讀書成果活動(dòng)總結(jié)
書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財(cái)富。為弘揚(yáng)優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，開闊師生閱讀視野、豐富師生閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)師生良好閱讀習(xí)慣為實(shí)施內(nèi)容，我校強(qiáng)力推進(jìn)“讀書富腦”工程，進(jìn)一步完善閱讀的機(jī)制和制度，提高師生的閱讀興趣，營(yíng)造人人愛讀書、多讀書、讀好書的氛圍，進(jìn)一步提升師生的綜合素質(zhì)，努力打造“書香校園”，現(xiàn)就我校開展的讀書活動(dòng)總結(jié)如下：
一、積極謀劃，將書香校園的建設(shè)工作融入學(xué)校的辦學(xué)理念之中。
“讀優(yōu)秀古典文章，明理睿智；讀當(dāng)代優(yōu)秀名篇，促學(xué)增能理念�！蓖ㄟ^分析我校的實(shí)際情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到開展“書香校園”活動(dòng)對(duì)我校的重要意義，明確了開展讀書活動(dòng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)作用。為此，將書香校園的建設(shè)工作融入到學(xué)校的辦學(xué)理念之中，打造書香校園成為學(xué)校工作重點(diǎn)。每年都將讀書活動(dòng)納入學(xué)校的工作計(jì)劃之中加以落實(shí)，對(duì)教師學(xué)生的讀書活動(dòng)也納入師生的考核與評(píng)價(jià)中，大大促進(jìn)了學(xué)校師生的讀書熱情，為書香校園建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，使書香校園的活動(dòng)有序、正規(guī)。
近年，我校把書香校園的創(chuàng)建作為我校的重要工作來加以實(shí)施，專門成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層干部、教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校書香校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)師生的讀書活動(dòng)開展情況，以確保將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面，使書香校園活動(dòng)有序、正規(guī)的開展。學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由語文老師、班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)。全校形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好局面。
三、大力宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)，為書香校園活動(dòng)營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍。
為了進(jìn)一步倡導(dǎo)“多讀書、樂讀書、多好書”，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處讀書活動(dòng)的具體方案，全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。學(xué)校利用廣播站、校園網(wǎng)、手抄報(bào)、知識(shí)窗等媒體，宣傳課外閱讀的重要意義，通過公開欄給師生定期推薦優(yōu)秀讀物，介紹讀書明星的心得體會(huì)等。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為書香校園活動(dòng)營(yíng)造了濃郁的讀書氛圍。
四、以身立教，率先垂范，做好學(xué)生閱讀的引路人。
教師以身作則，帶頭讀書要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，學(xué)校把教師的每年一次的讀書月活動(dòng)作為書香校園活動(dòng)的內(nèi)容，把每年一次的讀書月作為檢驗(yàn)師生閱讀成果、展示閱讀水平的.平臺(tái)。
一是制定教師閱讀計(jì)劃，定期推薦教師閱讀書目。二是自由閱讀與定時(shí)閱讀相結(jié)合，組織教師閱讀。三是采用自學(xué)和集體學(xué)相結(jié)合的方式。我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，每名教師至少讀完一至兩本如《論語》、《教育本無邪》、《345高效課堂》等教育專著，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，踴躍參加如新華書店杯讀書征文活動(dòng)、農(nóng)圣文化節(jié)等教育主管部門組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，為我們的學(xué)生也樹立了讀書學(xué)習(xí)的榜樣。
五、立足課程，強(qiáng)化教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走向廣闊的課外閱讀天地。
1．課內(nèi)閱讀固定閱讀時(shí)段，學(xué)校專門為學(xué)生安排了兩節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀方法指導(dǎo)，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
課外閱讀以自由閱讀為主，實(shí)行名著閱讀、主題閱讀以及專題征文活動(dòng)相結(jié)合。
2．各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3．為學(xué)生閱讀努力創(chuàng)造條件：一是落實(shí)課外閱讀課時(shí)計(jì)劃，保證學(xué)生課外閱讀時(shí)間。二是認(rèn)真上好課外閱讀課，提高閱讀的實(shí)效性。三是開展課外閱讀研討活動(dòng)，探尋有效教學(xué)之路。四是做好課內(nèi)向課外的拓展延伸，引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持課外閱讀。
六、搭建平臺(tái)，豐富活動(dòng)，讓學(xué)生徜徉在美好的閱讀生活中。
1．學(xué)校制定各年級(jí)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，分類進(jìn)行課外閱讀交流活動(dòng)。開展評(píng)選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”、讀書小報(bào)的制作活動(dòng)、課外閱讀知識(shí)競(jìng)答、美文誦讀、演講比賽等活動(dòng)，通過這些活動(dòng)平臺(tái)，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生閱讀，鍛煉綜合素質(zhì)提高的目的。
2．要求班級(jí)做好學(xué)期閱讀計(jì)劃，保障閱讀活動(dòng)有序進(jìn)行。
3．切實(shí)利用好班級(jí)圖書角，開展班級(jí)閱讀互助活動(dòng)。
4．組織專題競(jìng)賽活動(dòng)。為了推動(dòng)課外閱讀活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期都要舉辦不同形式的專題活動(dòng)，每年認(rèn)真組織學(xué)生參加“新華書店杯”讀書征文等活動(dòng)，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
5、布置美化書香校園。學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長(zhǎng)廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤(rùn)在書香中。
6、做好讀書筆記。學(xué)生讀書對(duì)書中優(yōu)美的語句摘抄到讀書筆記上，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問式、心得體會(huì)式）的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
7、抓好經(jīng)典誦讀和讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)。中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，這些古詩(shī)文經(jīng)典，對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，我們通過經(jīng)典誦讀和讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)國(guó)學(xué)及經(jīng)典文學(xué)教育。
七、加大投入，科學(xué)管理，提高圖書閱覽室的使用效率。
為豐富師生閱讀資源、提升師生閱讀品味，我校去年投資十萬余元新購(gòu)圖書兩萬多冊(cè)。圖書室、閱覽室全天開放，全部圖書實(shí)行微機(jī)管理，方便師生借閱。新書上架，做好推薦工作，提高圖書借閱量。積極發(fā)動(dòng)師生訂閱報(bào)刊雜志，給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。
當(dāng)然，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也有許多不足之處。即
1、學(xué)生課外閱讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，對(duì)名著興趣不高，閱讀面較窄。
2、學(xué)生課余時(shí)間（雙休日、假期）閱讀隨意性較大，大部分家庭缺乏讀書氛圍，家庭藏書不夠或根本沒有。
3、班級(jí)與班級(jí)之間開展的閱讀活動(dòng)存在差距，需要了解情況，增進(jìn)互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。個(gè)人閱讀也存在差異，
4、學(xué)生閱讀習(xí)慣、閱讀能力還有待持續(xù)培養(yǎng)、進(jìn)一步提高。
有待改進(jìn)的地方，今后努力的方向
1、落實(shí)閱讀課目標(biāo)，思想?yún)R報(bào)專題有效利用好的閱讀課。開展校本課程的研究
2、做好名家名篇的推薦工作，利用校園櫥窗，校園廣播站播音來推廣名著閱讀，推薦圖書。
3、家校攜手，家長(zhǎng)與孩子一同享受共讀時(shí)光。
通過開展開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。
今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。讓讀書成為時(shí)尚，讓書香飄滿一中校園。
【讀書成果活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)生社區(qū)讀書活動(dòng)總結(jié)12-25
小學(xué)生讀書日活動(dòng)總結(jié)04-25
小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)范文（精選7篇）10-27
2022小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)（通用7篇）04-15
【推薦】讀書手抄報(bào)活動(dòng)總結(jié)3篇11-30
小學(xué)讀書日主題活動(dòng)總結(jié)（精選11篇）04-13
2021小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)范文（通用7篇）11-18
世界讀書日教師讀書活動(dòng)方案04-20
讀書活動(dòng)方案201707-24