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初中學(xué)校周記
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的初中學(xué)校周記，希望對(duì)大家有所幫助。
初中學(xué)校周記1
20xx年xx月xx日xx天
人們都說(shuō)校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索，把你拉出路途中的沼澤；友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓勵(lì)你擦干眼淚，重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來(lái)！
記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友（班長(zhǎng)）一起寫厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會(huì)連忙推脫，訴苦沒(méi)時(shí)間，我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說(shuō)：“我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫的。”聽后，我頓時(shí)覺得，沒(méi)寫就是沒(méi)寫，不用這么口是心非吧！誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎！下課后，我和她說(shuō)：“以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說(shuō)：“這叫撒謊嗎！這叫見機(jī)行事！”我沉默了，不是她的.話我無(wú)言以對(duì)，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。
下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”，這回我沒(méi)有替她分擔(dān)，可以感覺到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里，老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫時(shí)，班長(zhǎng)竟然說(shuō)我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí)，我眼淚流了下來(lái)。心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊。悲哀！
初中學(xué)校周記2
20xx年xx月xx日xx天
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來(lái)。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)�？赡且惶�，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡！
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程�！彼麄冃α耍樕铣錆M陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的'真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
初中學(xué)校周記3
這些天，天公像是個(gè)剛失戀的女生，整天哭個(gè)不停。下午，我放學(xué)后無(wú)奈地?fù)沃鴤阃刈摺?/p>
路上，行人漫不經(jīng)心地走著。而車子對(duì)這雨似乎情有獨(dú)衷，在雨中一枝獨(dú)繡地狂奔著。在稍有凹坑的路面時(shí)，車輪便大起了小九九？想與落水嬉戲一番。但落水不大愿意，迅速跑開，逃出它的魔掌。哦，糟糕！在我旁邊這個(gè)凹坑的水離開了車輪，粘上了我，搞得我一褲子濕漉漉的，像是剛剛從水里撈出來(lái)的。因此，我的心情變得更加深沉，但雨仍無(wú)休止地下著。
雨水有節(jié)奏地拍打傘，像是在彈奏一曲鋼琴曲，但我不知道是貝多芬或是郎郎的杰作，可能他們也彈不出如此動(dòng)聽而且淳樸的樂(lè)曲。它時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，美極了！但我此時(shí)已無(wú)心享受這“此音只應(yīng)天上有，人間能有幾回合”的美妙樂(lè)曲，望著手里捧著的這疊書，我深深地嘆了一口氣。于是，我加快腳步往回走，但我的鞋與這水好象也有著不解之緣，老是把水濺起來(lái)，苦了我這條褲子。我只好跟著它小“腳步”緩緩前進(jìn)。
終于到家了，我脫下了鞋子，換了褲子，便立馬回到自己的房間復(fù)習(xí)功課�？墒牵业�'心被窗外那場(chǎng)賊頭賊腦的雨給“偷”走了，無(wú)法安心復(fù)習(xí)功課。無(wú)奈，我只好拉開窗簾，繼續(xù)敘說(shuō)我們之間的未了之緣。雨水拍打窗戶的聲音又別有一番風(fēng)味。因?yàn)橛瓴⒉淮�，所以不是每次都能打到，而這則給了我一種期待感。它再過(guò)多久能打到？2秒，還是3秒？哦，不，是5秒，我完全陶醉在了這普通，但又奇特的聲海之中，它真的很有趣。
我不知道這場(chǎng)雨還要下多久，但我知道，雨過(guò)天晴，又會(huì)是一番別出心裁的美景！
初中學(xué)校周記4
20xx年xx月xx日晴
早晨，我一醒來(lái)便想到一件重要的事情，今天要去參加少年宮組織的德清體驗(yàn)農(nóng)村生活之旅。
一上車，我的心情格外激動(dòng)，想著即將到來(lái)的新奇之旅會(huì)是什么呢？經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一小時(shí)車程汽車終于把我?guī)У搅四康牡亍虑迩嗌倌陮?shí)驗(yàn)基地。跟著導(dǎo)游我們一行人來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目那就是采摘桑果，一走進(jìn)田地里便看見了十分美麗的景色，一排排桑樹在水渠旁站著，頭上帶著樹葉做的綠色貝雷帽，就像一個(gè)個(gè)威武的士兵，這些士兵結(jié)出的果實(shí)——桑果那可是好東西，它的外表像小葡萄，只有橡皮大小，這些桑果不用洗就能吃，我們大家一邊摘一邊吃，每個(gè)人的嘴巴都變成紫色的，味道真甜，大家吃的很開心，我頓時(shí)想起書里的一句話：“桑樹結(jié)果紫又甜”。真是一點(diǎn)也不假。轉(zhuǎn)眼間桑果已摘了一大包，差不多該收工了，這時(shí)導(dǎo)游已出發(fā)去了下個(gè)地點(diǎn)，我們得趕緊跟上。
春天，景色怡人，萬(wàn)物復(fù)蘇，除了摘桑果，我們還種了桃樹，栽了花，挖馬蘭頭，拔萵苣......當(dāng)然最好玩的要屬野炊了。在當(dāng)了一回農(nóng)民之后我們得再當(dāng)一回廚師了，把自已拔的蔬菜燒了吃。我們分好了灶頭，由老師掌勺我們打下手，每個(gè)人都干的`汗流浹背，正當(dāng)我們?cè)诟傻钠饎艜r(shí)一股熱浪向我們撲來(lái)，我們轉(zhuǎn)身一看，��！鍋?zhàn)用盎鹆�，老師快速地蓋上了鍋蓋三十秒后火滅了。這一事故帶來(lái)的不是害怕而是高興，因?yàn)橄潭癸堊兂闪遂易酗埩�，更好吃了。隨著最后一盤菜出鍋，我們大吃自己的勞動(dòng)成果。真香。喜悅充滿了我的心和胃。
之后我們還玩了一系列的游戲，我覺得今天過(guò)的很快樂(lè)也很充實(shí)，下次我還來(lái)體驗(yàn)農(nóng)村生活，希望能獲得更多的樂(lè)趣。
初中學(xué)校周記5
我們每天都在扮演著不同的角色，在家我是女兒，是家中的寶，在學(xué)校我是一名學(xué)生，但卻是最普通的，在社會(huì)中，我更是普通的一員，就像是戲中的配角一樣，那我能不能變被動(dòng)為主動(dòng)呢？成為主角，那就要看我是否盡職。
在家中，爸爸媽媽都為這我轉(zhuǎn)，我想要什么他們就給我什么，他們整天忙碌的工作，都是為了家，也為了我上學(xué)，表面上我是一個(gè)主角，爸爸媽媽是我的配角。因?yàn)樗麄円晕覟橹行�，而真正的是，我是配角，就像一只丑小鴨任爸媽疼我愛護(hù)我一樣，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似得，我要變配角為主角，就要盡一個(gè)做女兒的責(zé)任，爸爸媽媽上班很辛苦，每天下班回家還要為我做飯和打掃衛(wèi)生，真的是很辛苦的，而這些力所能及的事，作為他們的女兒，也是應(yīng)該做的.，減輕他們的勞苦，所以我要學(xué)著做飯，洗衣服和打掃衛(wèi)生，每天抽時(shí)間去做這些，讓爸媽高興。
在學(xué)校，我是一名普通的學(xué)生，是班上一個(gè)真的配角，因?yàn)槲业某煽?jī)不好，膽子比較小，上課不敢舉手回答問(wèn)題，遇到難題也不會(huì)主動(dòng)去問(wèn)老師或同學(xué)，就像一個(gè)玩偶，主人把我放在那里，我就一只在那里，不會(huì)有新動(dòng)向，新想法。學(xué)生的職責(zé)是什么呢？就要勤學(xué)好問(wèn)，多開動(dòng)腦經(jīng)筋，認(rèn)真聽講，認(rèn)真安排各科老師安排的作業(yè)，我要成為班上的主角，以前老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我就把頭埋下，不讓老師看見我，可是最后老師還是讓我回答，所以現(xiàn)在我要變被動(dòng)為主動(dòng)，上課主動(dòng)回答問(wèn)題，也多向老師請(qǐng)教問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)我的性格也開朗了許多，很多同學(xué)也這樣認(rèn)為，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢提升，我感到快樂(lè)，我想我會(huì)成主角的。
在社會(huì)中，我是小公民，我要履行一個(gè)公民的義務(wù)，比如做公交車，看見老人上車，沒(méi)有空座位，要主動(dòng)給他們讓座，還會(huì)贏得大家的笑容和贊賞，聽到一聲“謝謝”感到開心，在車上我還能成為主角。
當(dāng)然，我不只是那些角色，但我會(huì)慢慢做好一切的，相信以后我會(huì)再更多的地方盡我的職責(zé)做好我應(yīng)該做的事，你也要成為主角嗎？
初中學(xué)校周記6
20xx年xx月xx日晴
冬天的雪今天早晨，我起床后拉開窗簾，我興奮地看到窗外正下著綿綿小雪。因?yàn)樯硖巶虾５奈�，第一次看見這么美麗的雪景。
自從我出生，媽媽便告訴我上海是個(gè)幾乎見不到雪的地方。從此之后，對(duì)于下雪的概念不是從電視上得來(lái)的，便是從文章中得來(lái)的。真希望能夠看一場(chǎng)真正的雪，感受一場(chǎng)真正的雪的樂(lè)趣。因?yàn)椴幌卵┑牡胤奖銢](méi)有打雪仗，堆雪人的樂(lè)趣。我從小就特別向往過(guò)一次那樣的冬天，能享受那般的歡樂(lè)。我望著窗外的雪，如無(wú)數(shù)鵝毛般翩翩飄落，猶如天使正在梳理它的羽毛，落在屋頂上，落在草上，落在樹上，落在道路上，落在行人的傘上，世界果然變成了銀色，披上了一層厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔軟又冰涼，用手感觸幾片雪花，落在手心中。啊，雪真的是六角形的`，好漂亮�？墒且唤佑|手的溫暖，便又融化成了小水珠，那就是雪花的生命吧。如花兒的凋謝那么短暫，但卻把最美好的瞬間都獻(xiàn)給了我們。這冬天的雪是多么美麗啊。
看著這今晨的雪，也不由在歡樂(lè)興奮中帶來(lái)了一絲感傷。它讓我聯(lián)想到了安徒生童話故事中賣火柴的小女孩，及那些死于饑寒中的可憐人。正是在這般的早晨，這充滿歡樂(lè)美麗的下雪的清晨，一個(gè)賣火柴的女孩的尸體被人們發(fā)現(xiàn)。在這下雪的季節(jié)，又送走了一個(gè)美麗的靈魂。我們應(yīng)該珍惜自身的幸福生活，活得快樂(lè)，活得精彩，享受這難得下雪的時(shí)光。
冬天的雪，不僅飄下美麗的同時(shí)，也飄下了痛苦與死亡的種子。愿我們每個(gè)人都來(lái)欣賞，享受這雪白世界帶給我們的歡樂(lè)。這冬天的雪真是奇妙啊。
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