(精)三年級(jí)周記10篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)周記10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)周記 篇1
“丁零零”上課鈴響了。我們立刻跑進(jìn)教室，拿出美術(shù)工具，端端正正地坐好等著美術(shù)老師來(lái)。老師終于來(lái)了！她笑容滿面地說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始做機(jī)器人�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們一蹦老高，歡呼雀躍起來(lái)。
開(kāi)始做我的機(jī)器人了！我先把兩個(gè)藥盒子粘在一起，作為機(jī)器人的身體。再用一個(gè)盒子當(dāng)作機(jī)器人的頭。接著，用五彩繽紛的卡紙做機(jī)器人靈活的腿，我小心翼翼地卷著卡紙。把機(jī)器人的腿接好了，接下來(lái)就剩機(jī)器人的手了。我又找出兩個(gè)漂亮的紙盒子。不一會(huì)兒功夫，機(jī)器人就有了兩只手。我再給它畫(huà)上一雙圓溜溜的`眼睛和一張小巧的嘴巴。機(jī)器人終于大功告成！我滿心歡喜地摸著親手做的機(jī)器人，愛(ài)不釋手。
我左瞧瞧，右看看，哇！同學(xué)們做的機(jī)器人可真棒呀！有掃地機(jī)器人，有送快遞機(jī)器人，還有快餐機(jī)器人，真是各式各樣，種類繁多！
“丁零零”下課鈴響，在不知不覺(jué)中，一節(jié)有趣的美術(shù)課結(jié)束了！
三年級(jí)周記 篇2
下午，我剛到教室門(mén)口，就聞到一股清香，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡！
心想哪里來(lái)的香氣呢？這時(shí)看到講臺(tái)上圍了很多同學(xué)，他們都圍在那里在干什么？我急忙放下書(shū)包，也想 擠過(guò)去看個(gè)究竟。可是費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)擠到跟前，這更增加了我的好奇心。就在這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)退了 出來(lái)，我趁機(jī)擠了進(jìn)去，終于看到廬山真面目了，原來(lái)是一大瓶漂亮的百合花，給教室添滿了清香，同學(xué)們都 被深深地吸引住了。
我仔細(xì)的觀察著，百合花已經(jīng)開(kāi)了不少，葉片挨挨擠擠的，潔白的花朵就是從他們之間冒出來(lái)的，有的花 朵才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒已經(jīng)全部展開(kāi)，露出嫩黃色的花蕊；有的花骨朵，飽飽脹脹的馬上要破裂 似的`；還有的正含苞待放。雪白的花朵仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，直起了“腰桿子”，教室變得更加香濃 了。
這么多的百合花，一朵朵姿態(tài)各有不同，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美！
我突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵百合花，一陣微風(fēng)吹進(jìn)教室，我隨風(fēng)輕舞散發(fā)著香氣，好像為老師解除了疲 勞！
上課鈴響起時(shí)，把我從百合花的意境中拉出，不是那百合花，而是賞花的人！
三年級(jí)周記 篇3
美,天天都在我們周?chē)问?只要你認(rèn)真去觀察,用心去發(fā)現(xiàn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活中有那么多美,它寬容、它善良、它誠(chéng)實(shí)……在前幾天，我也發(fā)現(xiàn)了生活中的美，當(dāng)時(shí)，我和爸爸媽媽在鄉(xiāng)下，我和哥哥一起去散步，奶奶家那有一條河，很干凈，但不知有多深，剛好我們經(jīng)過(guò)，可過(guò)了一會(huì)兒，那邊有兩個(gè)小青年在吵架，一男一女，男的說(shuō)：“你剛才不是說(shuō)要跳河嗎，現(xiàn)在有條河讓你跳，你跳��！”
女的氣得說(shuō)不出話來(lái)，我還以為那女的會(huì)轉(zhuǎn)身就走，可我聽(tīng)到“撲嗵”一聲，心想壞了，她真跳了，我還是第一次看見(jiàn)這跳河的經(jīng)歷。我嚇得不敢回頭，這時(shí)候一名中年男子跳下了河去尋找女子。在岸上的那名男子不停地罵，還扔石頭，周?chē)娜嗽絹?lái)越多，誰(shuí)都不敢報(bào)警，誰(shuí)報(bào)警那名男子就打誰(shuí)，10分鐘、20分鐘，這名中年男子終于上來(lái)了，男子手上、背上都被打傷了，隨后送往醫(yī)院搶救。
這一舉動(dòng)讓在場(chǎng)的人都贊嘆不己，都夸這名男子好心腸。我也感動(dòng)了，這樣子的人，可真是少見(jiàn)，他的心底這么善良，心靈這么美，大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)他那舍己救人、奮不顧身的好品質(zhì)。名師點(diǎn)評(píng)：這位中年男子的`舉動(dòng)十分值得贊揚(yáng)，如果社會(huì)上能有多一些這樣的人，整個(gè)社會(huì)就能充滿愛(ài)心了。文章敘事的過(guò)程十分清晰，事件的經(jīng)過(guò)描述得十分細(xì)致。“在岸上的那名男子不停地罵，還扔石頭，周?chē)娜嗽絹?lái)越多，誰(shuí)都不敢報(bào)警，誰(shuí)報(bào)警那名男子就打誰(shuí)”這個(gè)男子的行動(dòng)應(yīng)該激起公憤！“這名中年男子終于上來(lái)了，男子手上、背上都被打傷了，隨后送往醫(yī)院搶救”這里是否應(yīng)該為“那女子手上、背上都被打傷了”？“隨后送往醫(yī)院搶救”應(yīng)為被動(dòng)句，改為“隨后被送往醫(yī)院搶救”。
三年級(jí)周記 篇4
一大早，我便漫步在空氣清新的大街上，享受著大自然給予的美好。我讀過(guò)大自然的詩(shī)，唱過(guò)大自然的歌，它們都是那么令人討醉。
我感受過(guò)清涼了風(fēng)，見(jiàn)過(guò)如絲的.春雨，卻唯獨(dú)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此迷人的晨霧！晨霧把我緊緊的包圍著，也把大地遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。它鋪灑在天與地之間，多么美麗��！我仿佛置身在一個(gè)飄飄仙鏡之中……
晨霧就像一位溫柔的姐姐一樣撫摸著我的臉，撫摸著大地的臉。
晨霧也像一位身穿白紗的舞者。一會(huì)兒跳到山川之間，一會(huì)跳到房屋上，一會(huì)兒又跳到森林中……看得我眼花廖亂。
如果說(shuō)清風(fēng)像舞者，我覺(jué)得晨霧就像一位路人。天天急于趕路，讓世界各地都留下它的腳印，留下它的美……
太陽(yáng)漸漸升起，晨霧也漸漸消失，眼前的情物變得清晰了。我愛(ài)晨霧！
三年級(jí)周記 篇5
我們家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了很多的植物，其中最不起眼的應(yīng)該要數(shù)仙人掌了，不過(guò)我很喜歡仙人掌。
我家的仙人掌是媽媽去年從花店里帶回來(lái)的，有兩盆，一個(gè)盆里是像手掌一樣的仙人掌，另外一個(gè)盆里是一個(gè)仙人球。仙人掌是綠色的，上面是仙人掌的刺，仙人掌上有很多的刺，有的長(zhǎng)有的短點(diǎn)，當(dāng)你輕輕的觸碰這些次的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有點(diǎn)扎人的.感覺(jué)，所以我每次去看仙人掌的時(shí)候都會(huì)很小心的不被它的刺碰到。仙人球是個(gè)圓形的，上面的刺也是布滿了球的全身，有長(zhǎng)有短，當(dāng)然啦，它的刺也同樣的很扎人，所以你碰的時(shí)候也要小心哦。與仙人掌的翠綠不同，仙人球還帶著點(diǎn)嫩黃色，顯得特別的可愛(ài)。
仙人掌是沙漠里生長(zhǎng)的植物，所以它的生命力非常的茂盛，不用擔(dān)心因?yàn)橥洕菜鴮?dǎo)致死亡的情況。本來(lái)我是不怎么喜歡仙人掌的，我覺(jué)得它沒(méi)有好看的葉子，也沒(méi)有好看的花，但是后來(lái)了解到仙人掌不怕炎熱干旱，是沙漠中生長(zhǎng)的植物后，我就慢慢的喜歡上了仙人掌，我發(fā)現(xiàn)仙人掌堅(jiān)韌不拔的精神鼓勵(lì)了我，讓我在前進(jìn)的路上不怕困難，勇敢的前進(jìn)。
三年級(jí)周記 篇6
我的媽媽對(duì)我非常好，好到讓我可以向她豎起大拇指。
可媽媽就有一個(gè)“壞毛病”：愛(ài)嘮叨。媽媽那特有的“機(jī)關(guān)槍”，總這樣出現(xiàn)在我的周?chē)�。想讓媽媽改掉這個(gè)壞毛病，唉，簡(jiǎn)直比登天還難！
一大早，我剛醒，媽媽就擺起“架子”來(lái)了。她一只手叉著腰，另一只手指著我，就開(kāi)始指揮我說(shuō)：“快起床，一會(huì)兒又該吃不上早飯了！”說(shuō)著，便轉(zhuǎn)身向廚房走去�？烧l(shuí)愿意離開(kāi)自己那溫暖的小被窩呢？我沒(méi)搭理媽媽的命令，繼續(xù)蒙頭大睡。
這時(shí)，媽媽再次來(lái)到我的床邊，看見(jiàn)我還沒(méi)有去執(zhí)行她的命令，便對(duì)我大吼起來(lái)：“快起床，上學(xué)要遲到了！”沒(méi)辦法，我只好服從媽媽的命令，趕緊爬出了溫暖的被窩。吃完飯，媽媽在門(mén)口叮囑我：“上學(xué)路上要看車(chē)，把外套穿上……”其實(shí)，我知道媽媽還這樣很關(guān)心我的。
忙碌的一天很快就過(guò)去了。放學(xué)回家后，我又聽(tīng)見(jiàn)了老媽的“超級(jí)女聲”，哎，又這樣那套老把戲：“快做作業(yè)，要不一會(huì)又該被老師罰了……”假如媽媽不發(fā)火，我一定會(huì)把她的“機(jī)關(guān)槍”錄下來(lái)，給身邊的.每一個(gè)人聽(tīng)，讓他們也嘗嘗這種說(shuō)不出滋味。
我知道，小孩子還這樣得聽(tīng)大人的話，因?yàn)榘职謰寢屪鋈魏问虑槎歼@樣為了我們好。我們應(yīng)該理解、配合大人們。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤教育，都這樣為了我們好啊！所以我們應(yīng)該要懂得知恩圖報(bào)，以考出好的成績(jī)來(lái)孝敬父母。
三年級(jí)周記 篇7
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，我們就放了兩天假。外婆家裝修房子，叫我和媽媽到燈具城買(mǎi)燈具。
一大早，我們就來(lái)到燈具城，走進(jìn)燈具廳里，眼前的一切可以用眼花繚亂來(lái)形容。進(jìn)門(mén)一看，全是燈，有臥室的、客廳的、餐廳的。要什么有什么。
我們現(xiàn)是選客廳燈，我看到一款由水晶組成燈，它還可以變換幾種顏色。我和媽媽都喜歡，然后叫售貨員問(wèn)價(jià)格，一千多元，可惜太貴了，外婆叫我們買(mǎi)一般就行了。于是我們又選了一款有木頭組成的燈具，比較簡(jiǎn)單，好看價(jià)格也可以。然后我們選外公的臥室燈，看了幾家都不如意，在我們心灰意冷的時(shí)侯，我看到一款仿古的燈，它是一個(gè)四方行的，燈罩上面寫(xiě)了幾個(gè)古代的字，我和媽媽都喜歡，因?yàn)橥夤浅Ｏ矚g古代的東西，價(jià)格也能接受。后來(lái)我和媽媽又選了餐燈和剩下的'幾組燈，我們拿著燈打迪回家了。
回到外公家，媽媽把燈一一打開(kāi)給外公外婆看，他們看了都非常喜歡。外公還夸我非常有眼力，還說(shuō)以后買(mǎi)家具也叫上我。我可高興了，開(kāi)學(xué)的第一周就這樣過(guò)了，在以后的日子里，我還是要好好學(xué)習(xí)。只有這樣才對(duì)得起關(guān)心我的人。
三年級(jí)周記 篇8
今天，我知道了宋如金是什么樣的人，還有袁曉宇，他們都不是什么好朋友，政治書(shū)上明確說(shuō)道：朋友相交，貴在真誠(chéng)。他們都已經(jīng)違反了這一條。
體育課下課后，我回到教室，發(fā)現(xiàn)我的鑰匙沒(méi)了，我很繁忙，我心急如焚，我跟宋如金說(shuō)了之后，他說(shuō)，鼓掌，你就是活該，誰(shuí)叫你做壞事的。袁曉宇也這樣說(shuō)。袁曉宇就是因?yàn)樗裉炝R了我，然后一直跟我計(jì)較，我找含笑扣了分。他就一直糾纏著我。
我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有鑰匙時(shí)，他就說(shuō)惡人有惡報(bào)，聽(tīng)了這句話我很氣憤。袁曉宇又說(shuō)：“我這四分丟的值了，換了祝宇飛的鑰匙，把袁曉宇高興地，笑得合不攏嘴。我越聽(tīng)越氣憤，真想跟他說(shuō)說(shuō)”朋友相交，貴在真誠(chéng)“這句話的道理。
還有宋如金，一聽(tīng)到這個(gè)消息就鼓掌，這充分體現(xiàn)出宋如金的`心理和宋如金對(duì)我的仇恨，他也是因?yàn)榱R我扣了8分才記恨我的。
人與人之間是平等的，像宋如金和袁曉宇這樣的就是虛偽，袁曉宇還是體育部的，真是愧對(duì)這個(gè)職位。
”朋友相交，貴在真誠(chéng)“。
三年級(jí)周記 篇9
星期六，吃中飯的時(shí)候媽媽提議下午包餃子，我聽(tīng)到這個(gè)消息一蹦三尺高，我狼吞虎咽地把飯吃完。
媽媽把我們的任務(wù)說(shuō)了一遍，我們開(kāi)始分工合作。媽媽去買(mǎi)蔥和餃子皮，爸爸在家剁餃子餡，我就等著包餃子。等爸爸把餃子餡調(diào)好，我和媽媽就開(kāi)始包了。我是負(fù)責(zé)把肉放到皮里，剛開(kāi)始我一會(huì)兒放多，一會(huì)兒放少，速度很慢。后來(lái)，我的.速度越來(lái)越快，媽媽都趕不上我了。媽媽包的餃子像一只只小船很可愛(ài)，我忍不住也包了一只，媽媽夸我是天才，連這樣的餃子都可以包出來(lái)。到了晚上我們一家人坐在椅子上吃著自己包的餃子特別開(kāi)心。
三年級(jí)周記 篇10
書(shū)對(duì)我而言。是無(wú)比的重要。但眼睛卻總和我作對(duì)。
對(duì)六年級(jí)的我而言，時(shí)間不能浪費(fèi)。我很喜歡看書(shū)，父母總是反對(duì)我看書(shū)。一是因?yàn)闀?shū)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助。而是因?yàn)榭磿?shū)浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)使眼睛視力下降。
可我一天不看書(shū)便渾身不舒服，這可怎么辦呢？我絞盡腦汁總算想到一個(gè)辦法，雖然會(huì)冒風(fēng)險(xiǎn)，我還是愿意一試。那天晚上，我乖乖上床，裝作己睡熟的樣子。等媽媽關(guān)燈轉(zhuǎn)身離開(kāi)后，我把先前準(zhǔn)備好的書(shū)拿出來(lái)。開(kāi)始行動(dòng)！我如饑似渴地看著，一頁(yè)，二頁(yè)，三頁(yè)……但卻不知危險(xiǎn)正向我靠近�！澳阍诟墒茬郏□阅阏f(shuō)過(guò)N次了，不準(zhǔn)躺在床上看書(shū)，而且這么晚，這書(shū)沒(méi)收。”媽媽火冒三丈地說(shuō)完，便關(guān)燈揚(yáng)長(zhǎng)而去�？蓱z的'書(shū)啊！希望你還會(huì)回到我的手里。真擔(dān)心它會(huì)慘遭殺害。果不出我所料，一早起來(lái)只見(jiàn)它孤伶伶地躺在垃圾筒里。我立刻拿起書(shū)，繼續(xù)看下去�！芭畠�，你起床了嗎？哎，你怎么又再看書(shū)�！笨磥�(lái)，又無(wú)法避免一頓好好的教訓(xùn)也！
一計(jì)不成，又生一計(jì)。明計(jì)失敗，暗計(jì)總行吧，嘿嘿！周五，我以“光速”完成作業(yè)，并向親愛(ài)的父母匯報(bào)。當(dāng)他們問(wèn)我接下來(lái)打算做什么，我裝作很自覺(jué)而乖巧的說(shuō)打算預(yù)習(xí)語(yǔ)文課，便得到了贊賞的肯定。而后，我把書(shū)放在語(yǔ)文書(shū)的下面，舒舒服服地解決了它。這個(gè)主意真不錯(cuò)，有一點(diǎn)兒驚險(xiǎn)刺激，更有看書(shū)的樂(lè)趣。醉翁之意不在酒，在乎課外書(shū)也！
現(xiàn)在，家里的書(shū)已被我偷偷地看完，但我得把學(xué)習(xí)放在首位了，畢竟我的成績(jī)太不怎么樣��！
【三年級(jí)周記】相關(guān)文章：
三年級(jí)周記[精選]07-05
三年級(jí)周記【經(jīng)典】07-24
（經(jīng)典）三年級(jí)周記07-23
[經(jīng)典]三年級(jí)周記07-26
（精選）三年級(jí)周記07-27
三年級(jí)周記06-19
三年級(jí)周記（經(jīng)典）08-13
[精選]三年級(jí)周記08-14
三年級(jí)周記【精選】07-30
三年級(jí)周記(經(jīng)典)08-06