小學(xué)生周記(集錦7篇)
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生周記 篇1
新學(xué)期，我要有新的計(jì)劃。我的計(jì)劃是上午到下午上學(xué)學(xué)知識(shí)，晚上做作業(yè)，做完作業(yè)后，寫(xiě)三套卷子，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，寫(xiě)完卷之后，要練一會(huì)兒跳繩，看一會(huì)兒書(shū)，就睡覺(jué)……
一天就這樣很快的過(guò)去了，”嘀鈴鈴，嘀鈴鈴！“我的小鬧鐘開(kāi)始唱歌了！這一天。com終于要開(kāi)始了！我從我的小床上一下子跳了下來(lái)，穿好那紅艷艷的校服，系好那隨風(fēng)飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，背著那嶄新的書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，”哇——啊——“一切都那么美好，我真的真的好想念學(xué)校，想念同學(xué)，想念我的老師。進(jìn)了學(xué)校，我到了南樓，正要上樓梯，我停下了腳步，扭過(guò)頭，看見(jiàn)了我原來(lái)的教室——二年級(jí)五班，我走到了教室前，回想起在二年級(jí)度過(guò)的美好時(shí)光。
過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間快到了，我上了三樓，找到了新教室——三年級(jí)五班。進(jìn)了教室，我看見(jiàn)艾克樸已經(jīng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，教室跟原來(lái)一樣，還是那長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子，寬寬的課桌，白白的墻壁，還有那墨綠色的黑板。過(guò)了一會(huì)兒，我又看見(jiàn)了吳老師那美麗的身影向教室走來(lái)，她溫柔地對(duì)我們說(shuō)：”我們來(lái)讀一下課文吧！“大家都說(shuō)：”好呀！“”我愛(ài)碧綠的顏色，因?yàn)楹堂缡潜叹G的，小草是碧綠的，我生活在農(nóng)村，連我的'夢(mèng)也是碧綠的。我愛(ài)……“朗朗的讀書(shū)聲回蕩在這美麗的校園里。
我覺(jué)得上學(xué)是一件令人快樂(lè)的事，有些窮孩子都上不起學(xué)。我一定要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！給班級(jí)和吳老師爭(zhēng)光！
小學(xué)生周記 篇2
上個(gè)星期五上美術(shù)課時(shí)，鈴聲響起了，大家做好課前準(zhǔn)備，安安靜靜地趴在桌上，教室里鴉雀無(wú)聲。
兩三分鐘鐘過(guò)去了，大家見(jiàn)到門(mén)口竟沒(méi)有高大的身影，又沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)腳步聲。只見(jiàn)咋們班的淘氣包站到講臺(tái)上，光明正大地說(shuō):“這么兩三分鐘過(guò)去了，老師應(yīng)該忘記要來(lái)上課了，大家嗨起來(lái)吧!”這樣的消息傳進(jìn)大家耳朵里，一個(gè)個(gè)都嗨了起來(lái)。我們班的蠶寶寶大王大大方方地拿出蠶寶寶，把一只只蠶塔在一起，然后抓起來(lái)這團(tuán)“球”，有時(shí)有出色作品時(shí)還得意的大聲叨叨說(shuō):“大家來(lái)看呀!蠶寶寶空中大表演!“引來(lái)了許許多多的同學(xué)們觀看，有人還請(qǐng)求他送他一只呢!越來(lái)越多的人圍起來(lái)，他就像一個(gè)小攤犯一樣，當(dāng)起了小老板。另外的同學(xué)有的現(xiàn)游戲，有的吃零食，我呢正在比竇玩五子旗。不知誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)啦!”賣(mài)蠶寶寶的用手一摟，把蠶全部放在自己手掌心里，還有些被無(wú)情地壓死了。只見(jiàn)吃零食的本身細(xì)嚼慢咽，聽(tīng)到這話就狼咽虎吞起來(lái)，嘴里塞滿了零食，沒(méi)吃完的立即不管三七二十一全放入書(shū)包。我把五子棋立刻放進(jìn)抽屜里�？墒鞘腌娺^(guò)去了，依然沒(méi)見(jiàn)到老師的身影，同學(xué)們這下知誰(shuí)被騙了，對(duì)那個(gè)同學(xué)發(fā)出了狠話，有的`說(shuō):“要是再騙我就還我兩百只蠶�！庇械恼f(shuō):”還我四百包零食�！边�有的說(shuō)……就在這時(shí)，噠，噠，噠的高跟鞋聲傳到我們耳朵里，同學(xué)們立馬安靜下來(lái)，扯著耳朵仔細(xì)一聽(tīng)，大家確定這是老師的腳步聲，一個(gè)個(gè)灰溜溜的像黃鼠狼一樣跑了。老師來(lái)了，只見(jiàn)她兩手插腰描了我們一眼，大家坐得筆筆直直，可心里忐忑不安，老師什么也沒(méi)說(shuō)，可是從她的眼里看得出來(lái)，老師好像在說(shuō):“你們一群孫猴兒居然鬧到這里來(lái)了!你們膽大包天了吧!“
終于挨到了下課，老師又掃描了我們一眼，好像又在說(shuō):“下次讓我逮到你們，你們就曉得我的厲害!”
小學(xué)生周記 篇3
今天下午，我和章樂(lè)，孫贊心，劉家豪一起在玩捉迷藏，突然，看到草叢里有一條小蛇。
只見(jiàn)它的身上是綠色的.，跟鉛筆差不多粗，約20厘米長(zhǎng)，這是我一點(diǎn)也不慌張的跟劉家豪說(shuō)，樹(shù)枝底下有一條蛇寶寶，劉家豪聽(tīng)了跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那條蛇一動(dòng)不動(dòng)，劉家豪還以為我是騙他的，他用樹(shù)枝捅了一下小蛇，小蛇搖著身體，好像在說(shuō)，發(fā)生什么事了，同學(xué)們看了都跑了出去，還以為蛇要咬他呢，大家都跑了，只有我一個(gè)人站在原地不動(dòng)，觀察著小蛇的一舉一動(dòng)，小蛇在原地待了幾秒鐘，確認(rèn)我不會(huì)傷害它，然后飛快的朝下水道游去，我說(shuō)，小蛇走了，同學(xué)們才過(guò)來(lái)。
我們要保護(hù)蛇，蛇是我們?nèi)祟惖呐笥�，它們幫我們�(nèi)祟愖教锸�，我們要�?ài)護(hù)動(dòng)物，不要去傷害它們。
小學(xué)生周記 篇4
今天，媽媽請(qǐng)她的同事周阿姨和她的女兒琳琳姐姐一起去吃比薩餅。
到了飯店里，媽媽點(diǎn)完了菜，我就裝出一副很有學(xué)問(wèn)的模樣，跟她們說(shuō)：“吃西餐的'時(shí)候，如果你沒(méi)吃完，刀叉就要交叉放，如果你吃完了，就把刀叉并排放�！�
菜來(lái)了，我吃著冰淇淋，姐姐吃著奶昔，我們還不時(shí)地交換吃。當(dāng)然，還是少不了比薩餅，我拿起刀叉，把它分成了一小片一小片。
我覺(jué)得外國(guó)人吃東西可真麻煩！
這鞭炮太響了，小汽車(chē)都“叫了”。放完鞭炮后，我看見(jiàn)了許多美麗的煙火：有的像噴泉，有的像流星閃過(guò)，還有的煙火后會(huì)變成紅的或綠的小降落傘等等，真是五花八門(mén)。我們放的煙花名字叫“天命之意”和“春雷炮”，一個(gè)39響，一個(gè)48響。我最后想說(shuō)：“你們?nèi)挤艜r(shí)要注意安全�！�
愉快的星期天，我把作業(yè)“消滅”后，“終于屬于我的小天地嘍！”我不由自主地?fù)湎蚩鞓?lè)天地的懷抱，我高聲歡呼起來(lái)。
小學(xué)生周記 篇5
一天，我和表哥烤紅薯。
我聽(tīng)從表哥的吩咐，先用幾塊磚圍城一座“小房子”，再把紅薯放在“小房子”的.“天窗”上。表哥找來(lái)木棍和廢紙，塞進(jìn)“小房子”里，用火柴點(diǎn)燃。“小房子”里立刻冒出黑煙，嗆得我們直咳嗽。我倆使勁去吹，很快，冒出了小火苗，慢慢地又變成大火苗。過(guò)一會(huì)，我們捏了捏，紅薯的一面變軟了，就翻過(guò)去烤另一面。
等兩面都烤得差不多了，我們就把紅薯通通埋進(jìn)紅紅的炭灰中，把磚蓋在上面。我們盼著紅薯快快熟，又去玩了一會(huì)別的游戲，然后急著刨出紅薯。我和表哥一人拿起一塊，聞一聞，真香！我剝開(kāi)紅薯黝黑的皮，露出金黃的瓤，使勁咬了一口，哇，真好吃！
那紅薯的香味至今留在我的記憶中。
小學(xué)生周記 篇6
童年的色彩是豐富的，童心是純真的，在那次親身體驗(yàn)中，我真的明白了一個(gè)道理……那是個(gè)炎熱的夏天，我在學(xué)校打完羽毛球回家，已經(jīng)熱得大汗淋淋。想找杯冷水喝，沒(méi)想到，水是燒開(kāi)的，熱滾滾的，我想：這水喝下去，不是就像從鍋里撈出來(lái)，更熱嗎？不行，一定得想個(gè)辦法才行。我的.眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，有了！我用玻璃杯裝滿了水，然后放進(jìn)冰箱上層——冷凍。我一邊望著冰箱，一邊想著，媽媽回來(lái)肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我，夸我是個(gè)聰明的孩子，然后一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我冰淇淋的！正想著想著，只聽(tīng)得“砰”地一聲，玻璃杯打碎了！我“哇”地一聲坐在地上哭了起來(lái)，想著怎樣向媽媽交代，剛才那股神奇勁早已經(jīng)消失得一干二凈……“咔嚓”一聲媽媽回來(lái)了，一看我滿臉淚水，再看看冰箱里，就已經(jīng)知道一半了。
媽媽連忙把我扶起來(lái)，我哭著問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我把熱水裝進(jìn)玻璃杯再放進(jìn)冰箱里，玻璃杯會(huì)打碎呢？”媽媽見(jiàn)我這副模樣，笑著對(duì)我說(shuō)：“哈哈，你難道不明白‘熱脹冷縮’的道理嗎？這個(gè)就是利用了‘熱脹冷縮’的道理呀。你想一想看，玻璃杯里面的水是熱的，冰箱里出來(lái)的是寒氣，一熱一冷，玻璃杯自然就打碎了呀！”通過(guò)這次親身體驗(yàn)，我明白了“熱脹冷縮”的道理，以后我就不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了！
小學(xué)生周記 篇7
今天放學(xué)回來(lái)，媽媽還沒(méi)做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的'迷宮中穿來(lái)穿去，好像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)。”
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在很多偉大或杰出的人物身上，總有很多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但是不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。
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