四年級(jí)周記（集錦7篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。但是周記有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)周記7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)周記 篇1
當(dāng)我裝作生氣的樣子走過(guò)來(lái)時(shí)，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩奔跑過(guò)來(lái)，腦后的辮子一甩一甩的，黑白點(diǎn)點(diǎn)的裙子一晃一晃的，用甜甜的話語(yǔ)說(shuō)：“姐姐，你生氣了嗎？”我不高興的說(shuō)：“都該吃飯了還不回家，玩瘋了吧！”妹妹并沒(méi)有害怕，而是撒嬌地跟我說(shuō)：“姐姐，你說(shuō)我玩瘋了？可我并沒(méi)有像故事里的'那些瘋子一樣嗷嗷叫呀，我的頭發(fā)沒(méi)有亂，我還能說(shuō)話呀！嘻嘻！”妹妹那天真的話把我都逗笑了！
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和妹妹去山上玩耍，我們比看誰(shuí)先到山頂上。幾分鐘過(guò)去了，我只離山頂差幾步了，可妹妹離山頂還差一大半，我就想先歇歇。我剛要”席地而坐”忽然看到眼前有只五彩斑斕的大蝴蝶，那蝴蝶忽而高忽而低，煞是好看！我一把扣住它，卻感到一股火辣辣的疼痛，伸手一看，竟然滿手都是刺！抬起頭來(lái)，蝴蝶早已飛向遠(yuǎn)方……我大哭起來(lái)。妹妹聞聲趕到，一邊拿出手帕給我擦眼淚，一邊耐心的拔我手中的刺。我感激地看著妹妹：“妹妹，謝謝你！”妹妹笑起來(lái)：“姐姐，你不用謝我，這是我應(yīng)該做到的，姐姐你還疼嗎？”我突然鼻子有些酸，淚流了下來(lái)……
四年級(jí)周記 篇2
我們的教室真美��！
你看正中間擺放著整整齊齊的桌椅，這都是值日生細(xì)心管理的結(jié)果。教室正前方的墻上掛著一塊大黑板，它就像一方土地，我們從中認(rèn)真的吸收營(yíng)養(yǎng)。黑板的左上方還有一個(gè)大電視機(jī)，每周二的星星報(bào)道就是通過(guò)它告訴我們的。右邊，就是我們班級(jí)的公告欄，公告欄是公布我們班級(jí)里五花八門(mén)的事情，有一天的作息表，有體育達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。
教室的.后墻上也掛著一塊大黑板，這塊大黑板是用來(lái)出黑板報(bào)的，每隔一段時(shí)間我們就會(huì)更換新的內(nèi)容。
教室右邊是我們的班級(jí)公約，同學(xué)們都是按照班級(jí)公約來(lái)做的，怪不得我們班成為了文明示范班。
左邊是我們的大風(fēng)車(chē)欄目，上面有我們?nèi)嘈∨笥训恼掌�，�?yōu)秀的小朋友上面還貼著五角星那！
我們的教室真美啊！教室是我們的樂(lè)園，也是我們的學(xué)園。
四年級(jí)周記 篇3
早上，我走進(jìn)校門(mén)，在快要到樓梯口時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在叫彭哲。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)肖揚(yáng)在向我的左側(cè)邊走來(lái)。我就納悶了，彭哲怎么會(huì)在我的左側(cè)邊呢?他不可能從校門(mén)進(jìn)來(lái)繞個(gè)彎再過(guò)來(lái)吧?真奇怪，現(xiàn)在稀奇古怪的事可真多!就在這時(shí)，我無(wú)意的看到了校門(mén)的欄桿。呀!他是不是翻墻過(guò)來(lái)的呀!不行，我得問(wèn)個(gè)究竟。
于是我就問(wèn)道：“彭哲，你是不是翻墻過(guò)來(lái)的?”果然和我想的一樣，彭哲的確是翻墻過(guò)來(lái)的.。他還算誠(chéng)實(shí)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾嘛!”“沒(méi)帶紅領(lǐng)巾也不能翻墻進(jìn)校啊!做人要誠(chéng)實(shí)啊!就算我們班被扣分了，但是擁有誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)，不也很好嗎?”我生氣極了，要是老師知道肯定會(huì)比我還生氣的。彭哲聽(tīng)了我的話，灰溜溜的跑進(jìn)了一樓的男廁所。我無(wú)奈極了，只好走上了樓梯。
我一直在想，如果沒(méi)帶紅領(lǐng)巾不敢承認(rèn)就要翻墻，那還得了?就算被扣分了，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，敢于承認(rèn)也是好的，肖揚(yáng)這種行為真的是有點(diǎn)……唉!
所以呢，無(wú)論我們做錯(cuò)什么事情，都不要逃避，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
四年級(jí)周記 篇4
今天上午到少年宮參加大提琴測(cè)試，考試結(jié)果是90分，我終于能繼續(xù)留在少年宮學(xué)習(xí)下去了，母親顯得比我還要興奮，連說(shuō)不錯(cuò)不錯(cuò)。
今天晚上在網(wǎng)上看到有的同學(xué)10的分和畫(huà)的很好，連母親也忍不住寫(xiě)了贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)，我看了看自己的，的確畫(huà)的.不是最好，看到王浩然很認(rèn)真事先畫(huà)了很多的草圖，而我只畫(huà)了一遍，我很難過(guò)想重新再畫(huà)，但母親說(shuō)時(shí)間太晚了明天還要上課，然后很鄭重告訴我每個(gè)人的特長(zhǎng)都是不一樣的，不要拿自己的不足去比別人的長(zhǎng)處，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，做好自己擅長(zhǎng)的就已經(jīng)很好了，我想想自己好像到目前為止畫(huà)畫(huà)一向不是最好，而大提琴卻學(xué)的較輕松，也許母親的話是對(duì)的……
四年級(jí)周記 篇5
與其說(shuō)地球是顆有生命的星球，不如直接說(shuō)它是一顆被人類占領(lǐng)的星球。高樓大廈逐漸縮小了野生動(dòng)物的生活“圈子”。但是上帝造出的生物都是有智力、會(huì)思考的。它們正漸漸習(xí)慣了大城市與人類親近的生活，例如狗和貓，這些動(dòng)物經(jīng)常出現(xiàn)于人們眼前，人們也對(duì)它們習(xí)以為常，當(dāng)成了朋友和親人。而動(dòng)物們也生活得自由自在，不管是否流浪，它們和人類一起分享到了大城市的動(dòng)感和快樂(lè)、溫馨。
周六早上，吃過(guò)早飯。我像往常一樣拿起手機(jī)下樓散步，我走在草坪間的一條石板上，秋天的涼風(fēng)呼在我臉上，帶了一種清爽的感覺(jué)。秋風(fēng)還沒(méi)有吹掉草的綠色和樹(shù)枝上的葉綠。我按下播放鍵，手機(jī)里傳出Ellie Golding的歌聲。清爽的秋風(fēng)、青綠的草坪和清脆的歌聲足以讓我陶醉。我一邊走一邊感受著秋天的氣息。突然，我聽(tīng)到了一陣尖利的貓叫，對(duì)貓感興趣的我開(kāi)始尋找聲音來(lái)源。在一段矮墻邊，我看到有趣的一幕：兩只花貓?jiān)跒橐粋�(gè)好心人“捐贈(zèng)”的`魚(yú)干而“掐架”。不久，一只較白的貓搶到了魚(yú)干，幾下吞掉了。另一只貓瞧了瞧，所剩無(wú)幾的魚(yú)干碎片，走開(kāi)了。這時(shí)，那只吃飽了的白家伙立著尾巴，跳上矮墻，向另一邊走去。我很好奇的下一個(gè)目標(biāo)是什么，于是悄悄跟上去，為了不讓它發(fā)現(xiàn)，我關(guān)掉了手機(jī)，放慢了腳步。
拐了幾個(gè)彎，我跟到了花貓的目的地。其實(shí)，就是一個(gè)被樹(shù)枝和草叢掩蓋的地坑。不，這是第一眼看到的景象，仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)一件驚奇的事，這里簡(jiǎn)直就是一座基地，在地坑旁邊幾個(gè)嬌小的坑，每個(gè)坑里都有兩三只貓，有的趴著睡覺(jué)，有的在吃東西，喝水�？偣布悠饋�(lái)有十多只貓！在坑的旁邊蓋著許多樹(shù)枝，雜草和柳條，看起來(lái)就像一頂頂帳篷�；亟ㄔ斓牡胤皆诎珘蜆�(shù)蔭下，看起來(lái)既舒適又隱蔽，再加上樹(shù)枝的遮蓋，不仔細(xì)看根本無(wú)法發(fā)現(xiàn)。我再走近察看。內(nèi)心感嘆這個(gè)基地的建造著實(shí)讓人驚訝。原來(lái)在后方，有多個(gè)用來(lái)澆花的微型噴頭。在夏天，這些噴頭可以讓基地降溫，同時(shí)可以解渴。而在另一邊有一石臺(tái)，貓咪可以在那里得到些“施舍”。
在回家的路上，我心里想，這可真是個(gè)貓咪們的世外桃源。那里安靜偏僻，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)人來(lái)人往的嘈雜。那里安全，不會(huì)有人傷害它們。它們?cè)谀抢锷畹米杂勺栽凇o(wú)憂無(wú)慮，而我們?nèi)祟悈s整天忙于世俗，自稱是超級(jí)生物，但卻連一個(gè)貓咪的快樂(lè)和悠閑都得不到，可見(jiàn)動(dòng)物比人類的聰明之處！
四年級(jí)周記 篇6
今天得知班主任石老師出差聽(tīng)課一周的消息，心情既高興又難過(guò)，高興是終于沒(méi)有老師管制我們了，難過(guò)的是一周看不見(jiàn)石老師，心理還真不是滋味。
周一上課時(shí)間到了，來(lái)了一位新的代課唐老師，當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，我們還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的`狀態(tài)，結(jié)果老師特別生氣，結(jié)果是罰我們一節(jié)課都沒(méi)有上，讓我們自己學(xué)習(xí)，快到中午放學(xué)了，心想可以好好的回家吃飯，然后好好的睡一覺(jué)了，可是唐老師又給我們留了午間作業(yè)，結(jié)果中午連飯都沒(méi)有吃好，就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，此時(shí)我是真心想念我們的石老師呀。
下午第一節(jié)課，我們安安靜靜的等待老師上課，老師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)喊道“起立，”老師示意我們坐下。然后對(duì)我們上午不遵守課堂紀(jì)律進(jìn)行了批評(píng)，老師說(shuō)：同學(xué)們我們不能虛度年華，要好好學(xué)習(xí)，要不斷的拼搏努力，就好像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。聽(tīng)到了老師的教誨，大家都知錯(cuò)的低下了頭，自己都在暗暗努力，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做有用的人。
一周的時(shí)間很快過(guò)去了，我們的班主任石老師終于回來(lái)了，我們大家高興極了，終于又可以聽(tīng)到石老師的聲音了，又可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)了，這就是我最難忘的一周。
四年級(jí)周記 篇7
小學(xué)四年級(jí)周記（一）
在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆；因?yàn)槌煽?jī)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不可開(kāi)交；吃飯插隊(duì)引起眾怒……這些現(xiàn)象，有的我們?cè)?tīng)說(shuō)過(guò)，有的親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對(duì)這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即"內(nèi)心不寧?kù)o".試想，如果我們以寧?kù)o的心態(tài)去面對(duì)每一天，用微笑面對(duì)每件事，心中不會(huì)再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是"不以物喜，不以己悲"的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓(xùn)；車(chē)主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對(duì)方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)誤會(huì)……我們耐心認(rèn)真地寫(xiě)了作業(yè)，全對(duì)；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊(duì)，一會(huì)子便到了你。
于是，人們見(jiàn)了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì)，悄然地建立了起來(lái)
小學(xué)四年級(jí)周記（二）
這個(gè)星期是普通話宣傳周，老師讓我們班里的同學(xué)宣傳普通話，有的辦普通話宣傳欄，有的表演節(jié)目，推廣普通話，而我是教奶奶學(xué)普通話。
放學(xué)回家，聽(tīng)奶奶說(shuō)，今天早上買(mǎi)菜時(shí)，看見(jiàn)一件好東西，想買(mǎi)，可賣(mài)東西的小伙子是外地人，由于語(yǔ)言不通，所以買(mǎi)不成，太可惜了。我就對(duì)奶奶說(shuō)："奶奶，讓我來(lái)教您學(xué)普通話吧！"奶奶興奮地答應(yīng)了。
于是，我每天晚上抽出半個(gè)小時(shí)，教奶奶學(xué)普通話，有時(shí)我讀課文時(shí)，她也在旁邊讀，如果我不在家，奶奶就跟電視里的學(xué)。幾天下來(lái)，奶奶也能講一些日常語(yǔ)言了。每當(dāng)我回來(lái)時(shí)，奶奶還會(huì)用普通話對(duì)我說(shuō)："我的小老師，你回來(lái)了！"弄的我怪不好意思。一天下午我回家時(shí)，奶奶用普通話對(duì)我說(shuō)："我的小老師，你回來(lái)了！今天我終于把那件好東西賣(mài)回來(lái)了，我應(yīng)該感謝你，要是沒(méi)有你教我普通話，我就沒(méi)能把那件好東西賣(mài)回來(lái)了！"我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
如果人人行動(dòng)，從我學(xué)起，天天、時(shí)時(shí)訓(xùn)練，營(yíng)造一種氛圍，一種人人說(shuō)普通話的大環(huán)境，我認(rèn)為普通話不會(huì)離我們那么遠(yuǎn)，不再那么陌生。要知道：四海同音，萬(wàn)眾一心呀！
小學(xué)四年級(jí)周記（三）
星期二是一個(gè)極其特別的日子！
"同樣在學(xué)校上課有何特別？"我聽(tīng)到有人喊道。哈哈，不急不急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。今天信息課后，徐燁朵媽媽提著一袋神秘的東西。它可激發(fā)了我不少興趣。我們雙眼發(fā)亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見(jiàn)，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺(tái)桌與我們分享起來(lái)。就在打開(kāi)袋子的時(shí)候，女生們尖叫了起來(lái)："哇！都是我們的最愛(ài)！"——白珍珠，紅寶石，綠珠子……原本討厭上課的我們居然默默盼著上課鈴響起……終于可以動(dòng)手做了，我一蹦三尺高。我根據(jù)徐燁朵媽媽所說(shuō)津津有味地做了起來(lái)。我取出一根硬絲線，在里頭串了四顆珠子——紅，黃，藍(lán)，綠。我剛想拿出絲線仔細(xì)端詳自己的杰作，不料珠子都從絲線上溜了出來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠(yuǎn)了，我費(fèi)了好大勁才找回來(lái)！我這次更加用心制作了。串了四顆珠子后，我為了以防萬(wàn)一，還想特地問(wèn)一下徐燁朵媽媽。看著徐燁朵媽媽被同學(xué)們圍得密不可分，不得不打消這個(gè)念頭。問(wèn)誰(shuí)好呢？徐燁朵吧！我連忙請(qǐng)教了后桌——徐燁朵。
徐燁朵接過(guò)線條，一步一步地教我："你看，先左串2個(gè)珠子右串1個(gè)珠子……再穿過(guò)這……"我全神貫注地聽(tīng)著，按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不茍做了下來(lái)。"�。∫粋�(gè)球完成啦！"我興奮地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。但是，可不能打擾其他同學(xué)！接著，我取出了軟線穿過(guò)了球中間都空隙。在里面有順序地串了起來(lái)：白——紅——白——紫——白。最后，我取出了
掛鎖給它結(jié)了個(gè)頭！原來(lái)只要掌握了方法就也沒(méi)什么難的！
你瞧！動(dòng)手做的與買(mǎi)的就是截然不同！不管是好看好少難看，它都會(huì)使我感到驕傲！
小學(xué)四年級(jí)周記（四）
今天下午，天氣陰森森的，看來(lái)是要下雨了。
果然不出我所料，大雨很快開(kāi)始了歌唱。
先是零星小雨出場(chǎng)，它似乎就像"主持人"在主持這場(chǎng)熱鬧的打鼓比賽。
大雨聽(tīng)到了小雨的召喚連忙趕來(lái)了。
大雨一到，整個(gè)校園都沸騰起來(lái)，有的站在教室門(mén)口，看一看地上濺起的水花，有的在操場(chǎng)上用手蓋著頭飛奔進(jìn)教室，還有的`似乎很想洗澡，站在空曠的沒(méi)有遮掩的地方，任雨水怎么洗，就是不怕。
雨濺到地上，在雨點(diǎn)落下的地方，都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小水花，美麗極了；雨就像魔術(shù)師，被他澆過(guò)的花草顯得更加生機(jī)勃勃，雨就像繪畫(huà)大師，它給還未綠的葉子油綠，給了花朵更鮮艷的色彩。
雨落在樹(shù)上，被雨光臨的大樹(shù)到處都是露珠，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，猶如白寶石一般，似乎給樹(shù)穿上了白寶石衣。
雨我喜歡你，喜歡你的潔白無(wú)暇，雨我歌頌?zāi)悖桧災(zāi)愕臒o(wú)私奉獻(xiàn)。
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