(優(yōu)選)小學生周記
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，讓我們一起來學習寫周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的小學生周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生周記 篇1
今天我和媽媽到常州恐龍園玩。
我們一走進公園大門就仿佛來到了另一個世界，幾只大大小小的恐龍站在草坪上漫步，大概是太熱了吧，有幾只恐龍正在湖里洗澡呢。繼續(xù)往前走，走到恐龍山，猛一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)一只高大的霸王龍正兇狠狠的盯著我們，你看它張著血盆大口，兩只前爪放在胸前，兩只后腿半蹲著，隨時準備攻擊，如果現(xiàn)在是侏羅紀恐怕我們就成為它的盤中之餐了。
恐龍園最有名的'項目就是“穿越侏羅紀”，排了好一會兒隊終于到我們了，我們坐著小船首先來到了“史前沼澤”，我看到了許多恐龍，有兇猛的霸王龍，有又長又重的雷龍，有高高的蜿龍……，它們個個栩栩如生，接著我們到了白堊紀，看見了許多恐龍蛋，有的里面都有了小恐龍，然后我們看到了火山爆發(fā)，最后我們穿越時空隧道從18米的高空滑下，回到了現(xiàn)實世界。
我們還玩了“熱舞恐龍車”、“尖峰速遞”等許多娛樂項目。
這一天我們真開心呀！
小學生周記 篇2
今天，我和姐姐，去海邊玩。我們的汽車大概行駛了45分鐘，姐姐告訴我到閘坡了，我看見一片水，姐姐告訴我這是大海。
我高興得叫起來，我看見大海啦，車停了，我高興地向大海跑去。我走過一片沙灘。沙子踩在腳下軟軟的，熱乎乎的，很舒服。我看見一片藍藍的`大海。海浪此起彼伏，還發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。大海真美呀！
小學生周記 篇3
那天晚上，看媽媽有些疲憊，我就說給媽媽洗洗腳吧，媽媽當然同意。
于是乎，二話沒說就找來一個盆，打了一壺開水，向盆里到了點涼水，端到了媽媽面前。
我將媽媽的腳放入盆中，媽媽一笑說：嗯。第一次讓兒子洗腳給同事們說說去，。我慢慢地，輕輕地洗著，從小腿的`底部開始，用水澆一遍，再用手輕輕地揉搓著。當我看到媽媽的腳上的皮， 很粗糙。又用水一遍一遍的洗著，心里很不是滋味，更認真地洗了。終于，吧兩只腳都洗完了，就去衛(wèi)生間，把泡沫水倒入水盆里，清洗著上面的一層泥。我說，怎么不多洗洗腳啊。媽看了我一眼，沒 時間啊。說的我一陣心酸。
小學生周記 篇4
今天語文課的時候，雷老師捧著一個玻璃缸笑瞇瞇地走進教室。大家看了疑惑不解，雷老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢？
“同學們，今天我們來做個實驗‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”雷老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來：有的說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的說用筷子夾……雷老師笑笑說：“你們的'辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學的辦法取出水中的硬幣�！蹦鞘鞘裁崔k法呢？同學們都非常好奇。大家伸長脖子，瞪大眼睛，緊盯著雷老師，教室里頓時鴉雀無聲。
實驗開始了。雷老師先點燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒進一些水，然后將一枚硬幣放進水底。最后，雷老師將一個玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了，玻璃缸里的水被快速吸進玻璃杯，杯口里冒出一個個小珍珠似的水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會兒，蠟燭自動熄滅了，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進了玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點兒也沒濕。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來。
水為什么會被吸進玻璃杯呢？雷老師告訴我們，原來是調皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進玻璃杯了。原來是這樣啊，我想抽水機和我們平時用吸管吸牛奶也是這個道理吧。
原來，科學在生活中無處不在，我們要學會尋找科學，發(fā)現(xiàn)科學，并應用科學。
小學生周記 篇5
“哈哈，沒搶到吧，趕快來表演節(jié)目!”你肯定會非常驚訝：什么事這么開心?其實我們是在玩搶凳子的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：一共有12個人，沒3個人一組，共4個組，每次一組人上來搶凳子，一共有2個凳子，3個人中誰沒有搶到就算誰輸，輸?shù)娜诉�必須上去表演一個節(jié)目才算結束。游戲一開始，大家便開始選組，我，劉霈陽和郭晨一個做，激烈的戰(zhàn)爭開始了。聽到“一二三”時，每個人的心就像小兔子在跳動似的.，“咚咚咚”，鼓聲在不緊不慢的響著。一聽到“�！焙�，大家都開始搶凳子了�？蓜Ⅵ枌嵲谑翘萘耍砸黄ü删捅晃覕D了下去。別的組也因為搶凳子接二連三的鬧出了笑話：劉睿因為鞋子太滑，一下子沒坐穩(wěn);而梁雪鈺本來搶到了一個凳子，可是腳卻不知被誰踩了一下，等回去神后，凳子卻早被別人占去了;鄭翔偉被夾在中間，喊停時一下子坐到了兩個凳子的中間。搶凳子的游戲在這一片笑聲中結束了。
從這一次的游戲中我懂得了團結可以做好每一件事。
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