關(guān)于六年級(jí)周記范文（精選30篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于六年級(jí)周記范文，歡迎大家分享。
六年級(jí)周記 1
今天是我最開(kāi)心的日子——周末，終于可以放肆的玩了�？蛇�是有一個(gè)不可忽視的東西——作業(yè)。不過(guò)，我已經(jīng)快馬加鞭的把它解決了，所以時(shí)間由我自己支配，隨便玩。
早上，我終于不用五點(diǎn)就起床，關(guān)掉鬧鐘，痛痛快快舒舒服服的'做一只小懶蟲(chóng)。八點(diǎn)我打著哈欠，睡眼朦朧的從床上坐起�！敖憬闫鸫擦��！毙∶酶鷩\嘰喳喳的小麻雀吵得我實(shí)在是睡意全無(wú)了，不然我還要睡到九、十點(diǎn)呢！
吃完早點(diǎn)，我還有一個(gè)艱巨的任務(wù)——帶我的小妹。小妹今年才1歲多，胖嘟嘟，特別可愛(ài)。媽媽因?yàn)橐帐凹依铮v不開(kāi)手，所以我要帶小妹玩耍。暖洋洋的，天氣好，我和小妹坐在家門(mén)口。我畫(huà)了一個(gè)圈，讓小妹坐在里面。接著我拿著木棍在地上寫(xiě)字，小妹也在玩我寫(xiě)字的木棍。她寫(xiě)了一個(gè)“1”字，然后，我又教她寫(xiě)“2”字。小妹畫(huà)了一個(gè)奇怪的線條，自己看著還在咯咯的笑，我在一旁陪著她玩耍。
今天我和小妹玩的很開(kāi)心，雖然它很平淡，但這平淡的日子終將逝去，在很多年以后再回想起，或許會(huì)讓我們覺(jué)得溫馨和感動(dòng)。成長(zhǎng)的歲月里，我們彼此依偎相伴。
六年級(jí)周記 2
寒假結(jié)束后，我花了一個(gè)星期才完成我的冬季作業(yè)。我在家里很無(wú)聊。我不是在看電視就是在睡覺(jué)。我要變成豬了。當(dāng)我媽媽看到我無(wú)所事事時(shí)，她說(shuō)：“你為什么不去幫奶奶賣(mài)蔬菜呢？”我給你十元作為你的勞力。”我聽(tīng)了很高興也很傷心�？鞓�(lè)是可以賺錢(qián)的'，悲傷是我是家的公主，賣(mài)蔬菜還是第一次，我很抱歉。媽媽接著說(shuō)：走！我不得不跟著奶奶去市場(chǎng)上賣(mài)蔬菜。我們找到了一個(gè)做飯的地方。收拾好盤(pán)子后，奶奶說(shuō)：“隨你的便。我得到了一聲歡呼。突然來(lái)了一個(gè)爺爺，我不好意思地張開(kāi)嘴，爺爺看了看，就走了。奶奶說(shuō)，你得大叫�！蔽衣�(tīng)著，也不在乎面子，大聲喊道：賣(mài)蔬菜，賣(mài)蔬菜，新鮮蔬菜，來(lái)買(mǎi)。市場(chǎng)上的人把我當(dāng)孩子看待，幫助成年人。他們都是來(lái)買(mǎi)我的蔬菜的。突然，我聽(tīng)到一些人說(shuō)：“這個(gè)小朋友真明智�！蔽衣�(tīng)到了，羞愧得臉紅了。
當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽看到蔬菜已經(jīng)買(mǎi)完了，就遞給我10元。我拒絕了，羞愧地說(shuō)：“媽媽，你最好留著它！”我知道現(xiàn)在賺錢(qián)不容易，將來(lái)，我會(huì)盡我所能�！澳赣H聽(tīng)了我的話，松了一口氣笑了笑。
想起今天，我深深體會(huì)到賺錢(qián)不容易。
六年級(jí)周記 3
我已不再是那嗷嗷待哺的嬰兒，那天真幼稚的兒童，那不明事理的孩子，我長(zhǎng)大了！
一次，母親正在廚房里燒飯，我走了進(jìn)去。我望那嗆人的.油煙，那油鍋“噼里啪啦”不時(shí)濺出來(lái)的油，和正在忙碌的母親。我看著她，心里覺(jué)得酸酸的，很久很久，我已經(jīng)沒(méi)有這樣看過(guò)她了。在不經(jīng)意的一瞥中，我看到風(fēng)華正茂的母親頭上何時(shí)長(zhǎng)出了幾根白發(fā)，那曾經(jīng)精神煥發(fā)的臉蛋又怎多了一份憔悴？母親，為我和父親，為這個(gè)家，付出了太多太多，而我卻從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口……
有一年元宵節(jié)，我心想：十幾年來(lái)，都是媽媽一直為我辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)怨無(wú)悔。不如讓我在元宵佳節(jié)這天，親自煮湯圓給媽媽吃，來(lái)表達(dá)我無(wú)比的感恩之情。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我趁媽媽不在家趕緊忙活了起來(lái)。我先往鍋里倒了一些水，打開(kāi)煤氣灶開(kāi)始燒水。接著，我將湯圓一個(gè)個(gè)地倒進(jìn)水里，再拿起鏟子在鍋底來(lái)回?cái)噭?dòng)……過(guò)了一會(huì)兒，一碗香噴噴的湯圓終于做好了。自己心里十分高興：不僅是因?yàn)橛兄删透�，更是因�(yàn)槟茏寢寢尦陨衔易龅臏珗A。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我將湯圓端了出來(lái)。媽媽滿臉疑惑，十分驚訝。我一邊讓媽媽吃，一邊說(shuō)道：“元宵節(jié)快樂(lè)！”媽媽很激動(dòng)：“兒子長(zhǎng)大了，會(huì)燒湯圓給媽媽吃了。你也一起來(lái)吃。”此時(shí)的湯圓依然是暖暖的，因?yàn)樗覍?duì)媽媽的愛(ài)和感恩。自己只是盡了一點(diǎn)本能，卻讓她如此欣慰，我心里的高興非筆墨所能形容。
我長(zhǎng)大了，懂得了什么叫感恩。百善孝為先，讓我們一起去好好孝順父母吧！
六年級(jí)周記 4
暑假過(guò)完了，在秋風(fēng)的吹拂下，聞著桂花的香氣，我回到了學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的同學(xué)，上了樓，往教室掃一眼，很多同學(xué)啊。我進(jìn)了教室，大家都長(zhǎng)高了，還來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。
在新學(xué)期里，學(xué)校開(kāi)展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)主要增進(jìn)大家的讀書(shū)能力，讓大家的知識(shí)更加充實(shí)。
大家的老師還是原來(lái)的老師，只是課程表卻變了：語(yǔ)文數(shù)學(xué)課多了，勞動(dòng)美術(shù)音樂(lè)課變少了，學(xué)習(xí)也緊張了，我應(yīng)該有一個(gè)簡(jiǎn)單的`學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我應(yīng)該在語(yǔ)文英語(yǔ)這些對(duì)我相對(duì)薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎，上課注意聽(tīng)講，下課多做練習(xí)。
原來(lái)的教師不再屬于大家班，大家上了三樓，上了六年級(jí)的教室。學(xué)校也變了樣，舊護(hù)欄上又添加了新護(hù)欄，樓梯扶手又粉刷了一遍。
六年級(jí)周記 5
有一天，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買(mǎi)東西，讓我站在付錢(qián)的地方等她。
我沒(méi)什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢(qián)�？粗粗�，此時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢(qián)都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問(wèn)媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的�！蔽叶ㄏ滦�，仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我明白了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”
媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿意的.笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！
六年級(jí)周記 6
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的地方，那就是——南靖。她位于福建省的西南部，這里氣候怡人，四季如春。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，爺爺小時(shí)候這里還是一座座美麗的森林�？墒牵髞�(lái)人們到處偷砍樹(shù)木，就變成今天的樣子——山上到處是空地，山村也沒(méi)有幾棵像樣的大樹(shù)了！聽(tīng)了這話，我就下了一個(gè)決心：長(zhǎng)大后要重新把南靖變成一座充滿綠色的大鄉(xiāng)村！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候這里生活著許多青竹蛇、貓虎等動(dòng)物，經(jīng)常有人被青竹蛇咬傷了，貓虎還經(jīng)常夜里跑下山來(lái)捉走雞鴨。不知人為還是自然環(huán)境不適應(yīng)它們的生活，現(xiàn)在幾乎見(jiàn)不到它們的'身影了。于是，我也暗下決心，長(zhǎng)大后把這里變綠之后，還要讓這些動(dòng)物從別的地方重新回到它們?cè)?jīng)生活過(guò)的家！
我的家鄉(xiāng)還有兩座很有名的山（只是在我們南靖很有名），那就是麒麟山和紫荊山。麒麟山可以在我們這兒自稱“樹(shù)山王”了，因?yàn)槟抢飿?shù)最多，遠(yuǎn)望去象綠色的海洋；而紫荊山是我們這兒的“山王”，因?yàn)樗强h城最高的山了，那兒樹(shù)也很多，綠綠的。
我的家鄉(xiāng)還有一條九龍江的支流，也叫母親河，那就是荊江。在江面上，橫跨著一座高大雄偉的中山橋，橋上無(wú)論是早晨還是傍晚，都人來(lái)人往，是人們休閑散步的好地方。如果你站在橋上做一次深呼吸，那你上定會(huì)說(shuō)：“這兒的空氣真好�。 �
我的家鄉(xiāng)還流傳著許多美麗的傳說(shuō)，有麒麟送子、山狗讓佛┄┄等等。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，南靖。
六年級(jí)周記 7
很久沒(méi)有拜訪過(guò)小涵和小四，銷(xiāo)聲匿跡了很久，忽然出現(xiàn)在QQ里，看到好友們更新的個(gè)性簽名，都報(bào)之以淺淺的會(huì)心的微笑。給她們打了個(gè)電話，電話那邊的他很忙。
一直在心里有點(diǎn)怪他，為什么就這樣不辭而別，連讓我說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)也不給。 一直很感激他，沒(méi)有他那么殷勤地借書(shū)給我，我也不會(huì)有今天這樣的成績(jī)。沒(méi)有他在校會(huì)上和我一直說(shuō)一些前途之類(lèi)的話題，我也不能熬過(guò)這么多的大小會(huì)議。心里，多多少少對(duì)這位學(xué)長(zhǎng)有些不舍的感覺(jué)。不管怎么樣，該走的總是得走；剩下的路，只有自己去面對(duì)。勇敢地，堅(jiān)強(qiáng)地，面對(duì)這一切。笑著流淚。南拳母親的新專輯《藏寶圖》里的一首很被我喜歡的歌。主要是喜歡這個(gè)名字。 今天在網(wǎng)上找到了一段英文，用一個(gè)富翁和四個(gè)妻子的故事來(lái)說(shuō)明了一個(gè)道理：無(wú)論何時(shí)何地，只有你自己會(huì)一直與你相隨。覺(jué)得他說(shuō)的很對(duì)。但這個(gè)故事總會(huì)讓我想起我的父母。無(wú)論我在干什么，是什么，在什么地方，做出什么決定，他們都一如既往地信任我，愛(ài)我，疼我。不為別的，只因?yàn)槲沂撬麄兊腵女兒。
愛(ài)我的人總與我同在。上帝與我同在。夢(mèng)想與我同在。奮斗與我同在。困難與挫折只是暫時(shí)的。經(jīng)歷過(guò)的磨難，都成了幸福的墊腳石。既不用為明天擔(dān)憂，也不用為昨天而煩惱，因?yàn)槟阒雷约阂呀?jīng)盡了自己最大的努力。這，就是幸福。
六年級(jí)周記 8
春光明媚，我們一家人去了濟(jì)南趵突泉公園。
恰逢周六，趵突泉公園成了我們孩子的天堂，像小鳥(niǎo)一樣的小朋友嘰嘰喳喳的來(lái)回“飛”，爸爸媽媽們面帶著微笑緊緊跟隨。我們沿著青磚的小路走走停停，園里的美景盡收眼底。公園里有很多泉眼，每眼泉都用“雙龍”的圍欄圈起來(lái)，有一個(gè)泉里還養(yǎng)著兩只海豹呢。但我最喜歡的還是主泉——趵突泉，趵突泉圍池里有三個(gè)泉眼，泉水從底下“咕嚕咕�！钡赝厦�，好像沸騰了一樣，趵突泉里的魚(yú)不計(jì)其數(shù)，有紅色的，白色的，黑色的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泉水銀光閃閃，特別美麗耀眼，原來(lái)那是人們?yōu)榱似砀Ｍ兜胶永锏挠矌�，從不同角度看泉水的顏色是�?huì)變化的，有時(shí)黃，有時(shí)綠，有時(shí)還藍(lán)藍(lán)的。兩塊靠著的石頭上刻著“趵突泉”的字樣，坐在旁邊的小亭子里看泉水別有一番情趣，有時(shí)它像一只老虎吼叫著奔出；有時(shí)像溫順的小貓兒不喊不叫，大多數(shù)時(shí)候像三只地鼠上躥下跳。我真想游到三個(gè)泉眼身邊摸摸它是冷是熱，抱一抱它是大是小，嘗一嘗它是甜是咸……
快樂(lè)的'時(shí)光總是短暫的，離別的時(shí)間到了，我們依依不舍地告別美麗的趵突泉，希望你的泉水永遠(yuǎn)噴流，永遠(yuǎn)清澈。
六年級(jí)周記 9
今天是我最開(kāi)心的日子——周末，終于可以放肆的玩了。可還是有一個(gè)不可忽視的東西——作業(yè)。不過(guò)，我已經(jīng)快馬加鞭的把它解決了，所以時(shí)間由我自己支配，隨便玩。
早上，我終于不用五點(diǎn)就起床，關(guān)掉鬧鐘，痛痛快快舒舒服服的做一只小懶蟲(chóng)。八點(diǎn)我打著哈欠，睡眼朦朧的從床上坐起。“姐姐起床了。”小妹跟嘰嘰喳喳的小麻雀吵得我實(shí)在是睡意全無(wú)了，不然我還要睡到九、十點(diǎn)呢！
吃完早點(diǎn)，我還有一個(gè)艱巨的任務(wù)——帶我的小妹。小妹今年才1歲多，胖嘟嘟，特別可愛(ài)。媽媽因?yàn)橐帐凹依�，騰不開(kāi)手，所以我要帶小妹玩耍。暖洋洋的，天氣好，我和小妹坐在家門(mén)口。我畫(huà)了一個(gè)圈，讓小妹坐在里面。接著我拿著木棍在地上寫(xiě)字，小妹也在玩我寫(xiě)字的木棍。她寫(xiě)了一個(gè)“1”字，然后，我又教她寫(xiě)“2”字。小妹畫(huà)了一個(gè)奇怪的線條，自己看著還在咯咯的'笑，我在一旁陪著她玩耍。
今天我和小妹玩的很開(kāi)心，雖然它很平淡，但這平淡的日子終將逝去，在很多年以后再回想起，或許會(huì)讓我們覺(jué)得溫馨和感動(dòng)。成長(zhǎng)的歲月里，我們彼此依偎相伴。
六年級(jí)周記 10
星期一的時(shí)候，美術(shù)老師對(duì)我們大家說(shuō)：“星期四做降落傘，請(qǐng)同學(xué)們帶好卡紙、剪刀、固體膠、毛線�！蓖瑢W(xué)們不約而同的說(shuō)“耶!”。三年級(jí)的時(shí)侯老師，科學(xué)老師教過(guò)我們做過(guò)，所以大家都覺(jué)得做降落傘很簡(jiǎn)單。不過(guò)我還是很期待。我當(dāng)天晚上就把要用的東西準(zhǔn)備好了。
星期四終于到了，我早早的'就將美術(shù)用品擺在桌上，等待老師一聲令下，我們就可以自由發(fā)揮了�？衫蠋熞詾槲覀儾粫�(huì)做，在黑板上
畫(huà)了一個(gè)圓形和一個(gè)長(zhǎng)方形，老師說(shuō)長(zhǎng)方形的降落傘簡(jiǎn)單一些，我本來(lái)想做圓形的，一聽(tīng)老師這樣說(shuō)，我便改變了主意。
我終于可以大顯身手了，當(dāng)我準(zhǔn)備剪線的時(shí)候，老師說(shuō)：“可以三個(gè)人一起做�！蔽蚁耄哼@么簡(jiǎn)單，還用三個(gè)人一起做嗎？我后來(lái)又想：三個(gè)人一起做，我也可以輕松一點(diǎn)，好，說(shuō)這么辦!
我和李晟、包卓群一組，包卓群做小人，李晟做降落傘，我剪線，在我們?nèi)齻�(gè)人的努力下，一個(gè)漂亮的降落傘一會(huì)兒就做好了，我們開(kāi)心的笑了!
三個(gè)人做的果然比我一個(gè)人做得好。我想這就是團(tuán)結(jié)合作的好處。
六年級(jí)周記 11
在匆匆度過(guò)的六年時(shí)光里，有哪些人值得我們?nèi)フ湎�，又有哪些人值得我們�(nèi)セ貞洝?/p>
六年級(jí)下學(xué)期，是一個(gè)鋪天蓋地滿是試卷的生活，我們?nèi)缒九�，被老師操控著。但，等操控回憶的那根弦被我們掙脫時(shí)，眼里，卻是滿滿的淚水。對(duì)老師同學(xué)的不舍，卻裝作嘻嘻哈哈。這種感覺(jué)令我窒息，令我難受。
在同學(xué)錄之間，來(lái)會(huì)游走的視線，都是些虛假的，肉麻的話。什么“我愛(ài)你，”什么“別忘記我”，這一切，都令我虛假，作嘔。可，我知道。里面買(mǎi)一個(gè)個(gè)工整的字體，都將是我們上了中學(xué)以后唯一的回憶。我不禁傷感起來(lái)，即使是作對(duì)的死對(duì)頭，也會(huì)在分別時(shí)刻安靜的與你說(shuō)再見(jiàn)吧。
道別，霎時(shí)間成為了即將分別的六年級(jí)的.熱門(mén)話題。什么“聚會(huì)”，什么"ktv“，在此刻，所有能熱鬧的話題都一股腦的說(shuō)了出來(lái)，但又一下子安靜了，沉默了。誰(shuí)都知道，分別以后見(jiàn)面都是一個(gè)大問(wèn)題。不論男生女生，能考上同一所中學(xué)，能夠分在一個(gè)班的幾率是少之又少的。一時(shí)間，不知道說(shuō)什么，氣氛降到最低點(diǎn)。沒(méi)有人愿意打破這份寧?kù)o。沒(méi)有人。
一時(shí)間，六年級(jí)的道別成了最敏感的話題。成了最青苦的橄欖，成了最唯美的回憶。
六年級(jí)周記 12
兩個(gè)月的暑假，眨眼間就過(guò)去了，我們迎來(lái)了六年級(jí)。
重新回到校園，感覺(jué)時(shí)間真的過(guò)得很快，最后一年小學(xué)，最后一次兒童節(jié)，最后一年戴紅領(lǐng)巾，好像什么都是最后一次。
六年級(jí)是我最后一年上小學(xué)，也是我最激動(dòng)的一年！因?yàn)�，我即將成為�；@球隊(duì)的一名隊(duì)員，為學(xué)校爭(zhēng)光！六年級(jí)了，我們也要面對(duì)畢業(yè)了！學(xué)習(xí)的壓力也會(huì)不斷增長(zhǎng)，可我們依舊要勇往直前，直面學(xué)習(xí)，不要去逃避它，要更加努力地學(xué)習(xí)。
六年級(jí)了，也是我最需要珍惜的一年，就像老師說(shuō)的，再過(guò)一年，我們就要各奔東西，很難再見(jiàn)面了。到了六年級(jí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在小學(xué)有很多事情沒(méi)做完，可是卻有可能來(lái)不及做了。六年級(jí)了，我們也長(zhǎng)大了，不再是以前那些打打鬧鬧的小屁孩了，變得更加成熟了，更應(yīng)該體諒到老師的辛苦。六年級(jí)，班級(jí)中那些上課不認(rèn)真的'同學(xué)，應(yīng)該變得更認(rèn)真，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，應(yīng)該不再搗蛋。六年級(jí)了，不能再惹老師生氣了，更不能讓老師操心了，在課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，讓老師放心，應(yīng)該都按時(shí)交作業(yè)。
六年級(jí)，是我們需要珍惜的一年，六年級(jí)，也是我們最需要付出的一年！
六年級(jí)周記 13
今天，我們上了一堂別開(kāi)生面的吹泡泡作文課。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲終于響了，我們高興地手舞足蹈。不一會(huì)兒，付老師笑容滿面地走進(jìn)了教室。向同學(xué)借了一瓶泡泡水，給我們做起了示范。很顯然，付老師以前肯定沒(méi)吹過(guò)泡泡，因?yàn)樗档呐?泡又小又少。這時(shí)，郭瑩同學(xué)給老師提了個(gè)建議，先把吹泡泡的小環(huán)在瓶中多沾一些水，然后馬上吹，不然的話，泡泡水就蒸發(fā)了。老師聽(tīng)取了她的建議，果然吹出了許多大泡泡。
接著老師讓同學(xué)們開(kāi)始自已吹泡泡，并且注意觀察它們。班級(jí)里頓時(shí)沸騰了，大大小小的泡泡在教室飛舞起來(lái)。突然，一個(gè)泡泡居然落在了我的嘴巴上，我嘗了一下，有些澀。泡泡有一個(gè)的，像個(gè) 孤零零的娃娃，也有兩個(gè)粘在一起的，像一對(duì)形影不離的好朋友，還有三個(gè)粘在一起的，像幸福的一家三口。然后有的泡泡很快就落到了桌椅上，地板上和同學(xué)們的衣服上，最后化成水消失了。
同學(xué)們盡情地吹著泡泡，美麗的泡泡在陽(yáng)光的照耀下，瞬間變得五彩繽紛，有紅色的.，有青色的，有橙色的，有紫色的……整個(gè)教室變成了泡泡的海洋，可愛(ài)極了！我相信這樣生動(dòng)的作文課一 定會(huì)成為同學(xué)們最美好的回憶！
六年級(jí)周記 14
在未來(lái)有一個(gè)山青水秀的城市，山上的森林郁郁蔥蔥；小溪的河水清澈見(jiàn)底；空氣清新甜潤(rùn)。那里沒(méi)有工廠排出的濃煙，沒(méi)有河上漂浮的塑料袋，沒(méi)有被砍伐的樹(shù)木，只有一片的綠色。
在未來(lái)，人類(lèi)與動(dòng)植物和平相處，變成了一只只的小鳥(niǎo)，電鋸變成了一棵棵粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔的大樹(shù)，原子彈在博物館展出，而工廠的`煙囪被拆掉，鋪成了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。那時(shí)世界上已經(jīng)沒(méi)有了“籠子”這個(gè)詞，處處可見(jiàn)人類(lèi)和動(dòng)物一起散步、做游戲的場(chǎng)景。為此，人類(lèi)還建了一所學(xué)校來(lái)培養(yǎng)未成年人、動(dòng)物，教學(xué)樓上閃著十二個(gè)金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建完美家園！”
然而，未來(lái)也可能就是另外一種景像：一排排的工廠整齊的被建在山坡上，它排出的濃煙把原本瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹(shù)木被砍光了，裸露的樹(shù)樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后，一場(chǎng)沙塵暴徹底改變了這一切，那一天，沙塵暴鋪天蓋地地襲來(lái)，整個(gè)世界昏天暗地，沙塵暴一向刮了九天九夜，所有的城市、工廠全變成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上兩種未來(lái)城市你想讓世界變成哪一種呢？如果想要第一種，就趕快保護(hù)環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)吧！
六年級(jí)周記 15
前幾天，我看到了由很多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。
這不，這天放學(xué)又看到了一位穿著黑T恤的叔叔，他很隨意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止，沒(méi)想到叔叔看都沒(méi)看我一眼，繼續(xù)往前走。
有時(shí)，家里的爺爺也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。開(kāi)車(chē)開(kāi)得好好的，突然來(lái)個(gè)急剎車(chē)，打開(kāi)車(chē)窗吐一口痰。我阻止他時(shí)，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！钡也](méi)有氣餒，看到有叔叔，阿姨隨地亂吐痰，我就會(huì)及時(shí)阻止他們。提醒他們下次注意。如果他們采納了我的推薦，我的心里會(huì)比吃了蜜還甜。例如，上次我和爸爸媽媽去公園玩，看見(jiàn)一位阿姨走進(jìn)了草叢，吐了一口痰。我看了連忙阻止，阿姨友好地沖我笑了一下，說(shuō)“不好意思，我下次會(huì)注意的。”那時(shí)，別提我多有成就感了。
每當(dāng)爺爺不聽(tīng)我勸告的.時(shí)候，我就會(huì)跟他講道理�！巴绿等菀讉魅玖餍行愿忻埃谓Y(jié)核等疾病，危害很大，這樣做不但自己不禮貌，還害了其他人，對(duì)我們的環(huán)境也會(huì)造成很大的破壞�！睜敔斅�(tīng)了我的這一番話就再也沒(méi)有隨地吐過(guò)痰。知錯(cuò)能改還就是好同志嘛！
為了一百天以后的青奧會(huì)，讓我們大家同心協(xié)力，從我做起，做禮貌南京人，創(chuàng)美麗南京城。
六年級(jí)周記 16
今年暑假，爸媽給我報(bào)游泳班。不知是我不夠努力，還是先天的不足，無(wú)論我怎么游，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點(diǎn)點(diǎn)地挫敗。好不容易挨過(guò)二十天的“狂風(fēng)驟雨”，我對(duì)游泳的熱情早已煙消云散，連游泳館也不想再踏進(jìn)一步。無(wú)疑，我還是一只只能在岸上觀望的“旱鴨子”。
爸爸見(jiàn)一次次對(duì)我的驅(qū)趕都“無(wú)濟(jì)于事”，只有給我做“思想工作”�！昂⒆�，學(xué)什么都不能半途而廢，俗話說(shuō)得好：‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。你只要堅(jiān)持，肯吃苦，學(xué)游泳還有什么難的呢？你還練不練習(xí)，自己決定吧�！�
這段話說(shuō)得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的.。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學(xué)好游泳！
一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飛猛進(jìn)。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對(duì)岸，到達(dá)成功的頂峰。
做一件事，不能克服困難、不堅(jiān)持怎么能成功？這次學(xué)游泳讓我明白：無(wú)論做什么事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅(jiān)持，才能成功。
六年級(jí)周記 17
我的家鄉(xiāng)在哪？我的家鄉(xiāng)在巍巍的五老峰和萬(wàn)圣山的懷抱中；我的家鄉(xiāng)在哪？我的`家鄉(xiāng)在烏江河的兩岸我的家鄉(xiāng)在哪？我的家鄉(xiāng)在中天塔的目光下。這就是我的家鄉(xiāng)思南。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的地方。
先說(shuō)說(shuō)中天塔吧。中天塔座落在椅子山頂。它像一位巨默默無(wú)聞的守護(hù)著思南。中天塔的歷史可悠久呢。中天塔建于明朝萬(wàn)歷二十一年（1593年），經(jīng)過(guò)幾百年風(fēng)雨的刷洗于1993年重建。中天塔被稱為“思南八景之一”，還有“雁塔標(biāo)霞之稱”呢。這就是家鄉(xiāng)的中天塔。
在看看烏江河吧。烏江河靜得像一面鏡子又像一塊翡翠。烏江大橋也是思南的一處景觀。烏江大橋既像一位美人躺在河上，又像一根紐帶連接著思南兩岸。同時(shí)，也兩岸人民的心連接在一起了。這就是家鄉(xiāng)的烏江河和烏江大橋。
在望望白鷺洲。為什么叫白鷺洲呢？因?yàn)榘樦奚铣Ｄ暧性S多白鷺在上面嬉戲玩耍。每年的正月十五都會(huì)有許多人去白鷺洲上面玩。從遠(yuǎn)處放眼望去，平時(shí)能容納一萬(wàn)多人的白鷺洲竟像一只小甲蟲(chóng)一樣漂浮在水面上，從近處看，就有所不同了。這就是家鄉(xiāng)的白鷺洲。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。如果我是縣長(zhǎng)，我會(huì)把中天塔、烏江河、烏江大橋、白鷺洲取名為“思南四絕”。
六年級(jí)周記 18
星期天，我們一家人去張莊采摘櫻桃。
一上車(chē)，我迫不及待地問(wèn)爸爸：“我們?nèi)サ牡胤接卸噙h(yuǎn)，什么時(shí)候才能到？”爸爸笑呵呵地說(shuō)：“大約四十分鐘的路程�！�
半個(gè)多小時(shí)后，我們終于到了目的地。我急忙下了車(chē)，向前一看，咦？怎么有這么多一模一樣的汽車(chē)呀？我開(kāi)始數(shù)了起來(lái)，一、二、三、四、五……一共有二十多輛呢！媽媽告訴我這是“車(chē)友會(huì)”，原來(lái)他們是集合在一起來(lái)采摘櫻桃的呀！于是我們趕緊向櫻桃園走去。
走進(jìn)櫻桃園，這里的人可真多呀！我和媽媽拿了一個(gè)小桶，走到櫻桃樹(shù)下，開(kāi)始摘取櫻桃。這里的櫻桃真是又大又紅，一個(gè)個(gè)墜得枝條都彎了腰。我看到了一個(gè)“雙胞胎”櫻桃，像一對(duì)親姐妹一樣緊緊擁抱在一起，那紅撲撲的.樣子就好像初升的朝陽(yáng)一樣。
這時(shí)，我抬頭仰望，啊，綠綠的枝葉把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，許許多多的櫻桃就好像滿天的星星掛滿了枝頭。我和媽媽趕緊采摘起來(lái)，不一會(huì)兒，我們就摘了一小桶。
我洗了一捧櫻桃和爸爸一起津津有味地吃著，爸爸說(shuō)：“這里的櫻桃真是香甜可口呀！”
這個(gè)星期天我們過(guò)得可真快樂(lè)！
六年級(jí)周記 19
秋天轉(zhuǎn)眼過(guò)了大半，舅舅、舅媽的婚禮也隨之來(lái)了。舅舅是金志文樂(lè)隊(duì)的編曲監(jiān)制及吉他手，舅媽是薩克斯演奏者。兩人平時(shí)演出較多，所以婚禮一直拖到了現(xiàn)在。
一大早我就和爸爸媽媽提前來(lái)到婚禮場(chǎng)地，前期的工作真多�。[喜糖、擺花束、裝禮盒、協(xié)調(diào)各項(xiàng)流程。事情多的讓人暈乎乎的。但是我們忙并快樂(lè)著！
婚禮馬上就要開(kāi)始了，賓客們陸續(xù)走到草坪上等待著這幸福的時(shí)刻！一踏上草坪，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲就飄進(jìn)了耳朵。多么美妙的音樂(lè)呀！是大提琴、小提琴、豎琴和薩克斯的優(yōu)美曲調(diào)，讓人十分沉醉。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)了玫瑰的香氣，更吹來(lái)了滿心的喜悅！站在樹(shù)下，葉子紛紛飄落下來(lái)就像穿著五彩紗裙的舞者隨著音樂(lè)翩翩起舞。他們也沉浸在這音樂(lè)的殿堂里，也享受著這份幸福與喜悅！
10點(diǎn)58分婚禮正式開(kāi)始，新娘子來(lái)了，她伴著起舞的落葉，穿著潔白的婚紗，金燦燦的陽(yáng)光把她的影子灑在滿是綠色繡花的草坪上。一切都是這么美好！此刻，舅舅、舅媽感恩父母、回憶過(guò)往，攜手期待以后的'幸福生活。大家聽(tīng)著一句句誓言，留下了感人的淚，留下了的幸福的淚。所有人把最真摯的祝福獻(xiàn)給了他們。舅舅、舅媽相互交換戒指�；榻浯魃狭�，“戴”上了信任、責(zé)任與時(shí)間。最后，全場(chǎng)用最熱烈的掌聲表示了對(duì)他們的祝福。
有人說(shuō)秋天代表悲傷，有人說(shuō)秋天代表結(jié)束。而我說(shuō)秋天代表美好的開(kāi)始、身上的責(zé)任和過(guò)往的時(shí)間。
六年級(jí)周記 20
這周，我們又遇到了我們的“老朋友”百分?jǐn)?shù)。我們先溫習(xí)一下“老朋友”百分?jǐn)?shù)吧，因?yàn)椤皽毓识隆甭�。以前我們主要學(xué)了兩種百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，第一種是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾？解決辦法：一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)等于百分之幾;第二種是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾？今天我們將學(xué)習(xí)，求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾？
我們和和藹可親的'張老師慢慢地去探索里面的奧秘，我們探索得沒(méi)什么收獲，張老師看到我們，教了我們一些小道理，又使出了張老師的老辦法“分析題目”，我們將分析題目了起來(lái)，例如書(shū)上的“盒子中有45立方厘米的水，結(jié)成冰后，冰的體積約為50立方厘米。冰的體積比原來(lái)水的體積約增加了百分之幾？”我們按照張老師的辦法，把問(wèn)題中的“冰的體積”和“原來(lái)水的體積”還有“百分之幾”用長(zhǎng)方形框了起來(lái)，又在“比”和“約增加了”下面畫(huà)了三角形，又在“冰的體積”下寫(xiě)上了50立方厘米，在題目中的“45立方厘米的水”上寫(xiě)了單位“1”。這樣，我們慢慢地去探索了，我們知道了求這道題的方法，求這道題的方法就是：先求相差，再用相差除以單位“1”。在這些基礎(chǔ)中，我們要注意要找準(zhǔn)單位“1”，找準(zhǔn)后，這道題你就正確了一半了。
“老朋友”百分?jǐn)?shù)又回來(lái)了，我們將再次探索這一位“老朋友”。
六年級(jí)周記 21
昨天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我們懷著萬(wàn)分高興的心情在果園里，進(jìn)行了一次快樂(lè)的捉迷藏游戲。
一來(lái)到果園，同學(xué)們歡快的喊叫著爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)了樹(shù)林里，安靜的果園頓時(shí)邊得喧嘩起來(lái)，看者我們那興奮雀躍的樣子，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們?cè)谶@果園里做捉迷藏游戲吧！”同學(xué)們立刻異口同聲的喊：“耶！太棒了！”接著，老師把我們所以的同學(xué)分成兩組。
游戲開(kāi)始了，我們這組先藏，大家都彎著腰，悄聲細(xì)步的、賊頭賊腦的想各地所藏身的地方跑去，我在藏了一棵高大的樹(shù)后面，可我顧頭不顧尾，衣服的一角露了出來(lái)，我察覺(jué)會(huì)被捉我們的`人找到，就又尋藏身之處，突然，我發(fā)現(xiàn)一棵梨樹(shù)正好能擋住我的身子，就藏在了那里，我一邊監(jiān)視那些捉我們的人，一邊尋找逃走的路線。這時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)了我，就大聲喊：“快來(lái)��！那個(gè)樹(shù)后面有一個(gè)人！”我發(fā)現(xiàn)大事不妙，撒腿就向營(yíng)地跑，一連閃過(guò)幾個(gè)人的追捕，正得意洋洋的跑向營(yíng)地時(shí)，趙文韜一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，把他押回了“堡壘”。我們藏的人全軍覆沒(méi)了，但還不停的說(shuō)笑著……
這回我們?cè)撟剿麄兞�。我的眼睛方法是不夠使了，不知要到哪去，一個(gè)人以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向“堡壘”我著急的叫著，但只聽(tīng)那人一句“不好！”便中了我們的埋伏，我高興的叫了起來(lái)……
六年級(jí)周記 22
我好不容易盼望的星期天終于來(lái)到了，上午我做完了作業(yè)以后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)ゴ蚱古仪虬�？”媽媽說(shuō)“好吧�！蔽腋吲d極了。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了乒乓球館，打球的人還真不少，他們打的都非常起勁，有的都滿頭大汗了還但是精力十足。我們找了一個(gè)空球臺(tái)開(kāi)始打了，我決定今天要和媽媽一比高低，于是我先發(fā)了一個(gè)旋球，媽媽一點(diǎn)防備的都沒(méi)有，所以沒(méi)有接住，我哈哈大笑，對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么樣？我的球技不錯(cuò)吧，哈哈�！眿寢寶馑懒�，說(shuō)：“不要高興過(guò)早，接著看誰(shuí)厲害�！庇谑俏矣职l(fā)了一個(gè)旋球，誰(shuí)知媽媽這次沒(méi)有再上我的當(dāng)了，一下子就接住了，我一緊張，用力一扣，誰(shuí)知球太低了，沒(méi)過(guò)網(wǎng)，這次該輪到媽媽得意了，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“一定要加油，不能輸給了媽媽�！边@次輪到媽媽發(fā)球了，她發(fā)了一個(gè)左旋球，我卻跑到左邊去接，結(jié)果球卻跑到了右邊去了，我想飛快的去接住，誰(shuí)知腳下一滑，我差點(diǎn)坐到地上去了，我哭笑不得，媽媽一邊笑一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次看清楚了球的方向再去接，打球也要沉得住氣，做任何事都如此�！蔽矣昧Φ�.點(diǎn)點(diǎn)頭，果然，以后的幾個(gè)回合我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，但一局下來(lái)，我還是輸給了媽媽，我很不服氣，發(fā)誓以后要好好練，一定要超過(guò)媽媽。
下午，我又和同學(xué)們來(lái)到了足球場(chǎng)上踢足球，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次我當(dāng)守門(mén)員，兩場(chǎng)下來(lái)，我方都贏了，他們都為我的精彩表現(xiàn)而喝彩，我自己也很開(kāi)心，這個(gè)星期天，我過(guò)的真有意義。
六年級(jí)周記 23
近段時(shí)間，日本屢次侵略我國(guó)領(lǐng)土——魚(yú)島，全國(guó)人民都憤怒了，我們達(dá)州人也毫不例外，今天我們?cè)诮稚吓e行了一次聲勢(shì)浩大的抗日示行。
早上8點(diǎn)多鐘，人們從四面八方聚集到了中心廣場(chǎng)，中心廣場(chǎng)上頓時(shí)人頭攢動(dòng)、人山人海。示行開(kāi)始了，人們高舉“打倒日本帝國(guó)主義”、“魚(yú)島是中國(guó)的”、“勿忘國(guó)恥”等等的旗子。人們面露怒色，個(gè)個(gè)義憤填膺，手握小國(guó)旗，步伐有力地向前走，嘴里還不停地高呼“打倒日本帝國(guó)主義！”“抵制日貨”……隊(duì)伍像長(zhǎng)龍一般一眼望不到尾。隊(duì)伍兩邊跟著兩列警察。我覺(jué)得那些警察像在為他們護(hù)航。媽媽說(shuō)：“那是為了避免一些不法分子發(fā)生打架、斗毆、燒車(chē)等事件。
呼喊聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。看到這一切使我不禁想起那一幕幕血淋淋的場(chǎng)景：六十幾前，喪心病狂的日本人在我們中國(guó)的領(lǐng)土上燒毀了我們?cè)S許多多的房屋，搶奪了我們不計(jì)其數(shù)的財(cái)物，殺死了我們無(wú)數(shù)無(wú)辜的中國(guó)人，還對(duì)中國(guó)實(shí)施慘無(wú)人道的細(xì)菌戰(zhàn)，日本還矢口否認(rèn)南京大屠殺的.這段歷史，如今他又將他那骯臟的魔爪伸向我們的魚(yú)島……
想著想著，我不由得跟著人群一起高呼：“打倒日本帝國(guó)主義”。我真想變成一位堅(jiān)不可摧的巨人，一腳踏平日本。我心里暗暗發(fā)誓：我一定要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，為中國(guó)的強(qiáng)大而讀書(shū)。我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，是不會(huì)被打倒的！
六年級(jí)周記 24
今天放學(xué)回來(lái)，媽媽還沒(méi)做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，好像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館。可他心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在爸爸用車(chē)接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在很多偉大或杰出的人物身上，總有很多優(yōu)于或異于常人的`地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但是不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。
六年級(jí)周記 25
這天早上我看到了許多小區(qū)中不禮貌、且有損環(huán)境的行為：隨地亂扔垃圾、亂吐痰、還有的狗狗隨地大小便之后主人不清理干凈。于就是，我當(dāng)起了社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士，幫忙清潔工阿姨一起撿垃圾，同時(shí)還對(duì)那些有著不禮貌習(xí)慣的人進(jìn)行勸說(shuō)。
我在小區(qū)里看見(jiàn)了清潔工阿姨那忙碌的身影，就主動(dòng)上前去幫忙，在社區(qū)的各個(gè)角落搜尋了起來(lái)，經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的努力，我也撿到了不少的垃圾，看來(lái)大家對(duì)環(huán)保的意識(shí)還不就是很強(qiáng)啊！我們要好好保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造出一個(gè)美麗的家園。我撿完垃圾后累的腰酸背痛，我想：我才撿了1小時(shí)的垃圾，就累成這樣，那清潔工阿姨天天都要撿垃圾，那豈不就是更累在那里，我要對(duì)全體的.清潔工說(shuō)一聲：您們辛苦了，感謝你們真么多年來(lái)默默無(wú)聞的保衛(wèi)著小區(qū)的環(huán)境，讓我們有一個(gè)優(yōu)美、干凈的住所。
撿完垃圾后，我又看見(jiàn)了一個(gè)遛狗的阿姨，她的狗狗在草地上拉便便了，她卻視而不見(jiàn)，拉起狗狗就走，這時(shí)候，我主動(dòng)上前去告訴她，這樣做就是不對(duì)的，假如小區(qū)里有一百條狗狗，每只拉一坨便便在草地上，那小區(qū)就會(huì)臭氣熏天。這位阿姨也理解了我的批評(píng)，她用報(bào)紙把狗狗的排泄物收拾干凈，扔到了垃圾桶里。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了要愛(ài)護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都出一點(diǎn)力，舉手之勞，也許就是找到一個(gè)垃圾桶在吐痰，也許就是收拾好自己家狗狗的排泄物，也許就是不要隨地亂扔垃圾，這樣貌的話，小區(qū)就會(huì)變的更加干凈！
六年級(jí)周記 26
聆聽(tīng)陽(yáng)光的問(wèn)候，欣賞落葉的輕舞，體悟濃濃的親情，享受真摯的友情，追尋先哲的理想，觸摸生命的真諦。童年是值得讓人去回憶的，去珍惜的`，去留念的，我的童年是在快樂(lè)中度過(guò)的。
小時(shí)候，我像一只雛鷹，在爸爸媽媽的關(guān)懷下長(zhǎng)出了“羽毛”，然而，我并沒(méi)有像雄鷹一樣展翅飛翔，我一直依靠父母生存，我的心卻在奔跑飛翔，是那樣的快樂(lè)自由。有一次，我媽媽叫我去放牛，我來(lái)到一望無(wú)際的大草坪上，在這里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好伙伴——黃莉，我們一起在大草坪上放牛，我們每天都會(huì)相約。放牛的時(shí)候，我們心情愉快，我們會(huì)一起引吭高歌，一起在藍(lán)天下奔跑，在小河里梳頭發(fā)，在草地上靜靜的思考。一晃兩年過(guò)去了，我們都到了上小學(xué)的時(shí)候了，但很幸運(yùn)，我們分在了同一個(gè)班，我們之間的友誼越來(lái)越深了。上學(xué)的時(shí)候，每天早上我們都會(huì)一起去上學(xué)，下午放學(xué)一起，回家，然后去放牛。可好景不長(zhǎng)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我相信友誼的紐帶會(huì)把我們緊緊相連的！
黃莉雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我每天晚上都會(huì)打電話和她一起聊天，把我的情況和她說(shuō)說(shuō)，了解一下她的情況�？珊髞�(lái)聽(tīng)說(shuō)她又轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校，從此，我們就失去聯(lián)絡(luò)了，但我還是把她當(dāng)作我的朋友。
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。是�。⊥晔遣屎�，流動(dòng)著赤橙黃綠青藍(lán)紫，童年是五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸。
六年級(jí)周記 27
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我弟弟迷上了打羽毛球，應(yīng)該是那次去體育館所產(chǎn)生的興趣；又或者是他在電視上看奧運(yùn)會(huì)時(shí)，被他們矯健的身姿所吸引的。
今天本來(lái)是睡懶覺(jué)的美好一天，結(jié)果還沒(méi)睡到自然醒，就被人造噪音吵醒了：“姐姐！陪我打羽毛球吧！”
洗漱完畢后，我倆各自拿著球拍，走到了各自的領(lǐng)地，我先拋起手中的羽毛球，對(duì)著小弟的`領(lǐng)地使勁一打，嗬！小弟接住了！還把球還了回來(lái)，我不甘示弱，給了他一記很高的球，我本以為他壓根就接不住，但結(jié)果令人目瞪口呆：小弟退后了幾步，兩腳離地，高舉羽毛球拍，把球又拍了回來(lái)，以其人之道還治其人之身的方式給了我一記高球，我一跳，但那個(gè)球速度和高度還有力道都太快了。我毫無(wú)招架之力，結(jié)果還是小弟贏了一局，我不服氣，想再來(lái)一局，小弟爽快答應(yīng)了。
第二局開(kāi)始了，還是由我發(fā)球，我從上一局已經(jīng)領(lǐng)教了小弟的厲害，第一局我打的是高球，這一次我打低球。我弓著腰，將球放在肚子前約40厘米的地方，再用勁的把這個(gè)球拍過(guò)去，小弟一臉的驚訝他沒(méi)有料到一向打高球的姐姐打了個(gè)低球，措手不及的擋住球，可還是錯(cuò)過(guò)了，這次，我一次性就打敗了小弟，我全身洋溢著得意的氣息，這次，輪到小弟不服氣了，要求再來(lái)一局，我剛想答應(yīng)，媽媽就來(lái)了，說(shuō)：“別打了，快去吃飯！”我和小弟只好約在下次在決戰(zhàn)了。
打完羽毛球，突然感覺(jué)身體輕松了許多，心情也好多，這應(yīng)該就是運(yùn)動(dòng)的魅力吧！
六年級(jí)周記 28
上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)！讓我進(jìn)去！”“別叫，已無(wú)用矣�！痹瓉�(lái)，人群擁擠，卻卡在門(mén)框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng)：“快點(diǎn)，待會(huì)老師又回來(lái)！”于是便回到座位上專心讀書(shū)。忽見(jiàn)書(shū)上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境的肆意破壞造成的，長(zhǎng)江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的.種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去......”
不知不覺(jué)，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。
下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去生氣。
一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書(shū)，有幾個(gè)同學(xué)趁老師不在，偷偷看看課程表，又對(duì)對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計(jì)時(shí)一分鐘！......10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴......”聽(tīng)到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M人，根本找不到位置。
六年級(jí)周記 29
今天我早早地起了床，因?yàn)槲乙ジＶ萃鎯商�。到了�?dòng)車(chē)站我最開(kāi)心了。能看見(jiàn)最最親愛(ài)的同學(xué)了。
在車(chē)站，我們玩起了靠墻游戲。怎么玩呢？就是一個(gè)人來(lái)抓，其余的人靠墻算保護(hù)，只要一個(gè)人沒(méi)有靠墻，抓的人就可以抓他，抓到的人來(lái)當(dāng)抓人的人，我們正玩得興高采烈的時(shí)候，聽(tīng)到了要檢票的聲音，我們急忙跑到家長(zhǎng)身邊拿起票就向檢票處跑，好像有明星過(guò)來(lái)一樣。到了動(dòng)車(chē)?yán)锩嫖液屯瑢W(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，吃了好幾包零食。
到了福州，火辣辣的太陽(yáng)照到了我的臉上。上了旅游車(chē)，去吃午飯，吃午飯后我們?nèi)タ戳舜蠛�，火辣辣的太�?yáng)照射在大海上，一條條波浪猶如一條條金銀的線，美麗極了。最后我們?nèi)ゾ频曜∷�，那里有高爾夫練�?xí)場(chǎng)和溫泉。我們打了高爾夫，在那里草非常綠，在打的時(shí)候我不知道我的姿勢(shì)對(duì)不對(duì)。但是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到要我們自己撿球，所以打完了旁邊的球，我就不打了�，F(xiàn)在要去泡溫泉了，那里的溫泉各種各樣，有沖浪泉、童趣泉......但是，最讓我驚奇的是餌魚(yú)泉，因?yàn)槲覀冎灰涯_放進(jìn)去，小魚(yú)就會(huì)咬我們的'腳，我們的腳會(huì)非常癢，但咬多了就不覺(jué)得癢了。聽(tīng)管理員阿姨說(shuō)，這些魚(yú)專門(mén)吃腳上的死皮，我感到很驚訝。泡了溫泉我們還吃了美味可口的自助餐就回去睡覺(jué)了。
第二天我們還去了美麗的沙灘游玩，真是意猶未盡。
六年級(jí)周記 30
閱讀似乎是我與生俱來(lái)的東西。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲矣浀眯r(shí)候，我讀了所有我感興趣的東西。如果我是一棵小樹(shù)，那本書(shū)就是燦爛的太陽(yáng)，它照耀著我，讓我健康地成長(zhǎng)；如果我是一只鳥(niǎo)，那本書(shū)就是我飛翔的天空，讓我自由地翱翔；如果我是一條小魚(yú)，那么這本書(shū)就是一條我可以在其中游泳的河流，這樣我就可以享受自己。
我喜歡讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人交談。我喜歡讀書(shū)。隨著時(shí)間的流逝，我日復(fù)一日地長(zhǎng)大，一本書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)好伙伴。在“水滸傳”中，我遇到了以真誠(chéng)待人的宋江；在“三國(guó)演義”中，我認(rèn)識(shí)了神明的諸葛亮；在“魯濱遜漂流記”中，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，要堅(jiān)強(qiáng)，要有一顆永不放棄的心。
今年夏天，我讀“沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大”，它描述了UPS和學(xué)生之間經(jīng)歷了起伏，也非常適合于我們的.現(xiàn)實(shí)生活，雖然他們是更世俗的小事情，但我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)的校園生活中，朋友之間的友誼。從書(shū)中，我不僅學(xué)會(huì)了珍惜同學(xué)之間的友誼，也看到沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲所帶來(lái)的后果。像這樣的接近實(shí)際的書(shū)，讓我在他們淹死，所以我學(xué)到了很多東西。
我從讀書(shū)中得到精神上的豐富和幸福，從中我明白了生命的真諦。愿好書(shū)永遠(yuǎn)與我同在！
【六年級(jí)周記】相關(guān)文章：
六年級(jí)周記07-26
周記六年級(jí)07-26
六年級(jí)的周記07-26
六年級(jí)周記07-29
精選六年級(jí)周記07-29
六年級(jí)周記精選08-02
六年級(jí)周記06-17
六年級(jí)的周記08-10
六年級(jí)周記06-26
(精選)六年級(jí)周記07-06