六年級周記錦集五篇

　　時間過得真快，一周又過去了，相信大家都有不少體會吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級周記5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級周記 篇1

　　在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，遇到過許許多多的小伙伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)陳哲。

　　陳哲有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說出的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人尷尬不已，有時又讓人忍俊不禁，他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒。

　　陳哲的學(xué)習(xí)成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實他并不是特別聰明，學(xué)習(xí)成績這么優(yōu)秀，全憑“勤奮”二字。

　　那是一天的一個課間，我三下五除二把作業(yè)寫完了交給了組長后就去找陳哲玩，飛快地跑到他的座位時，他的作業(yè)還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他就說：“陳哲，我們出去快出去玩吧！回來再寫吧，不著急。”我本以為他會放下手中的筆跟我去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動彈，心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜歡與我一起去玩的嗎？今天怎么……“快走��！陳哲，我們一起去玩啊！”我又大叫了一聲，可他還是沒理睬我，只是沖我擺擺手仍然埋頭做他的作業(yè)，我只好在一旁等著他，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了，于是我把我的作業(yè)本從組長那里要了回來遞到陳哲桌子上，說：“你快抄吧！抄完了我們一起玩呀！”他想都沒想，毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開了，一本正經(jīng)地說：“你還是拿走吧！我自己會，我能行的！”我只好把作業(yè)本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他獨立完成了作業(yè)才一起出去玩。

　　哎！他就是這樣一個不寫完作業(yè)就不會出去玩的“呆子”，一個有現(xiàn)成答案也不抄的`“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會取得那么優(yōu)異的成績，一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡與他做朋友的原因吧！從他身上我學(xué)到了很多，他既是我小學(xué)生活的好伙伴，也是我人生道路上的一個小老師。

六年級周記 篇2

　　今天，爸爸、媽媽和我一起去朝陽公園玩。

　　我們先租了一條船，然后在船上野餐，這次野餐的主要食物是螃蟹，那么其它就是零食了。

　　下了船，我們玩了“激流勇進(jìn)”、賽車和“地震大逃亡”�，F(xiàn)在，我給你們講講我坐“激流勇進(jìn)”的經(jīng)歷：

　　我坐著“虎鯊”船，爬上了第一個“山坡”，我的船飛速滑下“山底”，揚起了一大片水花。順著水流，我的船飄進(jìn)了一個大鱷魚的.肚子里面，肚子兩側(cè)分別有兩個光控的怪物，它們還發(fā)出稀奇古怪的聲音。出了鱷魚肚子，我的船又開始爬坡了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)----”到了項，我的船又開始急速下滑，“救命---！

　　我的話音未落，“嘩”的一聲，水花濺了我滿身，撩起我無限的喜悅。接著我又翻上第二座“高山”，天哪！第二座“山”比我想象的還要高，還要大。終點到了，真是好刺激，好好玩呀，我還想再坐一次！

　　今天我在朝陽公園過得好開心呀！

六年級周記 篇3

　　數(shù)學(xué)不是靠死記硬背的，而是要靠理解。

　　在學(xué)習(xí)了十二冊形體應(yīng)用題時，許多同學(xué)現(xiàn)在對應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留？是用“進(jìn)一法”，還是“去尾法”或是“四舍五入法”，常束手無策。據(jù)我分析理解：通常是在做水桶時要用多少鐵皮，這樣就要用到“進(jìn)一法”。因為做東西時，一定要把余下的一點都算進(jìn)去，就是說3.01平方米，也要把0.01往上進(jìn)，保留4平方米，不然鐵皮不夠就做不好了，做出來的是次品，還不如不做。

　　“去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉。比如說一個水桶能裝2.9升的水，這樣就要保留2升，如果保留3升的話，水就會滿出來。如果裝的是油的'話，還會弄得滿地都是，要清理衛(wèi)生就很麻煩了，而且又浪費。

　　再比如有一堆沙子，結(jié)果要保留整數(shù)，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9.4噸的話，那樣就得保留9噸；如果說一堆沙子重9.9噸，最后就要保留到10噸。所以用四舍五入法才會顯得更加精確些。

　　當(dāng)然在我們平時生活中保留整數(shù)也有如：一般在買東西時，都會用到分，可是現(xiàn)在人們又沒有一分錢、二分錢，賣東西的人只好用四舍五入法。四舍五入就是尾數(shù)1到4去掉，5到9向前進(jìn)“1”，比方說一斤青菜要5角4分，這樣一斤青菜就只能賣5角錢，因為是4分，所以要舍去；如果一斤青菜賣5角5分的話，那么一斤青菜就能賣6角錢，因為是5分，所以要進(jìn)“1”。

　　這樣一來，同學(xué)們就不會為“保留”這兩個字發(fā)愁了。

六年級周記 篇4

　　周六下午,我和好朋友“月餅”約好到它大姨家看狗狗。我們坐著車,興高采烈的來到她大姨家。

　　剛一敲門,就聽見狗狗在里頭汪汪的叫著。大姨把門剛打開,一只小毛球就飛快的“滾”過來,對我們汪汪叫著“巡邏”了一番,又飛快的“滾”進(jìn)去了。這時大姨叫:“小悠,快過來�！蔽覀冎�道了,這只小狗就叫小悠。我和“月餅”趕緊去看小悠,我倆異口同聲的說:“這只小狗怎么那么像孟令昊家的夠呢?”我們拿了兩張報紙墊在腿上抱“小悠”玩了一會。我們要到月餅姥爺家了,但我們舍不得“小悠”。大姨看我們這么喜歡“小悠”,就同意讓我們帶回去養(yǎng)兩天。

　　我們把小悠放在一個非常漂亮的籃子里,提著籃子我們來到月餅姥爺家。一路上,小悠在籃子里都非常乖。吃飯時,姥爺卻要我們把小悠關(guān)在一個小黑屋里。應(yīng)為擔(dān)心小悠,我和月餅飛快的吃完飯,就到小屋把燈打開,和狗狗一起玩了起來。剛開始它很害怕,但很快就自然了。不知過了多長時間,我們才帶著小悠坐車回到家里。

　　到家,第一件事,就是給小悠洗個熱水澡。給小悠洗澡時它很乖。但吹風(fēng)時就有些不乖了。一會就想從凳子上跳下來。吹完風(fēng),我們讓它自己先玩一會兒。我們則在旁邊給小悠做了一件狗狗衣服。晚上我們睡的`很香,沒有聽到狗狗的叫聲。狗狗也yi定睡的很香。早上六點鐘我就醒了。我在黑暗中(天以不太黑)中看到了也醒著的狗狗。我又睡了一會,不知過了多長時間,我終于待不住了,叫媽媽和我們一起起床了。我們洗完臉?biāo)⑼暄?就又和狗狗玩了起來。下午我們把小悠送回大姨家了。

　　我喜歡你“小悠”,你什么時候能再來我家做客呢?

六年級周記 篇5

　　國慶節(jié)到了，國慶節(jié)到了！我大聲歡呼著，小小的心中充滿了快樂。這不，一大早的，我們一家三口正準(zhǔn)備去外婆家過節(jié)呢！因為今天也正好是外婆的生日。

　　準(zhǔn)備好后，我們就向車站進(jìn)發(fā)，接著車來了，我們坐上去。一路上，車子開得飛快，瞧！這一路上，很多店家在搞活動，人們爭著在搶購，可熱鬧了。很多樹上插上了一面面小紅旗，更增添了節(jié)日的氣氛。大街上，那更是人山人海！

　　不一會兒就到了定海車站，一下車，我們以最快的速度到了外婆家，那時已經(jīng)九點多了。爸爸又馬上去菜場買來菜，今天他要燒拿手好菜給我們吃呢！我和媽媽在蛋糕店挑了個漂亮的水果蛋糕。一進(jìn)門，小妹妹馬上出來迎接我們，還一個勁兒地叫 姑姑、姑丈、姐姐呢！看把我們樂得。

　　然后，我就和妹妹玩了起來，我給她講故事，她把自己喜歡的玩具都拿出來給我玩。我們就這樣一邊玩一邊等外公、外婆回家。

　　爸爸、媽媽從一進(jìn)門就開始忙了起來，媽媽洗菜，爸爸燒菜。終于，他們把菜都燒好了，傳來了一陣陣香味。叮咚！門鈴響了，打開門一看，原來是外公、外婆、舅舅他們回來了，舅舅手里還提著一大袋好吃的東西呢！

　　開飯了，我們津津有味地吃著，吃到一半時，我們大喊：祝你生日快樂！外婆開心地笑了，我們又拿出蛋糕，點上蠟燭，讓外婆許好愿，又一起把它吹滅了。我把蛋糕一塊塊切開，每人分一塊，這蛋糕軟軟的'，又香又甜，我舔舔舌頭，回味無窮，好吃極了！

　　今天，真是快樂的一天。晚上回到家，我回想起外婆的一個個微笑，我也開心地笑了。

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