【熱門(mén)】初一周記模板合集八篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！但是周記有什么要求呢？下面是小編為大家整理的初一周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一周記 篇1
想想這一周，不，準(zhǔn)確說(shuō)是只有3天的學(xué)習(xí)，唉，又過(guò)去了一周。
伴隨甲型H1N1的泛濫，學(xué)校對(duì)近期發(fā)燒的同學(xué)提起高度注意，隨時(shí)注意不穩(wěn)定因素，鬧得人心惶惶。
現(xiàn)在，就說(shuō)我們學(xué)校，平均每個(gè)班至少有4、5個(gè)發(fā)燒請(qǐng)假的，甚至有的班都已經(jīng)有了10多個(gè)，真是可怕。星期三那天下午，我也支撐不住發(fā)燒了。而且還是在學(xué)校里面，當(dāng)時(shí)感覺(jué)忽冷忽熱，頭昏發(fā)漲，臉熱的`紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果。然后，結(jié)果可想而知，我被爸爸接回家。
接下來(lái)當(dāng)然是去醫(yī)院了，真是的，醫(yī)院居然專門(mén)設(shè)置了發(fā)熱門(mén)診，看來(lái)此病毒非同一般��！“但愿不要沾上�！蔽倚睦锬睢�
病人還真是不少，大多都是與我“命運(yùn)”相同的同學(xué)們，又是一道繁瑣的過(guò)程：咨詢，掛號(hào)，排隊(duì)，驗(yàn)血，開(kāi)藥……這還是我頭一次看見(jiàn)發(fā)個(gè)燒都這么嚴(yán)重的。原來(lái)發(fā)燒也就是吃吃藥，歇兩天就好了，現(xiàn)在居然還要專門(mén)請(qǐng)人觀察，還要化驗(yàn)，誰(shuí)讓這病毒與發(fā)燒癥狀差不多呢，有句話叫“寧可錯(cuò)殺一千，不可放過(guò)一個(gè)”，感覺(jué)現(xiàn)在的情況可以這么形容。
終于，結(jié)果出來(lái)了，什么白細(xì)胞紅細(xì)胞的，我聽(tīng)不懂，只是隱隱約約聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)有疑似癥狀，需要觀察，不要隨便出去，還開(kāi)了一大堆藥。Oh，我的天啊，難不成我還真是那“一個(gè)”嗎？我只能默默祈禱不要有事，不要有事……
現(xiàn)實(shí)還是非常殘酷的，每天都要與中藥西藥打交道，酸甜苦辣盡在其中啊，這道還沒(méi)什么，關(guān)鍵是這么幾天都要呆在家里，不能出去，不能上學(xué)，要悶死啦！
結(jié)果總是不那么樂(lè)觀：星期四，體溫37、6℃，星期五37、5℃，星期六37、7℃，星期天37、6℃，天哪，連續(xù)休息那么多天還沒(méi)好，我快要被逼瘋了。這幾天不能上學(xué)，萬(wàn)一學(xué)習(xí)落下來(lái)怎么辦呢？
祝我快點(diǎn)好起來(lái)吧，我不想這么悶在家了，我要出去，要去上學(xué)，要學(xué)習(xí)，快好起來(lái)吧！
初一周記 篇2
時(shí)光荏苒，小學(xué)的生活已經(jīng)翻開(kāi)到了最后一頁(yè)。這些年，我要感謝所有老師，你們是辛勤的園丁。每時(shí)每刻精心照顧著我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，盼望我們?cè)缛粘蔀槊利惖幕ǘ�，為家園添加色彩！
總有幾個(gè)老師，令我最記憶猶新，因?yàn)樗齻冇兄钊伺宸钠焚|(zhì)和獨(dú)特的教學(xué)方法，這六年來(lái)，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，但是我最喜歡的`還是一年級(jí)的袁老師，當(dāng)我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，一切都是空白的，袁老師就像水彩筆一樣，點(diǎn)綴了我們的空白。她對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)一直伴我成長(zhǎng)，短短的2年來(lái)，竟有聚沙成塔般的感動(dòng)事件，使我們之間建立深厚的感情。
有一次，上課時(shí)我突然感到肚子不舒服，但又不敢和老師說(shuō)，當(dāng)袁老師發(fā)現(xiàn)我臉色不大好時(shí)，就關(guān)切的說(shuō)：“怎么了？不舒服嗎？”我膽小地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師心里像著火似得，措手不及地打電話給我媽媽，把所有工作都置之度外，不停地噓寒問(wèn)暖，悉心照顧我，給我倒來(lái)熱水，水很熱，仿佛一股暖流溝通了我們的心靈。從那時(shí)起，我才覺(jué)得老師對(duì)我像慈母一樣關(guān)懷，一樣親切，使我終身難忘。
二年級(jí)，我的成績(jī)不知怎么開(kāi)始直線下降，袁老師得知后，急得猶如熱鍋上的螞蟻，犧牲了自己的休息時(shí)間，不停地幫我補(bǔ)課，我知道老師時(shí)刻關(guān)注著我，為我的進(jìn)步而喜，也為我的松懈和退步而急，我知道我不能讓老師失望，便開(kāi)始卸掉電視，發(fā)奮學(xué)習(xí)。一分耕耘，一分收獲，我的成績(jī)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，總算恢復(fù)到了原狀，我從心中油然而生地產(chǎn)生出對(duì)袁老師的感激之情，腦海里依舊能浮現(xiàn)出袁老師在燈光下的疲憊…
聲情并茂的朗讀，巧妙到位的啟發(fā)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)殿堂，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)典型人物；抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，機(jī)智幽默的評(píng)點(diǎn)，引領(lǐng)我們探尋語(yǔ)言?shī)W妙，讓我們寫(xiě)出了一篇又一篇美文。聽(tīng)您的課，如沐春風(fēng)，是我們的榮幸。
初一周記 篇3
如果說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
種子第一次播種，那是希望在發(fā)芽；圣火第一次點(diǎn)燃，那是希望在燃燒；荒漠披上綠洲，富饒代替了貧瘠，天墜變成了通途。這都是希望在綻放，堅(jiān)強(qiáng)在開(kāi)花。 在不斷地成長(zhǎng)的過(guò)程和經(jīng)歷中，我也學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱無(wú)能的小女孩，而現(xiàn)在我已經(jīng)成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變，在成長(zhǎng)中，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。 在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的'世界，一時(shí)真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張，我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的，剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下，使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼，甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。 看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃，而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
我曾經(jīng)聽(tīng)人們說(shuō)：小草的生命是那么卑微，是那么的脆弱，但是小草在我的人生當(dāng)中并未卑 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。孤獨(dú)的我走在寂靜的大街上，哥！你離開(kāi)了我 ！我沒(méi)有哭！真的沒(méi)有哭！我答應(yīng)過(guò)你，我要堅(jiān)強(qiáng)！ 小樹(shù)兒長(zhǎng)高了 哥，你不顧我的淚流！不聽(tīng)我的撕喊！不看我的心碎！就這樣走了！在那冰冷的街！你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開(kāi)滿鮮花，哥哥，你走了，離開(kāi)了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說(shuō)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過(guò)去了！ 哥！我不再淚流，我要堅(jiān)強(qiáng)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，它得自己吸收陽(yáng)光，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對(duì)，不要退縮，堅(jiān)強(qiáng)的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的！哥！我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！ 大手放開(kāi)，小手堅(jiān)強(qiáng) 哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了，哥！你走了，你說(shuō)，大手放開(kāi)了，要讓小手學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，哥！你走了，大手放開(kāi)了，要讓小手成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啊！你何必要走啊！大手放開(kāi)了，小手學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱的樹(shù)兒迎風(fēng)成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓預(yù)放的梅向著寒冷開(kāi)放，堅(jiān)強(qiáng)，讓軟弱的我，快樂(lè)成長(zhǎng)！ 一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念！什么事情，都讓我們堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！ 落葉紛飛，落葉好美好好美！我雙手合并，望落葉能為你削去一句話“遠(yuǎn)在那邊的你，還好嗎？” 我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我在心中默念！
初一周記 篇4
在我記憶的長(zhǎng)河中，有高興，有難過(guò)，也有感動(dòng)……那份感動(dòng)深深地埋藏在我的心頭，很久，很久。
還記得那是我讀三年級(jí)上學(xué)期的一天下午，上罷第二節(jié)課，我拿出兩塊光滑閃亮的大理石玩起“擊石出火”的游戲來(lái)。我前排的同學(xué)轉(zhuǎn)身就來(lái)?yè)尅Ｎ壹泵σ煌�，那知后排的湯銳同學(xué)也在用兩顆鵝卵石玩著同樣的游戲，只聽(tīng)“咚”的.一聲，我不由得頭昏腦脹，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。“啊——血——”幾個(gè)女同學(xué)尖叫起來(lái)。這時(shí)，我伸手一摸，濕淋淋一大片。我慌了，哭個(gè)不停。
忽然，一只溫暖的手輕輕地摸著我的頭，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵里：“不要哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，走，到醫(yī)院去！”啊，是。不由我分說(shuō)，把我抱起就走。我躺在的懷里，覺(jué)得舒服多了。隨著急促的喘息聲，我不由得抬起頭來(lái)，看到已經(jīng)比較瘦削的變得紅潤(rùn)起來(lái)，雙眉緊鎖，她那日夜操勞而帶血絲的眼里顯出焦急與不安。望著老師，我想起了近段時(shí)間冊(cè)，她給我們那沙啞的嗓音，想起了她上課不時(shí)用手捂住腹部的情形，不由得一陣內(nèi)疚。老師啊，你已經(jīng)為我們負(fù)出了很多很多。今天，你明有些支持不住了，卻抱著我走了這么遠(yuǎn)。我再也忍不住了，低聲叫著：“，放下我，我能走。”抱著我的手緊了緊，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“別動(dòng)，聽(tīng)話，馬上就到醫(yī)院了。”我無(wú)可奈何，流下了激動(dòng)的眼淚。
醫(yī)院到了，醫(yī)生給我檢查了一番，說(shuō)要縫幾針。我害怕極了，但抬起頭來(lái)，看見(jiàn)站在我身旁，眼睛里閃動(dòng)鼓勵(lì)的目光，我不怕了。我咬緊牙，讓醫(yī)生給我剪發(fā)、縫針。醫(yī)生每縫一針，我看到的嘴角都會(huì)抽動(dòng)一下，真是學(xué)生的肉，老師的心哪！醫(yī)生給我包扎完畢，又親自把我送回家。
走了，我一直送到家門(mén)口，望著越去越遠(yuǎn)的身影，我的眼睛漸漸模糊了，的身影在我的心中越來(lái)越高大。
初一周記 篇5
我上初中了，已經(jīng)來(lái)到了另一個(gè)世界，沒(méi)有小學(xué)時(shí)候的悠閑，沒(méi)有初中的浪漫，初中有它自己的味道，而這需要我們自己品嘗。
我上初中了，我對(duì)新的環(huán)境雖然還是陌生著，但我已經(jīng)不像進(jìn)入初中那樣無(wú)措了，我已經(jīng)開(kāi)始有了對(duì)新的環(huán)境的適應(yīng)能力。也有了更多的感受。
我進(jìn)入初一了，除了緊張，我還有一絲的激動(dòng)。我渴望初中的生活能帶給我們更多的驚喜。當(dāng)然我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一的新生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新的篇章。
我進(jìn)入初一了，學(xué)習(xí)更加緊張了，但是在緊張的學(xué)習(xí)中，我還感受到了新鮮。我們的校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與初中都有著很大差異，是我感到無(wú)比有趣。
我進(jìn)入初一了，我對(duì)未來(lái)不再是朦朧的，我已經(jīng)我想要的是什么，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬與向往。在初中的校園里努力著。我們班同學(xué)的夢(mèng)想各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的.希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……但我深信，理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，我不再躊躇，我以及堅(jiān)定了自己的心。我知道現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以我會(huì)把自己的狀態(tài)調(diào)整到最后，勞逸結(jié)合，好好把握初中的三年時(shí)光。同時(shí)我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
初一，一個(gè)全新的開(kāi)始，一個(gè)美好的開(kāi)始，加油吧，朝著自己的夢(mèng)想努力。
初一周記 篇6
一天，我和爸爸媽媽一起去散步，突然，看到在房屋和樹(shù)木交界的地方，有一只蜘蛛在織網(wǎng)。我走過(guò)去一看，那蜘蛛身子圓圓的，呈黑褐色，分為頭胸部和腹部，長(zhǎng)著八條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。
蜘蛛為什么傍晚的`時(shí)候在房屋和樹(shù)木交界的地方不知疲倦地織著網(wǎng)呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)停住了腳步，仔細(xì)觀察起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)蜘蛛是從最高處往下面垂落下來(lái)，屁股后面抽出一根一根銀絲來(lái)。咦，它在落得過(guò)程中，不小心摔了一跤，掉在地上，還打了兩個(gè)滾，只見(jiàn)它屁股一縮，身子像蹦極的運(yùn)動(dòng)員一樣又回到了原點(diǎn)。它先把網(wǎng)織成“十”字，再把網(wǎng)織成“米”字，還靈活地用腳把絲粘起來(lái)，一圈一圈織出又細(xì)又密的橫線。大約過(guò)了半小時(shí)，一張密密的大網(wǎng)織好了，蜘蛛疲倦地坐在網(wǎng)中心“休息”。這時(shí)，一只蚊子飛過(guò)來(lái)了，一不小心撞在大網(wǎng)上。蚊子被網(wǎng)粘住了，使勁掙扎著。蜘蛛發(fā)現(xiàn)了，迅速地爬了過(guò)去，不費(fèi)吹灰之力就抓住了這只“獵物”，蚊子成了它香噴噴的晚餐。接連不斷又有許許多多的蚊蟲(chóng)被網(wǎng)粘住，弄得蜘蛛手忙腳亂。
看到這情景，我恍然大悟。蜘蛛每天這樣辛苦地織網(wǎng)，原來(lái)是為了自己的生活。媽媽還告訴我蜘蛛會(huì)選擇在房屋和樹(shù)木交界的地方織網(wǎng)，是因?yàn)槟抢镂孟x(chóng)之類的獵物多如星斗。哈哈，蜘蛛原來(lái)也會(huì)動(dòng)腦思考問(wèn)題。
初一周記 篇7
風(fēng)，蕭蕭瑟瑟；雨，淅淅瀝瀝。面對(duì)不聽(tīng)教誨的我，媽媽?xiě)嵢魂P(guān)上了房門(mén)。我一人靠在窗前，淚眼婆娑。又是一個(gè)不眠之夜，這個(gè)夜，充滿了涼意。何時(shí)，才能有一把，溫暖你我心靈的傘。
皎皎空中孤月輪，小路上充滿了寂寞，也許只有躲避，才能逃離。你也和父親吵了架，獨(dú)自在雨下徘徊，你的脾氣總是那么倔強(qiáng)，性格也是那么獨(dú)特。當(dāng)我在窗外望見(jiàn)你時(shí)，你已經(jīng)濕透了，好傻，難道就不會(huì)找個(gè)地方躲雨嗎？我匆匆下樓，卻不知自己只拿了一把傘。把傘遞給你，你笑了，我不知所措地和你同站在雨下。你把眼鏡框往上提了提，“謝謝你哦�！薄安恢x，沒(méi)關(guān)系的。”你似乎想說(shuō)什么，卻什么也說(shuō)不出。
你把傘打開(kāi)，傘下的世界，是兩顆同樣純潔的心靈。突然，一滴雨水滴到了我的身上，不，是淚。你，也有心靈脆弱的時(shí)候嗎？也許是這個(gè)夜，成載了我們的太多痛。
夜靜了，蟲(chóng)兒停止了鳴叫。“再見(jiàn)�！蔽覀兺瑫r(shí)說(shuō)道，一起轉(zhuǎn)身，卻走向了不同的街道。當(dāng)我準(zhǔn)備把窗簾悄悄拉起時(shí)，不遠(yuǎn)處，一把顏色鮮艷的`傘，卻映入了我的眼簾。那把傘朝著你走來(lái)，兩把傘漸漸靠攏，只見(jiàn)你放下了我的傘，撲入到了那把傘下，撲入到了一個(gè)高大的身軀。夜色路燈下，一長(zhǎng)一短兩個(gè)身影重疊在了一起。我打開(kāi)窗，雨停了，清新的空氣不禁讓我的心情愉悅起來(lái)。
我卻再次落淚了，看著你和你父親轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的剎那。
這條寂寞的小路，銘記了我們成長(zhǎng)中的懵懂、沖動(dòng)、輕狂和淚水。可每次都有一把大傘，一個(gè)高大的身影把我們心底的寂寞化成炊煙，把我們眸子里黑色的天空變得透徹，溫暖我們還幼小的心靈。
我轉(zhuǎn)身離窗，遲疑再三，抬起手，敲響了＊＊的房門(mén)……讓我們永遠(yuǎn)銘刻這個(gè)夜晚，永遠(yuǎn)銘刻這條曾經(jīng)讓我們學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的雨夜小路。
傘下的世界，不正是那一滴淚嗎？清澈而又透明，苦澀而又甘甜；傘下的世界，不就是那一把傘嗎？包容而又溫暖，樸實(shí)而又美麗；成長(zhǎng)，不正是那一條小路嗎？雖然時(shí)時(shí)縈繞著少年莫名的寂寞，卻久久飄蕩著雨后絢麗的彩虹。
那夜，那把傘撐開(kāi)了許久；從此，那一幕永遠(yuǎn)不會(huì)在你我心中落下帷幕，因?yàn)�，你我的記憶中永遠(yuǎn)銘記著你我，大人們的傘下世界……
初一周記 篇8
又迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和爸爸一起在家做實(shí)驗(yàn)，一下子，我就被這個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引住了：筷子提米。松松散散的米怎么可能被筷子提起來(lái)呢？帶著心里的.疑問(wèn)，我們開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始試驗(yàn)：我放了一些米在瓶子中，將筷子狠狠地插入瓶底，可米粒像散沙一樣，筷子站都站不穩(wěn)，更別說(shuō)將米提起來(lái)了，這個(gè)方法失敗！我沮喪極了，不知道這是為什么。
在老爸的提醒下，我嘗試起了另一種方法：首先將米裝滿瓶子，然后插入筷子，同時(shí)輕輕地震動(dòng)，讓米粒與米粒之間、米粒與筷子之間幾乎沒(méi)有空隙，輕輕一提，整瓶米都被提了起來(lái)！這些米粒似乎沾上了膠水，緊緊地粘著筷子，搖來(lái)晃去也拔不出來(lái)。之前的沮喪頓時(shí)煙消云散，高興得無(wú)法形容，腳下仿佛踩了一朵幸福的云！
這些小小的米粒們互相團(tuán)結(jié)，緊密地貼在一起，成功地被筷子提了起來(lái)，這不正是暗示著我們要團(tuán)結(jié)嗎？班集體就像這一瓶米，每位同學(xué)都是其中的一粒米，如果大家像一盤(pán)散沙，那么必將一事無(wú)成，什么榮譽(yù)也得不到，我們必須像米粒一樣緊密地團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神，共同為班級(jí)取得更多榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)就是力量！
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