【必備】新學(xué)期周記模板錦集6篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧，以下是小編整理的新學(xué)期周記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學(xué)期周記 篇1
開學(xué)升入高一。到了新的學(xué)期，才真正發(fā)現(xiàn)了新學(xué)期帶給人的歡樂。
歡樂一：老師叫什么
新的學(xué)期，自然有新的老師、新的朋友和新的功課。新的班主任不知叫什么名字，可是和藹可親，她自我介紹姓蘇，于是熱情的同學(xué)們就記住了她叫蘇老師。
第二天，門崗來給我們配鑰匙。當(dāng)時(shí)是地理老師正在教我們，問及我們班主任叫什么。由于不知說什么好，所以同學(xué)們先是集體歪著頭想了幾秒鐘，然后共同抬起頭來用拖長(zhǎng)了腔調(diào)大喊：“蘇——”頓時(shí)兩位老師就呆住了，臉上郁悶的表情仿佛發(fā)現(xiàn)連一加一等于二我們也不會(huì)算一樣，下面充滿了竊竊私語(yǔ)。愣了幾秒鐘后，地理老師回過神來，對(duì)門崗耳語(yǔ)了幾句，門崗就帶著滿臉的郁悶走了。嘿嘿，我們班真是難得一見，竟然連“老師”兩字也不要了，可真是給任課老師們出了一個(gè)難題��！
歡樂二：名字也快樂
家長(zhǎng)都希望孩子的未來能像名字一樣美好，我們組的唯一一個(gè)男組員也不例外，他的名字是王京華。于是，當(dāng)見到他個(gè)子不高時(shí)，我想起了“濃縮就是精華”的典型語(yǔ)句；而見到他的笑臉的同桌呢，則是想起了一朵“長(zhǎng)在北京”的“花”。于是，下課期間，外號(hào)像大雪一樣紛飛：“喂，‘濃縮就是精華’，你作業(yè)還沒交呢！”“小華子，給本姑娘倒杯水來！”老王成了我們組的明星級(jí)人物……
不久，韓博又成了我們的“開心果”。他那微胖的體格，圓圓的臉蛋，像大熊貓一樣憨態(tài)可掬，卻又帶著股機(jī)靈勁兒�？墒牵斆鞣幢宦斆髡`。星期五的倒數(shù)第二節(jié)課，韓博同志一不小心——當(dāng)李虎哲說獵豹跑得快時(shí)——插了一句：“切，獵豹還沒你的‘老虎’跑得快呢！”他當(dāng)然是指李虎哲名字中的“虎”字了，暗中諷刺李虎哲�？墒抢罨⒄墚�(dāng)然不是好惹的，頓時(shí)韓博接收到了“準(zhǔn)備挨揍”的訊息。于是一下課，韓博就腳底抹油開溜了，一邊嚷著：“打不過你我就躲，三十六計(jì)走為上計(jì)！”我從來沒見過溜得這樣快的，簡(jiǎn)直是短跑界的一個(gè)“奇葩”。當(dāng)然，李虎哲是不會(huì)打他的，韓博的亡命奔跑，也是多此一舉了！
歡樂三：
如果你后面做了個(gè)嘴無遮攔的家伙，你會(huì)怎么樣？韓博就是這樣的一個(gè)人，愛說話，經(jīng)常滔滔不絕的說，并且毫無遮攔。但是這個(gè)愛說話的同學(xué)卻對(duì)音樂沒有免疫力，經(jīng)常哼歌，經(jīng)常跑調(diào)，聽得人頭疼不已。
上音樂課時(shí)，老師讓我們學(xué)唱《咱當(dāng)兵的人》，并且推舉出韓博當(dāng)音樂課代表。唱歌當(dāng)然得讓課代表也為大家唱一段，看看課代表的能力如何。于是韓博不情愿的站起來，放開大嗓門唱了起來。也許是因?yàn)榫o張，簡(jiǎn)短的一首歌唱的跑調(diào)了四五處。該快的地方慢了，該慢的地方快了，該降調(diào)的地方反而升了。尤其是最后一段“山高水長(zhǎng)”那里，本來“山高”是一個(gè)音調(diào)，可韓博把“高”唱的太高了。本來“山”沒多“高”，他卻把山唱到了喜馬拉雅的水準(zhǔn)，全班同學(xué)哄堂大笑，韓博一臉囧相得站在那里，把音樂老師就逗樂了。
這就是我們歡樂的一班，在新的'學(xué)期，當(dāng)然要用新的目光看待了。在新的學(xué)期，我要學(xué)好物理。物理，顧名思義，就是事物的道理。生活中的奇妙問題，這里都會(huì)解答，但是是要通過計(jì)算的途徑，說明它的基本原理。可是由于我的馬虎等小毛病不斷，所以物理學(xué)的途中有些困難，但我會(huì)盡力克服。新學(xué)期有新的目標(biāo)，新學(xué)期也有新的快樂，在新學(xué)期里也有新的困難。這就是目前我應(yīng)該做的，達(dá)到目標(biāo)，獲得歡笑，克服困難，這樣，在新學(xué)期里我才能取得成功。
這就是我們高一八班，富有激情，不缺歡樂的一班！
新學(xué)期周記 篇2
熱鬧而快樂的寒假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學(xué)期。真高興，又見到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班級(jí)——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年級(jí)五班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)是個(gè)十分和諧的班級(jí)。
這周一個(gè)特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊！我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進(jìn)四、五班級(jí)的教室。哇！好一個(gè)書香班級(jí)級(jí)啊！每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的'似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對(duì)于我的到來，同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問題要問，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢問著。
開學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
新學(xué)期周記 篇3
我開開心心地來到新校園，我站在操場(chǎng)上大聲地叫：“��！真是太美。”
教室里一個(gè)人也沒有，我就想：“咦？今天為什么沒有人到我們班來呢？會(huì)不會(huì)今天不上課？”我正想著，有一個(gè)同學(xué)竄出來，我抬頭一看，原來是我幼兒園兄弟“胖胖豬”。他看著我說：“咦？你和我一個(gè)班嗎？”
“是�！蔽艺f。
“我們可以一起玩多米尼骨牌�！彼蠼幸宦曊f。
可是這兒沒有骨牌呀！突然間，我看見老師書桌上疊放著很多童話書，有我愛看《海底兩萬里》、《格林童話》、《愛教育》等等。我馬上把書一字排開，我們正玩得歡時(shí)，這時(shí)又有一大群人沖進(jìn)來。
我看見這群人都是我幼兒園兄弟。我們幾個(gè)是六大金剛小超人”、“悟空”、“財(cái)神”、“宙斯”等等。我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，走廊上聽見腳步聲，其中有一個(gè)人躲到門后，準(zhǔn)備去嚇人。一眨眼工夫，只見一個(gè)高大影子已來到我們面前，只聽“咚——”一聲，把門關(guān)上。這時(shí)我馬上回到座位上面，好像在玩玩具樣子。這時(shí)有人大聲地說：“教室里發(fā)生什么事？像大鬧天宮似。”我一看，原來是架著一副眼鏡，表情嚴(yán)肅校長(zhǎng)先生��！
新學(xué)期周記 篇4
明天就要報(bào)到了，為了在新學(xué)期里能有更好的收獲，我給自己制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
1、每天6：30起床，讀20分鐘書。
2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。
3、認(rèn)真完成作業(yè)，做好課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)。
4、每天堅(jiān)持讀10分鐘英語(yǔ)與20分鐘課外書。
5、每周至少寫三篇日記 。
6、每天堅(jiān)持寫一張毛筆字。
我一定嚴(yán)格要求自己，按計(jì)劃行事，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
新學(xué)期周記 篇5
每個(gè)人都有粗心大意時(shí)候，都有犯錯(cuò)誤時(shí)候，就說我吧，我是一個(gè)很粗心人。
記得在暑假一天，阿姨們拿著針線到我家來繡花，我把作業(yè)拿出來寫，表哥走過來對(duì)我說：“把你手機(jī)給我看一下”，不知他在搞什么，過了一會(huì)就來了，他把手機(jī)放在桌子上，這時(shí)吳嬌和覃吉輝走來，看見我手機(jī)在桌子上就拿起來，打開游戲，我說了一聲叫他們不要玩游戲，又認(rèn)真寫作業(yè)，不知她兩什么時(shí)候走了，時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上了，我在姐姐她們家睡，睡覺前我還摸了一下，口袋里面沒有手機(jī)，心想今天放在桌子上沒有誰拿呢！就放心地睡到天亮，媽媽叫我干活，我總是心不再焉，總覺得什么東西不見了，才想起來手機(jī)還放在桌子上，我跑到屋里，把桌子看了幾遍都沒有找到，我在整間房子也找了，我準(zhǔn)備去問媽媽，但又怕媽媽說我，在著急和無奈中忍不住去問了一下，媽媽把我看了一眼把我說了一頓，媽媽也沒看到，心想這下完了，我把事情來龍去脈給她說了，不料被覃吉輝媽媽聽到了，她二話沒說就把覃吉輝打了一頓，這時(shí)小叔叔從兜里把手機(jī)拿出來說：“這是一次教順，下次不要把手機(jī)亂放，這院子里小孩這么多真丟了怎么辦。”
覃吉輝聽說手機(jī)找到了就跑了，爸爸和表哥聽說覃吉輝跑了就去找她，四周都是棉花地，我也跟著去了，找了一個(gè)小時(shí)，我就在玉米地里找，突然看見那里有一個(gè)人，我想應(yīng)該是覃吉輝吧，我走過去給她道歉，他好像不接受，這時(shí)吳嬌走過來勸她回家，這時(shí)我心里感到很愧疚，真想讓她把我打一頓，走在路上，我一句話也不說，在后面幾天里我沒有跟她說一句話，沒有到她們家去，她也沒有到我們家來，每次想向她道歉又覺得不好意思。我希望我們還是和以前一樣做好朋友一起玩。
同學(xué)們聽了這件事之后，你們做事一定要細(xì)心，不要向我那么粗心，最后失去了一位朋友，我真好恨自己，為什么這么粗心呢？
新學(xué)期周記 篇6
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：黃金時(shí)間來記憶同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。
而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。尊重自己生物鐘由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的.生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。對(duì)照計(jì)劃反省計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。公開學(xué)習(xí)計(jì)劃少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
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