四年級(jí)周記4篇
時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？下面是小編整理的四年級(jí)周記4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)周記 篇1
XX年01月14日星期五天氣：晴
小白兔種了壹盆花，已經(jīng)長(zhǎng)出了花骨朵兒了。這天，她到小溪邊去打水。壹只小山羊路過(guò)小白兔家，看到這盆花，真想把花骨朵兒摘下來(lái)拿回家�？墒撬肫饗寢屨f(shuō)過(guò)，花兒是美麗得，是讓大家來(lái)欣賞得，如果你摘去了，別人就不快樂(lè)了。那你得快樂(lè)就不是真正得快樂(lè)。壹會(huì)兒，小白兔回來(lái)了，小山羊就和小白兔壹起來(lái)給花澆水。
過(guò)了幾天，小山羊又來(lái)小白兔家門口，當(dāng)他看到花骨朵兒已經(jīng)開(kāi)得時(shí)候，真不相信自己得眼睛。小白兔看見(jiàn)小山羊來(lái)了，就把許多朋友叫來(lái)壹起唱歌，跳舞。
他們玩得真開(kāi)心�。�
四年級(jí)周記 篇2
節(jié)約是美德，可在現(xiàn)實(shí)生活中，隨時(shí)都能看見(jiàn)浪費(fèi)的行為。
周末，我們一家人去吃自助餐，和我們一起進(jìn)來(lái)的是一對(duì)年輕夫婦，正好坐在我們餐桌左側(cè)，男士戴著一副眼鏡，穿戴整潔，一付文質(zhì)彬彬的樣子。只聽(tīng)他對(duì)他的老婆說(shuō)：“你坐著吧，我去端菜�！蔽倚睦锊唤俺鲆粋�(gè)詞：表里如一。
我們一家正津津有味地品嘗著美食，不經(jīng)意間一抬頭，那男士還在菜臺(tái)與餐桌之間來(lái)回跑，那張小桌上擺滿了葷的，素的，應(yīng)有盡有，好似一桌滿漢全席，難道還有其他人要來(lái)? “拿那么多干嘛?你吃得完嗎?”在他對(duì)面的女士埋怨道�！胺凑覀兌继瓦^(guò)腰包了，不吃白不吃，再說(shuō)了，虧也是虧商家的`錢，而且，別人看著咱這氣勢(shì)覺(jué)得咱有錢�！蹦俏荒惺拷K于坐了下來(lái)。浪費(fèi)!真是浪費(fèi)!我對(duì)他的印象大打折扣，人還真不可貌相呢。作為一個(gè)成年人，為了“面子”問(wèn)題而隨便浪費(fèi)，真是可恥�？蛇^(guò)了不一會(huì)兒，那對(duì)夫婦走了，服務(wù)員看著他們留下的剩菜，無(wú)奈地嘆了口氣，一通兒倒進(jìn)了桶里。
“節(jié)儉用餐不浪費(fèi)”。作為一個(gè)文明城市的文明人，應(yīng)該從生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，做一個(gè)節(jié)儉的好公民!
四年級(jí)周記 篇3
今天，媽媽帶我去補(bǔ)牙，我既緊張又害怕。為了安慰我，媽媽在補(bǔ)牙之前給我買了塊蛋糕，說(shuō)：“補(bǔ)完牙就讓你吃�！�
在第三醫(yī)院等了很久，終于輪到我了。
開(kāi)始補(bǔ)牙了，我緊張地躺在醫(yī)務(wù)專用椅上。醫(yī)生用電鉆把我牙齒里爛掉的部分磨掉。那感覺(jué)像是酸酸的，但又有點(diǎn)不同。接著，醫(yī)生又用高壓水槍幫我清洗。清洗完，醫(yī)生這才拿出一種像彩泥一樣的'東西，把我的牙縫給補(bǔ)上了。最后，醫(yī)生說(shuō)了一句讓我欲哭無(wú)淚的話，他說(shuō)：“兩小時(shí)之內(nèi)不能吃東西。”
補(bǔ)完牙，我又開(kāi)心又傷心。開(kāi)心的是，終于把牙給補(bǔ)好了；傷心的是，蛋糕卻要晚一點(diǎn)才能吃。
四年級(jí)周記 篇4
10月20日 星期三 天晴
今天早上，我和姐姐吃完早餐準(zhǔn)備去菏蘭水鄉(xiāng)玩，心情是相當(dāng)?shù)暮�，我倆乘電梯來(lái)到樓下,姐姐突然問(wèn)我：“妹妹，你知道電梯上下運(yùn)動(dòng)用到了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運(yùn)用了我們剛學(xué)過(guò)的物體的平移知識(shí)�！苯憬隳罅艘幌挛业男”亲诱f(shuō)：“小機(jī)靈，沒(méi)有把你難倒，真有點(diǎn)讓我‘失望’哦！”……我倆玩到接近吃午飯的時(shí)候才回家來(lái)，家里可真熱��！我迅速地打開(kāi)家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？”姐姐一時(shí)想不起來(lái)，我等了一會(huì)，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)不正是運(yùn)用了物體的旋轉(zhuǎn)知識(shí)嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說(shuō)：“你們看，數(shù)學(xué)的知識(shí)多豐富，它的用途多廣泛，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)啊！”我和姐姐用心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
篇三：四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)周記
10月20日 星期三 天晴
今天早晨，我們上了一堂有趣的`奧數(shù)課�！岸６６！崩蠋煗M面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數(shù)相除得商是12 ，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的和等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個(gè)……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒(méi)有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說(shuō)畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開(kāi)始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商和余數(shù)。哦，原來(lái)是和倍問(wèn)題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我們學(xué)過(guò)了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來(lái)。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數(shù)和除數(shù)，然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12 。除數(shù)是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
X=（454—12—26—26）÷（12+1）
X=390÷30
X=30……除數(shù)
我把兩種方法一口氣說(shuō)完。大家都向我投來(lái)贊許的目光。
我心里樂(lè)滋滋的。這堂課真有趣。
【四年級(jí)周記】相關(guān)文章：
四年級(jí)周記06-19
四年級(jí)周記03-20
快樂(lè)的五一四年級(jí)周記03-30
周記天地周記范文03-22
小學(xué)周記模板 周記模板 小學(xué)生周記08-29
尋找周記本小學(xué)周記03-30
值周周記03-12
四年級(jí)寒假周記12-29
關(guān)于四年級(jí)周記02-20