【精品】小學(xué)周記模板集錦七篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學(xué)周記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
書，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日里涼爽的清風(fēng);書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。凝視著滿柜的.書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……
去年暑假，爸爸給我買了一本正風(fēng)靡全國(guó)的書——《十萬個(gè)為什么》。這但是我盼望很久的書了!我迫不及待地抱著它，津津有味地看了起來。當(dāng)我在書的世界里遨游時(shí)，媽媽端了一杯熱騰騰的牛奶向我走來，并笑瞇瞇地對(duì)我說：“琪琪，趁熱把牛奶喝了吧，不然冷冰冰的牛奶可不好喝哦!”“噢，我明白了�！蔽衣唤�(jīng)心地回答道。過了3分鐘，媽媽見我一動(dòng)不動(dòng)，便怒氣沖沖地說：“再不喝，以后就不買牛奶了�！�
我一只手拿著書，一只手端起牛奶。但是，意想不到的事發(fā)生了。我一不留意把牛奶灑到了書上。牛奶慢慢地浸濕了書本。這時(shí)，我的腦子里只有一個(gè)念頭——救書。我不假思索地拿起書往廚房跑去。我打開微波爐，把濕漉漉的書放在轉(zhuǎn)盤上，關(guān)上門打開了微波爐的開關(guān)。我自言自語：“幸好沒有把書糟蹋了�！蔽覔Q了一本書，又專心致志地看了起來。
不一會(huì)兒，我聞到了一股燒焦的味道。這時(shí)我才想起了放在微波爐里的書。我連忙跑到廚房把書拿出來�！昂脿C!”我叫道。書已經(jīng)變形了，上面有十幾個(gè)小洞洞，還散發(fā)著難聞的味道。我望著我心愛的書，眼淚奪眶而出。
書伴著我成長(zhǎng)，在我孤獨(dú)的時(shí)候，是書陪伴著我;在我郁悶的時(shí)候，書為我解憂;在我失去自信的時(shí)候，是書重新點(diǎn)起了我心中的熊熊烈火，讓我找回自信。細(xì)細(xì)品書，我感受著文字之美，也找到了精神糧食。
小學(xué)周記 篇2
今天是周六，上午與作業(yè)大戰(zhàn)300回合后，午后溫暖的陽光偷偷地從窗子溜了進(jìn)來。拉我的手，親我的臉，硬是要我出門玩耍，我的狗狗─檸檬也在我身邊蹭來蹭去搞的我好生癢癢。他還不時(shí)向門外張望，用迫切的眼神盯著我，直到我開始心中莫名的發(fā)慌。這還不夠，他那小嘴兒還不時(shí)發(fā)出嬌滴滴的嗯嗯聲，這眼神，這聲音，就像一支無形的手，將我從椅子上提溜起來，迫使我穿好衣服，叫上老爸，走向外面的.世界，去感受微風(fēng)的擁抱，去嗅聞花草的芬芳清香。
剛下車，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著小草和落葉的氣息，秋日好清爽，忍冬園這個(gè)充滿書香詩韻的名字可真是與園中的美景相呼應(yīng)，園中的柏樹，松樹，杉樹等樹木透著一股剛毅，雖然沒有幾朵花，但是漫步于這兒就好像此時(shí)不是秋天，而是生機(jī)勃勃的夏，這里幾乎都是綠，墨綠，深綠，清綠，翠綠，這里的植物都無比精神，一個(gè)個(gè)的好像訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。
追逐著歡蹦亂跳的小檸檬，漸漸發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)綠色的世界來到了另一個(gè)世界，來到了一個(gè)秋色四溢的世界，這里有無數(shù)金黃的落葉。大道旁是一顆接一顆的銀杏、法桐，楓樹，梧桐等閃著金光，紅色的樹，放眼望去，眼中一片金黃，天上地上都閃著金光，那一根根綠色的小草被片片樹葉蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，所以你幾乎是看不到綠草地。
走著走著，我們來到了小湖邊，如今的小湖岸早被黃色鋪滿了，成了我和小檸檬的天堂，我們?cè)诓莸厣先鰵g兒的奔跑，盡情的追逐，在落葉中奔來跑去，在工人們掃出的大落葉堆中，歡跳，傾聽葉子在我們腳下發(fā)出的脆響，傾聽風(fēng)兒和樹枝發(fā)出的沙沙伴奏，傾聽我和檸檬因玩搶落葉而發(fā)出的大口喘息聲，以及在心底的歡笑，畢竟我要是笑出聲來，一定會(huì)被別人當(dāng)神經(jīng)病的。
一抹晚霞跑過來，歡快地告訴我們?cè)摶丶伊�。順著她的腳步，我們依依不舍的向植物園到了別，走像我們的汽車。剛上車，我便癱倒在沙發(fā)座上，檸檬則蜷成一個(gè)小毛球兒，依偎在我的身邊睡著了。
小學(xué)周記 篇3
歡樂的音樂響起，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)校園。誰知教室門沒有開，同學(xué)們有的用怨恨的.眼神看著“門官”王靖杰，有人嬉皮笑臉的看著他。王靖杰很無辜，昨天將鑰匙交給了湯凱軒，而湯凱軒又因早上走得太急而忘拿了鑰匙。這可好?大家都進(jìn)不了教室。
進(jìn)不了教室，有少許同學(xué)皺著眉，嘆著氣悲傷地說：“啊!白白一天的學(xué)習(xí)時(shí)光就這么浪費(fèi)了呀!”而有的同學(xué)卻笑瞇瞇地說：“嘆什么氣呀!這樣還好呢?不用學(xué)習(xí)了�！薄熬褪�!我怎么就沒有想到呢?”趙一銘插嘴到。這句還沒有說完，同學(xué)就已經(jīng)開始行動(dòng)了!有的同學(xué)歡聲笑語，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)笑而不語。就在此時(shí)我們的班主任李老師“早已經(jīng)等待多時(shí)”。我心想：白高興一場(chǎng)了。李老師氣鼓鼓地說:“你們都不會(huì)像人家常唯軒學(xué)習(xí)，進(jìn)不了教室就去找老師開門。你們還有臉在這說笑?”
下課了，同學(xué)們一擁而上圍著常唯軒：“好你個(gè)常唯軒，你是李老師派來的臥底吧?”唉，我們還是逃不過上課的命運(yùn)。
小學(xué)周記 篇4
這天，我看見了一篇漫畫：有一個(gè)伐木工拿著斧頭在砍樹，他的旁邊有一只啄木鳥不停地啄著他的頭，認(rèn)為他的腦子里有蟲。
這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對(duì)為自己利益不惜任何代價(jià)而做出的事，然后同樣也告誡我們：如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害終究會(huì)降臨到我們頭上。
其實(shí)，我們的生活中也有像漫畫中的伐木工那樣的人。比如說：在學(xué)校的`走廊上、操場(chǎng)上，我們常常都能看到被揉成一團(tuán)的紙團(tuán)和一些一字未寫的紙飛機(jī)。它們?cè)诘厣媳粺o數(shù)只腳踩，它們無家可歸。一個(gè)完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無幾了。這都然而那些不懂得節(jié)約的同學(xué)的大作。他們寫錯(cuò)字后不用橡皮擦擦，而然而直接扯下來，揉成一團(tuán)隨便一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么世界將多完美��！我們也學(xué)了幾條名言：善待地球就然而善待自己；拯救地球就然而拯救未來。人類在破壞地球環(huán)境的同時(shí)也在傷害著自己，然后只要我們換一換，保護(hù)地球上的環(huán)境就然而保護(hù)自己。讓我們一齊加入到熱愛地球，關(guān)愛自然環(huán)境的行動(dòng)中來吧！讓我們手拉手為地球創(chuàng)造一個(gè)綠色的完美的家園吧！
小學(xué)周記 篇5
每年暑假，我最喜歡到外婆家。
外婆家門口有條小河，河上有座小橋，清澈的河水里面住著一群紅鯉魚。每到傍晚，我和小伙伴們就來到橋邊給魚兒喂饅頭和面包，看著紅鯉魚歡快地游來游去爭(zhēng)食。魚兒一天天長(zhǎng)大，變成了胖鯉魚。
今年暑假，我又去了外婆家。
可是，我卻沒有看見魚兒歡快地身影。聽外婆說，那是因?yàn)樾『拥乃簧嫌喂S排放的水污染了，魚兒的家被破壞了，我仿佛聽到魚兒在哭泣！我想問問大人，什么時(shí)候水能變成原來的樣子，還魚兒一個(gè)快樂的.家？
明年暑假，我還去外婆家。
我希望能看到清澈的河水，能聽到魚兒歡快的笑聲，還希望能和媽媽小時(shí)候那樣，和小伙伴們到小河里像魚兒一樣自在地游泳！
小學(xué)周記 篇6
她，個(gè)子高高的，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌——李艷。
這學(xué)期開學(xué)的'第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦?
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道。怎么了?。說吧?一個(gè)男子漢，丟臉!不說吧?又同在心里。算啦!她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想。。沒什么，語文書丟了!.沒什么?。對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)，鬼知道葫蘆里賣的什么藥。只見她稍猶豫了一會(huì)兒，將書遞給我。書給你，以后可別毛手毛腳的。。什么，給我?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。。什······什么，給我?你可怎······怎么辦?。我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。。不要緊，我有辦法。.那今天怎么辦?.那就合看，。于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。
第二天早讀，她在讀著一本舊書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄寫什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀!她凈干奇怪的事。我走了過去，呀!她正在那兒抄那兩篇掉了頁的課文。她往書上看一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是。沙沙。的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來。我有點(diǎn)兒過意不去，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出糨糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
"丁零零······。上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
小學(xué)周記 篇7
學(xué)校舉行了一次”小歌手“比賽，我也從中對(duì)音樂產(chǎn)生了興趣，特別是那一首歌，使人聽后念念不忘。
”同學(xué)們，很快，我們學(xué)校就要舉行一個(gè)‘小歌手’希望同學(xué)們踴躍報(bào)名參加�！袄蠋熢谡n堂上嚴(yán)肅地說著。下課后，老師把我叫到她身旁，并且找來兩個(gè)女同學(xué)。她對(duì)我們說，想讓我們參加”小歌手“比賽，比賽歌曲是《外婆的澎湖灣》。
回家后，我迫不及待地打開電腦查找這首歌。鼠標(biāo)”噠“的一聲，音樂響了起來。”晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……“很快，悅耳的`音樂結(jié)束了。它猶如向我施了魔法吸引著我，我又重復(fù)地聽了一次。忽然，我來到了海邊。晚霞下輕風(fēng)拂著海面，一個(gè)個(gè)小小的浪花在岸邊拍打著。這時(shí)，一位老婆婆與一個(gè)小孩在沙灘走著。她們溫馨地挨在一起，朝著晚霞走去。晚霞照耀在沙灘上，兩人的影子映在了沙灘上，睡著老人和孩子向前走去他們邊走邊聊天，”婆婆婆婆，快看！鯨魚把太陽給吃掉了�！靶『⑻煺娴膶�(duì)婆婆說�！鄙岛⒆�，明天太陽就會(huì)出來的。呵呵！“婆婆邊說邊笑。天色已黑，沙灘上的影子，都被黑夜吞沒掉了。老人與小孩仍在回家的路上。忽然，海上的小浪漸漸變大，猛地拍打著岸邊，濺起雪白的浪花。海上還有一艘船，船上的老船長(zhǎng)臨危不懼，把船穩(wěn)穩(wěn)地開回到岸邊，并向我招手……
音樂結(jié)束了，我仍陶醉當(dāng)中，不久后，我才蘇醒過來。本來我還為表演時(shí)需要的舞蹈而煩惱，可聽了這首歌之后我突然開竅了，把這事情解決了。
時(shí)間過得飛快，一下子就來到了比賽那天。演出時(shí)也挺順利，大家也十分自信。雖然到最后也沒有獲得一等獎(jiǎng)，但這是我第一次上臺(tái)演唱，這一種感覺很特別。
音樂是給人帶來力量，給人帶來靈感，給人帶來快樂……
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