關(guān)于初三作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的初三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
終于等到這一刻了，終于可以放假了。鈴聲還未響起，學(xué)校就早已被喧鬧的聲音劃破了寧?kù)o，學(xué)校門(mén)口，操場(chǎng)，班門(mén)前，早已站滿(mǎn)了家長(zhǎng)。 他們?cè)诎嚅T(mén)口耐心地等待著，目光來(lái)回的在班里掃視，尋找著自己的孩子。但當(dāng)他們 看見(jiàn)孩子勤奮學(xué)習(xí)的身影后，他們的嘴角便輕輕向上揚(yáng)起。頓時(shí)，臉上站看出一多漂亮的花
。配上雨后剛請(qǐng)的天空，顯得格外亮麗！這是對(duì)看見(jiàn)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)而感到欣慰?還是對(duì)孩子的思念，而現(xiàn)在“重逢”表示高興，我想兩者都是吧！
看著看著，我的思緒在不知不覺(jué)中回到了那年……
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，爸媽就把我送到了小鎮(zhèn)上的一所小學(xué)住讀。在那時(shí)，我們每天就的上晚自習(xí)。我們住的寢室里有一部電話(huà)，并且家長(zhǎng)可以隨意打去，讓寢室長(zhǎng)接聽(tīng)，于是，隔三差五就可以聽(tīng)見(jiàn)寢室長(zhǎng)叫我接聽(tīng)電話(huà)的聲音，爸媽每次都會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，而我，卻會(huì)很不在意地聽(tīng)著……這樣的事持續(xù)了一個(gè)月后，爸媽又打電話(huà)來(lái)了，我終于忍不下去了，于是很不耐煩地對(duì)他們說(shuō)：“以后別問(wèn)來(lái)問(wèn)去了，還不是一樣地生活，你們?cè)趺匆膊豢紤]考慮我，每天下晚自習(xí)后，我不累嗎？……”
但，此時(shí)，我并沒(méi)有考慮他們的感受，我就這樣吧話(huà)給說(shuō)出去了……
臨近深冬了，天氣鄹然變冷，在教室上晚自習(xí)時(shí)，我可憐的雙腳凍得已快發(fā)麻，下晚自習(xí)后，我快速的跑到寢室，準(zhǔn)備能在箱子里翻出一雙厚一點(diǎn)的鞋墊，但“功虧于簣”，什么都沒(méi)有，此時(shí)我心里怨恨道：算什么父母，真小心眼，不讓你們給我打電話(huà)又不意味著叫你們什么也對(duì)我不管啊……
到了第二天早晨，起床后，看著自己凍得通紅的腳，無(wú)奈地穿鞋的時(shí)候，寢室長(zhǎng)突然走過(guò)來(lái)帶著歉意的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，忘告訴你了，我們柜子上的那雙鞋是你的，你媽昨天一來(lái)就走了，所以，我不太記得……”聽(tīng)到這些話(huà)后，我看了看寢室柜子上的那雙鞋，我又一次意識(shí)到我錯(cuò)了。
穿著暖和的鞋，我竟覺(jué)得我的腳也是那么的溫暖。此時(shí)，我才了解：其實(shí)，家是一根隱形的繩，永遠(yuǎn)牽著你，因此，永遠(yuǎn)牽掛著你……
初三作文 篇2
你可曾見(jiàn)過(guò)那磅礴的黃河？
你可曾知道黃河最大的支流——渭河？
你可曾了解渭河沿岸那群華夏兒女紅袍下的“心”？
遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字叫渭河；遙遠(yuǎn)的東方有一座城市，它的名字叫渭南。在渭南這座城市里，有一個(gè)不起眼的小地方叫做韓城。要說(shuō)韓城最有名的，便是那又麻又香的“中華名椒”——大紅袍。
當(dāng)你用嘴咬開(kāi)它時(shí)，一股麻麻的、澀澀的感覺(jué)便迅速?gòu)纳囝^蔓延至全身，讓沒(méi)有絲毫防備的人身體一顫，趕緊抓起水杯，猛灌幾口涼水。即使這樣，那麻澀的感覺(jué)依然久久不能散去。仔細(xì)去嗅它，一股淡淡的麻香味中又夾雜著一縷淺淺的葉香。這兩種氣味融合在一起，竟不是那么令人討厭。再瞧那黑得發(fā)亮的花椒籽，用手使勁按壓，竟是十分堅(jiān)硬。將它含入口中，苦澀、微麻的味道一起涌來(lái)，只想趕緊吐出來(lái)�？粗患t色外皮包裹著的花椒籽，突然腦海里蹦出一個(gè)非常形象的名字——紅袍下的“心”。
經(jīng)常進(jìn)廚房的人都知道：花椒經(jīng)常用外皮調(diào)味，而從不用花椒籽。那其實(shí)是因?yàn)榛ń纷岩驯挥脕?lái)加工，碾碎成粉末，而花椒殼具有任性，不容易被碾碎。所以市面上大多為花椒殼，而不是花椒籽。但相對(duì)來(lái)說(shuō)，花椒籽的味道更濃一些。
渭南的氣候并不好，冬嚴(yán)寒夏酷暑。在這樣惡劣的條件下，它仍舊頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，仍舊秉持其原有的風(fēng)味。
俗話(huà)說(shuō)：“一方水土養(yǎng)一方人�！蔽己拥乃B(yǎng)育了韓城的大紅袍，同樣也養(yǎng)育了像大紅袍花椒的渭南人。那堅(jiān)韌的外殼就像歷經(jīng)磨難、挫折的北方漢子；那麻澀的籽就像渭城人錚錚鐵骨下那顆熱血、激昂的心，那顆紅袍下的“心”。它可能并不起眼，但它一定熱烈；它可能并不舒適，但它一定堅(jiān)強(qiáng)；它可能并不令人喜愛(ài)，但它一定孤芳自賞。這種獨(dú)特又頑強(qiáng)的性格，鑄造了它不一樣的光芒。
奶奶做的飯菜很香，特別是那個(gè)麻椒茄子，那是我的最?lèi)?ài)。又紅又辣的辣椒，又麻又香的花椒，又鮮又嫩的茄子，夾雜在一起，在舌尖上蹦出絕妙的味道。坐在飯桌前的爺爺奶奶和我加上那盤(pán)美味的麻椒茄子，仿佛是我的整個(gè)童年。長(zhǎng)大了，離開(kāi)故鄉(xiāng)來(lái)到城市里求學(xué)，最懷念的還是一家人圍坐在桌前吃麻椒茄子的場(chǎng)景。自己嘗試去做，卻怎么也做不出奶奶做得那個(gè)味道來(lái)。上了中學(xué)，才知道，原來(lái)奶奶在那盤(pán)麻椒茄子里放的不僅僅是花椒，還有愛(ài)。看著奶奶日漸老去，我下定決心要學(xué)做麻椒茄子。但是，天不遂人愿，我做出來(lái)的茄子不僅賣(mài)相難看，而且吃起來(lái)很苦�？赡棠碳悠鹨黄湃肟谥�，臉上浮現(xiàn)出陶醉的表情，似乎在說(shuō)：“真好吃！”我驚詫?zhuān)S即又反應(yīng)過(guò)來(lái)，那是她對(duì)我的一種無(wú)聲的鼓勵(lì)和無(wú)言的愛(ài)。我的奶奶雖然沒(méi)有什么文化，但她讓我明白了，紅袍下的“心”充滿(mǎn)愛(ài)。
初三作文 篇3
人都有信仰，雖然它是個(gè)很玄的東西，但每個(gè)人都會(huì)有。每個(gè)人對(duì)信仰保持不同的態(tài)度。有的人，去祭拜；有的人，在推崇；有的人卻是不屑一顧。畢竟，并不是每個(gè)人都對(duì)自己的信仰足夠虔誠(chéng)。
我也有我的信仰，那是單純的，本應(yīng)置于潔白無(wú)瑕的王座上的，此刻卻宛如被棄置于污穢當(dāng)中——考上大學(xué)。單純的信仰，被當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)之物。各種手段，各種幕后都在將那單純、潔白，一點(diǎn)一點(diǎn)的抹黑。
或許是我不太勇敢，沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)那個(gè)名叫英語(yǔ)的，困擾我初中三年的夢(mèng)魘；或許，是我不太自信，沒(méi)有信心去挪開(kāi)那塊叫物理的大石；或許，是我不太勤奮，懶惰到不去喚回那個(gè)名叫悲傷的孩子。
真正的勇敢，即使被重重宿命包裹，也要破繭而出。真正的信仰，即使在渺茫的黑夜，也能放萬(wàn)丈光芒，那是勇敢者的破繭，那是理想者的燃燒，那是信仰者的光芒。
時(shí)間，過(guò)得太久太久。久到那個(gè)名叫悲傷的孩子都忘記了，信仰的存在。
古代，信仰神明之力，以為神明是萬(wàn)能的，人人信仰著，既為真神。因?yàn)樾�，歲月才會(huì)去祭拜；因?yàn)樾�，所以才有了神。神，僅僅是古時(shí)人們精神的寄托�，F(xiàn)代，人們都說(shuō)相信科學(xué)，但又有多少人信仰危機(jī)。
信仰之力，只要你夠虔誠(chéng)，夠努力，那么它就是真的，它就可以讓你成功。只要你夠努力。
我總是在最最悲傷最最疲乏時(shí)仰望天空，看看飄飄蕩蕩的云朵，看看睡醒的星星。然后就有了動(dòng)力，仿佛是星星給予我動(dòng)力，但卻并非這樣。天空，是我們信仰之地。我剛進(jìn)高中時(shí)，就抱著一定要考上大學(xué)的信念。我們記得那一天，晚霞被夕陽(yáng)燒的火紅，我站在走廊上，許下了我三年的心愿---“考上大學(xué)”。我信念堅(jiān)定，我會(huì)努力刻苦，我會(huì)選擇辛勞，我愿意辛苦三年，只求三年之后，為自己，為家人。那時(shí)的我信念堅(jiān)定到幾近頑固的地步，但是一個(gè)月后，我的信念開(kāi)始動(dòng)搖，接著信念崩壞，最終的信念被凝固。
我不想再次失敗。如果說(shuō)，初中三年我輸在信念上，那么我相信，高中不會(huì)再輸，因?yàn)槲乙阉踉谛纳�，有了�?dòng)力就會(huì)有信心和勇氣。
看看窗外的夜空——這就是我的信仰之地。
初三作文 篇4
如果沒(méi)有勇敢的告別黑夜，怎能看到朝陽(yáng)將陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地;如果沒(méi)有努力的告別失敗，怎能迎來(lái)不易的成功;如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的告別傷痛，怎能學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)困苦……
時(shí)間在不停行走，時(shí)光只留下回憶。
分別是最難以令人實(shí)踐的問(wèn)題，就像畢業(yè)一樣，小學(xué)時(shí)與同學(xué)們分別總會(huì)是帶有傷感，畢竟大家一起朝夕相處了六年之久。但，如果沒(méi)有勇敢的拋開(kāi)過(guò)去，怎能夠適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境?如果在每次離開(kāi)家去遠(yuǎn)方都沒(méi)有自信與獨(dú)立，怎能夠抑制遇到困難時(shí)不必要的哭泣?相反，如果只是一味的回憶從前的美好，那就會(huì)止步不前，與現(xiàn)實(shí)拉開(kāi)差距;如果沒(méi)有信心，一個(gè)人遇到問(wèn)題就不會(huì)做到冷靜，學(xué)會(huì)處理。
花亦開(kāi)亦敗，只要青春與信念還在。
失敗，固然是人人都不愿得到的結(jié)果，可如果因失敗而一味沮喪，則會(huì)墜入逆境的深淵，成為負(fù)面情緒的奴隸。轉(zhuǎn)眼往身后看，如果愛(ài)迪生在研究發(fā)明電燈時(shí)因失敗而就此告終，人們哪里能夠在寂靜黑夜中見(jiàn)到光明?如果人人都害怕失敗而不敢實(shí)踐，假如愛(ài)迪生失敗后，誰(shuí)又能給世界的夜晚帶來(lái)一片光明呢?如果戊戌變法的失敗讓人們都望而生畏，那毛的抗日建國(guó)大業(yè)又怎能實(shí)現(xiàn)?如果因資本主義道路在中國(guó)行不通人們都不敢改革，不找到適合本國(guó)的主義道路，那鄧的特色社會(huì)主義又怎能在中國(guó)施行?所以，不要怕失敗，因?yàn)楦冻隹傆谐晒Φ幕貓?bào)。
因?yàn)橛杏職飧鎰e黑夜，才看到了黎明的曙光;因?yàn)橛信Ω鎰e失敗，才迎來(lái)了成功的喜悅;因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的告別傷痛，告別過(guò)去，才學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)，才追上了時(shí)代的步伐。
初三作文 篇5
春分雨腳落聲微，柳岸斜風(fēng)帶客歸。
春分是二十四節(jié)氣中的第四個(gè)，它的悄然蒞臨也代表著這一年的春季已經(jīng)過(guò)去大半了。春分的太陽(yáng)或許是最公正的，它把陽(yáng)光公正地分給了地球的南北。
春分的習(xí)俗很多，粘雀子嘴就是其中一個(gè)。它對(duì)我來(lái)說(shuō)也有著不一樣的含義。
那是去年春分。幾天前，我和母親約好一起去鄉(xiāng)下的外婆家，去體驗(yàn)?zāi)沁叺拇悍至?xí)俗。當(dāng)天，我的朋友叫我跟她們出去逛逛，春天的天氣很好，微風(fēng)輕拂，帶著淡淡的花香。我鬼使神差地忘記了和母親的約定，答應(yīng)和她們一起出去。
中午，我踏著春日暖暖陽(yáng)光走回了家。
我的母親坐在小院里，我霎時(shí)想起了我和她的約定。她平和地問(wèn)我:“你去哪了?我們不是約定好了一起去你外婆家的嗎?”我有點(diǎn)心虛，不敢告訴母親，我是因?yàn)楹团笥殉鋈ネ娑⒄`了這么久的時(shí)間，甚至忘記了和她約定。我支支吾吾地說(shuō)：“剛剛朋友有急事找我?guī)兔��！边^(guò)了幾秒，她說(shuō):“嗯，那我們現(xiàn)在出發(fā)去你外婆家吧�！�
到了外婆家，外婆很熱情地招呼了我們。她說(shuō):“你們既然來(lái)了，就去田野走走吧。對(duì)了，我這有一些不包心湯圓和細(xì)竹叉，你們拿去吧�！蹦赣H接過(guò)來(lái)了。我一臉不解地看著外婆和母親。母親淡淡地笑了笑。
漫步在田野的小路上，微風(fēng)親吻著小草，小草點(diǎn)綴著田野。
母親把湯圓用細(xì)竹叉扦著放到田地上，引誘麻雀前來(lái)啄食。母親望著遠(yuǎn)方告訴我，這是春分的習(xí)俗之一，民間認(rèn)為這樣可以把麻雀的嘴粘住，它們就不會(huì)來(lái)破壞莊稼了。這是農(nóng)民朋友的美好想象和愿望。她突然轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)我:“你今天早上是跟朋友出去玩了吧？”她沒(méi)等我回答，說(shuō):“我今天早上看見(jiàn)你們了。你知道嗎?其實(shí)謊言就像是湯圓，甜但是很黏，說(shuō)不定它可以粘住雀子的嘴，但是一定不長(zhǎng)久。粘雀子嘴是農(nóng)民的一個(gè)美好愿望，而謊言是你逃避錯(cuò)誤的方式。其實(shí)你說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)有什么的，和朋友愉快交往是件好事�！蔽衣�(tīng)了，心里很抱歉,說(shuō):“母親對(duì)不起�！彼p輕地?fù)崦艘幌挛业念^，像風(fēng)一樣輕。
田野的“陷阱”還沒(méi)有雀子貪吃地去吃那甜甜的湯圓，我希望雀子永遠(yuǎn)的不要因?yàn)闇珗A，而被粘住了它們可愛(ài)的嘴巴�；丶业穆飞�，甜甜的味道伴隨著我，但那不是湯圓的香甜而是幸福的，輕松的甜蜜。
春分，一個(gè)和藹的節(jié)氣。粘雀子嘴，一個(gè)普通而有意義的習(xí)俗。
初三作文 篇6
窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝的下著，我喜歡聽(tīng)雨水地落地面的聲音，很清脆，很美妙，很悅耳，那一聲"滴答"仿佛直至心靈深處，每當(dāng)對(duì)著外面灰蒙蒙的天色，心中總是不免產(chǎn)生一些感慨從我出生到現(xiàn)在，已經(jīng)有十五年了吧，記憶中的我，還是那個(gè)活潑亂跳的小女孩，可轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名即將初中畢業(yè)的初三學(xué)生，這十五年來(lái)，我做了些什么？
時(shí)間又都去哪兒了？
上次星期六，我按照慣例回家，本以為父母不在家的我絲毫提不起興趣找鑰匙開(kāi)門(mén)，只得無(wú)力地嘆了一口氣，抱怨道"爸爸媽媽又不在家，今天又要自己一人在家了。"邊說(shuō)邊走，快到家門(mén)口時(shí)，醫(yī)生期待已久的"姐姐姐姐，你終于回來(lái)了，我和爸爸媽媽在家等了你好久，現(xiàn)在已經(jīng)5點(diǎn)鐘了，你趕快跟我一起回去吃飯……"：爸爸媽媽回來(lái)了？"正處于疑惑之中的我，已不知不覺(jué)地牽起弟弟的手，走向屋內(nèi)。
"趕快洗手吃飯，菜都涼了。"媽媽用嚴(yán)肅而又和藹的聲音對(duì)我說(shuō)道。"知道了"我甜甜的回答道，我靜靜地坐在凳子上，看著桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的菜，全部都是我愛(ài)吃的，一看到這兒，我覺(jué)得爸爸媽媽是那樣的愛(ài)我，他們每天工作是那么辛苦，卻還能不顧勞累在廚房里為我做出一道又一道的菜肴，還在家專(zhuān)程等我回來(lái)，為什么以前的我，就沒(méi)有感覺(jué)到這個(gè)家是這樣溫暖？爸爸伸手夾菜，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)他的手早已沒(méi)有當(dāng)年那樣頎長(zhǎng)，那樣靈活，反而皺紋日益增多，媽媽臉上沒(méi)有我記憶中那樣潤(rùn)紅的光彩，取而代之的是魚(yú)尾紋，��！這些都是歲月滄桑的痕跡啊，我們正在一天天茁壯成長(zhǎng)，而那些把我們的健康成長(zhǎng)當(dāng)作此生最幸福的是的父母正在日益衰老啊，一想到這兒，一陣?yán)⒕胃杏腿欢�，眼淚不禁在眼眶打轉(zhuǎn)，鼻子一陣酸澀，不知不覺(jué)中，一滴眼淚滑過(guò)臉頰，悄然落下……原來(lái)時(shí)間，都消失于懊悔了。
歲月的無(wú)情流逝了您的青春年華，帶走了您曾經(jīng)俊俏的容顏，磨平了您的輪廓，帶走了您的偉岸俊朗，是不是終有一天，時(shí)間會(huì)帶走我最?lèi)?ài)的你們的生命？我不敢去想象，只想現(xiàn)在珍惜自己所擁有的幸福，更不想繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，早已懂得父母為了兒女，默默把眼淚埋藏，把痛苦永遠(yuǎn)鎖入了歲月的年輪，用無(wú)私的愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的撐起一片愛(ài)的晴空，不求回報(bào)的把一生的愛(ài)給了我們的生活的道理！
時(shí)間都去哪兒了？都消失于父母那蒼老的背影之中……
抬頭望向天邊，依舊灰蒙蒙，窗外的雨還沒(méi)有停，正如我此刻的心情，復(fù)雜而又沉甸，聽(tīng)雨的聲音，一滴滴清晰，時(shí)間？時(shí)間？消逝著……
初三作文 篇7
當(dāng)清晨第一屢陽(yáng)光撒進(jìn)你的房門(mén)的時(shí)候，你或許并沒(méi)覺(jué)得有什么。可是，那時(shí)自然之神送你的第一聲問(wèn)好，這聲問(wèn)好非常清晰。非常溫馨。
推開(kāi)窗戶(hù)，小鳥(niǎo)不停的再那放聲高歌，你知道它的目標(biāo)是誰(shuí)嗎？呵呵。戴玉強(qiáng)！清新的空氣彌漫再四周�？窗��；▋旱男θ菥`放再你眼前，小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前，大樹(shù)的腰桿直立再你眼前。這時(shí)。你是否再感嘆自然的美好。
天上的小鳥(niǎo)再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歌唱，它是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：魚(yú)兒再水里自由自在的游玩，它是否正在水立方里完成最美舞步：熊貓 再山上輕輕松松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象 一下下吧！
抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿(mǎn)了平靜，眼眸里有這種說(shuō)不出的安詳，它與放牧員非常友好。一只蝴蝶 張開(kāi)它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開(kāi)它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，感謝它，牡丹綻開(kāi)甜美的笑容。蝴蝶與牡丹非常友好。魚(yú)兒在藍(lán)色的水里。輕輕的游著，尾鰭擺動(dòng)，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動(dòng)。
此時(shí)，我們，也就是生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿(mǎn)是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開(kāi)我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛(ài)的小草，迎接自由的小魚(yú)，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關(guān)系，就是這樣，關(guān)系就是一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>
初三作文 篇8
浩瀚的銀河中高速運(yùn)行著一顆名為一零的行星，上面生活著擁有強(qiáng)大智慧的生物馬亞，它們的體形酷似大滴溶化的水晶，熱情的馬亞人渴望與其他智慧生物交往，可由于脆弱的身體無(wú)法承受任何稍大一點(diǎn)的加速度，馬亞人永遠(yuǎn)也無(wú)法離開(kāi)一零。深深的遺憾中，馬亞人制造了大量的名為影的飛行器，并將其送往宇宙各地，希望得到外星球的信息。
公元4萬(wàn)年1月1日，一架飛行了兩萬(wàn)年的影返回了一零行星，隨著智能紫外光罩的開(kāi)啟，一個(gè)閃亮的金屬盒呈現(xiàn)在馬亞人的面前。金屬盒打開(kāi)了，畫(huà)面上顯示出一個(gè)深藍(lán)色的神秘星球，馬亞人的血液沸騰了，�。∵@是怎樣的一番景色：高聳入云的摩天大樓，飛馳的火車(chē)，茂密的森林，蔚藍(lán)的大�！詈蟪霈F(xiàn)的是一種細(xì)長(zhǎng)的生物——地球人，他們正在向外星的生物發(fā)出友好的邀請(qǐng)。馬亞人興奮了，這是他們盼望已久的：影終于帶回了外星人的禮物！在一番精密的籌劃后，一架影肩負(fù)著與地球人聯(lián)系的`使命出發(fā)了。
漫長(zhǎng)的飛行后，影終于飛抵太陽(yáng)系，可它怎么也無(wú)法將眼前的景象與地球聯(lián)系起來(lái)，干裂的土地泛著刺目的紅光，灰黑的大氣浮著各種物質(zhì)的殘骸——這是地球嗎？影采集了大量數(shù)據(jù)，終于得出了結(jié)論：早在5000年前，地球上的生命毀于惡劣的環(huán)境。臭氧的消失，導(dǎo)致地表暴露在宇宙射線(xiàn)之下，物種相繼滅絕，水也被分解了，大量的氫元素散逸到太空，留在地球上的只有酸化的土壤。
影猶豫了，沒(méi)有與地球人的聯(lián)系，它將怎樣返航？他在地球上搜索著、探尋著，希望找到一絲人類(lèi)的遺跡。靠著強(qiáng)大的紅外探測(cè)功能，影終于在一個(gè)深達(dá)180米的地下室內(nèi)找到了人類(lèi)的物品，在正中的桌子上是一個(gè)光盤(pán)，那是20xx年拍攝的電影《最終幻想》。光盤(pán)在激光的照射下閃爍著，影神奇地得到了名為幻想的計(jì)劃——重造一個(gè)地球！
不計(jì)其數(shù)的探測(cè)器飛離了影，去地球的各個(gè)角落探尋生命的遺跡。每一塊化石都被收集起來(lái)，當(dāng)探測(cè)器帶著從地球上最深的海溝中找到的最后一塊化石——一個(gè)魚(yú)化石返回時(shí)，影上的原子制造系統(tǒng)開(kāi)動(dòng)了。地表的紅土被分解，氫元素重新被聚集起來(lái)，清亮的水從影中源源地流出，順著地表蔓延，巨大的臭氧流被射向天空，來(lái)自一零行星的植物在地球上迅速繁殖。當(dāng)?shù)厍蛴掷@太陽(yáng)轉(zhuǎn)了4000周后，蔚藍(lán)的大海，茂密的森林，終于又呈現(xiàn)在影的面前，成批的生物在影的基因?qū)嶒?yàn)室中被重組出來(lái)。探測(cè)器載著它們飛回到化石的地方，艙門(mén)打開(kāi)了，獸類(lèi)踏上了大地，魚(yú)類(lèi)游入了大海，鳥(niǎo)類(lèi)飛回了天空死氣沉沉的地球又熱鬧了，像以前那樣欣欣向榮
初三作文 篇9
向明媚的明天靠近
初三的日子很難熬，因?yàn)橐矗米约旱呐θゾ幙棇儆谧约旱奈磥?lái)。沒(méi)有人知道未來(lái)會(huì)是怎么樣的，但是我相信只要努力只要敢于拼搏。
每次去教室的時(shí)候，爬上五樓已是氣喘吁吁，可是看到墻壁上掛的，我又燃起了斗志，時(shí)間一天天逼近，已經(jīng)只剩下一百多天的日子了，還要努力。走過(guò)隔壁班的教室他們都好認(rèn)真，每個(gè)人都早早的來(lái)到教室，埋頭做著作業(yè)。每個(gè)人都是那么認(rèn)真，回到教室坐下，看著窗外，藍(lán)色的天，不免出了神。
初二那年一直很頹廢，整個(gè)人都是慵懶的模樣，不知道怎么去面對(duì)自己該去面對(duì)的事。所以開(kāi)始變得叛逆，容易因?yàn)閯e人的一個(gè)小玩笑炸毛。那樣的自己，是誰(shuí)都不想見(jiàn)的樣子�？墒羌词估碇歉嬖V我不該這樣去做，我的手腳和我的情感并不能為我所動(dòng)用。八年級(jí)的那次月考，考政治之前，我一直都懶懶的，不想動(dòng)，不想背，那樣一副不在乎的模樣�？僧�(dāng)考試的時(shí)候有驚慌失措，我緊張的翻了翻課本希望能多記住一點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)�？墒牵煲娇荚嚨臅r(shí)間了，我再也忍不住了。我看了看手里的提綱，毅然決然的把它撕成兩半塞到我的口袋里�？荚囈环忠幻氲倪^(guò)，做完我會(huì)做的那些，發(fā)現(xiàn)還有好多我都不會(huì)做。看著周?chē)總�(gè)人都在努力的做，“沙沙”的聲音饒的我心煩。“真的要抄嗎?這樣好嗎?可是我不想看到老師失望的眼神，可是我不想輸給別人!”道德的最后一道防線(xiàn)最終還是破了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從口袋里小心翼翼的把提綱拿出，打開(kāi)，輕輕的把它掩飾在卷子下。成功抄完了一道題，心慢慢的沉了下來(lái)，不會(huì)太緊張了�？墒钱�(dāng)我正要翻找另外一張時(shí)候，從后門(mén)疾步走過(guò)一個(gè)人，我連忙把提綱望腿上塞，可是那個(gè)人的眼睛尖銳，一眼瞥見(jiàn)。當(dāng)他往后退幾步，我的膽提到嗓子眼了。最終還是被他發(fā)現(xiàn)了，我的位置就靠近后門(mén)，他看了看提綱，再翻了翻我的試卷，無(wú)奈的看了看我。監(jiān)考老師看到這情況也走了過(guò)來(lái)，而那個(gè)人則把我提綱放在桌子上走了。
監(jiān)考老師拿著那張?zhí)峋V，翻了翻卷子，眼神時(shí)不時(shí)往我飄來(lái)，似若鄙夷。我已經(jīng)失去了該有的反應(yīng)力，但我知道該有的還是要的。監(jiān)考老師一直看著我的卷子，而那個(gè)人也走了回來(lái)，看到這樣，走了進(jìn)來(lái)，對(duì)那個(gè)監(jiān)考老師說(shuō)“讓他做沒(méi)事，先不管，先讓他做”，監(jiān)考老師欲言，卻被他的一個(gè)眼神制止了。他看向我，說(shuō)：“你繼續(xù)做”我拿過(guò)筆對(duì)著卷子坐了起來(lái)。那個(gè)人也走了，監(jiān)考老師看了看我，又走回講臺(tái)，只是這回他沒(méi)有一直在那邊看手機(jī)，而是多了幾絲警戒。
我的手一直在顫抖著，內(nèi)心一直在掙扎。背后冷汗一直流，又慌又急，可是我只能讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)。這樣的情緒一直隨著我考完試，放學(xué)，吃飯，自修，睡覺(jué)。
第二天，因?yàn)橐恍┦赂笥讶マk公室，我看到了那個(gè)人，我慌亂了，想逃�？墒�，他還是發(fā)現(xiàn)了我，“那個(gè)人，站住回來(lái)”我無(wú)奈，轉(zhuǎn)身走到他跟前，頭一直低著。他是我們年段的年段長(zhǎng)，他對(duì)我說(shuō)：“這次作弊就不通報(bào)批評(píng)了，不過(guò)下一次，就不這樣了，再也不要有下一次了!”他板著臉對(duì)我說(shuō)道。這是這句話(huà)，卻如一把斧頭徹底砸碎懸著的一顆大石頭。我把頭抬了起來(lái)，兩只眼睛發(fā)出光芒。他看了看我，沉著臉說(shuō)“把衣服弄好”我趕忙整理好衣著，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，揮了揮手“好了，你可以走了”我欣然的走出了辦公室，同時(shí)我在心里默默的發(fā)誓，以后再也不會(huì)做這么蠢的事了。
“喂，回神了，還不快做作業(yè)”同桌的一聲招呼讓我回了神。我惱火的看了看同桌，同桌無(wú)奈的指了指我的課桌，課桌上擺了好幾份作業(yè)。我嘆了一聲，拿起筆來(lái)，頑強(qiáng)的與作業(yè)奮斗。初三了我收斂了好多，是時(shí)候放下該放的了，為自己的未來(lái)拼出一片天了。
天正藍(lán)，陽(yáng)光正明媚，明天會(huì)很好。
初三作文 篇10
站在車(chē)站旁等待xx路公交車(chē)，綿綿細(xì)雨詮釋著帶有幾分惆悵的秋日，一輛輛車(chē)在我眼前駛過(guò)，逝者如斯，人群來(lái)來(lái)往往不知在下一刻這些人會(huì)在何處，又不知這些人又會(huì)不會(huì)在與我相見(jiàn)，若相見(jiàn)是否還在這里，是否還會(huì)想起。
一輛車(chē)駛過(guò)乘客有上有下，井然有序。人們匆匆而過(guò)，一輛車(chē)行駛過(guò)來(lái)，有離開(kāi)，接著又是下一輛。一次次循環(huán)，雖然人不一樣，做的樣子卻如此的相似。焦急，憂(yōu)愁，悲傷，欣喜充盈著車(chē)站，淡淡的月光灑在黝黑的柏油路上，灑在人們的那多愁善感的心畔間。以許只有哪朦朧的月，青石板的臺(tái)階和深邃的車(chē)站銘記著歷史，夜的蒼穹、月、車(chē)站、車(chē)，人竟構(gòu)成了一幅悠然平和的畫(huà)。
上車(chē)，離開(kāi)了駐足已久的車(chē)站仿佛現(xiàn)在我已孑然一身，坐在斑駁的車(chē)椅上望著窗外不知下一站在哪里會(huì)遇到什么，會(huì)看到什么。暮然間竟想到人生不就像一輛車(chē)或者是坐車(chē)的人，沒(méi)有人會(huì)知道下一站在哪，下一站會(huì)做什么。在下一站會(huì)不會(huì)和你相識(shí)的人離別，會(huì)不會(huì)又有不認(rèn)識(shí)的結(jié)識(shí)。
車(chē)上還有一老一小，一長(zhǎng)一幼。小女孩在車(chē)上玩，老人則神態(tài)安然的坐著，看著的一老一小，心隨之一顫小女孩老了不就好那老人一樣嗎，老人還是孩童時(shí)不是和那小女孩一樣嗎。此是生命像夢(mèng)一般，今天我所見(jiàn)得想的會(huì)是巧合嗎。
車(chē)停了下車(chē)撐開(kāi)傘消失在冥冥黑夜，留下的還有命運(yùn)曲折的安排
也許不同的人會(huì)有不同的經(jīng)歷，但卻有纖毫的相似的人生。
車(chē)雖停了，我還在人生的軌跡上相遇知己。
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