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        中學(xué)生周記

        時(shí)間:2023-03-14 13:09:41 周記 我要投稿

        實(shí)用的中學(xué)生周記范文合集六篇

          愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,我們一定有印象深刻的事情,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生周記6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的中學(xué)生周記范文合集六篇

        中學(xué)生周記 篇1

          失去的東西不可挽回,可能你以為我是寫(xiě)人吧,你們都想錯(cuò)了,我寫(xiě)的是我自己的勞動(dòng)成果,我從小就是在爸媽的嬌生慣養(yǎng)下長(zhǎng)大的,從來(lái)沒(méi)受過(guò)任何委屈,沒(méi)想到在今年,卻經(jīng)歷如暴風(fēng)雨般的事,事如下文所示:

          走在初三的起跑線外,即將踏進(jìn),卻要做好努力,說(shuō)實(shí)話,家里不缺我掙得那幾毛錢(qián),而我卻很執(zhí)著,非吵著鬧著說(shuō)要打工,就這樣一而再的去了一家廠子干了封口的工作,我向往著自己的“第一桶金”沒(méi)想到錢(qián)真的來(lái)得不易,我按計(jì)件來(lái)算錢(qián),頭幾天挺新鮮的干得挺開(kāi)心,可是過(guò)了沒(méi)幾天,新鮮感逐漸消失,可為了證明給我爸媽看,我就堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了些時(shí)間,發(fā)工資了,自己的“第一桶金”看著自己的勞動(dòng)成果,心里別有一番滋味。而媽媽卻拿了我的“第一桶金”和他的錢(qián),買(mǎi)了輛電動(dòng)車(chē),這輛電動(dòng)車(chē),可以任我駕馭,帶我走想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路,可是現(xiàn)實(shí)總是那么的殘酷,他離開(kāi)了,悄無(wú)聲息離開(kāi)了我,那晚,我坐在床邊玩著手機(jī),聊著qq,而小偷卻是那么的可恨,他搶走了我的夢(mèng),奪走了我的'夢(mèng),虜去了我的夢(mèng),我不想接受,而必須接受,那畢竟是現(xiàn)實(shí),失去他的后一天,面臨考試,而我卻辜負(fù)了,滿(mǎn)腦子都是電車(chē)的影子,在年級(jí)也退步了,所有人都辜負(fù)了,所有人都失望了,所有人呢?人都在為了自己的好成績(jī),恰恰奇談,而我卻獨(dú)自一人承受那么大的磨難。爸媽失望了;同學(xué)開(kāi)心了;老師批評(píng)了;太陽(yáng)升起來(lái)了。

          凡事都地想開(kāi),一如既往,總會(huì)常受失敗的苦楚,俗活說(shuō)得好“失敗乃成功之母”我要以此事的教訓(xùn),活出以后的精彩;拼出以后的活力;創(chuàng)出屬于自己的一片天。

        中學(xué)生周記 篇2

          你可以沖淡一切,但一切事物都沖不淡你,你永遠(yuǎn)高高在上,像山,我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染,像玫瑰,我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及,像彼岸,我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。

          你是誰(shuí)?你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)?我不知道。我只知道我要接近你,縮短與你的距離。

          小時(shí)候,你是一個(gè)球星,我想要得到你。我雙手抱球,運(yùn)球,突破,上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)炙烤著大地,我一個(gè)人站在籃下,一次又一次的投籃,不中,又不中,我把籃球使勁一扔,心想:籃球這么難,不打,不打。我剛剛爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退卻,但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋,我拾起籃球,再次練習(xí),終于,我成班上打球的主力,一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近,靠近。

          長(zhǎng)大,你是優(yōu)秀的成績(jī)。為你,我好好學(xué)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,我端坐在課堂上,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆,在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),眉頭緊鎖。這是為什么?為得到你,考場(chǎng)上迫切的像得到你,我非常的認(rèn)真,算出x=2,用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng),繼續(xù)思索,忽然,眼前一亮,你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰,老師的表?yè)P(yáng),希望的曙光近在眼前,我在成功!玫瑰花的刺依然那么顯眼,的`玫瑰花以被我拮取,背后是無(wú)數(shù)的刺傷,我逼近你。

          現(xiàn)在,你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下,翻閱五代十國(guó),五千年的文明歷史,在照抄本上記錄經(jīng)典,為你,我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),在知識(shí)的海洋你遨游,我像一葉扁舟,在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)?你在對(duì)岸,我在靠近你的海面上。

          我和你的距離有多遠(yuǎn)?我不知道,但我明白,一切在于自己的態(tài)度,一切取決于我的努力。我堅(jiān)信,只要心中有你,我和你的距離就會(huì)越來(lái)越近。

        中學(xué)生周記 篇3

          咱們班有兩個(gè)書(shū)蟲(chóng),大書(shū)蟲(chóng)――金老師,小書(shū)蟲(chóng)――我,沈亦岑。每天晚上,星星躲進(jìn)了云層,月亮站在窗外,眨眼睛,可我還在床上看書(shū)。我看書(shū)有個(gè)習(xí)慣,喜歡開(kāi)臺(tái)燈。媽媽每天晚上都像黑貓警長(zhǎng)似的,悄悄把門(mén)打開(kāi)一條縫,看房間里沒(méi)什么動(dòng)靜,就輕輕關(guān)上門(mén),躡手躡腳地走出去?墒敲看味急晃野l(fā)現(xiàn)了,這就叫道高一尺,魔高一丈。有一次,媽媽叫我睡覺(jué),正當(dāng)我看得津津有味時(shí)。媽媽推開(kāi)門(mén),齜牙咧嘴地說(shuō):“怎么還不睡覺(jué)?眼睛近視,明天該變成熊貓眼了!”說(shuō)完就“啪”地一聲,把電燈關(guān)了。我側(cè)耳傾聽(tīng)著門(mén)外的動(dòng)靜,聽(tīng)見(jiàn)媽媽走遠(yuǎn)了,我便摸著黑,找到臺(tái)燈的開(kāi)關(guān),擰亮,又看起書(shū)來(lái)。這時(shí),我的耳朵變成了貓耳朵,時(shí)刻注意著門(mén)外的腳步聲。突然,我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,就立馬關(guān)上燈。媽媽在門(mén)外奇怪地說(shuō):“我明明看見(jiàn)有燈光的',怎么就沒(méi)了呢?”我躲在被子里偷著樂(lè)。媽媽想把事情查個(gè)水落石出。每天晚上等我睡著以后都來(lái)視察,我看書(shū)只能縮短時(shí)間。有一天,我正在開(kāi)臺(tái)燈看書(shū),忽然媽媽神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我眼前,她火冒三丈:“怎么現(xiàn)在還不睡?都9:30分了,明天我看你怎么起床!”媽媽氣呼呼地走出門(mén),剛走,又折回來(lái)交代:“關(guān)燈!睡覺(jué)!”嘿嘿,我就跟媽媽玩“貓捉老鼠”的游戲。敵退我進(jìn),敵來(lái)我防!誰(shuí)讓我喜歡看書(shū)呢!

        中學(xué)生周記 篇4

          陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,路邊的小草、小花爭(zhēng)著享受暖暖的陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹過(guò),梧桐花展開(kāi)了所有的花瓣,整棵梧桐樹(shù)變得像一位仙人,在微微地向我招手。我和父親走在路上。

          草叢中襯著一棵柳樹(shù),那枝條排的非常整齊,似長(zhǎng)三千尺的“行云瀑布”。路旁的'小河邊,我看到了一位正在釣魚(yú)的爺爺。只見(jiàn)爺爺先熟練地拋出魚(yú)竿,耐心的等待著……突然,爺爺?shù)聂~(yú)竿動(dòng)啦一下,立刻又熟練地收出魚(yú)竿,釣了一條大魚(yú)。爺爺笑瞇瞇地向他的同伴展示著。

          “額”?腳下怎么粘粘的?我低頭一看,粘糊糊的!把健!黏住了。一滴油滴在了我的褲子上。啊!原來(lái)是樹(shù)滴的油呀。我第一次知道樹(shù)會(huì)出“汗”。

          樂(lè)高機(jī)器人中心到了,一位阿姨出來(lái)迎接我們。我是來(lái)上體驗(yàn)課的。一進(jìn)屋,映入眼簾的是許許多多的拼裝玩具,有飛機(jī)、有機(jī)器人、還有我最喜歡的制作。

          從樂(lè)高出來(lái)后,我和父親來(lái)到南湖公園,目的是親眼目睹一下這個(gè)時(shí)候的盛開(kāi)的杜鵑花。杜鵑花的花瓣如紙一樣薄,花瓣上還閃爍著晶瑩的點(diǎn)兒;ㄖ械幕ㄈ锵裣灎T一樣,聞一聞它的香氣,準(zhǔn)會(huì)讓人迷上。沒(méi)想到,這平凡的花兒在陽(yáng)光下是那么耀眼。

          不知不覺(jué),夕陽(yáng)已經(jīng)染紅了那杜鵑花的枝葉,我和父親不得不戀戀不舍地回家了。

        中學(xué)生周記 篇5

          窗外在下著綿綿的雨,我在聽(tīng)著關(guān)于幸福的歌,思考著我想要的幸福。

          曾經(jīng),我一直認(rèn)為我是一個(gè)無(wú)比幸福的孩子,可是,最近發(fā)生的很多事情卻讓我覺(jué)得以前的幸福都是假象。是青春期的憂(yōu)郁嗎?還是因?yàn)樵介L(zhǎng)大煩惱越多呢?我也不清楚。我只是很沮喪地覺(jué)得,我想要的幸福在漸漸離我遠(yuǎn)去。

          我真的'好迷惘。誰(shuí)來(lái)告訴我?誰(shuí)來(lái)幫幫我?曾經(jīng)一度認(rèn)為自己是命運(yùn)的寵兒,曾經(jīng)那么自信?缮咸鞛槭裁雌臀议_(kāi)了一個(gè)天大的玩笑,中考的失敗,對(duì)我來(lái)說(shuō)是什么?是磨練?是注定?我想很瀟灑地面對(duì),像我面對(duì)所有問(wèn)題一樣,可是不一樣。我在想:是上天注定的嗎?或許本來(lái)就注定,我不會(huì)在大考中勝出,不會(huì)成功,那又何苦捉弄我,讓我一度認(rèn)為自己是何等幸福,是多么成功。

          我真的太平凡了,總想與眾不同,可現(xiàn)在……人生,要我如何面對(duì)。曾經(jīng)的我,如何面對(duì)我的親人,我的朋友,我的老師,逃避是我唯一能做的。我想一直逃避,不要朋友,不要一切,我不要你們的安慰,你們知道嗎?你們的關(guān)心會(huì)刺痛我。

          我真的想表現(xiàn)出來(lái)很堅(jiān)強(qiáng),不讓父母擔(dān)心,不讓別人笑話?墒,我控制不了自己,我不要安靜,我真的不想胡思亂想,可人生的路,還能走下去嗎?我該如何面對(duì)。我的實(shí)力,沒(méi)有人會(huì)去相信,就連自己都在迷惑:我真的有這個(gè)實(shí)力嗎?

          我該怎么辦?幸福,真的不屬于我嗎?

        中學(xué)生周記 篇6

          說(shuō)到得與失,我不禁想到這樣一個(gè)故事:有一個(gè)男孩是孤兒,而且都身無(wú)分文,上帝看他們可憐,就決定救助他們。于是,上帝給了第一個(gè)孩子一包金子,那個(gè)孩子高高興興地走了,一年之后,他的金子全部用光了,他又成為了一個(gè)身無(wú)分文的窮人。這個(gè)男孩,他雖然得到了一包金子,解決他暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機(jī)會(huì),那就是學(xué)上帝的“點(diǎn)金術(shù)”。

          這次的段考,是我們進(jìn)初中以來(lái)的第一次大型的考試,也是第一次全年級(jí)排名的考試。對(duì)于這次考試,我完全是抱著一顆平常心去看待的。分?jǐn)?shù)不重要,題目做錯(cuò)了就是做錯(cuò)了,這樣,我可以更加牢固地記住,就像孔子所說(shuō)的一樣:從中得到新的理解與體會(huì),并且牢牢掌握住學(xué)習(xí)的方法。我的分?jǐn)?shù)雖然不是最好的,但是也算不錯(cuò),應(yīng)該能進(jìn)班上前5名,這也就夠了,何必去強(qiáng)求那個(gè)“第一名”的稱(chēng)號(hào)呢。這也讓我知道,不要太注重榮譽(yù),只要當(dāng)考試完畢后,你能夠問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō):“我已經(jīng)盡力了,我的分扣得不冤枉,確實(shí)是我自己不知道做。”

          這次的段考,我的收獲不少,但是我失去的并不多,我的分?jǐn)?shù)對(duì)于我自己來(lái)講是有點(diǎn)可惜的',因?yàn)槠渲杏械念}目我完全會(huì)做,而這樣我也喪失了進(jìn)前50名的機(jī)會(huì)?蛇@一個(gè)“丟失”卻也是一種“收獲”,這個(gè)沒(méi)有得到的機(jī)會(huì)將會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,督促我學(xué)習(xí),一直在背后鼓勵(lì)著我,一步一步地向前進(jìn)。

          段考的得與失,誰(shuí)都會(huì)有,得到了,也失去了,可是無(wú)論是得還是失,那都會(huì)成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力,鼓勵(lì)著你的學(xué)習(xí)一步步向前進(jìn)。

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