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忙碌而又充實的一周又過去了,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,寫一篇周記,將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的中學周記5篇,歡迎閱讀與收藏。
中學周記 篇1
說到得與失,我不禁想到這樣一個故事:有一個男孩是孤兒,而且都身無分文,上帝看他們可憐,就決定救助他們。于是,上帝給了第一個孩子一包金子,那個孩子高高興興地走了。一年之后,他的金子全部用光了,他又成為了一個身無分文的窮人。這個男孩,他雖然得到了一包金子,解決他暫時的經(jīng)濟問題,可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機會,那就是學上帝的“點金術(shù)”。
這次的`段考,是我們進初中以來的第一次大型的考試,也是第一次全年級排名的考試。對于這次考試,我完全是抱著一顆平常心去看待的。分數(shù)不重要,題目做錯了就是做錯了,這樣,我可以更加牢固地記住,就像孔子所說的一樣:從中得到新的理解與體會,并且牢牢掌握住學習的方法。我的分數(shù)雖然不是最好的,但是也算不錯,應該能進班上前5名,這也就夠了,何必去強求那個“第一名”的稱號呢。這也讓我知道,不要太注重榮譽,只要當考試完畢后,你能夠問心無愧地對自己說:“我已經(jīng)盡力了,我的分扣得不冤枉,確實是我自己不知道做!
這次的段考,我的收獲不少,但是我失去的并不多。我的分數(shù)對于我自己來講是有點可惜的,因為其中有的題目我完全會做,而這樣我也喪失了進前50名的機會?蛇@一個“丟失”卻也是一種“收獲”,這個沒有得到的機會將會成為我學習的動力,督促我學習,一直在背后鼓勵著我,一步一步地向前進。
段考的得與失,誰都會有,得到了,也失去了,可是無論是得還是失,那都會成為你學習的動力,鼓勵著你的學習一步步向前進。
中學周記 篇2
電磁鐵的磁極很多人都見過電磁鐵,也使用過電磁鐵。自從上了那一節(jié)課后,我也學會制作電磁鐵,使用電磁鐵了。我還學會了控制電磁鐵的磁力大小……自認為很了不起,是電磁鐵高手啦!可是,自從我上了另一節(jié)科學課后,就再也不敢這樣說了。
今天,我們上了一節(jié)科學課,內(nèi)容是學習電磁鐵。我心想:我對電磁鐵那么了解,又可以大顯身手啦!可是,結(jié)果總是那么出乎我的意料,讓我白歡喜一場。
今天,科學老師問了:“我們的磁鐵既然有南北兩個磁極,那么電磁鐵有沒有呢?”我們想了一會后,自信滿滿地說:“有!薄澳敲次覀冇謶撛鯓颖鎰e電磁鐵的南北極呢?”科學老師又追問。這次不但難倒了全班,把我這個“電磁鐵高手”都難住啦!科學老師又開口啦:“今天我們就來探討這個問題!薄爸改厢樀闹羔樕厦嬉灿心媳眱蓸O,我們就用指南針來做這個實驗!笨茖W老師開始講解:“我們今天先做電磁鐵,然后,按照同極相斥異極相吸的道理,判斷出電磁鐵的鐵芯的`頭部和尾部分別是什么磁極。最后分別改變繞線改圈的方向或電流方向,在測一測電磁鐵的鐵芯的頭部和尾部又是什么磁極,看一看發(fā)生了變化沒有!焙美,大家現(xiàn)在開始動手吧,有什么不懂的可以問我。話剛落音,大家便迫不及待的開始操作起來,手忙腳亂的非常開心。
雖然,我們失敗了很多次。但最終,我們證明了:只要改變繞線改圈的方向或電流方向電磁鐵的磁極就可以改變的。還有:“只要功夫深,鐵杵磨成針”只要有恒心,做什么事情都可以成功。
中學周記 篇3
靜靜的深夜,沙沙的雨聲,下雨了,我喜歡秋天的雨夜,我更加喜歡“隔窗靜聆雨打芭蕉”的意境,坐在“雨聲”中,怔怔地發(fā)呆,讓生命設(shè)置在一種自然的狀態(tài)里。
同樣是秋天的雨夜,他對我說:“聽,雨在呼喚你”,我豎起耳朵,卻始終未聽出個所以然來,我無辜地看著他,他笑著說:“傻丫頭,一旦聽懂了雨聲,那么對于自身的受挫和苦難,反轉(zhuǎn)來就會變得心平氣和,它們也就慢慢淡化了,你現(xiàn)在的心境是無法感受的”。當他在秋天的一場雨夜里,離開了我生命中的那一刻時,我頓時領(lǐng)悟到了,我沖進雨里,大聲地說:“你知道嗎?我學會了和雨傾訴……”,聲音被一串串地雨線打散了,留下的是真真實實的、剔透晶瑩的眼淚,隱約中我仿佛看到了他微笑的臉,然后慢慢、慢慢地消失了……
秋天的雨,是寧靜的.,將懷里的熱茶和著柔和的雨聲一同啜吹而下,頓時感到五臟六腑都涌進了柔和的雨聲中,一下子將那些藏于毛孔、細胞里的困惑和疲倦全部都驅(qū)散而盡。
秋天的雨,非比一般,淅淅瀝瀝的雨聲,此時將我濕漉漉的心情,呈于平淡中,我感到了自己的每一寸肌膚都變得輕柔柔的,使連連的忙碌稍稍地沾染了一些溫淳。
中學周記 篇4
“姜文軒加油!王老師加油!”教室里熱鬧非凡。“這是在干什么呢?”我趕忙問同學,“ 他們在比賽掰手腕!币粋同學回答說。姜文軒是我們班個子最高的男生,他正信心滿滿地坐在椅子上,王老師是更加有信心,她肯定在想:就一個小朋友,還敢來和我比!
比賽快要開始了,兩位選手虎視眈眈地對視著,小裁判說:“1,2!”兩位選手都已經(jīng)默默使勁,“開始!”姜文軒屏住呼吸,用盡全身的.力氣,臉漲得通紅,活像喝了酒似的。王老師咬緊牙關(guān),緊閉雙唇,眉毛都皺成了川子形。姜文軒毫不示弱,使出吃奶的勁,想要打敗王老師。最終,王老師因體力不支,輸了這局,姜文軒竟然贏了王老師,太不可思議了!
通過姜文軒和王老師這件事,我懂得了謙虛使人進步,驕傲使人落后的道理,只要敢于拼搏就能取得勝利。
中學周記 篇5
大家都知道端午節(jié)要吃粽子、賽龍舟,但在其他地方端午節(jié)是要撞雞蛋的。俗話說“端5”就是撞雞蛋的意思。
在端午節(jié)這一天,人們互相撞雞蛋。有兩個人,一個叫喜馬拉,一個叫青藏雅。喜馬拉和青藏雅共同拿起雞蛋的后半邊,用尖頭互相撞。滿分是10分,最低分是零分。兩個人你撞我躲,好不熱鬧,……眼看時間就要到了,還剩最后兩分鐘了,青藏雅看著要從上面攻擊了,喜馬拉就往下面躲,而青藏雅立刻往下沖去,喜馬拉還沒看一眼他的雞蛋,它就碎了。獲勝的'一方是一個完整的零,前面再加一個“1”,哦,是一個“10”分喲!相反雞蛋碎了的一方只剩下個“0”了,呵呵!
獲勝者都是有獎品的,獎品就是——竹桶粽子。竹桶粽子是用竹根上部做的,因為竹子是空心的,因此得先將兩個口住封住,分別在兩邊各打一個眼,往里面灌好米、豆之類的,再加上三勺白糖,在爐上蒸半個小時就變成以香又甜的竹桶粽子了,他即有糯米的香味,又有竹子的營養(yǎng)和清香。
吃時用一根筷子插到事先打好的眼兒中,用手抓筷子剩余的部分,用小刀一劃,竹桶應聲剖成兩半,香噴噴的竹桶粽子就呈現(xiàn)眼前了。
這就是端午節(jié),我要過遍天下的端午節(jié),看看還有哪些我未消化的、未嘗過的美食。
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