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關(guān)于初三周記范文集錦5篇
一周的時間即將結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,是時候好好地記錄在周記中了。一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的初三周記5篇,希望對大家有所幫助。
初三周記 篇1
對于初中生來說,目前七科當(dāng)中只有小學(xué)的主科語數(shù)英相對來說比較穩(wěn)定了,為什么呢,因為對政治,地理,歷史,生物一竅不通,不過這不是針對所有人,但是大部分同學(xué)都會因為這幾科而丟失很多分數(shù),尤其是歷史和生物,我學(xué)這兩科真得很費勁,每次月考分數(shù)下來后,這四科總會讓我偷偷的哭一場,有時候,我都想放棄,可是我知道放棄沒有什么用處。只能繼續(xù)努力,每次政治地理都很穩(wěn)定了,可是歷史生物依然每次都是剛及格,這次期末考試我也沒抱太大希望,但是奇跡發(fā)生了,我的'生物和歷史都上了80呀!這讓我很驚奇!
這對我來說真的是一個奇跡!
初三周記 篇2
唉!原本是上午跑圈,下午不用跑圈,F(xiàn)在因為初三的中考,下午放學(xué)和早上集訓(xùn)。所以我們就成了下午和下午都跑圈。
累死了。人家初二的.就上午跑圈。我們上午下午都得跑,一跑就是十幾圈,還不帶停。停下的加跑3圈。
初三周記 篇3
有人認為玩是一件快樂的事;有人認為和朋友聊天是一件快樂的事;有人認為做出一道難題才是一件快樂的事……而我覺得,看書才是一件最最快樂的事。
有人覺得書中那些煩瑣的詞句,以看到就令人頭暈眼花,而且,一“啃”就得花上好幾天。而我卻不那么認為,在一個寧靜的下午,沖上一杯咖啡,獨自坐在沙發(fā)上,享受著書中的樂趣,那是一件多么快樂而又愜意的是啊!
我最喜歡的一本書是尼。奧斯特洛夫斯基所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。尼。奧斯特洛夫斯基是前蘇聯(lián)著名的'作家。作者在1929年全身癱瘓后,雙眼又失去了光明。在1930年,開始以自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷和頑強的意志,創(chuàng)作出《鋼鐵是怎樣煉成的》,并獲得了很大的成功。在他完成這部偉大的創(chuàng)作不久后,由于舊病復(fù)發(fā),在莫斯科離開了人世。
在這本書中,對我印象最深的就是主人公保爾·柯察金。保爾·柯察金出生在一個十分貧窮的工人家庭中。他從小誠實、樸素、渾身是膽,所以他在建設(shè)新世界中做出了很大的貢獻。保爾·柯察金是一個平凡而又偉大的英雄。
除此之外,《少兒百科全書》、《十萬個為什么》、《中華上下五千年》、《駱駝祥子》……我都十分喜歡。
俗話說得好:“書是人類進步的階梯!蔽覀儜(yīng)該多讀一些好書,從書中學(xué)到更多我們意想不到的知識。
反正,我認為人生中最快樂的是,就是看書,看對自己有用的書籍。
初三周記 篇4
從初一到初三,這短短的三年時間,我們打擊都成熟了許多。不想初一時候還在和別人一起一起玩一些小學(xué)時玩的東西。但是上了初三以后很明顯沒人什么人玩了,大家都開始在一起聊一些有關(guān)大家感興趣的話題。不像初一的時候瘋玩瘋鬧。一下課有人在看書,有的'人寫作業(yè),但是沒有了像初一時的一下課就打鬧的場景。
現(xiàn)在已經(jīng)初三了,不再是剛上初一的那個幼稚的小同學(xué)了。也不會再像小學(xué)時左手拿著十幾張圓卡,和同學(xué)在地上啪啪的打卡了。也不會一到下課就去找人在班里玩一些你追我趕的游戲,大家都開始變得緊張了,大家開始在課間聊一些國家大事的新聞。不再像初一的時候,一下課就聚到一起聊一些什么電影好看,什么游戲好玩的話題了。初一初二的時候一有時間就會用電腦玩游戲,但是現(xiàn)在,有時間大家都會約出去玩,而不是,自己一個人在家里看電視或者是玩電腦游戲了,也不會像以前一樣只要有一臺電腦我就可以不用擁有一個朋友的想法了,F(xiàn)在一有時間大家都會聚到一起,就算什么都不干,在一起聊天都是高興的。
初中三年轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)上了初三,大家都開始成熟了。都知道了升學(xué)的壓力。初一的時候一見面的第一句是“你最近玩什么游戲?”而現(xiàn)在是“你想要考哪所高中?”這就足以說明我們都變得開始成熟。初一時的周末一大堆男生各自在家用QQ聯(lián)系一下一起玩游戲,而現(xiàn)在大家都是聚在一起打打球或是一起踢球。
初中三年我們已經(jīng)上了初三,這時的我們要比初一的時候成熟了許多。
初三周記 篇5
我有一個幸福美滿的三口之家:能干的爸爸、勤勞的媽媽和好學(xué)的我。
在家中,爸爸媽媽就像我的好朋友,每一天都說說笑笑地過日子,那怕然而在回家的路上多么的不高興,只要一踏進家門,我的心就像被松綁一樣的簡單、自如。我的'爸爸然而一位軍人,雖然很少在家,但然而爸爸在家的時候總?cè)欢谖业囊慌,陪我學(xué)習(xí),當(dāng)遇到不會的題,爸爸便會耐心地給我講解。媽媽然而一位修改,除了在生活上關(guān)心我以外,對我的學(xué)習(xí)要求更然而嚴格,比如老師讓背誦的詩啊,課文啊都務(wù)必背熟才給我簽條,我心理雖然有時候埋怨媽媽太嚴厲,但我明白媽媽然而為我好。
在我成長的環(huán)境中,有令我快樂的一面,也有令我悲傷的一面。爸爸、媽媽和我,一向都像朋友一樣相處,我有什么想法,都樂意告訴爸爸、媽媽。
這就然而我和諧美滿的家。我愛我的家,更愛我親愛的爸爸、媽媽。
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