【必備】小學(xué)周記錦集6篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的小學(xué)周記6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
國慶假期天天都過得興高采烈，我們?nèi)ブ苓呁媪撕猛娴�，吃了好吃的東西，看了美麗的風(fēng)景。
可最讓我難忘的是和哥哥在湖邊捕蝴蝶，我們每人手拿一張捕蝴蝶的'網(wǎng)子，五顏六色的蝴蝶在草叢中飛舞，我追著蝴蝶跑，跑的滿頭大汗，好不容易捕到一只黃 色的美麗蝴蝶，累的我氣喘吁吁�；氐郊依铮野押龀闪藰�(biāo)本夾在書里，每次看到它，心里美滋滋的。
小學(xué)周記 篇2
我家的小狗很可愛。身上的毛是淡黃色的，小狗的耳朵小小的，眼睛像黑寶石一閃一閃的。小狗很瘦。前腳短，后腳長，跑步跑得很快，像風(fēng)一樣。
小狗的生活習(xí)慣是這樣的，睡覺是趴著的，喜歡吃狗糧、更喜歡吃骨頭或肉，我逗小狗的時(shí)候，手拿的狗糧舉得很高，小狗就猛地跳起來，一下就吃到了。他吃東西的樣子很可愛，小狗大口大口的吃，吃的津津有味，小狗睡覺趴著懶洋洋的樣子，看起來很困�？墒�，到了晚上，小狗就變得很精神，眼睛也會(huì)發(fā)光。
他跟小貓一樣喜歡玩揉線團(tuán)，他在我寫作業(yè)的時(shí)候趴在我身旁。乖乖的'。小狗和我一起看電視，還會(huì)看得很入神。我在玩電腦的時(shí)候，小狗就很好奇的望著電腦，一邊汪汪的叫著，好像在說：我也要玩！
小狗還喜歡玩足球。小狗會(huì)一邊跑一邊用爪子滾著球。
我有時(shí)侯丟一個(gè)飛盆讓小狗去撿然后小狗用嘴叼了回來。我喜歡小狗，因?yàn)樾」泛芸蓯�。還可以從小狗身上知道動(dòng)物的知識(shí)，所以我家的小狗，我非常的喜歡小狗。
小學(xué)周記 篇3
老師雖然是老師，但還是有缺點(diǎn)的。
比如說我們學(xué)校新來的王老師吧，她知道我們已經(jīng)是很重要的畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)很緊張，作業(yè)挺多的，可是她讓同學(xué)們用他習(xí)慣的格式寫作業(yè)，我們非常不習(xí)慣，要么以以前的.格式寫，要么把心緒都放在格式上，作業(yè)做得一塌糊涂，哎~真希望教了我們4年的朱老是能繼續(xù)教我們�。�
說到朱老師，其實(shí)朱老師的缺點(diǎn)也不少。比如說上講話愛噴口水啊;中午吃飯時(shí)嘴里含著吃的同人說話、聊天，還不時(shí)有許多米粒噴出來呢！有他喜歡在午飯吃得正香的時(shí)候在地上放張報(bào)紙，把皮鞋脫掉，人后把臭腳擱在報(bào)紙上，頓時(shí)周圍的空氣凝固了，就如屎殼郎坐飛機(jī)----臭氣熏天啊！
六年級了一月一度的考試是必不可少的。今天，我們就在最后2節(jié)自習(xí)課上進(jìn)行了調(diào)研。看我們班調(diào)研的高老師也有不少缺點(diǎn)。他一直在咳嗽，這還不算什么，最重要的是有一道題我不會(huì)做在那里絞盡腦汁地冥思苦想，好不容易想出來了，剛準(zhǔn)備落筆是可恨的高老師又咳嗽了一聲，天那！剛才想出來的方法全部忘記地一干二凈了�。�
他在那里閑無聊就坐在椅子上剪腳指甲。最最令人討厭的是，他起身來看我們完成的情況，看到一半就突然跑回講臺(tái)邊的椅子上坐下，脫掉皮鞋，用手用力的撓腳，然后就繼續(xù)看我門寫卷子。
小學(xué)周記 篇4
終于覺得紀(jì)律委員的擔(dān)子很大。老師近來很多瑣事纏身，各種活動(dòng)又剛剛結(jié)束卻迎來了月考。作為紀(jì)律委員的我，知道在這個(gè)時(shí)候不能放松。
但是，作為一個(gè)紀(jì)律委員的我，其實(shí)也應(yīng)該想到當(dāng)你記下同學(xué)的名字心里的感受及久而久之同學(xué)們的態(tài)度�；蛟S這樣下去會(huì)成為班級一部分同學(xué)的“公敵”。我很想用一種大家都很愿意的方法管理班級，但是現(xiàn)實(shí)告訴我那樣行不通。于是，我只能采取一些極端的手段了。如果可以，誰不想每天嘻嘻哈哈過日子，非要搞得什么深仇大恨似的�；蛟S他們就從沒想過一個(gè)紀(jì)律委員的感受。很不想當(dāng)這個(gè)職務(wù)，可說其實(shí)的，看到講話的就想叫他們別吵。我覺得自己還是太幼稚，記了別人的名字竟然會(huì)覺得不心安理得。不想看到別人很委屈的解釋著也不想看到別人很不滿意的態(tài)度。要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)名字很簡單，可是劃了以后呢，就忘記了當(dāng)時(shí)忍無可忍的怒氣?就忘了自己肩上的擔(dān)子?記是為了不記。如果記一次能夠讓他們以后不講話，我寧愿得罪所有人。其實(shí)有時(shí)候我也在問自己，不久講了一句話嗎，有什么關(guān)系呢?說真的，我也不知道。但是既然這是錯(cuò)的，那也得去履行自己的職責(zé)。我可以想象到自己前后左右的同學(xué)開始討厭我，因?yàn)槲矣X得那似乎快成為現(xiàn)實(shí)了。說真的，在這個(gè)班級里和我關(guān)系好的又穩(wěn)定的就那么幾個(gè)。如果連自己的前面，后面，同桌都開始討厭我，那該怎么辦?我是該反省自己做錯(cuò)了還是他們做錯(cuò)了?是不是每一個(gè)紀(jì)律委員都會(huì)扮演一個(gè)冷酷的`角色呢?還是說只是暫時(shí)的經(jīng)歷呢?
被人唾棄的感覺真的不爽，但又不知道自己的行為是否真的可以帶來好處。假如我們以后都畢業(yè)了，又重逢的時(shí)候每個(gè)人還是討厭我，那又該怎么辦?反正日子是要過的，管于不管都會(huì)有個(gè)結(jié)果。雖然不知道，但總覺得自己做的太少。算不算吃力不討好?如果有一天連你都誤會(huì)我了，我想那時(shí)候真的是完了。
背著這個(gè)重?fù)?dān)且行且吟。
小學(xué)周記 篇5
今天我的好朋友給我們說了一件讓人難以置信的事，與我們和平相處了一個(gè)星期的'哥哥騙了他的手機(jī)。
那個(gè)哥哥身材瘦高，聲音比較啞，大約在13至14歲之間。在這一個(gè)星期里我們相處的非常好，都和我們和得來，平時(shí)玩游戲他也是打頭的，所以我們就沒有懷疑他，可是今天讓人意想不到的事情卻發(fā)生了，當(dāng)晚，我早早就回家了，我的好朋友正在和他玩，他提出要借一下他的手機(jī)給他們家人打電話，然后我的好朋友就把手機(jī)借他了，他在院子里面走了一圈之后就發(fā)現(xiàn)那個(gè)哥哥不見了，結(jié)果還是還找到之后他又去了哥哥所說的“家”，但是別人都不認(rèn)識(shí)他。
這真是一次教訓(xùn)呀！
小學(xué)周記 篇6
一周我印象最深的就是英語教學(xué)交流會(huì)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富老師在英語教學(xué)方面的成績和方法真是令人敬佩。作為一為英語教師，要有飽滿的精神狀態(tài)，用你的激情去感染學(xué)生、去帶動(dòng)學(xué)生;取長補(bǔ)短是每位成功人士的'必備素質(zhì)。因此多聽課，多看優(yōu)秀的教學(xué)視頻是極有幫助的;傳授知識(shí)要深入淺出，自己深入理解，然后用最簡單易懂的語言教給學(xué)生，這非常需要功夫;要樹立新課改的意識(shí)，切實(shí)貫徹自主、合作、探究學(xué)士，把課堂還給學(xué)生，讓他們成為真正的主人，教師當(dāng)導(dǎo)演，學(xué)生唱主角，把學(xué)生推向課堂前臺(tái)，推進(jìn)素質(zhì)教育;要向課堂40分鐘要效率，不說一句廢話，句句針對教學(xué)目標(biāo);抓兩頭，促中間，實(shí)施分層教學(xué)。
聽了優(yōu)秀老師的一席話，我反思了一下自己的英語課，總覺得沉悶了些，于是我決定要嘗試改變——讓學(xué)生自己來講!我試了幾節(jié)課，效果還不錯(cuò)。課堂氣氛很活躍，沒有一個(gè)睡覺打瞌睡的，學(xué)生們都很興奮，上來講課的學(xué)生也很有小老師的風(fēng)范。美中不足的就是給他們準(zhǔn)備的時(shí)間比較短，講的時(shí)候?qū)W生有些緊張，知識(shí)點(diǎn)基本用法都能講到，但給出的例句較少，這說明學(xué)生語言運(yùn)用能力還是不行，以后要多給他們時(shí)間準(zhǔn)備，提高語言的綜合運(yùn)用能力。