【精品】初中周記范文匯總六篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的初中周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
這個(gè)星期六星期天發(fā)生了好多的事情，下面我給大家講一講吧。
星期六，上午我寫作業(yè)，爸爸打掃衛(wèi)生。到了中午，我的作業(yè)寫得差不多了，爸爸也把掃完衛(wèi)生了，然后我和爸爸悠閑自在的度過(guò)了中午。
到了下午我和爸爸出發(fā)去信譽(yù)樓玩，桓臺(tái)信譽(yù)樓以信譽(yù)出名，而且價(jià)格很優(yōu)惠，信譽(yù)樓了的東西真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。爸爸買了兩盆風(fēng)信子，我一盆，給姑姑家一盆，別看現(xiàn)在那些風(fēng)信子現(xiàn)在長(zhǎng)得和洋蔥一樣，但是它開花是非常美麗的，真希望它快點(diǎn)開花呀。
我和爸爸大約逛了一兩個(gè)小時(shí)，然后去桓臺(tái)的金太陽(yáng)接?jì)寢專ㄒ驗(yàn)閶寢尮驹谀抢锔慊顒?dòng)，所以剛好順路）。接上媽媽以后我們就去了姑姑家。
到了姑姑家，我看到了可愛的表妹，和學(xué)霸級(jí)的表哥（因?yàn)槲业腵姑姑大爺都是老師）別看他成績(jī)很好，寫作業(yè)的速度是一流的，不過(guò)其實(shí)他很貪玩。表妹最近學(xué)了不少本事，她已經(jīng)可以走兩三步了呢，對(duì)于9個(gè)月大的嬰兒是很厲害的了。
然后我們?nèi)コ燥�，也是提前給爺爺過(guò)生日。吃飯的時(shí)候表妹她拿著一塊風(fēng)味茄子在那吃，但你這要看她一眼，她就會(huì)伸手給你吃，但你真要吃她就會(huì)迅速的放回自己嘴里，吃完晚飯后我們就回姑姑家了�；氐焦霉眉液�，我和哥哥把姑姑家的那一份風(fēng)信子種上了（一開始我們賣的風(fēng)信子是種在土里的，花匠說(shuō)讓我們種的時(shí)候把土洗干凈，把花瓶放上水，把風(fēng)信子放上面就行了）。
星期天，我早早的起來(lái)去看表妹，表妹睜開睡眼朦朧的眼，她很困吧，但是又想和我玩，最后她還是選擇了和我玩。我發(fā)現(xiàn)表妹很有表演天賦，我放了一首筷子兄弟的小蘋果，結(jié)果表妹跟著音樂的旋律一邊拍手，一邊晃動(dòng)身體。
吃完早飯后，我爸爸媽媽去了姥姥家，不過(guò)表弟去參加婚宴了，幸好表姐沒有去，這樣就有和我玩的啦。
我和表姐打算制作一個(gè)海洋瓶，我和姐姐找到了針管、水精靈、許愿瓶就開始做了。第一步，把水精靈放到針管里。第二步，打碎水精靈（一開始有點(diǎn)下不了手）。第三步，把各種顏色打碎的水精靈每種顏色鋪一層。這樣就大功告成了！
過(guò)了一會(huì)，老爺回來(lái)了，還提著一大袋熱氣騰騰的小籠包，散發(fā)出誘人的香味，我和姐姐像閃電的速度一樣，猛撲過(guò)去，狼吞虎咽的吃起來(lái)。啊，這味道，真是口齒留香、回味無(wú)窮呀！
之后我們又去了老年公寓看了老姥娘，上個(gè)月老姥爺剛剛?cè)ナ�，但是姥姥娘非常�?jiān)強(qiáng)，雖然傷心但不掉一點(diǎn)眼淚。我很佩服老姥娘這種堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到怎樣的不開心、困難，都有堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
回到家后我也把我的風(fēng)信子種上了，這個(gè)周末過(guò)得很充實(shí)、很快樂、也學(xué)到了很多的知識(shí)！
初中周記 篇2
安靜。許多人都這么說(shuō)我。
我，真的是那么安靜嗎?
此刻，我又抬頭望著墨色的天空。滴滴答答的小雨，總是讓人有那么一丁點(diǎn)的討厭。它本可以無(wú)聲無(wú)息地，悄然地融入夜色中，卻畫蛇添足般敲擊出惱人的滴答聲，讓人們知道，哦，小雨來(lái)了。這般張揚(yáng)，令我無(wú)法完全地喜愛它。相比之下，我更喜愛陰天。那片陰陰的，卻不低沉的天空。沒有熾熱的炎陽(yáng)，沒有惱人的雨滴，梗沒有可怖的電閃雷鳴，這樣的陰天，讓我感到舒適，愜意。只有在這樣的天氣里，我才能得到全身心的放松。我喜歡在陰天里，看看書，聽聽音樂。我偏愛優(yōu)美的散文和詩(shī)，看過(guò)后，我的心情一直是舒暢的。我不太欣賞哪些大氣豪爽的文章，我覺得我的心還沒有做足準(zhǔn)備，去感受這些文章的震撼。因?yàn)槲蚁矚g陰天，喜愛優(yōu)美的散文和詩(shī)，順理成章地喜歡上了陳綺貞的音樂。她的歌并不全都是幽幽怨怨的，那安靜，質(zhì)樸，干凈的聲音，如在陰天響起，那便是一種享受。
生活中，我不能時(shí)常沉浸在個(gè)人世界里。那一次次的排名，都?jí)涸谖业念^頂，迫使我奮進(jìn)。我把更多的`時(shí)間留給教科書，習(xí)題，作業(yè)……這使我說(shuō)話的時(shí)間大大減少——至少在寫這篇文章時(shí)，我的嘴唇?jīng)]有張開過(guò)。我學(xué)會(huì)把說(shuō)話時(shí)間留給寫作，可幸的是，我還沒有“欲辯已忘言”。
每個(gè)人的外貌都是一樣的，只是某些地方有著細(xì)微的不同。我多想向流星許愿，氣球讓我多長(zhǎng)一只眼睛或一張嘴巴，能使我在外貌上與眾不同。但我喜愛的陰天是看不見星星的，我只能自己努力充實(shí)自我——至少能在思想上與眾不同。
初中周記 篇3
要是說(shuō)到我在校園里遇到的趣事，那么最多的時(shí)候，還是在我們的班級(jí)吧！而今天，就讓我來(lái)講述一下，我在我們班遇到的趣事之一——瓜來(lái)了。
剛剛吃完午飯，火辣辣的太陽(yáng)在天空發(fā)射著陽(yáng)光射線，把人曬得汗流浹背。知了半死不活的在樹上無(wú)力的叫著，碧綠的小草已經(jīng)被曬得脫干了水分，露出了枯黃的枝葉。這悶熱的天氣令誰(shuí)也無(wú)法安下心來(lái)學(xué)習(xí)，而且我們的教室里也沒有安裝電風(fēng)扇，無(wú)奈，我們的耿老師只好讓我們自由解散。
喜歡玩的男生當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次玩的好機(jī)會(huì)，老師剛說(shuō)解散的時(shí)候就已經(jīng)跑出去上外邊玩去了，而怕熱的女生則坐在教室里躲避陽(yáng)光的暴曬，這時(shí)，不論是誰(shuí)，心里肯定都會(huì)有一個(gè)愿望：。如果來(lái)一個(gè)超級(jí)冰超級(jí)大超級(jí)甜的大西瓜該多好啊！老天爺似乎聽見了我們的心愿，你瞧……
陳卓軒的媽媽抱著一個(gè)大西瓜，走進(jìn)了校門，四下張望后，并沒有發(fā)現(xiàn)她在背陰底下的玩耍的兒子，沒有辦法，陳卓軒媽媽只好把西瓜送到了我們的教師，在教師門口和耿老師嘀咕了幾句后就走了。
在座的女生們?cè)缇涂吹搅诉@個(gè)大西瓜。這個(gè)大西瓜一陣一陣的冒著白色的涼氣，西瓜頂上已經(jīng)被人貼心的挖開了一個(gè)小口，露出了紅色的瓜肉，瓜肉上則扎著五、六個(gè)牙簽，還有個(gè)銀白的小鐵勺和一個(gè)吸管，哇塞！一個(gè)挖瓜肉一個(gè)喝瓜汁還有一個(gè)用來(lái)扎著吃，太棒啦！只見坐在座位上的所有女生都眼冒綠光，恨不得立刻撲上來(lái)吃掉這個(gè)大西瓜�？墒莿倓倧拈T口進(jìn)來(lái)的耿老師卻打破了我們的幻想，耿老師一屁股坐在了椅子上，笑瞇瞇的對(duì)著我們說(shuō)：“那個(gè)大西瓜呀，我也想吃，可是嘛，這個(gè)是陳卓軒的媽媽專門買給陳卓軒那一個(gè)宿舍的，所以，你們誰(shuí)也別想打這個(gè)西瓜的注意！”“��！不帶這樣的！”我們女生聽了后，異口同聲的大喊道。
我也非常想吃西瓜，可是該怎么辦呢？我在腦海中苦苦思索。終于，我想出了一個(gè)好方法。我從書包里拿出了準(zhǔn)備在教師節(jié)給老師的禮物——五朵顏色各不相同的小塑料玫瑰。小塑料玫瑰漂亮極了，組合起來(lái)正是五彩的顏色，雖然今天不是教師節(jié)，可是為了吃到西瓜，嘿嘿，是不是教師節(jié)送不重要啦！我快步走到老師面前，用一種膩死人的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“耿老師，你是不是減肥啦？怎么越來(lái)越漂亮啦！不愧是人民教師的典范��！老師啊，最最善良年輕可愛的老師啊，能讓我和你說(shuō)句話嗎？”老師果然被夸得飄飄然了，對(duì)我笑嘻嘻的說(shuō)道：“你又有什么事情啦？這個(gè)小丫頭！”呵呵，該我說(shuō)出請(qǐng)求了！我一把從身后掏出塑料玫瑰，嚴(yán)肅的對(duì)著老師說(shuō)：“老師，你愿意把西瓜給我吃嗎？”老師還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，點(diǎn)頭說(shuō)是。哦！可以吃西瓜啦！我高興壞了，跑到了講臺(tái)的西瓜前，狠狠地刮了一大勺西瓜，放入了嘴里，冰冰涼涼的'，太好吃啦！老師見了，連忙大叫道：“喂！你不能讓男生看出來(lái)�。“堰@個(gè)瓜面給整平了！”嘿嘿，老師，我就等的你這句話，我使勁有挖了一大勺，呵呵，和剛才挖的那個(gè)齊平了！就這樣，我一人就吃了西瓜的全部表面。
同學(xué)們見到了我的好方法，立刻就在自己的腦子里想起了怎么才能吃到瓜，終于，項(xiàng)楊走上前去，準(zhǔn)備吃一口西瓜。
項(xiàng)楊一蹦一蹦的來(lái)到了老師旁邊，先是說(shuō)要看一本圖書架上的書，然后才快要回到座位的時(shí)候才不經(jīng)意的對(duì)老師說(shuō)：“老師呀，我能不能吃一口瓜？”老師笑瞇瞇的看著項(xiàng)楊，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
在項(xiàng)楊回到了座位上的時(shí)候，老師突然說(shuō)了一句話：“咱們玩一個(gè)游戲吧？”“好呀！”正愁在教室坐著沒意思的女生們點(diǎn)頭答應(yīng)了，老師說(shuō)：“游戲的規(guī)則是誰(shuí)也不許走著去講臺(tái)那邊了，除非答對(duì)一個(gè)問(wèn)題�！卑�！這不是變相的告訴我們除非答對(duì)問(wèn)題否則不能吃西瓜嗎？女生們立刻為剛才的決定后悔莫及。而我的腦子也飛速的轉(zhuǎn)了起來(lái)，看看老師的話里有沒有漏洞，嘿嘿，我想到啦！我剛想過(guò)去，有一個(gè)身影卻比我搶先了，哦，是安夢(mèng)琪��！只見安夢(mèng)琪一副英勇就義的樣子，大步走到了老師的面前，悲壯的說(shuō)道：“老師，你考吧！”那神情好像是被敵人抓住的劉胡蘭在對(duì)敵人說(shuō)“你打我吧，我就是不說(shuō)”一樣。老師被她都笑了，“得了，考你個(gè)簡(jiǎn)單的吧，盆子里有六個(gè)饅頭，外邊有六個(gè)小朋友，怎么一人分到一個(gè)饅頭但是盆子里還剩下一個(gè)饅頭？”“��？”安夢(mèng)琪立刻死機(jī)了，怎么想也想不出來(lái)，而我們則在下面笑話著她，誰(shuí)讓她這么簡(jiǎn)單的題也答不出來(lái)？
終于，安夢(mèng)琪在我們的提示下勉強(qiáng)想了出來(lái)，她回答道：“應(yīng)該是可以讓那個(gè)小朋友連盆子一起拿走吧�！薄皩�(duì)啦！去吃西瓜吧！”安夢(mèng)琪上到了講臺(tái)上，淺淺的挖了一層就走了。就這樣，一個(gè)又一個(gè)的女生上來(lái)，有答對(duì)也有答錯(cuò)，不過(guò)仁慈的耿老師都讓他們吃到了西瓜。所有女生都吃完后，我就上了講臺(tái)，并沒有回答問(wèn)題，停！我可不是做了弊，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了老師語(yǔ)言中的漏洞：不是不許走著去講臺(tái)嗎？我跳著過(guò)去就行啦！我終于吃到了第二勺瓜，正好，聽見他媽媽給他送西瓜的陳卓軒進(jìn)來(lái)了，一進(jìn)門他就發(fā)現(xiàn)了只剩半個(gè)的西瓜，他抱著西瓜，悲慘的大叫著：“我的瓜�。 �
聽了這句話，我們都哈哈大笑起來(lái)了。
初中周記 篇4
這天天氣不錯(cuò)，中午爸爸帶著我去馬拉灣玩。我玩的第一個(gè)然而“人工造浪”，它剛出來(lái)的時(shí)候很大，離近的時(shí)候就變小了。第二個(gè)然而漂漂河，在馬拉灣里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我還過(guò)了個(gè)小橋洞，橋洞下面有綠色的清清水，有很多人在里面趴著游泳，還有人也就然而象我這樣的坐在游泳圈上順著水漂。我坐在游泳圈上，腿蹺在游泳圈上，用兩只胳膊劃水。
快轉(zhuǎn)完的時(shí)候到了倒數(shù)第二個(gè)洞，我爸爸說(shuō)它像個(gè)老虎洞，我說(shuō)象個(gè)小山洞，它很短。我們玩的`第三個(gè)項(xiàng)目然而能夠打水炮，之后看了圖我才明白這就然而兒童樂園。我從帶水的滑滑梯上滑下來(lái)可真好玩。第四個(gè)玩的就然而小魚池。里面的小魚很多，我進(jìn)去坐了一會(huì)兒不動(dòng)，就有好多的小魚圍過(guò)來(lái)咬我的腳趾和腿，弄的我癢癢的，我一動(dòng)小魚就嚇跑了，好玩極了。我爸爸又帶著我來(lái)到旁邊能夠淋浴的地方，沖沖了澡，溫溫的水淋在我身上很舒服。然后我們又來(lái)到了“死海漂浮”，那里有個(gè)小枕頭，把頭往上面一放，手一抱，人就漂浮起來(lái)了。回來(lái)的路上有許多小噴泉在噴水，我爸爸拿游泳帽往上一壓，它的帽子上就出現(xiàn)一個(gè)小圓圈，然后我們又踩著噴泉，噴泉噴出來(lái)的水就象孔雀開屏一樣漂亮。最后我們一齊去沖了沖澡，就從1350號(hào)柜子取出衣服，換上衣服之后就離開了。我本來(lái)還想玩的，但然而由于爸爸還有工作要做，我們就只好走了。我明年夏天還然而要來(lái)玩的！
初中周記 篇5
大家整天都生活在一個(gè)快樂的校園里，在校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們?cè)诳鞓返赜螒�，在歡快地玩耍！
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，大家也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的`歌聲娓娓動(dòng)聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)�？矗⊥瑢W(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！
在課下，大家也是生龍活虎。別看大家上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ�，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板…�?/p>
看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！
初中周記 篇6
假期里，爸爸決定帶我去釣魚。可本姑娘對(duì)釣魚一竅不通。怎么辦呢？“學(xué)唄！這世上哪有學(xué)不會(huì)的？”在爸爸的鼓勵(lì)下，我似乎有了信心。于是我跟著爸爸興沖沖地來(lái)到魚塘邊。爸爸說(shuō)：“今天的天氣特別適合釣魚，你看河面上泛起的水泡地方定是魚兒在覓食呢！”聽爸爸這樣一說(shuō)，我趕緊“搶占”了這處地盤。拿出魚具，穿上魚餌，甩出長(zhǎng)長(zhǎng)的魚線。不偏不歪，正好落在了剛才泛起水泡的地方。心想：小魚啊，小魚！這下你可跑不掉了吧。說(shuō)來(lái)也巧，剛剛下鉤，浮標(biāo)就動(dòng)了起來(lái)。于是我猛地一拉，結(jié)果什么也沒有，真是空歡喜一場(chǎng)。
再看看爸爸，只見他不慌不忙地選了一處有水草的地方，拿出事先準(zhǔn)備好的香噴噴的魚食，捏成了一團(tuán)，扔了下去。等了幾分鐘，才不緊不慢地拋下魚鉤，然后靜靜等待著。過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)往下沉了沉，可爸爸卻不拉鉤。接著浮標(biāo)又往下沉了沉，爸爸還是不拉鉤。我在一旁可是急得要命，心想：要是再不拉鉤，魚兒可跑了呀！剛要開口提醒爸爸，只見浮標(biāo)猛地往下一沉，爸爸順勢(shì)一拉，銀色的魚線頓時(shí)繃得緊緊的，看樣子魚是上鉤了。果然，一條胖乎乎的鯉魚被拉出了水。這條鯉魚好像很不甘心被俘，拼命地掙扎著，在河面上濺起了一圈圈的水花。就在這緊要關(guān)頭，爸爸卻不往上拉了，而是任魚兒在水面“橫沖直撞”。爸爸告訴我：“這是在遛魚，為了不把魚線拉斷，要等它沒力氣了才能拉上來(lái)。”過(guò)了幾分鐘，那魚果然沒力氣掙扎了。于是爸爸小心翼翼地把它拉到跟前，拿與魚網(wǎng)一兜。嘿！好大的鯉魚啊！足有三斤多重。
我這邊已經(jīng)是半天沒有動(dòng)靜了。真想丟下魚竿，一走了事。爸爸好像看出了我的心思。于是在一旁指點(diǎn)道：“釣魚一定要有耐心，干著急是沒用的。同時(shí)也要掌握方法，魚兒吃食一般要先試探幾下，再吞鉤。所以浮標(biāo)剛開始動(dòng)的`時(shí)候，是不能急著拉的。”于是我也學(xué)爸爸的樣子，拋下了一團(tuán)魚食，然后靜靜地等待起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，終于有“客人”上門了。只見浮標(biāo)動(dòng)了幾下，接著又猛地向下一沉。“拉！”爸爸喊道。“Ok，老爸！”我用力一拉，一條鯽魚被直接甩上了岸。本想也學(xué)著爸爸的樣子遛一回魚的，結(jié)果魚太小了，根本沒有必要。
時(shí)間過(guò)得真快，整整一上午，我們收獲了滿滿一網(wǎng)兜魚。當(dāng)然我的收獲就更大了，既學(xué)會(huì)了釣魚，還懂得了做事要有耐心，要有方法的深刻道理。
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