【精選】周記初中范文匯編7篇
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的周記初中8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記初中 篇1
這周，我和媽媽在外婆家過周末，舅母買回了面粉，決定包三凌餃。一家之主的外婆配好的水，由力大如牛的阿舅和面，只見一團(tuán)面被揉得又軟又圓，舅母把一些面粉灑在桌子上，還把面團(tuán)來回翻了兩下，以免粘在桌子上。接著舅母用個小碗圈出一個又一個的面圈，這樣做三凌角的皮就做成了。
外婆往面圈上放了些椰子絲做成餡，然后捏成三個角。這就是三凌餃。
看著一個個包好的三凌餃，我饞得口水直流。我問外婆什么時候才可以吃，外婆說要放火蒸30分鐘后才可以吃。
好不容易等到三凌餃出籠了，顧不上燙，抓起一塊就往嘴里塞，味道還不錯，香噴噴的。
我在外婆家度過了一個愉快的周末!
周記初中 篇2
你們寬容過別人嗎？今天，我就跟你們說說寬容這兩個字吧！
班會課上，老師給我們講“寬容”這兩個字，于是，老師把“寬容”這兩個字寫在黑板上，然后再把這它們拆開，寬有三部分，第一個是寶蓋頭，老師先問我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶，所以，我們每個人都有一個寶貝，如果你有寶，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？
第二個是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的意思，第三是見，有一個詞叫意見，連起來就是有二十個意見。容有四部分，第一個是寶蓋頭，第二個和第三個都是人字，第四個是口字，人有一張口。
老師說我們大家都要學(xué)會寬容別人，不要為一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的人學(xué)會寬容別人，他會想：這打一點也不疼，一下就好，不用告訴老師的。
是��！在生活中，我們要學(xué)會寬容別人，不能為一點小事而斤斤計較，你如果寬容別人，自己卻擁有快樂，也會讓我們的人生更加精彩。
周記初中 篇3
當(dāng)我心情煩悶的時候，總會站在陽臺上，看著那些花、草，我的心情就會好起來……
題記
“這什么破題目��！”我甩開筆，那道我想了半天都沒想出來的幾何題讓我十分惱怒。我推開作業(yè)本，氣沖沖地跑向陽臺。
窗外，刺眼的陽光幾乎讓我難以睜眼，我背過身來，身后卻是一片被花草裝飾的“花園”。我坐在一旁的竹椅上，掃興地看著左邊的仙人掌，仙人掌灰灰的綠就如同我煩躁的心情。于是，我又把目光投注到右邊的太陽花上，那一根根沒有靈性的花莖，伴隨著一些青色的葉子，柔弱地在風(fēng)中搖擺。我輕嘆了一聲……突然，一種鮮艷的顏色吸引了我，我仔細(xì)一看，原來那是一株被我忽視了的蘆薈，它安靜地樹立在陽臺的角落，陽光透過淡藍(lán)色的玻璃窗，照射到了它的身上。我似乎從它身上體會到了一種微不足道的美，我似乎感覺到了生命的頑強(qiáng)。再看看右邊的太陽花，忽然察覺到，在那柔弱的花莖上也有幾個嬌嫩的花骨朵；再看看左邊的仙人掌，才驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人掌上有一株將要盛開的紅色的花蕊。
此時此刻，我終于感悟到：原來生活比我想象的要美麗的多，生活是如此燦爛。
我從竹椅上站起來，回到了我的課桌，握住筆，繼續(xù)思考了起來，作業(yè)本上的圖形在那時變得形象而生動……
生活就像一本厚厚的哲理書，書里的內(nèi)容包羅萬象，我領(lǐng)悟到：只有細(xì)心地品味，精神飽滿的面對每一天，才能感受到生活的豐富多彩。生活就像一座金礦，我領(lǐng)悟到：只有我們自己去挖掘，去嘗試，才會感受到生活的真諦。
我們在生活中成長，在成長中生活，可以說，我們是生活的受益者，我們，在生活中感悟！
周記初中 篇4
漫步在這孤寂的花林，聞著大自然特有的芬芳，獨自感嘆被遺棄的枯萎，她們曾經(jīng)懷著萌芽的執(zhí)著，心中充滿了對生命的渴望，終于，經(jīng)過了千辛萬苦，她們長大了，同時承擔(dān)的也更多了，往日，她們那嬌小的身子被雜草擁護(hù)著，雨水滴落在身上成為滋潤的水分，如今，雨水狠狠地打在她們的身體和她們的心中，她們默默地承受著這一切，認(rèn)為只是上天對她們的考驗，可是，當(dāng)風(fēng)沙暴雨共同席卷她們已經(jīng)不能再忍受了，掉下一顆晶瑩的淚珠與世界不辭而別，她們曾經(jīng)如此熱愛生命，可惜上天的殘忍毀了她們，她們的夢想，在凋零瞬間，無奈長嘆。
她們，是成長。
收起遐想，躺在漫漫雜草殘花上，望著蔚藍(lán)的天空，身邊的一花一草有綻放的欲望，把我身體弄得陣陣刺痛，我暗暗笑它們迂腐，可它們并沒有放棄，承受我身體的重量，依舊執(zhí)著，漸漸嘚，我感到愧心與它們的弱小，站起身來，可又踩到腳下的生命，我驚慌失措地跑，可惜，這里沒有一條無生命的'道路，腳下依舊殘害生命，而前方是我歸家的目標(biāo)，我只能揪心拖著腳步，殘忍地傷害它們，它們不斷與我講述我對它們的殘忍，我的心漸漸變得麻木，沉重砸在了心頭，壓抑得我不能呼吸。終于，目標(biāo)到了，可回首過往，那些被殘害的疤痕，能夠檫去嗎?前方你的您我已經(jīng)不想殘害，可您，對我的過往心存慌恐，對我缺乏信任，使我無法前進(jìn)。
道路上，殘害的，成為我永遠(yuǎn)的痕跡，前方為我綻放的，卻冷漠緩緩閉合。
生命旅途中，誰能無過，我們有時不得已去傷害他人，但我們都懂得改，前方的你們，能夠為我們曾經(jīng)犯下的錯誤，給予我們原諒，刮目相看嗎?
我們的成長道路雖然艱苦，但是我們會學(xué)到許多許多。
自然，揭示了成長的經(jīng)歷，即便多么艱苦，我們也要綻放最美麗的色彩，在雜林中光彩奪目。
周記初中 篇5
我的心情，是變化無常的。就像夏天的雷陣雨，想什么時候下，就什么時候下。想什么時候停，就什么時候停。
我的心情很容易變化，讀一本書，感動的地方，我會淚流滿面；幽默的地方，我會哈哈大笑。我今天的心情，由陰轉(zhuǎn)晴。因為，今天，我拿起桌上的面包，不小心把茶杯打翻了。杯子里的水弄濕了媽媽心愛的相冊。我心想：慘了慘了，媽媽一定會罵我的！媽媽正好看到這一幕，拿起相冊，把相冊放在了陽臺，讓陽光把相冊上的水曬干。并語重心長的對我說：沒關(guān)系，下次注意就行了媽媽居然沒有罵我，我身體里頓時有一股暖流沖了進(jìn)來
這就是我變化無常的心情。今天，我的心情很好哦。
周記初中 篇6
記得第一次來到這所學(xué)校的時候，對這里一切的一切都感到異常陌生。但是，我將要在這里與同學(xué)們共度三年的光陰，我感到非常高興。
如今，我已在這里生活一個多月了。一個多月前，我還在為這里的嚴(yán)格的作息時間而發(fā)出報怨�，F(xiàn)在，我早已司空見慣了。
在這里，我學(xué)會了做家務(wù)，也學(xué)會了自食其力。我不在是以前那個不愛干活，也不懂大人的心的那個小女孩了。
我第一次在這里度過一天光陰時非常想念家人。無時無刻地在想，但我要擺脫對父母的依賴。所以，我堅持下來了。
記得一天下了晚自習(xí)，我奔向?qū)嬍�，剛洗完澡，看了一眼表，大叫一聲。糟了，還只有幾分鐘就要關(guān)燈了。我慌忙地放了一點水，胡亂倒了點洗衣粉。亂揉了幾下，用水沖了幾下，擰也沒擰衣服上的水就拿起衣架奔向陽臺，抓起頂衣竿就把衣服往衣繩上掛。唉！我長嘆一聲，終于洗完了。
正準(zhǔn)備上床睡覺時。忽然，周圍一片漆黑。我邊說邊蓋被子，時間也太緊了吧！
在這里，我結(jié)識了許多同學(xué)，也學(xué)到了不少知識，但我還是要努力學(xué)習(xí)，取得好成績。雖然說一天的作息時間安排得滿滿的，不允許任何一件別的事插進(jìn)來，但我也擠出不少時間。
每個單周星期六的。我和幾個在一起住的同學(xué)，先吃了中飯，在把作業(yè)寫完，然后就睡一覺，醒了之后就洗頭發(fā)，趁頭發(fā)還沒干，就可以做剩下的事了。
現(xiàn)在，我也不是那么想家了。再說，時間那么緊，我那有時間想家嘛！
初中的生活猶如一面鏡子，你對它笑，它便對你笑，你對它哭，它也會對你哭。但初中生活有時有是一條五彩路，也許你會在這里有煩惱，但你也會有成功的喜悅。不管經(jīng)歷如何，你都會一天天長大，擺脫幼稚，走向成熟。
周記初中 篇7
20xx年X月X日 X天
那晚，窗外月明星稀，黑暗籠罩著整個城市，室外靜得只能聽見知了在樹梢歌唱。我疲憊地坐在桌前，無意中瞥見數(shù)學(xué)課本，想起明天要上解方程，便極不耐煩地攤開課本，看了幾眼，就被那天花亂墜的公式擊昏了頭。接著，我百無聊賴地翻起了漫畫書�？粗粗�，不由自主地想起了“鑿壁借光”的故事。心想，古人在那么艱苦的條件下都能熱愛學(xué)習(xí)，我一個人占用如此寬敞明亮的書房卻不用功學(xué)習(xí)，這豈不是浪費，我如夢初醒，翻開數(shù)學(xué)書，邊看邊想，不一會就弄懂了解方程的方法和意義。
第二天數(shù)學(xué)課上，陳老師問我們誰能講一下“解方程意義”，頓時，全班鴉雀無聲。這時我高高等舉起手，胸有成竹地站起來回答提問，全班六十多雙眼睛刷的一下盯過來。在我流利的回答完方程的作用和意義，陳老師立即豎起大拇指，一邊和全班同學(xué)鼓掌，一邊激動地說：“邱一揚真棒!給大家講講你是怎么做到的!”我大膽地介紹主動預(yù)習(xí)，提前自學(xué)的經(jīng)過和學(xué)習(xí)體會。之后，陳老師大力倡導(dǎo)我們認(rèn)真預(yù)習(xí)，同時我也經(jīng)常被老師視作積極預(yù)習(xí)的榜樣。我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)“學(xué)霸”，真正成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，以優(yōu)異的成績報答老師。在老師的不斷鼓勵下，一向沉默寡言的我，忽然變成班上的活躍分子，聽講認(rèn)真，舉手回答問題爭先恐后，成績突飛猛進(jìn)。正是陳老師那次及時的肯定和鼓勵，給了我信心和力量，讓我看到了希望。
其實，我們的每一點小小的進(jìn)步，老師都看在眼里記在心里，他們嘔心瀝血地培育著我們這些小樹苗，期待我們健康成長，早日成為祖國的棟梁之才。老師的良苦用心，我們不能辜負(fù)!這件往事讓我明白了不少道理，它激勵我不斷成長進(jìn)步，讓我終生難忘!
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