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        周記初中

        時(shí)間:2022-03-20 12:47:47 周記 我要投稿

        【精選】周記初中模板合集七篇

          時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,相信大家一定感觸頗深吧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫(xiě)一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編收集整理的周記初中8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】周記初中模板合集七篇

        周記初中 篇1

          暑假期間我本來(lái)是要跟姑媽去新疆旅游的,可是我要在深圳學(xué)畫(huà)畫(huà)和游泳。就不能跟姑媽去新疆旅游了。

          美術(shù)興趣班平時(shí)有10多個(gè)小朋友,暑假他們都走了,堅(jiān)持上課的只有一兩個(gè)小朋友,有時(shí)候只有我一個(gè)人,就像我的專(zhuān)場(chǎng)課一樣。這是我暑假上美術(shù)興趣班的作品之一,以畫(huà)斑馬為主題,畫(huà)斑馬要注意馬的大腿和小腿之間的位置要明顯凹進(jìn)去,耳朵要畫(huà)的尖,嘴和鼻子都是黑色的。另一個(gè)是畫(huà)荷花的,畫(huà)荷花的重點(diǎn)是:花瓣頭要尖,桿子要細(xì),花瓣尖的著色要深一些,其他地方顏色要淺,以漸變的方式過(guò)度。

          我們還學(xué)做了手工,有做塔的,有做飛機(jī)的。

          我暑期不去旅游的另一個(gè)目的是上游泳課,一開(kāi)始學(xué)蛙泳,學(xué)了3堂課就會(huì)游了,而且會(huì)喚氣了,第5堂課教練就讓我去大池游了,我的入水動(dòng)作還給其他小朋友做了示范,我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始學(xué)自由泳了。

          雖然暑假放棄了旅游,但是這個(gè)暑假過(guò)的很充實(shí),很有意義。

        周記初中 篇2

          今天,我在游戲中收獲了屬于我自己的感悟。

          今天,我和姐姐一起去上超級(jí)青少年的課。上課的時(shí)候,老師跟咱們玩了一個(gè)游戲。游戲的名字叫:找兇手,是這樣玩的:老師給每人發(fā)一張卡片,上而畫(huà)著劍的,就是兇手;上面畫(huà)槍的,就是警察;什么都沒(méi)有畫(huà)的,就是平民百姓。

          游戲開(kāi)始了,我拿到卡片,發(fā)現(xiàn)上面什么都沒(méi)有畫(huà)。老師讓咱們閉上眼睛,再讓兇手睜開(kāi)眼睛,并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后,老師讓咱們睜開(kāi)眼睛。并讓警察出來(lái)。找殺人犯。警察是個(gè)男孩,他扮成了一副很酷的樣子,眼睛睜得大大的,仔細(xì)著搜索著可靠的線(xiàn)索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā),手中握著卡片。我想:她應(yīng)該就是兇手吧!很快,大家都看出來(lái)了,一看她的卡片,果然是兇手。

          第一輪結(jié)束了,第二輪對(duì)于姐姐來(lái)說(shuō),比第一輪刺激多了。

          姐姐看了她的卡片,把她嚇了一大跳,卡片上畫(huà)著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個(gè)女孩子,她找了很多遍,認(rèn)為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個(gè)男孩,而是我的姐姐是兇手。最后,大部分的人都認(rèn)為姐姐是兇手,姐姐只好承認(rèn)了,真佩服他們。

          從這次游戲中,我明白了"不做虧心事,不怕鬼敲門(mén)"的道理。

        周記初中 篇3

          大家都是在周日放假的,有的過(guò)著快樂(lè)的周六,有的過(guò)著郁悶的,還有的過(guò)著悲傷的,還有……而我過(guò)著一個(gè)開(kāi)心的周日。

          早上,媽媽推著我,說(shuō):“快起床了!”我睜開(kāi)朦朧的眼睛一看:6點(diǎn)半!我火氣一下子冒上了頭,說(shuō):“今天是周六啊,不用上學(xué),干嘛這么早叫我,打擾我的美夢(mèng)!”“媽媽理直氣壯的說(shuō):“你不是跟別人約好了嗎?早上7點(diǎn)和人家去會(huì)所打乒乓球嗎?”我從“夢(mèng)”中醒過(guò)來(lái),快速翻身下床,跑到廁所,即刻小貓洗臉,叼了一塊面包,拿上球拍,換上運(yùn)動(dòng)服直奔會(huì)所。

          到了會(huì)所,他已經(jīng)在那里等了,他說(shuō):“你來(lái)得有點(diǎn)慢,現(xiàn)在言歸正傳,來(lái)比賽吧!上次還沒(méi)分出勝負(fù)呢!”我回答:“好!這次一定要把你打個(gè)落花流水!”我拿上心愛(ài)的球拍,馬步似的站在球桌前,把球往上一拋,發(fā)了一個(gè)下旋球。他立刻把拍放低,把球一拉,下旋球就被他化解了,我立刻把拍放平來(lái)了個(gè)“殺球”,我贏(yíng)了一球?墒撬l(fā)球可不賴(lài),來(lái)了個(gè)側(cè)旋球,這是我的弱點(diǎn),不出我所料,剛一打到球,球就往外界飛了出去,恰恰巧合,我們是一輸一贏(yíng),總是分不出勝負(fù),打到12點(diǎn),只好回家吃飯了。

          雖然這周日的比賽未分出勝負(fù),但給我們帶到了友好,快樂(lè)。

        周記初中 篇4

          我們之間,那永遠(yuǎn)解不開(kāi)的心結(jié),是否如此。是否如西方升起太陽(yáng),永遠(yuǎn)不可能。我曾反反復(fù)復(fù)問(wèn)過(guò)自己:“我是不是真的很差勁?”

          父母,對(duì)于我,用最熟悉的陌生人形容,再合適不過(guò)。每場(chǎng)家庭風(fēng)波,淹沒(méi)的總是我們,到底要怎么樣?

          我們,是貪玩,是天真。難道這也要被拘束嗎?難道這樣要被批評(píng)嗎?難道這也要挨責(zé)罵嗎?

          那又為什么為什么?為什么再別人看來(lái)的周六周日是快樂(lè)的,再我看來(lái)卻是灰色的呢?我們是不是真的好陌生,我們之間只有互相頂嘴,吵架嗎?沒(méi)有辦法溝通嗎?

          說(shuō)回來(lái),溝通。又是什么?沒(méi)有多少家長(zhǎng)會(huì)徹徹底底的理解孩子,包容孩子;蛟S你們成年人,都這么認(rèn)為:“我們的想法,是異想天開(kāi)!”

          你們有沒(méi)有想過(guò),在我們知道錯(cuò)了,還不停的說(shuō)我們,不停的說(shuō)。你們有沒(méi)有想過(guò),你們一句話(huà),就如刀子,劃過(guò)我們的心,不可再修復(fù)回原來(lái)的樣子?倳(huì)落下傷疤。

          拜托,不要讓我再過(guò)灰色周末好嗎?

          真的很差勁嗎?我真的很差勁嗎?

          我真的那么不知廉恥嗎?

          我想。

          應(yīng)該不是吧?

          走在人生這條路上,并不都是平坦大道,有許多彎路,但是如果時(shí)常在耳邊能聽(tīng)到一些鼓勵(lì)的話(huà),就會(huì)給我們很大的支持,讓我們有勇氣走過(guò)去,而且在日常生活中有許多的鼓勵(lì)。

          運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃,磨拳擦掌如龍似虎,他們個(gè)個(gè)都取得了好的成績(jī),而我沒(méi)有為班級(jí)取得榮譽(yù),我心情很失落,也很沮喪,我一個(gè)人躲在角落里,暗自傷心。此時(shí),同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“不要泄氣,你沒(méi)有為咱們班級(jí)爭(zhēng)光,但是我們知道你已經(jīng)盡力了,我們沒(méi)有埋怨你,你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不能為這一點(diǎn)小事情而灰心!边@就是同學(xué)的鼓勵(lì),讓我重新振作起來(lái),繼續(xù)努力,我感謝同學(xué)的鼓勵(lì)。

          除了失意的時(shí)候,在我們成功時(shí)候的鼓勵(lì)如同一盞溫暖的火炬,引領(lǐng)我再次走向成功。在我取得滿(mǎn)意的成績(jī)時(shí),媽媽總會(huì)微笑得對(duì)我說(shuō):“這次的成績(jī)很不錯(cuò),說(shuō)明你用功了,但是也不能驕傲,時(shí)刻都要有一顆虛心的態(tài)度!

          媽媽想鼓勵(lì)提醒了我,讓我繼續(xù)保持努力的姿態(tài)。就是這些鼓勵(lì),讓我失意的時(shí)候不灰心,讓我成功的時(shí)候不驕傲,謝謝這些鼓勵(lì)。

        周記初中 篇5

          我最喜歡的人是我的媽媽?zhuān)恳淮胃鷭寢屧谝黄,都很愉快?/p>

          我的媽媽是四川人,她比較喜歡吃辣的,我也受了媽媽的影響,漸漸喜歡上了麻辣美食。我的媽媽還是一位美食家,她特別喜歡制作美味食品,喜歡大膽創(chuàng)新,而且媽媽一直鼓勵(lì)我勇于嘗試,不怕犯錯(cuò)。在寒假期間,我和媽媽對(duì)制作面食產(chǎn)生了濃厚的興趣,我們一起學(xué)包餃子,包包子,制作饅頭,面條,而且我比媽媽做的很要好呢。

          我的'媽媽還擅長(zhǎng)布藝。一塊塊小碎布,對(duì)別人來(lái)說(shuō),可能沒(méi)有用處,可到了媽媽手里,一塊兒紅布可以做成小草莓;一塊兒綠布,可以做成一條小黃瓜;一塊兒橙色的布,媽媽可以把它做成南瓜,上面還爬滿(mǎn)了小娃娃,媽媽真的是心靈手巧。

          我的媽媽還會(huì)用橡皮泥做玫瑰花,做豌豆。她甚至還能教會(huì)三歲的小妹妹在很短的時(shí)間里做出一朵非常美麗的玫瑰花。

          媽媽真是一個(gè)心靈手巧,會(huì)生活的好媽媽。

        周記初中 篇6

          周末又到了,無(wú)聊的周末又來(lái)了。本人一向然而這么認(rèn)為的,周末最無(wú)聊了!課外然而上不盡的課,課內(nèi)然而寫(xiě)不完的作業(yè)。

          這個(gè)周末,也不明白有什么在督促著我,我的小宇宙爆發(fā)了!我深刻地記著,就然而昨日,一個(gè)下午,我就把作業(yè)寫(xiě)得差不多了,只剩下三張畫(huà)和周記。然后就邊寫(xiě)邊竊喜——原先作業(yè)這么少。

          好了,開(kāi)始畫(huà)畫(huà),畫(huà)啊畫(huà)。我然而屬于20分鐘一張的那種,當(dāng)然,效果不怎樣好。不就然而畫(huà)托爾斯泰嗎,小意思。怎樣丑怎樣畫(huà),怎樣土怎樣畫(huà),不就行了。我也真的按這種形式畫(huà)下去。

          過(guò)了一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來(lái)拿本書(shū)。我也明白,說(shuō)然而拿本書(shū),其實(shí)就然而想看看我然而不然而在好好寫(xiě)作業(yè)。果然,媽媽走過(guò)來(lái),瞟了我一眼,眼神定在我的畫(huà)上,奇怪的問(wèn)一句:

          “作業(yè)寫(xiě)得好好的,畫(huà)什么畫(huà)?”

          “我的作業(yè)就剩這個(gè)和周記了!

          “這然而作業(yè)?”

          “當(dāng)然,不然我畫(huà)它干什么,我還真閑的發(fā)慌!”

          “布置個(gè)這么有意思的作業(yè)。”

          “媽媽?zhuān)幸馑?你?lái)試試,看看然而不然而有意思!

          “不就然而畫(huà)畫(huà)嗎?”

          “媽媽呀,你但然而一點(diǎn)美術(shù)天分都沒(méi)遺傳給我!

          “好了,你快畫(huà)吧!

          媽媽走進(jìn)了屋,我在畫(huà);媽媽走出了屋,我還在畫(huà)。40分鐘后,媽媽又進(jìn)來(lái)了,我正好畫(huà)完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅,放在桌上端詳著。媽媽走過(guò)來(lái),一眼就看到了這張畫(huà),說(shuō)了句我很崩潰的話(huà):“你老師到底讓畫(huà)什么?你怎樣畫(huà)了個(gè)糟老頭?”

          我不明白然而開(kāi)心還然而失望。開(kāi)心?我抓到了他的深邃,他長(zhǎng)得就像個(gè)山野村夫!失望?媽咪,我要告訴你,那但然而托爾斯泰啊!

        周記初中 篇7

          你可以沖淡一切,但一切事物都沖不淡你,你永遠(yuǎn)高高在上,似山,我要不斷攀登;你永遠(yuǎn)一塵不染,似玫瑰,我要得到你就必須付出艱辛;你永遠(yuǎn)遙不可及,似彼岸,我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。

          你是誰(shuí)?你是我的目標(biāo)。我與你到底有多遠(yuǎn)?我不知道。我只知道我要接近你,縮短與你的距離。

          小時(shí)候,你是一個(gè)球星,我想要得到你。我雙手抱球,運(yùn)球,突破,上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)炙烤著大地,我一個(gè)人站在籃下,一次又一次的投籃,不中,又不中,我把籃球使勁一扔,心想:籃球這么難,不打了,不打了。我剛剛爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退卻了,但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋,我拾起籃球,再次練習(xí),終于,我成了班上打球的主力,一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近,靠近。

          長(zhǎng)大了,你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你,我好好學(xué)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,我端坐在課堂上,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,大腦似高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆,在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),眉頭緊鎖。這是為了什么?為了得到你,考場(chǎng)上迫切的似得到你,我非常的認(rèn)真,算出x=2,用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng),繼續(xù)思索,忽然,眼前一亮,你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰,老師的表?yè)P(yáng),希望的曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花的刺依然那么顯眼,的玫瑰花以被我拮取,背后是無(wú)數(shù)的刺傷,我逼近了你。

          現(xiàn)在,你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下,翻閱五代十國(guó),五千年的文明歷史,在照抄本上記錄經(jīng)典,為了你,我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),在知識(shí)的海洋你遨游,我似一葉扁舟,在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)?你在對(duì)岸,我在靠近你的海面上。

          我與你的距離有多遠(yuǎn)?我不知道,但我明白,一切在于自己的態(tài)度,一切取決于我的努力。我堅(jiān)信,只要心中有你,我與你的距離就會(huì)越來(lái)越近。

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