【精選】周記初中集錦9篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，立即行動起來寫一篇周記吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的周記初中10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記初中 篇1
來到了成章，這個新的環(huán)境，我感到非常不適應(yīng)，雖然已經(jīng)過了一周，但卻覺得這種感覺有增無減。
首先，我覺得成章的環(huán)境很冰冷，班上沒有一個熟悉的同學(xué)，有時，我與他們說話，他們也對是愛理不理的，這讓我感到十分冰冷，剛開始的兩天，我十分的想家，想媽媽，想屬于家里的味道，想屬于家人的氣味，想父母溫暖的懷抱。每天早上四五點鐘，我就會不由自主的醒來一次，然后就覺得特別想家。
然后，我認(rèn)為成章的老師很冰冷，不像我小學(xué)的老師一樣，對我關(guān)懷備至，把我當(dāng)成自己的孩子或者弟弟，而且同學(xué)們也不如小學(xué)同學(xué)這么親切，至少你受罰，小學(xué)同學(xué)還會來拍拍你的背，好好的安慰你，或者在一旁，給你遞來一個關(guān)切的目光，而成章的同學(xué)，有的卻還落井下石，見到別人受罰了，還嘲諷甚至謾罵，而不會來安慰。
成章實驗中學(xué)274班這個大家庭，在我看來，永遠沒有我們以前的六三班好，一個與我同在成章的同學(xué)在QQ群上發(fā)表了一段話，意思是：以前我們?nèi)コ燥�、睡覺，都是與同學(xué)一起走，排著隊，一路上充滿了歡聲笑語與和諧美好，而現(xiàn)在呢？舊友也不知在何處，我只好第晚落寞地自己走在校園的小路上.....聽到這段話，我也十分傷感，我的那些朋友現(xiàn)在也不知過得好不好----劉科文、秦德陽、楊雨涵、段春衛(wèi)……
雖然以后，我會適應(yīng)成章這樣的校園與生活，但我永遠忘不了我的六三班。
周記初中 篇2
也許有人說，中學(xué)生活是美好的，因為我們將從兒童轉(zhuǎn)入青少年了。也許有人說，中學(xué)生活是辛苦的，因為我們將從小學(xué)的五門科目轉(zhuǎn)入七門科目。但是中學(xué)生活到底是美好的還是辛苦的呢？
我覺的中學(xué)生活既是美好的也是辛苦的。因為在中學(xué)生活中，我既感到美好的也是辛苦的。但是這些又在哪里感覺得到？
美好在于：還記得開學(xué)的那幾天，我在班上一個人也不認(rèn)識，感覺孤零零的。但是在這時，有一位同學(xué)走了過來，對我說；“你好，你叫什么名字？”我吞吞吐吐的說出了我的名字。她看我不好意思的樣子，“哈哈，你不用不好意思。嗯，我們交個朋友吧！”她笑嘻嘻的說�！敖慌笥眩俊蔽覄偟胶芨吲d。但嘴上說不出“好啊。”她把手放到我的肩上，說；“去玩嗎？”我鼓起勇氣，“好啊，我們交朋友。去玩吧！”從此以后，我們成了很好的朋友。中學(xué)生活美好，在于可以交更多的朋友！
辛苦在于：在前幾天，我們元旦放五天假，作業(yè)十分多。在我們學(xué)校抄家庭作業(yè)時，我后面那個人好像對老師布置的作業(yè)這么多，不滿意似的，大聲喊道；“不止這么多作業(yè)干什么。”我這是與他想的相同。晚上，我快速的寫作業(yè)。一邊寫，我就一邊嘆氣，十分不想寫作業(yè)。但是不寫也不行，我繼續(xù)地寫著。那一夜我就熬了過來。直到現(xiàn)在，我還是不喜歡寫作業(yè)，但是聽了老師苦口婆心的講話，我終于明白了學(xué)習(xí)一定是會很辛苦，但是在學(xué)時的這段時間，我們一定要堅持。還有不久就要考試了，現(xiàn)在只要我們自覺復(fù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要這樣做，學(xué)習(xí)成績一定能迅速提高。
“學(xué)習(xí)就像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜�！弊x書生活中的點點滴滴，痛苦與歡樂，都應(yīng)由每個人經(jīng)過自己慎重的考慮獲得答案，就此，也不是為讀書的樂趣。同學(xué)們，加油吧！為我們夢想的那座高山，加油。為父母對我們的關(guān)愛，加油！
周記初中 篇3
母親節(jié)那天是十分快樂的一天。我們和家人共進晚餐后，又參加了一個十分熱鬧的聚會。
宴會上，大人們不停地提酒，從他們的話語中，我能體會出他們對我們這幫孩子的期望和信心。
大人們說完后，我們也跟著說。在我們這些孩子中，說的最好的是李晰妍。即使有如此熱鬧的場面，即使在歡聲笑語中，她仍然沒有忘記她的奶奶。
戰(zhàn)泊含在這次聚會中運用了一些《弟子規(guī)》中的語句，使我受益匪淺，讓我知道了《弟子規(guī)》不僅需要背，更重要的是要做到。別看他背得不是很熟，用起來卻一點也不含糊。真是人不可貌相，海水不可斗量啊！
周記初中 篇4
漢卿說：“一日為師，終身為父！”老師不僅能給予我們知識，還教會我門如何做人！我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它！——是一位受我愛戴的女教師！她是誰？
她有一雙濃眉打眼，但是笑起來的時候卻瞇成了一條線！他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過，末端還有點卷！我們偶爾會吃點小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風(fēng)趣地問：“你們吃了些什么？還有嗎？分給我一些！”結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準(zhǔn)備開動，結(jié)果都被沒收了！而他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會辯！它總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識！”他充滿智慧，隨時為我指點迷津！
我上2年級時，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象：親切！
3年級上冊，她布置了一篇作文，題目“令你快樂的一件事”！而我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊！于是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“你上次不是說幫助同學(xué)很快樂嗎？那么你就寫你幫助同學(xué)的一件事，把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節(jié)詳細寫一寫，就是一篇很好的作文了��！”“原來如此！”我恍然大悟！“你記住，不論字?jǐn)?shù)多少，語言優(yōu)劣，它都是一篇作文！”她親切地對我說。在她的指點下，我漸漸明白，作文其實并不難！
“愛看書，愛寫日記的人作文會寫得好。”在她的鼓勵下，我每天堅持寫一段話，練習(xí)多了，日復(fù)一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴！
她不但在學(xué)習(xí)上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點！
在寫找作文，我因書寫糊涂，被數(shù)學(xué)老師罰抄練習(xí)，而且因此與數(shù)學(xué)老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴(yán)肅地對我說：“數(shù)學(xué)老師是一個負(fù)責(zé)任的老師，她這么做是為你著想！快點重寫！”并且教我寫道歉信向數(shù)學(xué)老師道歉！經(jīng)過她的轉(zhuǎn)交，我和數(shù)學(xué)老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！
周記初中 篇5
很清楚地記得兩年前，剛剛踏進中學(xué)的大門，那時是我們看著初三學(xué)子為升學(xué)而奮斗，那時候，初三對我來說，是一個多么遙遠而虛幻的詞語。如今時光帶走了過去，穿越了歷史，現(xiàn)在在那里埋頭苦干的人卻成了我。
一年又一年的春華秋實，一年又一年的聚散離合，它們鮮活而真實地在身邊上演�，F(xiàn)在，初一的懵懂，初二的激奮都已成為過去式，這歷史的舞臺，輪到我們上演。田家炳中考第一的頭銜讓我們驕傲又充滿惶恐，這樣輝煌的成績等待著我們續(xù)寫，未來的重任壓在肩頭。前輩們的努力換來我們的驕傲，而我們，也要用我們的奮斗換來以后學(xué)子們的自豪。這些話聽來斗志昂揚，積極向上，但它充其量只是美麗的誓言，一切的一切都建立在這個事實上——人在初三。
人在初三，游思妄想要杜絕，無限煩悶要省卻，所有心中快樂的原因皆來源于解決了一道難題，背會了一首新詩，掌握了一個語法，熟記了一道公式。人在初三，不僅僅是我們在初三，我們的老師，我們的父母也在初三，他們每一天的鼓勵和批評，欣慰和失望都取決于生為初三學(xué)子的我們；人在初三，我們的每一天從清晨朗朗書聲中開始，又從披星戴月的作業(yè)中結(jié)束；夾雜著出其不意的測驗，暗自與心中的對手較勁。如此反復(fù)交替，著實是勞累繁雜的。會有同學(xué)叫苦吧，也會有人覺得悵然，可是，這不就是初三么？我們想過千遍萬遍的初三，中考前的那一片征程。絢爛的未來是需要付出一些的，但只要從中我們學(xué)會了承擔(dān)的能力，學(xué)會了堅忍奮發(fā)地生活，學(xué)會將壓力化為動力，學(xué)會了初三學(xué)子應(yīng)該學(xué)會的一切，只有這樣，我們才會慢慢具備一顆面對挫折的勇敢的心，只有這樣征程上的阻礙反倒有了存在的意義，畢竟人生的精彩也在于奮斗。
我曾經(jīng)想過初三會是怎樣的一種生活。是作業(yè)和考卷堆砌出來的世界？是叮嚀和鼓勵醞釀出來的氣氛？是競爭？是拼搏？如今人在初三，反倒有些迷茫�；蛟S都是，又或許都不是。初三是一個熔爐，整個初中三年的辛勤和努力，歡悅與悲傷全部都在這里面交融匯聚然后等待升華。但是剔出雜質(zhì)，洗盡鉛華的過程是艱辛又漫長的，但只要沖破最后一層關(guān)卡——中考，先前的一切就都有了價值。
漸漸開始懂得，初三就是初三。耕耘和播種，明媚和憂傷，積極和頹廢，甚至是身邊一直陪伴的老師同學(xué)，都只是初中的最后一年的內(nèi)容了。這一年的時間短暫而漫長，我們可以做的很多又很少，把握好吧，把握好初三，把握好九年義務(wù)教育的最后一年，總不會錯的。只有這樣，當(dāng)我們站在終點線上的那一天，回頭看我們行進過的路程，才不會感到遺憾。待到收獲的時候，待到山花真正爛漫的時候，但愿在叢中笑的人是每一位畢業(yè)生。
周記初中 篇6
春，夏，秋，冬都是我喜歡的季節(jié)，但我最喜歡春天。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小草也變綠了，滿地的小草像綠油油的地毯，還像撲滿了綠色的路，聞一聞，青香的味道撲鼻而來，摸一摸，一個個綠色的.草葉像針一樣挺拔著。路旁的柳樹也不例外， 抽出了嫩綠色的柳芽，一眼望去，就像一排穿著綠衣服的士兵。天空也變得湛藍深遠，與去年的天空格外不同。
周記初中 篇7
好不容易熬過了一個寒假，迎來了一個新的學(xué)期。隔了一個寒假，大家也好長時間沒見面了，走進教室的第一感覺是什么呢？
我按照平常的慣例，早上邊7：30到校。一走進教室，覺得自己好像到了天堂一般，幾乎空氣更加清鮮了，風(fēng)更加舒服了……不過還是和已往一樣，來到教室的還是那幾個人。桌子橫七豎八的擺著，根本看不得，其中一個同學(xué)叫我去幫忙擺桌子，我這個人很勤勞，當(dāng)然很樂意幫忙了。等我擺完時，都已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但他還說要掃地，當(dāng)時我真的不想活了。一切都忙完后，教室煥然一新，本來還以為能給老師一個驚喜，哪知道老師一來，還是像平常上課一樣，板著個臉看著我。我以為招誰惹誰了，算我上輩子倒霉，碰上這種老師，開學(xué)第一天也不知道換個臉色。
一上課第一句話是“翻開課本XX頁”，我一聽就頭疼，別的班的老師第一天都不上課，但我們老師還要我們下午聽寫生字。說真的，我好想轉(zhuǎn)回我第一天上學(xué)去的七班，他們老師該有多好啊，還放音樂給他們聽。如果我要在五班的話，我選老師就要選帶我們4年級的肖老師。我不是喜歡她布置的作業(yè)少，是喜歡她對待學(xué)生很和藹，有時候發(fā)一點脾氣也是很正常的，恐怕這種老師世界上不多了。
第一天，同學(xué)們下課三個一邀，五個一伙，有說有笑，同學(xué)們也變得和睦了，有困難相互幫助，從來沒有誰對誰歧視過。我覺得過了一個寒假，同學(xué)們都長大了。
周記初中 篇8
痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散你心中的烏云；家——融入進去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放的是開心。家，真好。 ——題記
我們沒個人都擁有一個快樂、溫馨的家。但是又有誰能真正的體會到了呢？我是一個比較戀家的孩子，我不經(jīng)常在外面待。直到我上小學(xué)二年級。因為家里屬于農(nóng)村，所以爸爸、媽媽認(rèn)為這里的教學(xué)質(zhì)量不行。于是將我送到了，鎮(zhèn)里的學(xué)校。剛剛開始的時候爸爸、媽媽接送我。但后來因為爸爸生病了，很嚴(yán)重臥床不能起來。然后家里面什么事情都得媽媽辦。
后來因為家里太忙了，媽媽一個人忙不過來，媽媽讓我呆在三姨家。三姨對我的照顧可以說不比媽媽的少，在我眼里三姨和媽媽一樣。但是我也呆不習(xí)慣，總是沒出息的想家。記得有好幾次，都晚上了，黑天了。也吃過了晚飯，就想家了，想爸爸、媽媽。于是就哭著鬧著要回家。后來三姨沒辦法了，讓三姨夫給我送了回來。剛剛進大門我就哭了�？匆娏藡寢屟蹨I更止不住了，嘩嘩的流下來了。抱著媽媽哭，爸爸在炕上說就知道想媽媽，爸爸呢？你忘了？那時候因為爸爸工作忙，經(jīng)常不在家所以和爸爸的感情就沒有和媽媽親。
現(xiàn)在回想起來心里都酸酸的，很難受。我愛爸爸、媽媽。更愛我這個溫馨的家，充滿愛的家。家偉大，但爸爸、媽媽更偉大。有了爸爸、媽媽才會有我現(xiàn)在的溫馨的家。我很佩服媽媽，佩服媽媽的堅強的意志。爸爸生病媽媽一直在默默的照顧，沒有一絲怨言。爸爸才能很快的恢復(fù)。能像以前那樣為人民服務(wù)。我很崇拜爸爸，因為爸爸無論什么時候都能堅守崗位，甚至是除夕。也能為人民提供方便。
現(xiàn)在知道為什么我這么愛回家，因為在家里有我和藹可親的媽媽，有我無私奉獻的爸爸。現(xiàn)在還有我聰明伶俐的弟弟。
回到家里，我可以放下在學(xué)校的煩惱，放下在學(xué)校的不愉快，總之可以放下一切。呆在家里的感覺就是好。在外面呆完回家的感覺就是好。無法用語言來形容�？傊揖褪呛��；丶业母杏X更好。
周記初中 篇9
20xx年X月X日 X天
“人類在永遠的奮斗中不斷壯大，而在永恒的沉默中只會滅亡。在這個充滿奮斗的世界里，要想生存，必須奮斗!”
——這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的奮斗》中的名言。雖然希特勒是一個殘忍的魔王，但這一句話始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。
每當(dāng)人們說起希特勒這個形象時，都會使用一些惡劣的詞語�？墒撬膴^斗，從奧地利一個流浪漢，到了第三帝國的，以至國家元首，是我們每一個人需要學(xué)習(xí)的。
這種執(zhí)著的奮斗精神，也在時刻激勵著我。
沒有一個人的成功是騰空而起的。我深知，如果想要實現(xiàn)自己的目標(biāo)，必須要踏踏實實，一步一步的走。所以，作為一名學(xué)生，我如果沒有時間的限制，我會盡力讓每一次作業(yè)更加完美，做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會從各個方面取得更高的分說，這是一個人有所成就的基本。
每一個人在社會中都起到一個奮斗的地位，我作為一名普通的奮斗者，似乎只有基本的東西是遠遠不夠的，還需要一個執(zhí)著的奮斗精神。如果一個人沒有一個奮斗目標(biāo)，或是經(jīng)常改變目標(biāo)的，不可能實現(xiàn)自己的任何目標(biāo)�；蛟S，當(dāng)我們將要辭世時，有人已經(jīng)完成了目標(biāo)，有人還在給自己下著目標(biāo)。
我決定做一個政治家。這是我自從對政治感興趣以來的第一個，也是唯一一個目標(biāo)，我始終在向著這個目標(biāo)奮斗。
有很多人認(rèn)為希特勒太過于狂熱了，但是，作為一個奮斗者，我們?nèi)匀恍枰獙粝胱分鸬臒崆椤?/p>
“凡是想生存，必須奮斗，不想奮斗的，就不配生存在這個永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現(xiàn)實……”
【【精選】周記初中集錦9篇】相關(guān)文章：
初中周記精選11-22
精選周記初中集錦9篇01-27
精選周記初中模板集錦八篇12-31
【精選】周記初中集錦八篇12-24
精選周記初中模板集錦6篇12-14
精選周記初中集錦六篇12-10
精選周記初中模板集錦六篇12-08
精選周記初中模板集錦5篇11-25
精選周記初中模板集錦10篇11-24