有關(guān)小學(xué)周記集錦8篇
時(shí)間過得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準(zhǔn)備寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
這個(gè)星期的家庭作業(yè)有學(xué)包餃子，可我家一般都不吃餃子，只好來包抄手啦！反正包餃子與包抄手沒多大區(qū)別.
說起包抄手，我以前也包過.不過因?yàn)樽约喊藥妆槎紱]包好，所以索性就不包了.現(xiàn)在想起來可真后悔��！
媽媽開始準(zhǔn)備了。我看見媽媽在肉餡里加了一些蛋清、味精、鹽和胡椒，就開始攪拌了，攪拌均勻后，我們開始包抄手了。媽媽給我做了一個(gè)示范，先把抄手皮平放在手上，再把肉餡用筷子挑在皮的中間，然后粘一些水在抄手皮的角上，接著把抄手皮對(duì)折成三角形，最后把剩下的兩個(gè)角粘在一起就做好了。開始包抄手了。媽媽一邊包一邊給我講，我迫不及待地拿起抄手皮就學(xué)著媽媽的樣子包起來，我先把抄手皮攤在手心，接著用筷子夾一堆肉放在抄手皮中心，然后把向著指尖的一個(gè)角折向?qū)�，重疊起來，最后把另外兩個(gè)角劃過中指粘在一起。呀！我暗自慶幸自己畢竟有一些經(jīng)驗(yàn).終于做好一個(gè)了�？墒悄恰斑肿齑笮Α闭骐y看。我不服，我還要做，不就是把餡放少一點(diǎn)吧。等我第二個(gè)還沒做好，第一個(gè)抄手都已經(jīng)展翅欲飛了，弄得我哭笑不得，真是“看起來容易做起來難呀！”：“包抄手的關(guān)鍵是一要肉餡合適，二要把抄手皮接頭處粘一點(diǎn)餡醬還捏緊�！庇谑俏揖陀指倪M(jìn)方法去包，果然包出了一個(gè)和媽媽包的一模一樣的抄手�？粗@”美侖美奐”的抄手，我心里甭提多高興了.此時(shí)，我想到了一句話:真正的勇氣是:無所畏懼地接受上天給你的一切！我想:我大概都有這樣的勇氣了吧！
小學(xué)周記 篇2
清晨，我第一個(gè)來到教室，推開門，發(fā)現(xiàn)地上有10元錢，心里一陣高興，訂報(bào)紙剛好缺錢，真是老天有眼。我悄悄撿起來，放到衣袋里，像什么事也沒發(fā)生似的坐到座位上。
我剛坐下，門“砰”的一聲打開，大嗓門兒林玲進(jìn)來了，大聲嚷道：“琦琦，今天怎么這么早呀？”我心里正美著，沒回過神兒來，不禁結(jié)結(jié)巴巴地說：“今天……起得早�！薄案蓡釃槼蛇@樣，是不是做了什么虧心事呀？”我感覺失態(tài)，急忙說：“你才做了虧心事呢。我……我才沒……”“你急什么急？還真有點(diǎn)像做了虧心事的樣子啊。”
同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，誰看我一眼，或是像往常一樣拍拍我的肩膀，我的心都會(huì)坪坪跳個(gè)不停，仿佛撿錢的事被他們知道了似的。
上課了，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，積極回答問題，可我老覺得有人盯著我，后背冷勝濺的，后腦勺也一陣陣發(fā)涼。我不時(shí)地摸摸衣袋，仿佛里面有個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì)爆炸。臨下課時(shí)，老師突然說，訂報(bào)紙的錢要交了，一共是14。4元……我又不禁倒吸了一口冷氣。
就這樣，整個(gè)上午我都暈暈乎乎的，好在沒人提丟錢的事�？磥磉@錢不是我們班的人丟的，我便稍稍安心了些。
中午吃飯時(shí)，我跟媽媽提訂報(bào)紙要交錢的事，媽媽說：“不是交了嗎？前兩天我給了你十五元錢。還要訂別的報(bào)紙嗎？”我一聽想起來了，可錢放到哪了呢？我沖進(jìn)房間，翻起書包來�？墒侨挝以趺捶徽业�5元錢，另外的10元錢哪去了呢？
呀！莫非那撿到的10元錢……
小學(xué)周記 篇3
生活中，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，懂得許多東西�？勺盍钗译y忘的，是我懂得尊嚴(yán)的事情……
那天，驕陽似炎。我在小賣部買一根冰棍，邊吃邊走……突然，一陣歌聲從前方傳過來。我沖上前，只見一個(gè)孤苦伶仃的老頭兒，坐在地上，旁邊還立著一塊木板，上面寫著：“我從小殘疾，雙腿不能走路，雙親已故，望有好心人相助……”大家一看，便紛紛掏出自己的錢包，把一些一元、五角扔在地上，可乞丐并沒有去拾起，也沒有說謝謝。我一看，心里立刻明白八九分。我走上前去，把大家扔在地上的錢拾起，再加上自己的一元錢，小心地放在乞丐的碗中，這時(shí)，我聽到乞丐的一聲感謝……
每一個(gè)人都有尊嚴(yán)，乞丐亦是如此。我們不能因?yàn)樗麄冐毟F，就不顧及他們的感受。試想，如果你是一個(gè)乞丐，見到別人這樣對(duì)你，你會(huì)怎么想呢？恐怕也不會(huì)好受吧。如果有朝一日，他們成功，而你成小乞丐，你覺得他們會(huì)同情你嗎？
小學(xué)周記 篇4
老爸的肥胖一直是我們家頭疼不已的問題。而體重的超標(biāo)也為他帶來了許多的煩惱。你聽！老爸又開始嚷嚷了。
“熱死我啦！”老爸躺在躺椅上直叫喚。一到夏天老爸就熱得不行了。躺椅上濕漉漉的，電風(fēng)扇狂吹，有時(shí)還有空調(diào)的“熱情幫助”，可老爸還是外甥提燈籠――照舊！
經(jīng)過幾天的冥思苦想，我終于想出了一個(gè)前無古人，后無來者的辦法――超級(jí)減肥計(jì)劃。爸爸聽了，舉雙手贊同，我光榮的被聘為“項(xiàng)目經(jīng)理”，媽媽為“監(jiān)督員”。
減肥的第一天，任務(wù)是做仰臥起坐。爸爸把自己“肥碩”的身體一點(diǎn)一點(diǎn)用力地往上抬。啊，快一個(gè)啦！“撲通”爸爸又倒下去了。好不容易做滿了三十個(gè)，汗珠順著爸爸漲紅的臉往下流，地板上已經(jīng)濕了一大片。
終于到了吃午飯的時(shí)間了，老爸迫不及待的沖過去，夾起大塊的紅燒肉就往嘴里塞。我看見了，連忙和媽媽一起搶了下來，并警告老爸，爸爸才極不情愿地吃起了自己最不喜歡的青菜。晚上，我正暗暗得意：照今天這樣，不用多久老爸就會(huì)瘦一圈。這時(shí)，“監(jiān)督員”開口了：“經(jīng)理，項(xiàng)目人在房間里不肯出來，按計(jì)劃還有20個(gè)俯臥撐�！蔽易叩椒壳�，喊道：“爸爸，快出來�！薄俺跻簦偷纫粫�(huì)兒�！崩习职蟮馈Ｎ倚能浟�，就放了他一馬�？傻攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間，爸爸還沒出來，我和媽媽打開門一看：爸爸睡的正香哩！口水流在嘴邊，還打著呼嚕。
幾個(gè)月的魔鬼減肥訓(xùn)練過去了，爸爸體重不但沒有減少，反而增加了不少。我和媽媽都傻眼了。
老爸喊減肥，真是越減越肥吶！每想到這件事，我們不禁哈哈大笑。
小學(xué)周記 篇5
今天是大年初一，我非常高興，因?yàn)槲矣虚L(zhǎng)了一歲，不過今年跟去年不大一樣。
因?yàn)槲疑磉叾嗔艘粋�(gè)活撥可愛的小妹妹，她叫翟怡然，是在阜陽工作的大姑的女兒，她今年兩周了，每天跟在我身后，姐姐長(zhǎng)姐姐短的喊著我，非常可愛。吃過餃子后，我來到爺爺奶奶面前說：“祝爺爺奶奶新年快樂！身體健康！長(zhǎng)命百歲！”，我說著就跪下來去給爺爺、奶奶磕頭，奶奶看著我要去磕頭，一把把我拉到她懷里，在我的臉蛋上親了又親，說：“乖孩子，爺爺、奶奶也祝你新年愉快！新的一年學(xué)習(xí)進(jìn)步，越長(zhǎng)越漂亮！”，說著就拿出一個(gè)紅包給我，我說：“謝謝爺爺、奶奶！”。小怡然看著我給爺爺、奶奶拜年，她也學(xué)著我的樣子去給姥爺、姥姥磕頭，由于她年齡小，又加上棉衣穿的厚，還沒有彎下腰呢，就先趴下了，惹的大家一陣歡笑。我于是依次給爸爸、媽媽、大姑、二姑、叔叔還有小姑拜年祝他們“工作順利！萬事如意！鼠年吉祥！”，他們各自給我發(fā)了紅包。小妹妹也學(xué)著我，嘴里還說著一一啞啞誰也聽不懂的話去給他們拜年。
拜完年我們照了一張全家照，作為紀(jì)念。
小學(xué)周記 篇6
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)圓日，我們會(huì)放煙花、放鞭炮、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、吃年夜飯……
大年三十這天一大早，我們一家人很早就起來了，爺爺和爸爸在貼春聯(lián)，我在旁邊遞東西，奶奶忙著剪窗花貼在窗戶上，媽媽忙著準(zhǔn)備團(tuán)圓飯。忙完這些，我們就坐著看電視，等待夜晚的到來。
夜晚終于來了，我和爸爸抬著煙花和花炮來到空曠的前坪燃放。我們首先放的是花炮，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花炮放完之后，我們就放煙花，把引線點(diǎn)燃后，煙花就開出了花兒，那時(shí)的天空全部被花兒遮住了，漂亮極了。煙花一個(gè)一個(gè)放完了，我們就心滿意足的進(jìn)屋，觀看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一家人其樂融融！
過年真開心呀！要是天天都像過年一樣就好了！
小學(xué)周記 篇7
周二，我們學(xué)校舉行了校運(yùn)會(huì)。這天，籃球架上彩旗飄揚(yáng)，風(fēng)一吹，彩旗就手舞足蹈起來，就像在為我們加油打氣。紅色跑道上的椅子，一行行、一列列整齊的擺著，猶如一條條長(zhǎng)龍�；▔械幕ú菀彩菗u來搖去，好像在撒著嬌也要參加比賽。
如果要我說什么項(xiàng)目最精彩，那就要數(shù)踢毽子和仰臥起坐了。
踢毽子比賽前，有的同學(xué)很緊張，東張西望，不知如何是好；有的同學(xué)很有把握，這兒走走那兒看看，還胸有成竹的說自己一定能行；還有的同學(xué)似乎沒怎么在意，當(dāng)成了平時(shí)練習(xí)似的。比賽開始了。看！我們班的楊承禹多么賣力呀！他邊踢邊冒汗，卻很冷靜。他的毽子不太聽話，楊承禹一踢，毽子就“跳”到了另一邊，再一踢，毽子又“跳”到了另一邊，后來又踢又跳，又跳又踢……這可忙壞了楊承禹！
達(dá)標(biāo)項(xiàng)目仰臥起坐要開始了，我也要上場(chǎng)了！預(yù)備――開始！同學(xué)們都很努力，有的同學(xué)面部表情很夸張，雙手肌肉很用力；有的同學(xué)在大口的.喘氣，而且速度也不快；還有的同學(xué)很冷靜，速度也很快，可是滿頭大汗。我也馬上開始做，1、2、3、4、5……10！“哎呀，有點(diǎn)難度！”我喘氣說。前幾個(gè)很順利，后面課真難倒我了！21、22、23、24、25――哎呀！第25個(gè)沒做好，我要加油、加油！27――28――29――30――！結(jié)束！哇！我正好做了30個(gè)！雖然不多，但我已經(jīng)努力了！
成績(jī)出來了，我們班雖然名次不佳，但我們收獲了比第一名更好的東西，那就是團(tuán)結(jié)和經(jīng)驗(yàn)，在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班一定能拿第一名。
小學(xué)周記 篇8
這是我上星期布置的一篇周記，題目是《記班中的一件小事》。批改的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子用細(xì)膩的筆觸描寫了孩子發(fā)生在班級(jí)中的一件件小事，內(nèi)容是酸甜苦辣，樣樣都有。這些小事既有我知道的，也有我不知道的，看來通過這次周記的批改能讓我更了解這些孩子，更了解這個(gè)班級(jí)了。
然而有一篇周記卻讓我陷入了深深的反思。這篇周記這樣寫道：那一天，我永遠(yuǎn)也忘不了，那件事我一想起來就想哭。因?yàn)�，那并不是我的錯(cuò)！那天您在上數(shù)學(xué)課，您叫我們抬起頭來，您要講一道題目。我那時(shí)把頭抬起來，也專心的聽著�！�
這篇周記把我的思緒帶回到上星期的一節(jié)數(shù)學(xué)課。那天我正在上課，剛在分析一道數(shù)學(xué)題，忽然我的眼睛看到一位男生的眼睛正“專心致志”的看著窗外。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)，這位男生思想在開小差，心想如此重要的一道題目所有的孩子都聽的那么認(rèn)真，你卻如此地不認(rèn)真。按以往我總是先看他幾眼，用眼光先提醒他一下。這次可能心里有些急，一下子直接點(diǎn)了這個(gè)孩子的名字。孩子站了起來，很顯然他心理上沒有準(zhǔn)備，我接下去的提問也吱吱嗚嗚的回答不上來。因?yàn)橐话闱闆r上課堂對(duì)付思想開小差的孩子，我們老師總是用提問的形式來“為難”孩子，達(dá)到提醒的目的�？粗⒆踊卮鸩簧线@個(gè)我認(rèn)為認(rèn)真的聽課的孩子都應(yīng)該能回答的問題，更肯定了這個(gè)孩子肯定剛才思想開小差了。又問：“你知道，俞老師為什么讓你站起來嗎？”孩子沉默了一下，吱嗚著說：“我不知道�！币宦犨@話，我當(dāng)時(shí)火就有些上來了，更聯(lián)想到了這個(gè)孩子這個(gè)學(xué)期不斷下降的數(shù)學(xué)成績(jī)，脫口而出：“怪不得你這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)沒有進(jìn)步！”考慮到其它孩子還要聽課，我便讓他坐下去繼續(xù)聽課。下課了，一大群孩子圍著我改作業(yè)的訂正，我把這件事也就忘記了。
很顯然今天這個(gè)孩子通過這篇周記告訴了事情的真相。當(dāng)時(shí)這個(gè)孩子有些牙痛，被我看到時(shí)候，剛好把頭轉(zhuǎn)向窗外，其實(shí)課是在認(rèn)真聽的。而回答不出問題，是應(yīng)該當(dāng)然被老師叫起來后有些緊張，所以才沒有回答上來�？磥砦艺娴脑┩髁怂耍采钌顐α诉@個(gè)孩子的心了。因?yàn)橹苡浀淖詈髮懼哼@對(duì)您而言，是非常小的小事，可對(duì)我而言，這是一件大事。
這天放學(xué)后，我找了這個(gè)孩子。在辦公室里我鄭重其事的向這個(gè)孩子道了謙。孩子很寬容，也很大肚，說：俞老師，我也錯(cuò)，如果我當(dāng)時(shí)說明情況，事情就不會(huì)這樣了。后來我又和這個(gè)孩子聊了生活難免有被別人冤枉或錯(cuò)怪的時(shí)候，當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和別人進(jìn)行溝通，通過溝通就能消除誤會(huì)。我們要學(xué)會(huì)溝通，善于與人溝通。
這件事情雖然過去了，但給我反思卻是深刻的。如果當(dāng)時(shí)批評(píng)的更婉轉(zhuǎn)一些，孩子可能就不會(huì)這么傷心。如果我課后就及時(shí)找這個(gè)孩子談話，也許誤會(huì)早就消除了。看來作為一個(gè)班主任的我更要學(xué)會(huì)溝通，更要學(xué)會(huì)用更寬容的心去看待孩子。
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