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        語文周記高中

        時間:2021-04-04 17:15:48 周記 我要投稿

        關(guān)于語文周記高中4篇

          一周的時間即將結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是時候認(rèn)真地做好周記了。周記你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的語文周記高中4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于語文周記高中4篇

        語文周記高中 篇1

          語文是我們的母語,是重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分

          語文是語言,語言是工具或交際工具。 語文是精神文化。所以語文既是交際工具,又是人類文化的重要組成部分。

          語文是與實踐性聯(lián)系在一起的。語文是母語課程,它與外語不同。不必像學(xué)外語那樣從零開始,花很多氣力去記憶大量的詞匯,掌握語法的規(guī)則。我們生活在母語環(huán)境中,生活中處處都是語文學(xué)習(xí)的資源,時時都有學(xué)習(xí)語文的機會。我們可以在生活中學(xué)習(xí)語文,運用語文,在實踐中接觸大量的語文材料,豐富語言積累,形成良好的語感,培養(yǎng)我們的閱讀與表達的能力。

          在言語實踐活動中去自悟、自得,自己去獲得語言能力、自己鍛煉用語言去吸收、去交流的本領(lǐng)。

          在語文學(xué)習(xí)中字要端端正正地寫,詞語要一個一個地積累,句子要一句一句地理解,課文要響亮流暢地朗讀,話要正確連貫地說,作文要通通順順地寫,該背誦的好文章要老老實實地背誦……當(dāng)然更要重視做大量的課外積累,擴大知識面。

        語文周記高中 篇2

          這個星期六我和媽媽還有大舅奶奶一起去海岸城逛街。

          海岸城里的東西可多了,特別是衣服,五顏六色,各種款式的都有,真是讓人目不暇接。大舅奶奶一口氣買了兩件,一件是紅色和白色相間的格子襯衫,一件是黃色的羊毛衫。大舅奶奶真的是好有眼光,兩件衣服既合身又漂亮,而且還很便宜。逛完了商場,我們又去了超市,超市的東西更是琳瑯滿目,媽媽和大舅奶奶一邊看,一邊討論,哪個便宜,哪個貴,哪個好吃,哪個不好吃等等。我們在超市里買了很多好吃的,就坐車回家了。

          今天的逛街可真有意思,下次我還要去!

        語文周記高中 篇3

          今天,無意中我讀了一篇文章。文章是寫關(guān)于爸爸的一些東西,讓我感悟了很多,F(xiàn)在幾乎寫親情之間的愛的話,幾乎都是寫母愛,很少寫關(guān)于父愛的。都是世界是母愛是最偉大的,其實并不是只有母愛是最偉大的,父愛也是如此。

          我所看的那片文章的大概內(nèi)容是這樣的:母親過世的早,父親一個人把兒子辛辛苦苦拉扯大。兒子也十分爭氣,考了一個好大學(xué)。

          畢業(yè)后,有了一份很好的工作。兩年后,兒子結(jié)婚了,娶了一個城市里的一個很漂亮的女孩。三年后,兩人產(chǎn)下了愛情的結(jié)晶。然后,兒子和媳婦商量想要把父親接過來一起住,也好照顧父親,為此,兒子還專門買了一座160平米的大房子。想讓老人住,但是不知道為什么,老人不肯。

          今年父親想過完收麥子的時節(jié)后就去,兒子也留下了,陪父親一起。其實父親這時已經(jīng)得病了,但是不想告訴兒子。割麥子的時候,和往年不一樣,父親一直干的很慢,其實父親一直都在忍著病痛。后來賣麥子的.前一天晚上,父親讓兒子早點睡覺,自己也去睡覺了。早上起來,兒子把麥子裝上車,然后去找父親,發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)去世了,兒子痛哭流涕,這是兒子萬萬沒想到的結(jié)果。

          許多時候,父親的關(guān)愛并不是沒有表現(xiàn)出來,而是在后面默默的付出,一直關(guān)注著你。

          父愛也是偉大的,無私的。我們要善于去發(fā)現(xiàn)身邊的愛啊。

        語文周記高中 篇4

          你是詩,感嘆天上人間;你是歌,譜寫喜怒哀樂;你是舞臺,上演悲歡離合。——題記

          我和你似乎有著莫名的淵源,我對你似乎情有獨鐘,你好像是我生命的主旋律一樣,不可分割。

          在“二月春風(fēng)似剪刀”的春天里,我們相識。揣著對小學(xué)的憧憬,對老師的向往,我上了小學(xué)。第一天就認(rèn)識了你,還依稀記得:老師拿著小棒,指著黑板教我們讀“a,o,e”我被你繞得哭笑不得,舌頭來不及打滾,從那時,我就心里暗暗地想:我一定要學(xué)好你!不久,嘴邊蹦蹦跳跳,調(diào)皮的你終于被我抓住了。

          在“接天蓮葉無窮碧”的夏天里,我們相知。到了六年級,我開始有點“憎惡”你了,認(rèn)為你變難了,像寫作文啦,做閱讀理解啦,你都不會伸出手來援助我,害的我在題海中快變成覆水之舟了。可是一次偶然之間我仿佛把你認(rèn)識透了,你不再是我想像中的那樣“難纏”,因為我把你解出來了,知道你是無形之中在幫我呢!

          在“停車坐愛楓林晚”的秋天里,我們相守。一眨眼,時間爺爺把我?guī)У匠跻,我正在為初中生活煩惱時,你卻給我?guī)砹死畎、杜甫等詩人們……從他們的熏陶中,我悟懂了:“人生能有幾多愁,恰似一江春水向東流……”我不會再為人生而煩惱,因為我有你!

          從相識,相知到相守,我讀懂了你——語文。我與你的故事,我會銘記在我的腦海中,我想那并不僅僅是記憶,更是精神財富!