【精品】小學(xué)生周記十篇

　　時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的小學(xué)生周記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生周記 篇1

　　五一黃金周去了好幾處地方游玩，讓人流連忘返。

　　陳家祠是個(gè)非常好的博物館。五一的時(shí)候，陳家祠里陳列了很多銀餐具、銀家具等，還擺放了十幾個(gè)絕版的`陶瓷。這些珍貴、無(wú)價(jià)之寶吸引了很多中處游客去欣賞，順便拍照留念。

　　長(zhǎng)隆水上樂(lè)園不愧是廣州之最。一條長(zhǎng)約500米，寬約30米的矮水道鋪在樂(lè)園里，旁邊有摩天大廈。矮水道上有沖浪游戲、潑水游戲……游客們沉浸在水的世界中，流連忘返。

　　越秀公園也非常出名。近來(lái)，許多游客到越秀公園玩擊流沖浪。這個(gè)游戲我曾在越秀公園的蝙蝠古樓旁見(jiàn)過(guò)，當(dāng)一條小而硬的鐵船往下沖時(shí)，擊起了一波波浪花。人坐在里面，仿佛看到了一塊水之玻璃；若落了下來(lái)，可能會(huì)濺到身上，非常刺激。

　　大佛山公園，曉港公園，是一片花的海洋。放眼望去，一群群花兒盡收眼底。如果一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣四處飄蕩，像海上激起了一股波浪。若人們見(jiàn)了，會(huì)有多么高興！一定會(huì)對(duì)這花兒贊不絕口！

　　五一黃金，是個(gè)寶貴的時(shí)候。旅游吧，見(jiàn)見(jiàn)事面，這個(gè)假期就是有意義豐富多彩的！

小學(xué)生周記 篇2

　　看到我的作文題目，你可能會(huì)想，老鼠被捉到也是活該，偷吃糧食的家伙，為什么要解救它呢？我接下來(lái)就告訴你故事的來(lái)龍去脈吧！

　　奶奶家是一座似北京四合院的房子，由于是農(nóng)村，所以家里放置廢品和食物的屋子里有許多老鼠。爸爸為了消除它們，就買(mǎi)了粘老鼠的老鼠粘。一天，爸爸拿出放在廢品屋得老鼠粘，我定睛一看，原來(lái)是有小老鼠上鉤了。我進(jìn)屋拿了一把老虎鉗和一根筷子，小心翼翼得把它取下來(lái)，我往它身上沾了一點(diǎn)水，兩只有膠的腿可以稍微活動(dòng)了，它想要跑掉，我連忙用老虎鉗把它的尾巴夾住�！跋肱�，沒(méi)有那么容易，你還沒(méi)有被我玩一玩，怎么可能輕易的放你走，呵呵，”我不懷好意的對(duì)它說(shuō)。

　　它似乎是明白了我的.意思，只能任我玩耍。我把它用老虎鉗夾住，拎到田上，用土往它身上放，它把沙子甩掉，又想跑，但是還是沒(méi)有我的速度快，又被我抓住了。這時(shí)，我的堂弟手里拿著榔頭走來(lái)，說(shuō)要砸死老鼠，我忙說(shuō)：“他也是一條生命，先不要砸死它，交給我來(lái)處理！”堂弟只好掃興的走開(kāi)了。我又突發(fā)奇想，把它拎到了一個(gè)土堆上，用一個(gè)小木棍挖了一個(gè)小洞，把老鼠放了進(jìn)去，只露了一個(gè)頭，其余的用土埋上，摁實(shí)。我就在一旁看著，它好像是睡著了，見(jiàn)此，我就走開(kāi)了。第二天一大早，我去看老鼠，沒(méi)想到老鼠沒(méi)影了，咦？這是怎么回事？難道跑了？現(xiàn)在我都不知道老鼠去哪里了，還有點(diǎn)內(nèi)疚，他肯定又去害人了。

　　我明白了：救人是好事，但是要分清好壞是非，不然會(huì)害了自己或他人。

小學(xué)生周記 篇3

　　上周五，我初入考場(chǎng)，我大有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯心境。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)之時(shí)，監(jiān)考老師已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)下了試卷。

　　鈴聲響起，好比戰(zhàn)鼓擂響，每個(gè)人都一頭扎進(jìn)題海奮筆疾書(shū)，而我自然也不例外。剛開(kāi)始做，我竊喜自己沒(méi)有這些忘記知識(shí)點(diǎn)，有一番大權(quán)在握的感覺(jué)。越往下做，我卻發(fā)現(xiàn)沿路的絆腳石越來(lái)越多，頭上的“痘痘”也不安分的地冒了出來(lái)。無(wú)奈題之精，題之妙，此時(shí)后悔平時(shí)不認(rèn)真復(fù)習(xí)，真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。

　　時(shí)間過(guò)去一大半了，考試已經(jīng)進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。我擦了擦頭上的汗，一不小心，我竟然看到了傳說(shuō)中的考試百態(tài)：看！那位坐在第一排的同學(xué)的'手指真是靈活，一支筆在他手中已轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)360度；再看這位，放下手中的筆，正在使勁掏著，想必他掏的不是耳垢，而是知識(shí)；咦，那兩位同學(xué)在竊竊私語(yǔ)些什么，真想投入到他們的談話(huà)中去，可惜我不是順風(fēng)耳……突然，監(jiān)考老師正向我走來(lái)，我連忙低下頭，投身到同試卷的戰(zhàn)斗中去了。

　　“叮鈴鈴”鈴聲響起，監(jiān)考老師毫不留情，一聲令下“收卷！”那聲音真是氣壯山河。我正想挽回些什么，可無(wú)奈一切已成定局。

　　下課后，同學(xué)們都紛紛對(duì)答案，有的兒沾沾自喜，慶幸自己對(duì)了，而有人卻頻頻搖頭，驚呼“失策！”

　　考場(chǎng)上悲喜交加，盡顯百態(tài)，要想成績(jī)好，還是靠平時(shí)好好努力啊！

小學(xué)生周記 篇4

　　今天是星期天，我可以睡個(gè)懶覺(jué)了。我趴在床上美美地想著。我這樣想不是沒(méi)有理由的，是這樣的。我每天都要早起，穿衣、洗漱、吃飯還有趕到學(xué)校，時(shí)間一點(diǎn)都不寬裕，睡個(gè)懶覺(jué)是絕對(duì)不可能的.。所以我最喜歡星期天了。

　　可是，我怎能算到，有人就瞅準(zhǔn)了這個(gè)星期天了呢�！捌鸫擦�，起床了！”一陣洪亮的聲音把我從美夢(mèng)中叫起來(lái)，定睛一看，原來(lái)是爸爸。我揉揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，問(wèn)：“干什么事呀”“哎呀，該起床了�！薄敖裉觳皇切瞧谔靻�？”“是啊，可是我決定今天讓你洗碗”唉，只好這樣了。

　　開(kāi)始洗碗了。我把碗放在盆子里，并倒上些熱水。不就洗幾個(gè)碗嗎？簡(jiǎn)單。我隨手拿了個(gè)飯碗，用抹布擦了幾下，用手一摸，還是黏糊糊的。原來(lái)是黏在碗上的飯粒，被我一擦，像涂膠水似的，全黏碗上了。怎么洗也洗不掉。只好求助媽媽了。媽媽看到我的樣子，只好告訴我用鋼絲球擦。我拿起鋼絲球，用了十二分的力氣才把它擦好。我又拿起菜碗，好危險(xiǎn)啊，碗差點(diǎn)掉到地上。

　　經(jīng)過(guò)一番努力，我終于把碗洗好了。這時(shí)我才知道爸爸媽媽的辛苦。

小學(xué)生周記 篇5

　　作為六年級(jí)的學(xué)生，我有許多的煩惱，煩惱是一個(gè)人傷腦筋的事，有的煩惱能讓人睡不著覺(jué)。

　　現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，負(fù)擔(dān)就像一座小山。語(yǔ)文，我最怕，怕那一個(gè)個(gè)與我做對(duì)的詞語(yǔ)，那一句句故意玩弄我做對(duì)的詞句，讓我努力回想還是想不起來(lái)；數(shù)學(xué)，我討厭那一個(gè)個(gè)毫不起眼的小數(shù)點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)憧隱身術(shù)的X和那一道道故意煩我，捉弄我的計(jì)算題；英語(yǔ)，我怕的是那一種種語(yǔ)法，一個(gè)個(gè)毫不規(guī)律的單詞。

　　我希望我能讀一個(gè)好點(diǎn)的中學(xué)�？晌覊毫�就像千斤石頭，稚嫩的肩膀已搖搖欲墜�！昂玫某踔幸�230分錄取，差半分都不行！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“畢業(yè)考語(yǔ)文都是一些主題、課外知識(shí)、我看了以前的畢業(yè)考試卷，好難好難！”不能讓我們輸在起跑線(xiàn)上，語(yǔ)文老師是好的。語(yǔ)文老師說(shuō)：“現(xiàn)在已是5月了，6月就要考試了，抓住時(shí)間了！”我常常在想著該如何面對(duì)考試，如何考出好成績(jī)，如何面對(duì)對(duì)我太大期望的父母。煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭。我煩惱著：何時(shí)才能走出拘束的鳥(niǎo)籠，展開(kāi)快樂(lè)的翅膀�？墒�，父母的叮嚀聲和老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲已不知不覺(jué)成為啦一把無(wú)形的鎖。

　　曾經(jīng)的.曾經(jīng)，我是一個(gè)揮灑著快樂(lè)的天使。如今的我卻是困在泥潭中的憂(yōu)郁無(wú)助的孩子，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)、壓力、煩惱，展開(kāi)翅膀翱翔在真正屬于我們的世界中？

小學(xué)生周記 篇6

　　今天，李澤去我媽媽的'醫(yī)院看眼睛。媽媽下班回來(lái)告訴我李澤的眼睛近視二百度，在視力表上只能看到0。4，他爸爸媽媽狠狠教訓(xùn)了李澤，李澤差點(diǎn)流出了眼淚。

　　媽媽說(shuō)這都是看電視電腦時(shí)間太長(zhǎng)了。我們要把眼睛保護(hù)好，不管看書(shū)·看電視都要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不能離的太近，也不能時(shí)間太長(zhǎng)。

小學(xué)生周記 篇7

　　昨天，阿姨用練過(guò)毛筆字的黃色宣紙，給我做了一個(gè)紙毽子，就像迷你版獅子頭。

　　今天早上，我一醒，就踢紙毽子。“先把紙毽子用腳尖勾住，然后再輕松地把毽子踢起來(lái)�！蔽夷�默地念著秘訣。

　　第一次，紙毽子落在地上了，我還一腳踢過(guò)去，都快踢到自己的門(mén)牙了。

　　第二次，毽子就像灰太狼，我就像紅太狼。紅太狼用平底鍋把灰太狼打到月球去了。

　　第三次，紙毽子在我的彈簧腳上飛了出去，又像泰坦尼克號(hào)一樣沉了下去。

　　有次，我兩只腳一起踢，結(jié)果，我四腳朝天躺在地上，摸著屁股哇呀哇呀地怪叫。

　　我感覺(jué)，我在蹂躪紙毽子。

　　現(xiàn)在，媽媽閃亮出場(chǎng)。老媽先雙腳合并，一躍而起，毽子在她的.腳背上蹦了起來(lái)。

小學(xué)生周記 篇8

　　地掃完了，教室里一個(gè)人都沒(méi)有。我和周耀祖偷了306班的書(shū)。我們喜笑顏開(kāi)，周耀祖拿起語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，我說(shuō)：“先寫(xiě)語(yǔ)文吧，反正星期一老師開(kāi)會(huì)，沒(méi)時(shí)間來(lái)�！蔽覀儗�(xiě)完第一題，我想：哈哈，沒(méi)人管我太爽了！突然，306班的一個(gè)同學(xué)來(lái)了，周耀祖嚇得躲在了一個(gè)角落里。還叫我站起來(lái)說(shuō)：“我把書(shū)放在了角落里，我的東西掉進(jìn)了你們班，我來(lái)?yè)臁！蹦莻�(gè)同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)，我們班的班主任要來(lái)檢查衛(wèi)生。”我想：開(kāi)會(huì)不可能來(lái)的呀，還是小心為妙。那位同學(xué)走后，我對(duì)周耀祖說(shuō)：“一下老師要檢查，我們回到班上去寫(xiě)。”“好。”周耀祖說(shuō)。

　　我們來(lái)到我們班上去寫(xiě)。周耀祖說(shuō)：“我們趴在地下寫(xiě)比較好�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)。“這樣老師從窗口看，我們就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)�！敝芤�祖說(shuō)。我想：他的點(diǎn)子不錯(cuò)。我一口答應(yīng)了。我們快要寫(xiě)完的時(shí)候，章老師和一位女老師來(lái)檢查衛(wèi)生了。我想：可能是會(huì)開(kāi)完了。我說(shuō)：“周耀祖，我們倆快躲。”可是來(lái)不及了，章老師見(jiàn)了我們，眼神有點(diǎn)好奇，我想：老師是不是知道我們倆是周耀祖和我了。章老師一步一步的走來(lái)，我的'心快跳到了嗓子眼了。我快速的把３０６的書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，可是老師把我的書(shū)包拿了起來(lái)，那時(shí)，我驚呆了，不知道怎么說(shuō)了。老師把周耀祖手上的基礎(chǔ)訓(xùn)練放在了手上，周耀祖也呆了，后來(lái)老師把３０６班的書(shū)放在了３０６的班上，叫我們走了。

　　我要對(duì)老師說(shuō)的是：“老師，請(qǐng)您原諒我，星期一下午，人家走了，我也不抄作業(yè)，做一個(gè)好孩子，自己把作業(yè)做完，讓您開(kāi)心，不會(huì)讓您失望的。”

小學(xué)生周記 篇9

　　老師帶我去放風(fēng)箏。我在汽車(chē)上坐在座位上，我叫身邊的同學(xué)提醒他不要吵。下車(chē)后，我們就在樹(shù)邊休息。大哥哥帶我去放風(fēng)箏，我感覺(jué)沒(méi)意思，我和班級(jí)里的小朋友去撿垃圾，老師叫我們回去了，排隊(duì)伍上公交車(chē)。上車(chē)后，我們坐在座位上，過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我們下車(chē)了，回到了學(xué)校。

　　這一天，我很快樂(lè)。

小學(xué)生周記 篇10

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它呈長(zhǎng)方體，是粉紅色的。十分可愛(ài)。上面有兩個(gè)美麗的迪士尼公主。我第一次見(jiàn)到它，就被它的外表吸引住了。文具盒整體是用尼龍布做的，也有一些用“pu”材質(zhì)做成。上面還有一個(gè)大大的`蝴蝶結(jié)，讓人眼前一亮。

　　它肚子里有三層。第一層被一個(gè)大拉鏈“打包”，里面通常放了鋼筆、熒光筆、各種中性筆和大高個(gè)——直尺先生。第二層專(zhuān)門(mén)放“無(wú)私奉獻(xiàn)”的鉛筆。然而，第三層較小，只能裝下小物件，所以，我的橡皮就在那里居住。

　　它是文具們的家，而且便于攜帶。如果沒(méi)了文具盒，我的這些文具就真的“無(wú)家可歸”了。我的鋼筆大哥老流血，多虧了“好助手”的擔(dān)待，不然，我的作業(yè)本就面目全非了。每一次我放在它那得東西都不會(huì)丟，文具盒可真幫我免除了不少麻煩。它給我?guī)��?lái)的好處確實(shí)是“說(shuō)不完，道不盡”的啊！

　　雖然它價(jià)格低廉，但在我眼里它是什么文具盒都比不了的！在家里，我把它當(dāng)小伙伴；在學(xué)校，我視它為好幫手。它伴隨著我成長(zhǎng)……

　　這就是我的文具盒，這就是我心愛(ài)的文具盒，我喜歡它！

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