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        我的語文老師周記

        時間:2021-03-14 13:22:11 周記 我要投稿

        我的語文老師周記

          時間是箭,去來迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,是時候認(rèn)真地做好周記了。怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家收集的我的語文老師周記,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我的語文老師周記

        我的語文老師周記1

          “古有美女王昭君,班有美女兼才女的語文老師!蹦懵,我又在叨叨自編的詩歌了。想知道這首詩歌里的“奇才美女”是誰嗎?別急別急,且聽我慢慢道來。

          她姓華,是我們的班主任兼語文老師。他有一頭烏黑光亮的披肩發(fā),一雙炯炯有神的眼睛常常對我們“放電”,高高的鼻梁下,一雙能說會道的嘴總把我們征服,最特別的是老師脖子兩邊有兩道可以養(yǎng)小魚的美人骨窩。語文老師一年級四季都喜歡穿裙子,她的身影總是那么飄逸,那么亭亭玉立,成了校園中一道美麗的風(fēng)景。

          語文老師還是個才女呢。她經(jīng)常會給我們讀她寫的文章和簡報,同學(xué)們都很佩服老師的文采。有一次,我們在上琦君的《桂花雨》時,老師讓我們邊讀課文邊體會作者的濃濃思鄉(xiāng)情,當(dāng)我們交流完各自的感受后,語文老師情不自禁地說:“陣陣桂花雨,片片思鄉(xiāng)情”。多么押韻的一句詩,同學(xué)們聽了以后不約而同地鼓起了掌聲。當(dāng)我們上古詩詞的課時,以前學(xué)過的詩句我們都記得不熟練了,但語文老師總能一氣呵成地背誦出來,而且老師總能將詩人的身份背景介紹得詳細(xì)、生動?梢姷谜Z文老師有一肚子的詩書才華呀。

          語文老師還是個“神醫(yī)”呢。有一天早晨,我們正在上課,別班的一位女同學(xué)生病了,被帶到語文老師面前來了。語文老師觀察了一下那位同學(xué),摸了摸她的額頭,看了看她的眼睛,問了幾句話后,叫兩個同學(xué)扶著生病的同學(xué)提前去食堂吃飯。當(dāng)時我疑惑不解,心想:生病怎么不去找藥而要去吃飯呢?下課后,我見到生病的同學(xué)吃完飯后臉色紅潤,又在蹦蹦跳跳了,病完全好了,真是佩服語文老師呀!

          語文老師您是辛勤的園丁,無私地澆灌著我們這些幼苗。我喜歡您,敬佩您!

        我的語文老師周記2

          我是一名學(xué)生,在我的心中。

          語文老師是最慈祥、最善解人意的老師。

          我的語文老師是一位50多歲的男教師,他有一對炯炯有神的大眼睛,似乎很威風(fēng)的鼻子,和一口“飽經(jīng)風(fēng)霜”的大嘴。他身材很魁梧,而且看起來特別的淳樸。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵、稱贊的微笑。

          又一次上語文課的時候,我沒有注意聽講,他像爺爺一樣輕輕的對我說;“注意聽,別溜號”。話語是那樣的親切。從那之后,我每堂語文課都認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。而每當(dāng)我發(fā)言的時候,他總是仔細(xì)的思考一遍,我回答的對不對,合不合理。如果我說得對,他就會高興的說;“好!說的挺好!坐!毕喾矗胰绻f錯了,他就會說;“說的不對,再仔細(xì)想一想”。然后擺擺手,顯示要我坐下。

          他經(jīng)常要我們多做練習(xí)冊,而我卻對語文這門課有著獨特的見解;只要寫好作文,就如同人有大腦一樣。所以我不愿意做練習(xí)冊。而他和別的老師不同,別的老師如果知道學(xué)生不做練習(xí)冊,一定會大發(fā)雷霆。他卻語重心長的對我說:“不著急,慢慢寫,寫完再給我送去!睘榱俗约旱念伱,我只好寫完了。

          直到現(xiàn)在,我終于明白了;練習(xí)、練習(xí)、在練習(xí)“這句箴言。因為我做完之后,考試成績也下來了,我竟然得了第一名。我的成績果然有了長足的進(jìn)步。在此我也奉勸其他莘莘學(xué)子,一定要多練習(xí)!

        我的語文老師周記3

          這學(xué)期我們來了一個新語文老師,我們對他充滿了好奇,新語文老師到底是什么樣的呢?讓我來說一說吧!

          第一節(jié)課,從教室外走進(jìn)來一位陌生男子,一副酷酷的樣子。他高高的,體格勻稱,看起來很強壯:他的頭發(fā)像小刺猬背上的刺一樣豎著,還有一些頭發(fā)一直長到耳朵下,很像電影《李小龍傳奇》里的那個日本人。他是誰呢?哦!原來他是我們新語文老師。

          開始上課了,老師面帶微笑地看著同學(xué)們,我們也好奇地看著老師。過了一會兒,老師問:“同學(xué)們知道我多少歲了嗎?”起先,同學(xué)們都不敢說,但是當(dāng)?shù)谝粋同學(xué)說后,同學(xué)們都紛紛議論起來:“二十四歲!”“我有那么年輕嗎?”老師說。“三十四歲!”同學(xué)們說。老師說:“我有那么老嗎?”說完,我們都笑了起來。不一會兒,課堂的氣氛就變得非常積極活躍起來。和以前的老師大不相同,以前的老師很嚴(yán)厲,同學(xué)們連大氣也不敢出,課堂上的氣氛很緊張,就像一潭死水。新語文老師上課時很認(rèn)真,普通話講得很標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,聲音洪亮,我們都喜歡聽他講課。老師寫的字有點潦草,因為他以前是帶高中的課。他誠懇地說以后改正。老師在課堂上對我們也很寬容。那天,老師正在全神貫注地講著課,我們聽得津津有味。這時,有一個同學(xué)違反了課堂紀(jì)律,老師沒有批評他,而是給了他一次機會。要是以前的某位語文老師,那位同學(xué)的臉上早就多了兩個巴掌印。

          這就是我的新語文老師,我相信他以后會做得更好,成為我們心目中的好老師!

        我的語文老師周記4

          她,是一位默默無聞的女教師。她,無私地為這個社會一點點地付出。

          她,梳著長長的馬尾辮,一對炯炯有神的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,一張櫻桃小嘴……十分好看。

          她,口口聲聲說自己脾氣不好,可是,無論是上課還是下課,同學(xué)們時時刻刻都能感到她給予的溫暖和關(guān)愛。

          有一次,我去她那里背書,突然,有一個字眼忘了,急得面紅耳赤時,她輕輕地?fù)崦业念^,親切地說:“呵呵,忘記啦?再去看看吧!”那一刻,原本的我好想哭,但老師不但沒責(zé)怪我還鼓勵我。“失敗是成功之母”這句話,是她告訴我們的,也是她讓我們深深理解了的。我們懂得了失敗不必灰心,繼續(xù)努力。

          她,遇到成績不是太優(yōu)異的學(xué)生,沒有失去耐心與信心,而是犧牲自己寶貴的休息時間不督促他們,給他們補習(xí),不言放棄。

          她,在我們四年級時剛剛接手我們,對我們這幫聰明但又頑皮的孩子,這個“陌生”的老師并沒有感到不習(xí)慣,而是一點一點地引導(dǎo)我們,讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

          她,教育方法也很獨特呢!在上課時,她會使用肢體語言。如果有同學(xué)上課講話,她不會厲聲責(zé)備或是停下來,而是走向那位同學(xué),用手輕輕拍拍他。

          ……

          !唐老師,就算這個世界上所有的東西都?xì)в谝坏覀円膊粫浤鷮ξ覀兊年P(guān)愛;就算這個宇宙里沒有最令人瞻目的東西,我們,您的學(xué)生,永遠(yuǎn)會把您給予我們的溫暖留在心中的。

          唐老師,我永遠(yuǎn)也不會忘記您對我們的師恩情!

        我的語文老師周記5

          她短短的BOBO頭發(fā),長長的睫毛,一笑起來就有兩個小酒窩,我們都很喜歡她,她平時對我們很和藹可親,但一到上課就嚴(yán)肅得像一個正在睡覺的豹子。她姓秦,是我們的語文老師。她最大的特點就是助人為樂。接下來我向大家介紹一下她吧!

          記得有一次,我們縣下了有史以來的一場大雨,我們的三十米大道上成了一條小河,路上的行人都不知道走哪里好。我們學(xué)校的學(xué)生倒是很頑皮,有的把襪子鞋子脫了,在水里嬉戲,有的呢,找來一下板子,拿著到水里面劃。而我也不例外,我也在水里和同學(xué)在水里拿水打架,我們玩的可開心了。雖然我們在學(xué)校玩的開心,學(xué)可校門口可遭了秧,水都漫到我們的腳裸了,一些大人都背著我們的學(xué)生送到教室門口。尤其是我們的語文老師,讓我記憶猶新,她雖然個頭小,但是她卻是人群中背得最多的一個,而且她還對臟水過敏,一碰到臟水就會疼痛難忍,但是她還是沒有放棄,堅持把所有“遇難”的同學(xué)全都送到學(xué)校。她就是我的語文老師,冒著渾濁的臟水,但是她還是沒有膽怯。后來我們?nèi)ゲ稍L她,為什么會這樣做,一句簡單而又平凡的話語打動了我們,她說:“因為我的父母都是農(nóng)民,她們能掙錢給我交學(xué)費,我就要好好報答她們,但是這沒什么,只要讓我們學(xué)校的每個學(xué)生都能及時趕到教室上課就是對我最大的安慰。”

          她就是我的語文老師,我從她的身上懂的了不管前方多么困難,我們都要勇敢面對,我要因為身體上的一些缺陷就放棄。一定要記得我們都是一家人里的一員,我們要向這些助人為樂的人致敬。

        我的語文老師周記6

          我的語文老師是黃老師。黃老師的臉圓圓的,一雙大大的眼睛還是雙眼皮,所以一笑起來特別好看。

          黃老師上課特別風(fēng)趣,我可喜歡上語文課了。有一次,黃老師給我們上《禮物》這堂課,“爺爺、奶奶、媽媽、爸爸送給作者禮物,是為了什么呢?”黃老師提了個問題考我們!笆窍胱屪髡呖鞓钒!币晃环磻(yīng)很快的同學(xué)迅速地答了出來。老師點著頭讓他坐下,“對,就是為了讓作者快樂。”接著很陶醉的唱了起來:“因為快樂著你的快樂。”老師越唱越入迷,逗得我們哈哈大笑。

          老師還特別關(guān)心我們。前幾天,陳韻涵的`胳膊骨折了,老師便囑咐我們千萬要小心,別碰到她受傷的胳膊,在她不方便時要幫助她,不要與她玩追追跑跑的游戲。

          黃老師平常對我們很親切,我們犯了小錯誤都是語重心長地講道理。但是對屢教不改的學(xué)生,老師就不會手軟了。上次我的同桌沒寫作業(yè),他就騙我,說“沒帶”,我告訴黃老師,黃老師說:“王歡,你是沒寫還是沒帶呀?”剛開始王歡還嘴硬說沒帶,但是在老師的再三追問下,王歡說實話了。黃老師嚴(yán)厲的批評了他,告訴他以后不許再犯。

          謝謝您,黃老師,您不僅交給我們知識,而且還教給我們做人道理,是您,讓我們的理想長了翅膀,并讓那翅膀一點點結(jié)實起來。

        我的語文老師周記7

          她長著一雙明亮的大眼睛,扎著一條馬尾辮,她對待同學(xué)很親切。上課時,她總面帶微笑,語調(diào)上下起伏,不時帶著一些手勢,這讓她的課堂變得更加生動、有趣。她就是我們大家都非常喜愛的語文老師——唐老師。

          唐老師為人和藹可親,不光是我,也是我們大家心目中公認(rèn)的“最喜歡的語文老師”。她很關(guān)心我們,如果我們是小苗,那她就是一位普普通通的園丁,用她的青春和汗水釀成了“知識之水”,澆灑在我們身上,培育我們成長。

          唐老師在四年級剛擔(dān)任我們班語文老師時,我對她既不熟悉,也不了解,不敢親近她,可接下來發(fā)生的一件事改變了我的想法。那時正是下課時間,唐老師坐在我的一旁批改作業(yè),而我卻在甩尺玩,這時,唐老師用親切的口吻對我說:“你別甩了,行嗎?你看,這把尺子的角很尖銳,萬一不小心甩到別人怎么辦,或是甩到你自己了,又該怎么辦?”就這么輕輕一句話,讓我意識到了自己的錯誤。她沒有用嚴(yán)厲的措辭,也沒有立刻嚴(yán)肅地批評我,這讓我感受到她對我沒有責(zé)怪,只有關(guān)心。

          唐老師平常處理校內(nèi)一些事務(wù)就比較繁忙,在我們升至五年級后的語文教學(xué)任務(wù)也加重了。她經(jīng)常批改作業(yè)到很遲,有時發(fā)來短信時都已是晚上九點鐘了。她把我們的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況都詳細(xì)列出來,以便家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

          這就是我最喜歡的語文老師唐老師,她認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有耐心,我為能擁有這樣一位好老師而感到慶幸和高興。

        我的語文老師周記8

          提及語文二字,或許多數(shù)人會想到戴著眼鏡的私塾先生,或是舞文弄墨的老翰林。女老師似乎也并不少見,但大多都是手持教鞭,臉上一副嚴(yán)肅的神情。而我的語文老師卻遠(yuǎn)不如此。

          我那位小學(xué)三年級的李老師瘦瘦高高的,沒有眼鏡遮擋的兩只眼睛顯得十分犀利而又和藹。你若是在上語文課時從我們的教室走過,聽見陣陣歡笑聲你會覺得這是在上音樂課。的確,李老師的課堂沒有太多的規(guī)矩,因此,學(xué)生們可以不必害怕,李老師也不時會和我們娛樂一下。

          那一次語文課,李老師給我們出了一個小迷語:什么動物最生男輕女?同學(xué)們絞盡腦汁,給出了許多答案,但都是錯誤的,李老師看到每個同學(xué)的臉上都掛著一個大大的問號,終于公布了正確答案:驢。我們百思不得其解,李老師說:“當(dāng)然是驢啊,驢總是在叫‘兒啊兒啊’,難道你聽過它叫閨女嗎?”我們聽了,這才哈哈大笑。

          李老師說話也非常風(fēng)趣,動不動就帶些個“之乎者也”什么的。“此同學(xué)者,詠柳的作者是何許人也?”這位同學(xué)便答:“賀知章也!蓖瑢W(xué)叢中又是一陣哄笑。

          不止如此,李老師還經(jīng)常鼓勵我們,考試前,她為我們加油鼓勁:“同學(xué)們,這次的期末考試大家一定要認(rèn)真,爭取拿得第1名!”

          李老師者,吾良師也。我永遠(yuǎn)忘不了她!這讓我想起了一句話:“大海深,不及老師的恩情深!高山重,難比老師的情誼重!”我們可親可敬的李老師教會了我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>

        我的語文老師周記9

          你知道我們的語文老師是誰嗎?沒錯,她就是學(xué)校的高級教師——龐老師。

          肖老師長得清秀文靜,橢圓形的臉蛋白里透紅;眼睛十分明亮,像閃爍的星星,炯炯有神;她身材苗條,披著長發(fā),走起路來輕快敏捷,就像童話中的白雪公主。

          肖老師多才多藝,能唱歌會跳舞,口才好,普通說得像唱歌一樣動聽。她認(rèn)真為我們講課,講課時總是認(rèn)真講解,晚上不廢寢忘食地給我們批改作業(yè),她改作業(yè)可一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致啦,一個字、一個標(biāo)點符號,多一點少一筆,都被她一一地找出來,好像啄木鳥找蟲子一樣。我寫“虎”字常常忘記第三畫的一折,每次都給她改過來了。

          她性格溫和,總是容光滿面,笑容可掬,看不出有什么苦惱,總是把最燦爛的笑容展現(xiàn)給我們,讓我們開心愉快地學(xué)習(xí)?墒牵銊e以為她這樣就可以自由自在、為所欲為。她對我們可嚴(yán)格啦,常常把學(xué)習(xí)抓得緊緊的,她經(jīng)常說:“嚴(yán)是愛,松是害!边@不,我們班的學(xué)習(xí)成績總排在全年級的前列,特別是語文成績,段考期考總是拿到前幾名。

          肖老師十分關(guān)心我們的生活,平時常常給我們問寒問暖,想方設(shè)法幫助我們。有一次,我們幾個班干和肖老師去看望生病的數(shù)學(xué)老師,回來時,天色已經(jīng)很黑很晚了,我們想自己回家,可是肖老師怕我們遇上壞蛋,出現(xiàn)意外,她就出錢讓我們搭車回家。

          肖老師就是這樣處處關(guān)心我們、愛護我們,給我們知識,給我們溫暖,讓我們開心學(xué)習(xí),“做文明學(xué)生,做儒雅少年!彼媸俏覀兊暮美蠋煛Pだ蠋熡肋h(yuǎn)是我們心目中最好的。

        我的語文老師周記10

          我的語文老師和藹可親,她就是大名鼎鼎的薛老師,她總是默默無聞的無私奉獻(xiàn),您總是春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干,像一位母親似的關(guān)愛呵護著我們。您真是一位偉大無私的神圣!你那高大的身影,那崇高的工作,是我們理想的家園。

          語文老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);一對漂亮迷人的大眼睛,還閃爍著智慧的光芒;一張櫻桃似的小嘴巴;中等個子。

          老師是個性情中人,很嚴(yán)肅不過從不打罵學(xué)生。而且也從不相信那些沒完成作業(yè)的同學(xué)說忘帶了。她還說:“全體同學(xué)一樣對待,一視同仁。最不喜歡暗地里說閑話的同學(xué),老師有什么錯誤,你可以光明正大、大大方方的說出來,老師改正!

          有一次,語文老師上課時,某位同學(xué)在做小動作,還不時警惕地放哨,看看老師。被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,用慈善的目光看了他一眼,某某同學(xué)被羞得滿頭大汗,頓時汗珠淹沒了教室,臉目通紅。下課時,老師聚精會神、面帶笑容的的說:“同學(xué)們子欲養(yǎng)而親不待,不要在那條無知、危險的墮落路上越走越遠(yuǎn)。不要讓老師痛徹心扉!彼麘M愧的低下了頭,從此再也沒有違反紀(jì)律。

          還有一次,我們連續(xù)考試,同學(xué)們的考試成績其差無比,老師們急得滿頭包。同學(xué)們更是失望透頂?烧Z文老師說:“失敗乃成功之母,一次挫折就把我們打敗了嗎?只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的明天才會更美麗。老師相信只有辛勤的汗水才弄能澆灌出花朵。”同學(xué)們齊聲說:“好!”

          老師祝你桃李滿天下,老師您是海洋,我是貝殼,是您給了我美麗的色彩十年樹木,百年樹人。您的教誨之恩,我終生難忘。

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