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        語文周記高中

        時(shí)間:2021-02-11 18:25:21 周記 我要投稿

        精選語文周記高中三篇

          時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,這一周里,大家都有不少感想吧,是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編整理的語文周記高中3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選語文周記高中三篇

        語文周記高中 篇1

          天高云淡,一個(gè)晴朗的日子,學(xué)校組織我們爬山。聽到這個(gè)消息,大家一蹦三尺高!

          我們說說笑笑,欣賞著路邊的風(fēng)景,不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下,大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。

          我與幾個(gè)同學(xué)一起,一邊爬山一邊聊天。爬了一會(huì)兒,我就覺得有些口渴,“小博,你渴嗎?”我問身旁的伙伴,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我們停住腳,拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴,又繼續(xù)爬。

          太陽開始散發(fā)它的熱力,我們?cè)贌o心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來,腳也變得沉重起來。再看身邊的同學(xué),他們也拿衣袖擦汗,還大口喘著氣。不知誰喊了一句,“真熱呀!歇會(huì)兒吧!”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水,幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,不一會(huì)兒,十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺,我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我那“干旱”的嗓子,卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的水壺四處尋找“水源”。這時(shí),不遠(yuǎn)處漸漸走來一個(gè)人,是我們班李麗。因?yàn)樗綍r(shí)很少與同學(xué)講話,這次爬山也落了單。只見她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬,我心里嘀咕:為什么她不喝水,她不渴嗎?我心里的問號(hào)一個(gè)個(gè)往外冒……

          休息一會(huì)兒,我們又向上進(jìn)發(fā)?斓缴巾斄耍蠹依鄣眉娂娮厣现贝謿。我環(huán)顧四周,連說話的力氣都沒有,真想找點(diǎn)兒水喝。突然,李麗喊:“誰想喝水?”大家紛紛跑過去要水,李麗默默地把水分給了我們。一會(huì)兒,她的水瓶也空空的了。這時(shí),我才明白,她不喝水是因?yàn)樗氲阶詈笈赖缴巾敃r(shí),把水分給大家。〈蠹液戎,說:“還好有她,這水真是及時(shí)呀!”我也覺得這水分外的甜。

          雖然這件事已經(jīng)過去一段時(shí)間了,但是每每想起,依然讓我很感動(dòng),仿佛口里還有那甜甜的礦泉水的味道。

        語文周記高中 篇2

          生活無處沒有語文,有語文的地方,就是一個(gè)充滿花香的世界,他能讓你沉浸在那個(gè)世界里。

          語文就像一扇門,只要你推開這扇門,它就能放你發(fā)揮無限的力量,就能看見你的前途所在。當(dāng)然,只有愛語文、懂語文的人,才能用他的“魔法”把這扇門打開。

          生活處處有語文,語文就像他們的擋箭牌,他能在你最危險(xiǎn)的.時(shí)候救你。語文就像人們的食物,他能在你饑餓的時(shí)候,給你充饑。語文就想衣服,他能在你寒冷的時(shí)候給你溫暖。語文能讓你一個(gè)幼小無知的孩子長大成人,從無知走向有知。

          語文是空中的雷雨,給旱民們帶來濕潤,語文是話,給無色的世界帶來色彩。語文是鳥兒,給空中帶來色彩。語文是春天的萬物,給春姑娘打扮,語文是夏日的夕陽,給結(jié)伴到老的夫妻帶來喜悅。語文是秋日的落葉,給大地增添色彩。語文是冬日的雪人,給孩子門帶來歡笑。

          總之,生活中無處沒有語文,語文能讓一個(gè)盲孩子,也能看見光明。

        語文周記高中 篇3

          上了中學(xué),語文無時(shí)無刻不在我身邊,它陪伴我走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少心酸歲月。

          學(xué)語文,當(dāng)然有老師。但我一直記著我曾經(jīng)的一位語文老師。是我三年級(jí)的語文老師。她和藹可親,她的音容笑貌,時(shí)常在我腦海里回現(xiàn)。

          老師很好,但我們班的語文成績(jī)一直都是倒數(shù)第一。期末的前一天,老師和我們有了一個(gè)默認(rèn)的約定。我們班級(jí)語文成績(jī)進(jìn)步了三名以上,老師要受罰跑操場(chǎng)十圈,暑假也免作業(yè)。但我們?nèi)绻是倒數(shù)第一,我們跑操場(chǎng)十圈,而且暑假要加作業(yè)。為了我們暑假的快了,同學(xué)們那是斗志昂揚(yáng)!

          期末無聲無息的來臨了。這讓我們又興奮又害怕。興奮什么呢?暑假要到了當(dāng)然開心,但也害怕成績(jī)不好,作業(yè)加多,還要跑操場(chǎng)十圈。但我們同學(xué)的心里總有些對(duì)不起老師,老師辛辛苦苦教我們卻是這個(gè)結(jié)果——年級(jí)倒數(shù)第一。有愧于老師!

          考試終于在我們的期盼下到來了。教室里鴉雀無聲,只有筆“沙、沙、沙”的聲音,連掉在地上的針的聲音都聽的見。她和藹可親,她的音容笑貌,時(shí)常在我腦海里回現(xiàn)。

          在家心急如焚,誰都想現(xiàn)在就是期末總結(jié)那一天。看到自己的成績(jī)。但更重要的是我們班的成績(jī)。終于,終于,這一天在我們默默的祈禱下了來了。當(dāng)我們知道自己班是全年級(jí)第一時(shí),心里的那快大石放下了。全班勝利的歡呼!

          這時(shí)老師不見了。放學(xué)后,我們看見老師一個(gè)人在跑操場(chǎng)。我們都沖了上去,主動(dòng)和老師一起跑。操場(chǎng)上又想起了班長嘹亮的口號(hào)聲……

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