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        中學(xué)生周記

        時(shí)間:2022-08-18 14:55:14 周記 我要投稿

        【實(shí)用】中學(xué)生周記三篇

          工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們既增長了見識(shí),也鍛煉自身,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)生周記3篇,歡迎大家分享。

        【實(shí)用】中學(xué)生周記三篇

        中學(xué)生周記 篇1

          自然的氣息如一泓清泉,流動(dòng)在天邊的地平線上,水的柔和,帶來天的廖遠(yuǎn);自然的氣息如一縷孤煙,徘徊在烏藍(lán)的山巔上,風(fēng)的婉約帶來山的致遠(yuǎn);自然的氣息如一株綠荷,佇立在清澈的河畔,花的質(zhì)樸帶來心的寧靜。

          花

          花,春的心靈。隨著綠意的萌動(dòng),花兒沖破封土,迎風(fēng)搖曳,包裹著一陣醉人的暗香,睡在細(xì)嫩的花蕊深處,被太陽的金剪撥開了朦朧的雙眼,閃動(dòng)著成串的光輝。一切都在靜謐的春日里追趕時(shí)間的腳步。百年來的郁金香、白茉莉、紫羅蘭擁在一起,宛如在開一場(chǎng)盛大的音樂會(huì),一同綻放出神奇的童話,我感動(dòng)了,感動(dòng)于純化的燦爛與活力。

          雨

          雨,夏的旋律。一串串又密又急的雨點(diǎn)兒,與濕潤的空氣纏綿著,在濕潤的空氣纏綿著,在天地間織成一層透明的雨簾,垂在地上,濺起一朵朵水花兒,無數(shù)滴水珠用自己圓潤的身體在空氣中跳動(dòng)著,奏出了一首激情澎湃的協(xié)奏曲,震撼著大自然的靈魂。嘩嘩的雨水,流淌著夏日的清。夏日的午后,佇立在窗前,傾聽天與地的囈語,雨與風(fēng)的應(yīng)答,講述著一個(gè)又一個(gè)迷人的故事,。我感動(dòng)了,感動(dòng)于夏雨的激昂與茂盛。

          葉

          葉,秋的傷感。曾幾何時(shí),在秋日的'黃昏徘徊在楓葉林間,踩著那些干枯的,失去了綠色的落葉。窸窸窣窣的聲音,是幽情還是離別樹梢的痛楚?一枚黃葉從樹梢徐徐飄落,落在手心。我驚嘆它的凄美與悲壯。落葉歸根,萬物都在歲月中輪回。我感動(dòng)了,感動(dòng)于秋葉的凄美與悲壯。

          雪

          雪,冬的使者。雪,以她素潔的靈魂,動(dòng)人的姿色,神奇的幻變,展示給人們一個(gè)清新的世界。片片雪花在天空中怒放在稀薄的空氣唱盡夢(mèng)魘,像柳絮一樣,飄飄悠悠灑落下來。舉目遠(yuǎn)眺,蒙蒙卻不蒼茫,萬物都能用乳白色的線條勾勒出來。我感動(dòng)了,感動(dòng)于冬雪的靜謐與神奇。

          我發(fā)現(xiàn),自己與自然之間有著一場(chǎng)無言卻美麗的邂逅,我曾深深感動(dòng)其中。

        中學(xué)生周記 篇2

          我讀了《生命,生命》一文后,使我深深地懂得了生命的可貴。

          一只小小的飛蛾,被捉住后用全身的力量掙扎,那種求生的欲望令人震驚。一粒小瓜子在沒有陽關(guān),沒有泥土的磚縫中生長,即使它僅僅只活幾天,它也包含著一種多么強(qiáng)的生命力。

          在這次5月12日汶川大地震中,有一次證明了人類的生命是多么脆弱,一場(chǎng)地震,奪取了幾萬人的生命。身受重傷的幸存者在廢墟中等待了幾天幾夜,那種求生的欲望支持著他,救援人員冒者生命危險(xiǎn),創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。就在大地震動(dòng)的瞬間,老師們迅速組織學(xué)生撤離,有的學(xué)生沒跟上隊(duì)伍,老師又返回教室尋找,老師把學(xué)生推出了教室,自己卻埋在了廢墟里,老師把生的希望留給了學(xué)生,用自己的生命創(chuàng)造出了無限的價(jià)值。

          我感到了生命是多么的寶貴,每個(gè)人都渴望能健康地活者,可有的.人為別人獻(xiàn)出了自己的生命,這種死“重于泰山”,我們要向那些勇于獻(xiàn)身的英雄學(xué)習(xí),要努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,決不讓它白白流失,讓我們的人生豐富多彩。

        中學(xué)生周記 篇3

          初中生活,是豐富多彩的,也是變化無窮的。

          我剛到張店區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的時(shí)候,感覺有些不適應(yīng)。初中生活讓我感覺三多兩少:實(shí)踐多、作業(yè)多、課程多;復(fù)習(xí)的時(shí)間少、玩的時(shí)間少。不是“背多分”,而是“新加坡”。

          初中生活是勞累的。軍訓(xùn)時(shí)老師教我們練看似簡(jiǎn)單的起步走、四面轉(zhuǎn)法、正步走、稍息、立正,在烈日炎炎下有時(shí)一站就是一個(gè)小時(shí)。大顆大顆的汗珠從頭上沿著額角往下流,有的落在衣服上;有的滴到了脖子上,給我一絲絲的'“涼意”;有的從太陽穴流到嘴角,讓我嘗到了汗的滋味——咸津津的。這是咸的,也是苦的。

          初中生活是具有挑戰(zhàn)性的,一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)問題迎面而來,經(jīng)過反復(fù)思考、研究、質(zhì)疑和討論,極其困難的題目被迎刃而解,讓我們嘗到了成功的滋味。這是酸酸甜甜的滋味。

          初中生活是嚴(yán)峻的,選修網(wǎng)上報(bào)名,你爭(zhēng)我搶,選到自己喜歡的科目;社團(tuán)報(bào)名,你追我趕,努力爭(zhēng)到自己夢(mèng)想去的社團(tuán)。在這里,有成功的香味,也有失敗的辛辣味。

          初中生活是你追我趕的校園競(jìng)賽,是具有挑戰(zhàn)性的一道道數(shù)學(xué)題,也是勞累的軍訓(xùn)每一天。酸甜苦辣咸五味俱全的初中生活,通過人生的一次次測(cè)驗(yàn),我們才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

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