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        九年級(jí)優(yōu)秀周記

        時(shí)間:2022-07-29 14:15:32 周記 我要投稿
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          今天聽說(shuō)月月被撞了,而且是白澤軒的“杰作”。作為月月的好哥哥,我肯定是生氣和擔(dān)心了。我這個(gè)不是親哥哥的都擔(dān)心了,那個(gè)白澤軒竟然一點(diǎn)也不擔(dān)心?蓱z我的月月了,她哥哥怎么樣是這樣的。

        九年級(jí)優(yōu)秀周記

          到他家一看,月月還在沙發(fā)睡覺呢!這是親哥哥嗎?讓自己受傷的.妹妹在沙發(fā)睡覺。白澤軒則在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng),聽見我來(lái)才離開陽(yáng)臺(tái)!澳巧,她昨天晚上沒有睡好,讓她再睡會(huì)”白澤軒跟我說(shuō)。我則是一臉詫異的看著他,他居然對(duì)月月這么好,那我還擔(dān)心什么“你爸媽呢?”我問“和同學(xué)吃飯”!敖o,我媽媽聽說(shuō)月月弄著腳了,讓我送來(lái)的,那我先走了,我還擔(dān)心你*月月呢!拜!不用送了,照顧好月月就行了”說(shuō)完,便走了。

          月月趕緊好起來(lái)吧!

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          倔強(qiáng)是每個(gè)小孩子都有的天性,父母會(huì)有時(shí)會(huì)因此而煩惱。這樣雖然有時(shí)會(huì)讓父母發(fā)愁,但畢竟會(huì)被時(shí)間所消 磨掉。

          但我年紀(jì)已經(jīng)15歲了,都應(yīng)該懂事了。但我依舊我行我素,和父母對(duì)著干,他們讓我往西而我非要往東父母 也因此發(fā)愁、生氣。

          一次,我想父母學(xué)做飯,父親有事,所以就由母親來(lái)教。母親在一旁觀看并指導(dǎo)我下一步怎么做。我切菜的 時(shí)候感覺自己因看了母親切菜的時(shí)候很簡(jiǎn)單而覺得自己也行,于是就飛快的切了起來(lái)。

          母親看急忙對(duì)我說(shuō):“孩子,你慢一點(diǎn),你是初學(xué)者不要那么急。”我心想:我就這樣切,怎么了,而且也 沒看見自己受傷啊。

          “。 蔽彝蝗淮蠼幸宦,“媽,我切到手指了!”母親聽到趕忙找創(chuàng)可貼,一邊找一邊對(duì)我說(shuō):“兒子, 你先沖一下。”我跑到衛(wèi)生間,急忙把手指沖了沖,埋怨自己不小心和倔強(qiáng)。

          這是,母親拿來(lái)創(chuàng)可貼并幫我貼上。他對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)讓你那么倔,要不是那刀鈍,你這根手指頭就沒了! ”我下的趕緊點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)。

          這一次雖然給了我深刻教訓(xùn),但毛病并未完全消滅。

          一天,爸爸發(fā)現(xiàn)一個(gè)燈不亮了就出去買了個(gè)親自換上。爸爸站在一張桌子上,上面還有一把椅子站的好高 啊。

          爸爸上去有下來(lái),忙得實(shí)在是不想跑了就叫我把工具遞給他。結(jié)果因?yàn)槲业囊粋(gè)不小心,讓爸爸接空了, 從上面摔了下來(lái),到醫(yī)院一檢查是骨折。讓我難受了好長(zhǎng)一段時(shí)間,我責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)為什么那么倔強(qiáng)而不情愿 的遞給爸爸工具,要不是這,爸爸能受傷嗎?

          我想爸爸道歉,請(qǐng)他原諒我因倔強(qiáng)而犯下的錯(cuò)。不管怎樣,爸爸還是原諒了我,雖然這樣,但我還是很內(nèi)疚、 難過(guò)。

          從此,我不再倔強(qiáng)。倔強(qiáng)的`我嘗到了倔強(qiáng)的后果,這讓我從此再也不敢倔強(qiáng),父母永遠(yuǎn)是愛我們的,他們 的活一定要不打折扣的去完成。

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          今天的心情真的時(shí)候很低沉,也許是今天下雨了,不大不小,心情不好。這句話很押韻吧~然而我的心情確實(shí)是這樣的,每天發(fā)生的事情都很多,有好的,也有不好的。我覺得對(duì)于我現(xiàn)在的狀態(tài)來(lái)講的話第二者會(huì)多一些。

          我的體育課一直在一個(gè)很不好的組里面,那個(gè)組一直罵臟話,我也不知道為什么我就被分到那個(gè)組里去的.。我一直是一個(gè)很內(nèi)向的人,不是很熟悉的人我不會(huì)跟她們?cè)趺唇佑|。所以她們那組也把我和另外一個(gè)女孩子是為空氣,那個(gè)女孩真的很友善,也很認(rèn)真。她會(huì)認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作,盡管也在這個(gè)負(fù)能量爆棚的組里面。我希望一切都可以變得好起來(lái)。

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          我是一棵向日葵種子,在我剛出生的時(shí)候,媽媽就告訴我和我的哥哥姐姐們,說(shuō)我們向日葵家族生來(lái)就有一個(gè) 不變的傳統(tǒng),就是要不斷的仰望太陽(yáng),我不知道媽媽為什么讓我仰望太陽(yáng),媽媽說(shuō),長(zhǎng)大了,我們自然就能夠 知道了,我相信媽媽的話,我每天都堅(jiān)持仰望太陽(yáng)。

          當(dāng)我的種子成熟了的時(shí)候,一個(gè)農(nóng)民把我栽到了一塊田里,這塊田里到處都是貧脊的癥狀,讓我在這里生長(zhǎng), 怎么可能,但是,我一想起媽媽告訴我的話,我就有了勇氣,我一定要做一個(gè)聽話的孩子,于是,我非常用力 的往上鉆,堅(jiān)硬的土塊劃傷了我嬌嫩的皮膚我也不在乎,因?yàn)槲乙^承我們家族的傳統(tǒng),我要仰望太陽(yáng)。終于 ,我鉆出來(lái)了,太陽(yáng)照在身上暖暖的,我急忙望著太陽(yáng),覺的太陽(yáng)的`光,異常的美,為了能夠更好的仰望太陽(yáng) ,我拼命的生長(zhǎng),拼命的伸展我的枝條。

          可是,天有不測(cè)風(fēng)云,這天,正當(dāng)我幸福的望著太陽(yáng)的時(shí)候,忽然風(fēng)雨交加,雷聲大作,下起了一場(chǎng)我從沒經(jīng) 歷過(guò)的暴風(fēng)雨,那場(chǎng)暴風(fēng)雨讓植物都東倒西歪,有的還連根拔起,而我也飽受了煎熬,我不能倒,如果我倒了 ,就再也不能仰望太陽(yáng)了,我就在這暴風(fēng)雨中艱難的站了好幾個(gè)小時(shí),慢慢的,雨小了,太陽(yáng)出來(lái)了,再看看 身邊,一片狼藉,而我,也被暴風(fēng)雨砸的腰酸背痛,但我還是托起我那傷痕累累的身體仰望太陽(yáng),我終于戰(zhàn)勝 了風(fēng)雨。

          日復(fù)一日,從春天到夏天,從夏天到秋天,每當(dāng)太陽(yáng)高高的掛在天空的時(shí)候,我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看著太陽(yáng),終 于,功夫不負(fù)有心人,在瓜果飄香的秋天里,我看見人們手里捧了一把又一把的向日葵的種子,我也像媽媽一 樣,親切的把他們成為自己的孩子。

          這回,我終于知道媽媽為什么讓我仰望太陽(yáng)了,因?yàn)椋挥羞@樣,我才可以結(jié)出向日葵種子呀!

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          在我人生的每一個(gè)階段,學(xué)習(xí)生活都不一樣,小學(xué)時(shí),我不喜歡學(xué)習(xí),只喜歡玩,每次只是按照老師的安排,被動(dòng)地完成一些作業(yè)。有時(shí)候看看課外書,也只是自己的興趣罷了。小時(shí)候也從來(lái)不知道去安排時(shí)間,想玩的時(shí)候就玩,向?qū)W習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。

          到了初中階段,開始有了自己的人生目標(biāo),希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了,課程的設(shè)置也越來(lái)越多了,每天都有大大小小的測(cè)試和做不完的作業(yè)。那時(shí)候,我就開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都要求自己完成自己定下的計(jì)劃。生活雖然忙碌,但也充實(shí)。我每天有計(jì)劃地背單詞,練習(xí)寫作,積累一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少,于是心里也會(huì)有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期,我的學(xué)習(xí)動(dòng)力好像完全消失了。比如放十一長(zhǎng)假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計(jì)劃去那里玩。到了最后的幾天長(zhǎng)假,我又靜不下心來(lái)去做作業(yè),但是同時(shí)自己又有一種負(fù)罪感。所以一般在長(zhǎng)假的最后幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過(guò)的。

          到了高中階段,學(xué)習(xí)更加忙碌了,因?yàn)樽约鹤罱K將面臨高考,要想考上一所理想的大學(xué),自己必須加倍努力。那時(shí)候自己根本沒有空余時(shí)間,每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,早已由老師給你安排的滿滿的,根本不用你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,因此,為了學(xué)習(xí),為了高考,我的.許多興趣愛好就在那個(gè)時(shí)候被埋沒了。雙休日沒了,假期也縮短了,連休息的時(shí)間都不夠,根本不用說(shuō)玩的時(shí)間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報(bào)好補(bǔ)習(xí)班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補(bǔ)上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到進(jìn)步,反而讓我失去了信心。

          那時(shí)候我每天向往著自由,想著自己早點(diǎn)結(jié)束這種生活,可當(dāng)自由真正來(lái)臨的時(shí)候,我們卻感到無(wú)端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個(gè)自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識(shí),我們必須具有很強(qiáng)的自制力。因?yàn)闆]有那些條條框框,沒人管沒人督促,那自由的生活會(huì)就會(huì)讓我們變得懶散,空閑的時(shí)間多的讓我們覺得空虛。

          發(fā)呆,閑逛,閑混,日子就這么過(guò)著,可心里充滿了罪惡感。

        九年級(jí)優(yōu)秀周記6

          你們好!我叫李詠臻。在剛剛過(guò)去的期中考試中,我取得了較好的成績(jī)。我認(rèn)為,我取得的這一點(diǎn)成績(jī),是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個(gè)人的努力分不開的。今天,班主任老師讓我在這里介紹一下我平時(shí)是如何學(xué)習(xí)的,下面我就談一談我的幾點(diǎn)心得。

          首先,我把學(xué)習(xí)放在第一位。每天放學(xué)回家,沒有極特殊情況,我都是先把作業(yè)寫完再玩,周六、周日也是先寫完作業(yè)再開心地玩。做作業(yè)的時(shí)候要非常認(rèn)真,要講求效率,不能邊寫邊玩,真的'感覺很累了,休息片刻之后繼續(xù)寫,直到完成。

          其次,我嚴(yán)格要求自己,不斷改正自己的缺點(diǎn)。我以前上課的時(shí)候,有時(shí)會(huì)不自覺地和別人說(shuō)話,聽講不是很認(rèn)真,會(huì)影響學(xué)習(xí)。后來(lái),在老師和家長(zhǎng)的幫助下,我下定決心,上課一定要管住自己,我的課上聽講比以前好多了,這一點(diǎn)我還會(huì)繼續(xù)努力。

          再次,放學(xué)回家后,爸爸媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次做完家庭作業(yè),在我自己檢查一兩遍后,爸爸還會(huì)仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。結(jié)果有一些錯(cuò)誤或者書寫不規(guī)范的地方,是我自己檢查不出來(lái)的。每一次我都把這些問題牢牢地記在心里,提醒自己以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。有時(shí)間的話,爸爸還教我語(yǔ)文閱讀,分析問題和總結(jié)文章的中心思想,爸爸讓我讀文章的時(shí)候要找里面的精髓,往深里讀,往深里思考。爸爸把語(yǔ)文閱讀比作“吃魚”,還起了個(gè)有趣的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說(shuō)只有我的理解能力提高了,才能更深刻的思考各個(gè)學(xué)科的問題。

          最后,我覺得我的求知欲望比較高,平時(shí)我喜歡讀書,各方面的書都看,故事書、雜志、科普類、兵器、漫畫等,我覺得自己看的書越多,懂得知識(shí)也就越多,爸爸說(shuō)那是“厚積薄發(fā)”。

          親愛的叔叔、阿姨,尊敬的老師,雖然我這次考試成績(jī)不錯(cuò),但這已成為過(guò)去,還有兩個(gè)月就期末考試了,我會(huì)更加的努力,爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)。

        九年級(jí)優(yōu)秀周記7

          班干部是什么?為什么當(dāng)班干部會(huì)把一些人呼來(lái)喚去呢?為什么要以身作則呢?對(duì)于我這個(gè)芝麻大的官來(lái)說(shuō)很迷惑!今天終于解開了。

          今天我這個(gè)小官派上用場(chǎng)了,我們班的作文都要給我看了以后才能交,頓時(shí)我就感到渺小的身材變得又高大又強(qiáng)壯!我得意地看著每一個(gè)同學(xué)的.作文,當(dāng)我看到潘雪的作文時(shí)心里矛盾了,她的字剛開始第一頁(yè)還不錯(cuò),從第二頁(yè)開始就龍?jiān)陲w、鳳在舞、風(fēng)在吼、馬在叫、黃河也咆哮了!讓她重寫?她家離學(xué)校太遠(yuǎn)了,重寫只剩她自己回家一定很害怕!不讓她重寫?這字實(shí)在太亂了!我一狠心,讓潘雪留下重寫。潘雪極不情愿地說(shuō):“為什么?看!這字還不行?”我說(shuō):“這字好嗎?第一頁(yè)還可以,第二頁(yè)和‘拉拉狗’(一種腿很多的軟體蟲子)爬的有什么區(qū)別?”潘雪又拿起我的作文本說(shuō):“你寫的也不怎么樣!”我從她手中奪過(guò)本子,把那一頁(yè)給撕下來(lái),吼到:“我陪你一起重寫!”潘雪回到座位上去寫了。

          我又看下一本,這一本寫的更“好看”!不比秋風(fēng)掃落葉好多少,一看名字:“謝宇東重寫!”他說(shuō):“我這字還不行?看我以前……”沒等他說(shuō)完,我搶著說(shuō):“和以前比有什么意義?照你那樣說(shuō),我以前還啥都不會(huì)呢?現(xiàn)在會(huì)了不學(xué)也罷,行嗎?不也不行嗎?”謝宇東被我訓(xùn)得無(wú)話可說(shuō)。我今天之所以有這樣大的勇氣,是因?yàn)橐郧袄蠋熣J(rèn)命我為臨時(shí)組長(zhǎng)時(shí),我對(duì)組員一無(wú)所措,甚至看他們玩都不敢吭一聲,后來(lái)老師對(duì)我說(shuō)了這樣做的危害。這次我要做一個(gè)好官、清官、不袒護(hù)任何人。即使我們的班長(zhǎng)有錯(cuò)字,我也讓他回去改。

          現(xiàn)在我終于知道了答案:班干部是責(zé)任!當(dāng)班干部就有責(zé)任去幫助同學(xué)進(jìn)步。班干部做不好就不會(huì)有人聽你的,要做的比其他人好,同學(xué)們才能信服。班干部不是擺設(shè),也不是一個(gè)名稱,那是一種神圣的使命!我會(huì)盡最大努力完成老師賦予我的神圣使命的!

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          今天下午,我準(zhǔn)備好罐子和小鐵箱,約上李姝佳和琪琪,一起去濱河公園抓蝌蚪。

          我們先圍著公園“偵查”了一番,看看哪兒有我們要找的目標(biāo)。

          走到小橋邊的時(shí)候,我們看見了一位老奶奶帶著三四個(gè)孩子在抓蝌蚪。我們呆在那兒看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)并 沒有幾只蝌蚪,就是有也很難抓。于是,我們就不和他們爭(zhēng)了。

          快走到我們剛進(jìn)來(lái)的.時(shí)候看見的那條小河那兒,李姝佳看見了一只小蝌蚪,可我們抓了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有抓 到。于是,我們就跟上了它。

          “哇!”隨著李姝佳的叫喊聲,我們便知道她看見了一支龐大的“蝌蚪團(tuán)體”。

          這里的蝌蚪可真多呀!我的腳踩到一塊石頭上,用雙手一摸,“!”我不由地叫了起來(lái)。我摸到了一群 光滑的蝌蚪!我趕緊“雙手齊下”,一抓就有五六只蝌蚪。我們這三個(gè)人,不用安排就知道自己該干什么。我 現(xiàn)在水下摸蝌蚪,然后把抓到的蝌蚪給李姝佳,最后,李姝佳把這些蝌蚪傳送到在小鐵箱旁邊的琪琪手中,讓 琪琪把它們放到小鐵箱里……我們忙活了一陣,便知道了這其中的規(guī)律,抓起來(lái)也就好抓多了。我在石頭右邊 摸了一會(huì)兒后,它們就轉(zhuǎn)移到了石頭左邊,然后又游到了石頭后邊……最終,它們游到了其他地方,追不上了 。

          這個(gè)下午,真是一個(gè)有趣的下午。∥覀兓丶液,給小蝌蚪安了一個(gè)家。然后又說(shuō)了數(shù)一共有幾只。你們 猜,我們一共抓了多少只蝌蚪?哈哈,猜不到吧!告訴你們吧,一共有124只蝌蚪!

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          一直以來(lái),我總是認(rèn)為人還是執(zhí)著,倔強(qiáng)一些的好,你主動(dòng)服軟,就意味著你認(rèn)輸了,就是承認(rèn)自己是錯(cuò)誤的 了,驕傲告訴我,我永遠(yuǎn)是對(duì)的?墒怯行⿻r(shí)候,我不得不承認(rèn)其實(shí)服軟也是愛的一種表現(xiàn)。

          我那所謂的倔強(qiáng)的性格,沒少和家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),而這爭(zhēng)執(zhí)總是會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間,常常是在時(shí)間的流逝中 磨滅戰(zhàn)火,而我竟還是堅(jiān)持著我所認(rèn)為的`真理。

          漸漸地,我猛然想到,這樣僵持下去真的好么?

          有好多次,我曾想過(guò)先服軟,可驕傲讓我說(shuō)不出口,卻又只好任由冷戰(zhàn)在我們之間蔓延。

          直到那次我和媽媽吵過(guò)之后,她平復(fù)下來(lái)心情告訴我說(shuō):“我不該對(duì)你那么兇,不要再生氣了,給你做 好吃的,好不好?”我的心忽而顫抖了一下,媽媽是說(shuō)她不該那么做嗎?她是承認(rèn)自己錯(cuò)了嗎?她先服軟了, 是嗎?可是我為什么感覺不到任何的成就感,為什么會(huì)感到一絲難過(guò),我到底是怎么了?

          我緩緩地走到廚房,倚著墻,看著她忙碌的身影,我心里竟有了一些酸澀。

          誰(shuí)先道歉又有什么關(guān)系呢?只不過(guò)是為了讓這件事早些過(guò)去罷了,又何必那么在意呢?我所謂的驕傲, 倔強(qiáng)又算什么呢?難道只是為了證明自己是正確的嗎?只是為了證明自己贏了嗎?其實(shí),我已經(jīng)輸了,從媽媽 道歉的那一刻開始我就已經(jīng)輸了,輸?shù)囊粩⊥康,媽媽也是不希望我難過(guò)。∷恼J(rèn)錯(cuò)也是愛的一種方式啊, 想到這里,眼淚竟不由自主地落了下來(lái),我擦干眼淚,走到媽媽身邊,輕聲說(shuō)了句“對(duì)不起”,媽媽拍了拍我 的肩膀。

          有些時(shí)候,我的倔強(qiáng)、執(zhí)著,其實(shí)不算什么,在親情面前真的什么也不是。或許在家人面前,我可以適 當(dāng)?shù)剀浫酢F鋵?shí),這也不過(guò)是愛的另一種表達(dá)而已。

          從此,我不再倔強(qiáng)。

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