小學(xué)四年級周記：暑假放假

小學(xué)四年級周記：暑假放假1

　　雖然今天放假了，但我感覺并沒有昨天那樣輕松自在。也許是因為作業(yè)的原因吧！

　　今天早上一起來我就開始做作業(yè)了，我做作業(yè)時感到今天很平常，應(yīng)該不會很不高興。很快，除了周記我什么都做完了，我正準(zhǔn)備玩時，媽媽叫我把作業(yè)拿來檢查，把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出了，媽媽說：“全對，不過字寫得太差了……”說著又開始嘮叨了，一會指著這個字問這是什么，一會兒又指著那個字問那是什么……我看見一個字時，我還認(rèn)得出來，不過媽媽認(rèn)不認(rèn)得出來我就不知道了，感到好笑，我知道這時別笑，可是太難了，我就按常規(guī)動作，伸出舌頭來笑，對于我來說別人應(yīng)該看不出來，可是媽媽看出來了，一巴掌撞到我臉上，我這下才知道這樣笑的壞處了，會咬到舌頭，這下給我咬疼了，我這才體會到痛苦萬分的滋味！我的眼睛水爭先恐后地跑了出來。媽媽什么也沒說，除了重做。我托著沉重的腳步回到我的'房間開始重做，認(rèn)為可以清靜一會了，可媽媽又到我的房間來嘮叨一會才罷休。

　　我今天一點都不會好玩，也不清靜，更不輕松。但是為了以后天天就很輕松自在，我一定要把字寫得很好，不再重寫，在學(xué)校多得A，少得B。

小學(xué)四年級周記：暑假放假2

　　雖然今天放假了，但我感覺并沒有昨天那樣輕松自在。也許是因為作業(yè)的原因吧!

　　今天早上一起來我就開始做作業(yè)了，我做作業(yè)時感到今天很平常，應(yīng)該不會很不高興。很快，除了周記我什么都做完了，我正準(zhǔn)備玩時，媽媽叫我把作業(yè)拿來檢查，把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出了，媽媽說：“全對，不過字寫得太差了……”說著又開始嘮叨了，一會指著這個字問這是什么，一會兒又指著那個字問那是什么……我看見一個字時，我還認(rèn)得出來，不過媽媽認(rèn)不認(rèn)得出來我就不知道了，感到好笑，我知道這時最好別笑，可是太難了，我就按常規(guī)動作，伸出舌頭來笑，對于我來說別人應(yīng)該看不出來，可是媽媽看出來了，一巴掌撞到我臉上，我這下才知道這樣笑的壞處了，會咬到舌頭，這下給我咬疼了，我這才體會到痛苦萬分的滋味!我的眼睛水爭先恐后地跑了出來。媽媽什么也沒說，除了重做。我托著沉重的腳步回到我的房間開始重做，認(rèn)為可以清靜一會了，可媽媽又到我的房間來嘮叨一會才罷休。

　　我今天一點都不會好玩，也不清靜，更不輕松。但是為了以后天天就很輕松自在，我一定要把字寫得很好，不再重寫，在學(xué)校多得A，少得B。

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