【精選】小學(xué)周記匯總六篇
小學(xué)周記 篇1
第三周開始了我的班主任實(shí)習(xí)。為了當(dāng)好一個(gè)班主任，我每天八點(diǎn)不到就到學(xué)校管理學(xué)生的紀(jì)律和早自習(xí)。（我們這里是8：00~8：20早讀）。第一節(jié)課下課后，我和學(xué)生一起出操，幫助任課老師管理隊(duì)伍。中午學(xué)生們吃完飯后，我會(huì)到教室里監(jiān)督他們寫作業(yè)。學(xué)生們有什么事，有什么問題也會(huì)問我，這讓我有種被依賴的滿足感。我覺得自己也像個(gè)班主任了。
我發(fā)現(xiàn)班主任不是那么好當(dāng)?shù)�，有各種事情需要處理。比如學(xué)生之間吵架、打架，同桌鬧別扭等等。這些事情都需要班主任去處理。當(dāng)老師好難，當(dāng)班主任更難！
三個(gè)星期下來，我漸漸適應(yīng)這里的生活，和學(xué)生、老師相處的都比較愉快。每天看著學(xué)生們在嬉笑玩耍，聽他們用那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。 聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個(gè)老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會(huì)到那句對(duì)我來說陌生的話"教學(xué)有法，教無定法，貴在得法"。老師的講課方式，是從某一個(gè)現(xiàn)象或者某一道題目中得出來的，體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式。在講評(píng)題目的過程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯(cuò)誤所在。
在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識(shí)。例如對(duì)不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，也不要?dú)怵H，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
此外，我還參與到班級(jí)各項(xiàng)制度的制定中來，和老師制定了四年（5）班班務(wù)日記、午間紀(jì)律管理表、成長足跡記錄表、班級(jí)制度承諾書等。在這些制度的制定中我收獲很多，比如班級(jí)制度承諾書就是為了征得學(xué)生的同意，更好地實(shí)行那些制度。我覺得我以后當(dāng)上了老師可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)并借鑒。
這個(gè)星期我學(xué)到了很多。
小學(xué)周記 篇2
中午，我們正吃飯，忽然爸爸回來了，爸爸帶的很多東西，有槍、有很多好吃的還有鞭炮，鞭炮里面魔術(shù)彈、有紅玫瑰，有熒光花，還有水止彩星，這些炮全都是爸爸買的，我和弟弟非常高興。
我開始組裝槍，組裝好了，我和弟弟玩打槍游戲，我把弟弟打了，又打爺爺玩得好高興。這時(shí)奶奶開始準(zhǔn)備包餃子的菜，到了晚上我們邊看聯(lián)歡晚會(huì)邊包餃子，我包了很多種餃子，有元寶，胖餃子和瘦餃子和戒指，我們開始吃鏡子了，邊吃的餃子邊看的聯(lián)歡晚會(huì)，有小品、魔術(shù)、歌曲、舞蹈，在這里面我最喜歡小品，因?yàn)樾∑贩浅：每�，我們一家都喜歡看，我們吃完餃子，我和弟弟、爸爸去放炮了，放完炮我們?nèi)ニX了，爸爸給我們買了兩個(gè)新牙刷，打開包裝里面有兩個(gè)小青蛙，一個(gè)是弟弟的，一個(gè)是我的，我的是藍(lán)色的，弟弟是綠色的'，刷完牙我和爸爸，還有弟弟一起睡覺了。
小學(xué)周記 篇3
我的姥姥家有個(gè)美麗的菜園。
這里有許多菜，有茄子，有向日葵，有番薯，有韭菜…它們形態(tài)各異，五顏六色。就是它們構(gòu)成了菜園里一道美麗的風(fēng)景線。
我看見過過芬芳的花朵，吃過可口的水果，在菜園里有一種菜足以媲美。它就是我最喜歡的茄子。茄子的葉子外形就像一把大扇子。而又像一把遮陽傘，把刺眼的陽光遮住，給那可愛又美味的茄子帶去 一片陰涼。它們也像它們的保護(hù)傘，讓他們不被人類發(fā)現(xiàn)。它們的葉子上一個(gè)蟲子都沒有，看來蟲子也是有感情的。它們也分得清好壞，不像我們?nèi)祟惒环智嗉t皂白。那些茄子是那么紫，紫得發(fā)黑，都 要成了黑茄子啦！那些茄子是那么可愛，可愛得讓人都不舍的吃它。那些茄子是那么美味，美味得讓人口水都流三千丈了，都變成了一道瀑布了。那些茄花也是形態(tài)萬千。有的整朵花都綻放了，正向你 微笑呢？有的才展開兩三片花瓣，好像正在向你招手呢？有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。
這是多么的美麗�。∥覑畚业睦牙鸭�，我愛美麗的菜園。
小學(xué)周記 篇4
今天母親叫我把自己的裙子和襪子學(xué)著洗一洗。
我拿來洗腳盆，放進(jìn)水，再放了一點(diǎn)洗衣粉。
開始洗衣服了，我先把裙子和襪子浸在水里，過了一會(huì)兒，我把裙子和襪子分別搓一搓，又用清水洗了又洗。洗好后我讓外婆幫我找了幾個(gè)衣架晾了起來。
今天，我學(xué)會(huì)洗衣服了，以后要多幫母親做事！
小學(xué)周記 篇5
Hi！大家好！你聽說過東晉大詩人陶淵明嗎？你知道陶淵明筆下的桃花源在哪兒嗎？它就在我沒美麗的家鄉(xiāng)——湖南桃源。如果你來到了我的家鄉(xiāng)桃源，可一定要品一品我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——擂茶。滾燙的擂茶，色香味俱全的壓桌，一定會(huì)讓你流連忘返。
關(guān)于擂茶的由來，還有一段傳奇故事呢？據(jù)說擂茶最開始的名字叫“三生湯”，為什么會(huì)叫做“三生湯”呢？還是聽我給大家講一個(gè)故事吧。相傳，東漢時(shí)期，伏波將軍馬援帶兵南征五溪蠻，路過我的家鄉(xiāng)桃源的烏頭村時(shí)，當(dāng)時(shí)正是盛夏時(shí)節(jié)，暑氣蒸人。馬援的部隊(duì)里大都是北方人，由于水土不服，一多半的士兵上吐下瀉，染上了瘟疫。馬援將軍自己也染病臥了床，只好在烏頭村扎營休息，并派士兵去找醫(yī)生。
士兵找來當(dāng)?shù)氐囊晃焕掀牌牛犝f她說能治好這種病。馬援讓老婆婆趕緊開藥治病。誰知老婆婆并沒有開藥，而是吩咐士兵找來生姜、生米、生茶葉；砍來山楂樹，把山楂樹削成長兩尺、粗兩寸的棒；再找來用巖石打造的石缽。老婆婆把生姜、生米、生茶葉放到石缽里，讓士兵用山楂棒擂成糊糊，再把糊糊倒進(jìn)滾燙的開水里用棒和勻。一鍋又黃又黑的湯就做好了。老婆婆讓馬援和染上瘟疫的士兵每人喝上一大碗，蒙頭蒙腦蓋上被子睡一覺。沒想到士兵們出了一身大汗，打了些許噴嚏，瘟疫就全好了。
由于這湯是用生姜、生米、生茶葉這三種材料制作而成，士兵們就把這神奇的湯叫做“三生湯”。
后來，人們又在湯里加入了花生、芝麻、黃豆等原料，喝湯時(shí)還配上了各種好吃的壓桌，天長日久，就演變成了今日的擂茶文化了。
小學(xué)周記 篇6
這兩天，爸爸帶我回了河南老家。我見到了很多親人：姑姑、大伯、大娘和王帥哥哥。爸爸帶我去了他小時(shí)候生活的地方。他說：“這些地方變化很大，好多東西都不認(rèn)識(shí)了。”爸爸還帶我和王帥哥哥去給奶奶上墳。爸爸說，奶奶因?yàn)槲业某錾d奮過度導(dǎo)致腦溢血才去世的。我們給奶奶燒了香和紙錢，還給奶奶磕頭了。之后，我們便去了河邊，玩了鞭炮，還趟了水。我在老家玩得很開心！