遏制抄襲現(xiàn)象周記

　　談起“抄襲“這個(gè)詞，我想大家都不陌生，在有的同學(xué)眼里，已經(jīng)成為一中習(xí)慣，甚至一中嗜好。這種現(xiàn)象在這里，不僅指的是作文，也連平時(shí)的作業(yè)都拿來抄，這是一中非常錯(cuò)誤的行為，不但害的是你對方，更害的是你自己！

　　“鈴鈴鈴！“上課鈴一響，老師便拿著一堆試卷，看這情形，準(zhǔn)是要測試了。沒等數(shù)學(xué)老師發(fā)完試卷，班上幾個(gè)“調(diào)皮大王“便開始發(fā)話了：“不用考拉，反正有人給我抄，我準(zhǔn)得100分口羅！““哎喲！你以為你能抄一輩子呀！要抄還不是害了你自己！“數(shù)學(xué)老師也不甘示弱地回?fù)袅艘痪湓挕?/p>

　　哪兒有測試的樣呀！一個(gè)個(gè)地走動(dòng)位置去抄襲，正個(gè)班雞飛狗跳的：這個(gè)抄那個(gè)，那個(gè)又抄這個(gè)，盡管老師強(qiáng)調(diào)了很多遍，但還是拿他們沒有辦法。

　　每當(dāng)看見老師把大大的100分寫在幾位女同學(xué)試卷上時(shí)，其余同學(xué)都羨慕地說：“好哦，得100分！““可沒幾個(gè)人想到，是多少個(gè)日日夜夜才匯成了這個(gè)100分？有多少題是自己的真材實(shí)料？“這么幾句簡單的話，卻讓我想到了很多很多。

　　是呀！要是真的是自己考出來的100分才能算得上是自己的真材實(shí)料。說實(shí)在話，盡管在小學(xué)可以抄襲，但確實(shí)是抄襲不了一輩子的�！俺�襲“會(huì)讓你養(yǎng)成一中不良習(xí)慣，久而久之，便會(huì)成為一種嗜好。正因?yàn)檫@樣，抄襲的人也不會(huì)再有心機(jī)學(xué)習(xí)。那么他這樣的“好成績“也是維持不了多久的了。

　　“書山有綠勤為徑，學(xué)害無涯苦作舟“這句話的確不假，要想去得好成績，只能靠平時(shí)的勤奮和汗水換來，而不是靠“抄襲“來贏的“好學(xué)生“這個(gè)光榮的稱號(hào)的。

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