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征文比賽總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編精心整理的征文比賽總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
征文比賽總結(jié)1
一個晚會舉辦的成功與否,因素是多個方方面的。
首先,晚會地點(diǎn)應(yīng)該選取好。就拿本次晚會來說,地址過偏僻,找起來比較困難,對于獲獎?wù)哌是觀眾在情緒上或多或少有一定的影響。
其次,是晚會的時間。一定要把晚會的各項進(jìn)程安排妥當(dāng),以及哪些人該什么時候到,不能過早,不能過遲。
第三,各項工作應(yīng)該組織得力,分工明確,周轉(zhuǎn)自如。而本次晚會的策劃是失敗的。人員渙散,對自己的工作不明確,都糊里糊涂的。從一定意義上看出其學(xué)生會人員的組織能力有限。
第四,演員的表演相對彩排時候來說,進(jìn)步確實(shí)很大。只是在主持人的選擇上,出現(xiàn)很大問題。男主持人沒有分毫氣場,女主持人也需很大的.努力。
第五,晚會完全沒有主題。頒獎晚會和他們的情景劇穿插,讓人摸不清到底是干什么的。
第六,禮儀小姐就是吃干飯的。還有頒獎的時候一定得注意禮儀形象的得體。
第七,多媒體應(yīng)該對演員的一些話語作解釋,不然好多觀眾是不知道他們在干什么的。背景音樂以圖案應(yīng)該豐富多彩,制造舞臺效果。第八,教室布置應(yīng)該盡量營造一種和諧的氛圍,不宜過于單調(diào)。
基本上問題就這些,需要早晚會舉辦中重視。成功的地方是晚會順利的完成了。還有“光盤行動”的情景劇等節(jié)目意義很好,值得效仿。
征文比賽總結(jié)2
對于今天的廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,回報老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動,讓同學(xué)們在活動中有所認(rèn)識,有所感悟,有所啟迪。這就是社科舉辦這次感恩演講征文比賽活動的理念。
人文社會科學(xué)院組織舉、策劃、舉辦了這次活動。展現(xiàn)了人文社會科學(xué)院對良好的人文素質(zhì)和道德風(fēng)尚的重視,同時也通過演講征文的方式從學(xué)生的思想上加以純化,從基層做起,做良好社會風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo)。
一、活動目的:
1、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。
二、活動過程
1、“感恩”活動倡議。
2、“感恩”演講征文。
3、“感恩”演講評比。
這次活動深受領(lǐng)導(dǎo)重視,以張永華院長為首,馬曉玲、葛雪琴、白雪燕為主力評委。以公平、公開、公正為原則對來自各個院系部的80余篇作品進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的評判,并評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀若干。其文章有各自獨(dú)到的特點(diǎn),優(yōu)異之處。
以下為獲獎人名單:
一等獎:《留念里的記憶》人文社會科學(xué)院10法學(xué)劉慧二等獎:《感恩的'心》人文社會科學(xué)院10法學(xué)田曉娟
《那些未寄出的信》人文社會科學(xué)院10心理韓志霞
三等獎:《感恩的心》計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10信管賀英英《感知情深·澤天下》人文社會科學(xué)院10心理石喜愛
《有愛,有恩,有思,有感》09級口本郭彧赟優(yōu)秀獎:《感恩的心》護(hù)本四班
《感恩的心,感謝母親》護(hù)本四班王晶《學(xué)會感恩,讓生活充滿愛》09口腔趙曉婷《感恩的心》人文社會科學(xué)院10法學(xué)楊文寧
總之,感恩的主題是永恒的,作為我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才,社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才,就讓我們一起努力,讓每一個孩子都充滿一顆感恩的心,積極的面對生活。讓人文的光彩照亮校園,讓社科的真情重溫在師生之間,讓社科感恩的動潮在整個校園傳播。
征文比賽總結(jié)3
一、比賽背景
近年來,隨著社會的不斷發(fā)展,教育行業(yè)也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了進(jìn)一步提高教師的師德水平、弘揚(yáng)師德風(fēng)尚,促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化建設(shè),各地紛紛舉行了立師德、守法紀(jì)、樹形象師德師風(fēng)征文比賽。
在這次征文比賽中,教育局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,采取了多種舉措,如積極宣傳、鼓勵參與、設(shè)置獎項等,以期通過這一形式來推動教師師德師風(fēng)建設(shè)。
二、總結(jié)比賽內(nèi)容
在本次征文比賽中,參賽作品圍繞"師德師風(fēng)"這一主題展開,主要內(nèi)容涉及教師的師德素養(yǎng)、職業(yè)操守、教書育人理念等方面。作品形式多樣,涵蓋了散文、詩歌、小說、故事等多種文學(xué)體裁,通過各種生動的案例和鮮活的事例,深刻闡述了教師在教育教學(xué)中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),以及教師應(yīng)該具備的良好品質(zhì)和道德規(guī)范。
其中,一篇名為《師道尊嚴(yán)》的文章,通過作者的真實(shí)經(jīng)歷,生動展現(xiàn)了一位教師在教育教學(xué)中如何堅守師德、遵守法紀(jì),樹立形象,贏得了廣泛的贊譽(yù)。這些作品不僅在文學(xué)上有著深刻的內(nèi)涵和高超的表達(dá)技巧,更是在教育教學(xué)實(shí)踐中貼近生活、富有感染力。
三、對比賽的'認(rèn)識與理解
本次征文比賽的舉辦對于提升廣大教師的師德師風(fēng)水平有著積極的意義。通過比賽的形式,可以激發(fā)教師參與的積極性,推動他們不斷地自我反思、自我完善,提高自身的師德師風(fēng)素養(yǎng)。比賽作品的精彩呈現(xiàn),是對優(yōu)秀教師的肯定和表彰,可以起到以點(diǎn)帶面、示范引領(lǐng)的作用,激發(fā)更多教師向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)。比賽作品的傳播和推廣,可以有效營造濃厚的教師師德師風(fēng)氛圍,凝聚起全社會對教育事業(yè)的共同關(guān)注和支持。
然而,我們也要看到,征文比賽只是一個形式,真正的師德師風(fēng)建設(shè)需要更多的長效機(jī)制和制度保障。只有在長期堅持、努力實(shí)踐中,才能真正落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo),讓優(yōu)秀的師德成為廣大教師的內(nèi)在追求和自覺行為。
四、個人觀點(diǎn)與建議
在今后的師德師風(fēng)建設(shè)中,我認(rèn)為應(yīng)該更加注重教師的日常教育教學(xué)實(shí)踐。比如在課堂教學(xué)中,教師要始終保持良好的師德操守,堅持以學(xué)生為中心,尊重學(xué)生的個性差異,關(guān)心學(xué)生的成長成才。在學(xué)校管理中,教師要模范遵紀(jì)守法,堅定不移地維護(hù)學(xué)校的風(fēng)清氣正,確保學(xué)生的健康成長。建議各級教育部門加大對師德師風(fēng)建設(shè)工作的宣傳力度,通過舉辦講座、座談等形式多樣的活動,讓更多的教師認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,并把這一理念融入到自己的日常工作中。
在此,我希望,全社會能夠共同努力,為教育事業(yè)營造一個良好的氛圍,讓每一位教師在教書育人的道路上都能做到立師德、守法紀(jì)、樹形象,為社會培養(yǎng)更多的棟梁之才。
征文比賽總結(jié)4
為迎接20xx屆學(xué)弟學(xué)妹的到來,生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦了此次的軍訓(xùn)征文比賽,此次比賽從20xx年9月21日到20xx年10月8日截至歷時半個多月,活動圓滿結(jié)束,現(xiàn)對此次活動做最后的活動總結(jié),給以后活動提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
此次活動的目的主要是幫助同學(xué)更好的記憶軍訓(xùn)生活,充分展現(xiàn)我院學(xué)生良好的軍訓(xùn)面貌,事實(shí)證明我們做到了這一點(diǎn)。
在通知方面
尤其是軍訓(xùn)期間,每班都已經(jīng)選出了男女負(fù)責(zé)人,再加上兩個大一女生積極主動提出進(jìn)寢室宣傳,這為此次活動的宣傳提供了很大的便利,在這方面,兩位大一男生表現(xiàn)的就沒有兩位女生積極了,但他們宣傳也都很到位。我們是9月20號發(fā)通知,通知是李顏娟帶著兩個大一女生一起發(fā)的,在這有一點(diǎn)不足的是,在發(fā)通知的時候應(yīng)該向各個班負(fù)責(zé)人簡單介紹一下活動(收稿時間等等)。
在收稿方面
此次活動我們一共收到了四十四份稿件(其中有一份稿件重復(fù)),從稿件數(shù)量上看比去年的數(shù)量要多,這離不開我們部員的大力宣傳。他們主動提出進(jìn)入寢室宣傳,這是值得高興的,在這對他們的'辛勤的勞動表示衷心的感謝!稿件由李顏娟收取。
在評稿方面
評稿一共分為初評和終評兩個部分。初評于27號晚在食堂由學(xué)習(xí)部部員評稿,由于當(dāng)日女生部在英語角舉辦的中秋燈謎會缺少人手,所以我們部門男生沒有能夠獲得評稿機(jī)會,去英語角幫忙了,這一點(diǎn)對男生來講是一點(diǎn)遺憾。初次評稿刪去十四份稿件,留下三十份稿件由次日各部門部長評稿。28日中午一點(diǎn)在食堂舉行終評,一共請了宣傳部部長章勤、女生部部長王云、實(shí)踐部部長陳晨、副主席伍磊四位,在加上學(xué)習(xí)部部長康興,部員李顏娟一共六位評委,分為三組,每人五份稿件,每人評完后于同組的人交換,最終取平均分決定名次。由于大家水平都差不多,主要看投稿者的態(tài)度。最終評出一等獎潘婷(12園林),二等獎江舜瑤(12生技一)、馬靜(12生技一),三等獎蔡鴻偉(12生技一)、肖桂祥(12生技二)、張露璐(12動檢),優(yōu)秀獎朱東旭(12生科二)、聶珊(12園林)。祝賀這些獲獎選手。
學(xué)習(xí)部成員在認(rèn)真做好最后統(tǒng)分階段。
在展示方面
中午將獲獎名單以海報的形式張貼出來,獲獎作品以展板的形式在聯(lián)通營業(yè)廳門口展覽一天。十一假期后在原地又展覽了一天。另外展板有點(diǎn)小,希望以后可以弄大一點(diǎn),盡管稿件有限,可以做的大氣一點(diǎn)。這也是這次活動的不足。展板的制作本來是由三位女生做的,但由于一些原因,展板由李顏娟和其寢室人員做的,在這對她們寢室人員表示感謝。
征文比賽總結(jié)5
為迎接建黨90周年,增強(qiáng)青少年熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感,根據(jù)英山縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展五好小公民主題教育”光輝的旗幟”讀書征文演講比賽活動的通知》精神和縣教育局關(guān)工委有關(guān)要求,結(jié)合我鄉(xiāng)的具體情況,精心安排和組織全鄉(xiāng)中小學(xué)生積極參與主題教育活動,使活動開展生動活潑、形式多樣,確保主題教育取得實(shí)效,取得很好的效果,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,制定方案。
我鄉(xiāng)按照教育局活動的通知要求,成立了以教育輔導(dǎo)員為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,召開專題會議,要求各校要高度重視,把開展讀書征文活動作為加強(qiáng)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容,確;顒禹樌_展。制定了活動實(shí)施方案,對整個主題教育活動進(jìn)行部署和安排。整個活動分三個階段進(jìn)行:
一,4月中旬至五月初,各校各班圍繞“光輝的旗幟”認(rèn)真組織讀書活動,活動責(zé)任人各校政教主任。
二,五月上旬至中旬,各班組織讀書寫作活動,評選優(yōu)秀習(xí)作參加學(xué)校組織的征文及演講比賽,活動責(zé)任人各校班主任。
三,五月下旬,教育總支在學(xué)校組織征文評選的基礎(chǔ)上,進(jìn)行評選推薦,并舉行“光輝的旗幟”演講比賽,選拔參加縣競賽的選手。并在暑期集訓(xùn)時對取得突出成績的學(xué)校和個人予以表彰。
同時要求各學(xué)校制定學(xué);顒臃桨,安排讀書活動進(jìn)程,將讀書活動落實(shí)到每個學(xué)生。
二、結(jié)合實(shí)際,拓展學(xué)習(xí),將讀書活動寓德育教育之中。
由于我鄉(xiāng)在此次訂書過程中是按照班級訂書,做到的是每個班級5本教材,所以學(xué)生們的讀書活動我們提出結(jié)合各校的實(shí)際情況,由班主任負(fù)責(zé),各班級利用課堂教學(xué)滲透黨史知識,并要求學(xué)生在課余時間與家長一同上網(wǎng)學(xué)習(xí),拓展《光輝的旗幟》書中的知識,更好地了解黨史,加深對黨的認(rèn)識,確保了活動有效開展。
1、落實(shí)方案,多種渠道做好宣傳。
各學(xué)校按照教育局制定的`《光輝的旗幟》讀書活動方案要求,通過校園小報、校園廣播、升旗儀式等形式進(jìn)行宣傳,形成有聲勢、有影響的校園文化氛圍。同時在家長會上宣傳讀書活動的意義、要求,布置了學(xué)生們假期與家長網(wǎng)上學(xué)習(xí)黨史知識的作業(yè),得到了家長的理解和支持。
方咀中學(xué),方咀中心小學(xué)的家長積極參與這項活動,家長和孩子一起讀書,一起寫征文,共同了解黨的歷史,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
2、 精心組織,讓讀書活動落到實(shí)處。
為了使學(xué)生在讀書活動中對黨有更多的認(rèn)識和了解,要求各個學(xué)校每天安排專門的讀書時間開展讀書活動,教育總支不定期進(jìn)行進(jìn)行檢查,使這項活動真正落到實(shí)處。
慧濟(jì)希望小學(xué)、向垅垸小學(xué)不僅利用每天早自習(xí)時間開展讀書活動,還要求學(xué)生寫讀書筆記,利用課外活動時間進(jìn)行互動討論,形成良好的讀書氛圍,使學(xué)生在讀書中獲取知識,收獲快樂。
3、形式多樣,把讀書活動與校園“三進(jìn)”工作結(jié)合起來。
為了開展好讀書活動,各學(xué)校把讀書活動與書香校園、頌讀經(jīng)典、班團(tuán)隊活動、國旗下的講話等教育活動結(jié)合起來,做到既有聲勢、有影響,又扎扎實(shí)實(shí),使讀書活動真正取得成效。
向垅垸小學(xué)組織學(xué)生參觀了紅二十七軍舊址(白蓮河畔,千斤坪村境內(nèi)),邀請當(dāng)?shù)氐睦瞎伯a(chǎn)黨員講歷史故事,學(xué)生齊唱紅歌緬懷革命先烈。
雞鳴河小學(xué)要求各年級按《光輝的旗幟》知識讀本每個章節(jié)后提供的建議開展活動,充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性,同時班主任利用下午第三節(jié)課外活動課時間指導(dǎo)學(xué)生寫好征文,使主題教育活動取得實(shí)效,做到學(xué)生在活動中成長,在實(shí)踐中成才。
方咀中學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)之前,由沈正明校長親自帶領(lǐng)全校教師利用政治學(xué)習(xí)時間首先學(xué)習(xí),并布置《光輝的旗幟》讀書征文比賽活動的具體工作,使方咀中學(xué)的讀書活動開展扎實(shí)有序,成效顯著。
三、收集征文,做好評選總結(jié)工作
根據(jù)實(shí)施方案精神,對所有參與活動學(xué)生的文章進(jìn)行評比,經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格篩選和把關(guān),上交到教育總支征文共25篇。經(jīng)過教育總支組織人員評選,選拔出4篇優(yōu)秀作品上交教育局,之后將中小學(xué)分別評選出一等獎3篇,二等獎5篇,三等獎17篇,并將獲獎?wù)魑膶⑹占蓛,出版《紀(jì)念建黨90周年方咀鄉(xiāng)中小學(xué)生讀書征文》優(yōu)秀作文選。同時對有突出貢獻(xiàn)的學(xué)校要授予先進(jìn)集體獎;對所有獲獎學(xué)生及輔導(dǎo)教師均發(fā)給獲獎證書及優(yōu)秀征文選。
通過此次讀書征文活動的開展,使學(xué)生更多地了解了黨的歷史,明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻道理,更加牢固樹立了跟黨走的理想信念。我們會繼續(xù)努力,同時總結(jié)此次讀書活動的不足之處,讓下一階段的主題讀書活動再上新臺階。
征文比賽總結(jié)6
今年是我院建校三十周年,風(fēng)雨兼程的三十年,凝聚了多少師生的智慧與力量,一萬多個日夜珍藏了多少感人的師生情誼,為激發(fā)學(xué)院學(xué)子的愛校熱情,展示青年學(xué)生的智慧與風(fēng)采,決定舉辦慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌征文比賽。
一、活動目的:
慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌活動,記述學(xué)院的發(fā)展變化,講述對學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感。展現(xiàn)我院學(xué)生的青春才華與寫作水平,為我院學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,用我院學(xué)生蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻(xiàn)上賀禮。
二、活動流程:
。ㄒ唬┗顒有麄鳎5月10日-13日)
1)5月10日召開各系主席團(tuán)會議傳達(dá)活動計劃。
2)5月10日-13日書寫相應(yīng)的通知并制作宣傳海報。
。ǘ┳髌氛骷5月14日-5月24日)
1)征集對象:全院同學(xué)
2)交稿時間:20xx年5月24日前
3)征文要求:文章內(nèi)容積極健康,形式多樣,題目、體裁、題材不限,可以議論敘事,也可抒情懷人,文體可多樣,字?jǐn)?shù)要求800字以上。必須為自我原創(chuàng)作品,不得抄襲、套改。
4)征文內(nèi)容:
、"眼中技師",可圈可點(diǎn),可抒情可議論②社團(tuán)活動、校園生活、無數(shù)普通而深刻的記憶③師生間的感懷,或?qū)W友間的思念,或昔日鮮為人知的故事,或今朝感人至深的回憶,或輕描淡寫學(xué)院的校園逸趣,或濃墨重彩學(xué)院的`偉績豐功,記述學(xué)院的發(fā)展變化,講述對學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感……等等。5)作品交納:
20xx年5月14日-5月24日晚自習(xí)期間(18:30-20:30)交于院學(xué)生會辦公室(1-B200)
。ㄗ⒁馐马棧赫埥y(tǒng)一用作文紙單面書寫,字跡清晰,在題目下寫清系別、班級、姓名。)
三、作品評比
。1)以班級為單位由各系部進(jìn)行初選,各系部在初選的基礎(chǔ)上至少推薦每班8篇優(yōu)秀征文到院團(tuán)委,由院團(tuán)委統(tǒng)一組織評審。
(2)由多位評委對作品進(jìn)行打分(實(shí)行百分制)取平均分為最終成績,按成績高低排出獲獎名單。四、獎項設(shè)置
本次征文活動設(shè)一等獎三名,二等獎六名,三等獎十名,優(yōu)秀獎十五名。
征文比賽總結(jié)7
三月份這個生機(jī)盎然,萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,20xx年3月5日,是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的48年紀(jì)念日。雷鋒的出生普普通通,雷鋒的事業(yè)平平凡凡,但他的精神卻無比的偉大。近50年來,雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為寬闊的空間,然而,我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變:同住一棟宿舍樓,同學(xué)之間相見卻不相識;與人方便與己方便,成了互相利用的通行證。曾經(jīng),我們幾十年來敬仰、崇拜和學(xué)習(xí)的'榜樣已經(jīng)被越來越多的人認(rèn)為是傻子。然而,無論時代如何變化,那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變,那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變,為了提高同學(xué)們對“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)"的重視,江西工職院院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會成功開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神,參與志愿服務(wù)”主題征文活動。
活動從三月五日開始至三月底順利結(jié)束,活動中,我院各年級學(xué)生,積極參與,圍繞著“弘揚(yáng)雷鋒精神,參與志愿服務(wù)”的主題,聯(lián)系個人工作學(xué)習(xí)和生活,從不同視角上反映和弘揚(yáng)了雷鋒精神,通過進(jìn)行主題征文活動,宣傳了雷鋒精神的光輝事跡,并以此為契機(jī),正確認(rèn)識了雷鋒精神的實(shí)質(zhì),強(qiáng)化了同學(xué)們的傳統(tǒng)美德和公民道德意識,規(guī)范了同學(xué)們的行為,提高了同學(xué)們的素質(zhì),從而為政管學(xué)院德育工作向縱深發(fā)展準(zhǔn)備了很好的前提條件。
活動中,青協(xié)各部門都進(jìn)行了較好的協(xié)調(diào)工作,首先,協(xié)會內(nèi)的組織者進(jìn)行了慎重的篩選,繼而,認(rèn)真的進(jìn)行了策劃和任務(wù)分配,在活動確定后,宣傳部進(jìn)行了時事的板報出版工作,實(shí)踐部以及其他部室相關(guān)干事繼而進(jìn)行組織與相關(guān)協(xié)調(diào)工作,保證了該活動在本月內(nèi)得順利進(jìn)行,活動中,有步驟有規(guī)劃的收集了同學(xué)們的優(yōu)秀征文并同時進(jìn)行了整理,最終由有關(guān)負(fù)責(zé)人員對比評優(yōu),使得活動最終順利完成。
活動雖然取得圓滿成功,但我們應(yīng)該看到活動中仍存在的不足,活動中,部分同學(xué)積極性不高,不愿不主動的參與,以及,有的同學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,從網(wǎng)上直接下載以及抄襲他人作品得也屢見不鮮,因而,在我們以后的工作與活動中,應(yīng)秉持著青年志愿者自身服務(wù)人民,甘于奉獻(xiàn)得精神,進(jìn)一步提升服務(wù)團(tuán)內(nèi)部成員自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,提高效率,團(tuán)結(jié)一致,不斷在自我分析與總結(jié)中,提升政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)的形象,真正做到服務(wù)人民,服務(wù)于社會。
“贈人玫瑰,手留余香”讓我們把獻(xiàn)愛之心化作愛的力量,讓愛的翅膀暢翔于浩瀚藍(lán)空,愛人者人恒愛之,愛心的作用是相互的,讓我們常懷獻(xiàn)愛之心,沐浴著陽光成長,與愛同行,讓我們的人生之船在愛的吹拂下奮力遠(yuǎn)航,直至美麗彼岸。
征文比賽總結(jié)8
文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了,本社團(tuán)的主要活動就是大型征文比賽,–年–月–日至–月–日為征文比賽的征稿時間,期間共收征文作品82份,評出優(yōu)秀作品26份,其中有6份優(yōu)秀作品獲獎,優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,敬請大家關(guān)注!
–年–月–日,在–學(xué)院廣場舉行了頒獎典禮儀式,通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力,本次的活動非常圓滿。謝謝大家!
同時,也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長,還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加,謝謝!
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保活動的順利進(jìn)行,我校成立了以李校長為組長,以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與,閱讀書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開:閱讀引發(fā)的.人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動;
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,做到樸實(shí)真切,言之有物;
3、文體不限,題目自擬,教師作品字?jǐn)?shù)–字左右,學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學(xué)生作品評選流程:
1、–年–月–日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動,每班編輯一本《–班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),–月–日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、–年–日―–日,評選了各年級一、二、三等獎。評選方式:教導(dǎo)處將各年級上報作品密封,由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品,二年級評審一年級作品,三年級評審四年級作品,四年級評審五年級作品,五年級評審六年級作品,六年級評審三年級作品)。–月–日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、–年–月–―–日,從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程:
1、–年–月–日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、–年–月–―–日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目,以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5―10種,選讀書目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作,由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行,共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別,分設(shè)一、二、三等獎,并頒發(fā)證書和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選,各年級按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學(xué)校按照一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月,經(jīng)過層層篩選,共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇,從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎,從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選,按比例選出一、二、三等獎,從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動,提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識,增加的`文化底蘊(yùn),提高了書香校園的品味。
征文比賽總結(jié)9
“湖南軟件職業(yè)學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動——五四征文大賽”于20xx年6月7日晚順利落下了帷幕。
本次活動于四月份策劃,“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站不約而同地策劃了本次征文活動,最會經(jīng)過商議,兩個社團(tuán)聯(lián)合承辦了團(tuán)委的這次征文活動
“五四征文大賽”于5月9日晚自習(xí)時間開始發(fā)動宣傳,活動于5月10日正式開始,征稿時間從5月10日到5月22日,共持續(xù)13天時間,征稿期間,我們開設(shè)了本次活動的專用郵箱以供投稿,此外還可以投稿到廣播站的播音室(工作時間),13天的時間里我們通過各種渠道收集了稿件四十余篇,初審前,篩選了不合格稿件十余篇。
本次征文大賽的初審評審組由文學(xué)社和廣播站的骨干成員組成,在初審中,我們按照評分表對每篇文章進(jìn)行評分,經(jīng)過大家一個下午的努力,我們共選出了12篇優(yōu)秀文章,我們再對這12篇優(yōu)秀章的作者聯(lián)系,進(jìn)行考察,考察中發(fā)現(xiàn)其中三篇文章本人在網(wǎng)上發(fā)表過,經(jīng)過與作業(yè)的交流,作者愿意放棄了比賽,所以,本次征文比賽最終入圍決賽的只有9篇文章,由于小說類的文章在考察的環(huán)節(jié)中都出現(xiàn)了狀況,所以本次征文大賽進(jìn)決賽的只有散文和詩歌兩種體裁,經(jīng)過承辦方一起商討決定,本次大賽的獎項作了以下調(diào)整:一等獎兩名(散文類和詩歌類各一名)二等獎三名(散文類兩名,詩歌類一名)三等獎四名(散文類三名,詩歌類一名)。9篇文章于6月7日晚上7點(diǎn)半在學(xué)生活動中心進(jìn)行最終的角逐。
文學(xué)社和廣播站成員于x月x日在社聯(lián)辦公室召開了關(guān)于本次征文決賽工作部署的會議,會議中大家各抒己見,對決賽的開展提出了自己的看法,會議之后,大家各行其是,出海報、打印橫幅、購買物品、聯(lián)系參賽者等等,一個周末,大家都在準(zhǔn)備著這次征文決賽。6月9日(周一)早上,我們把參加決賽的文章貼了一份到宣傳欄,貼了一份在現(xiàn)場的墻壁上,以便于觀眾對參賽的文章有所了解。
我們的決賽終于如期而至了,我們請到了楊波等5位評委老師,陳處長也蒞臨我們的決賽現(xiàn)場并為我們本次決賽致開幕詞。參賽選手們一個個激情高漲,依次上臺講述自己的文章,講述完后,評委老師們細(xì)心地點(diǎn)評選手們的文章。每個選手講完后,主持人宣讀上一位選手的成績,在整個決賽中,穿插了兩段互動的環(huán)節(jié),繞口令和文學(xué)知識搶答,互動環(huán)節(jié),我們?yōu)橛^眾們送上了8份精美的小禮品。所有的選手都講說完后,廣播站的王笑晨為大家唱了一首優(yōu)美的歌曲,此時統(tǒng)分的工作人員已經(jīng)把名次都排定下來了。接下來就是幾位評委老師給各位獲獎同學(xué)頒獎,在大家的掌聲中,獲獎同學(xué)高興地捧著自己的榮譽(yù)證書……
本次征文大賽一等獎獲得者:鄧漢妮(商英082班)、趙玉芳(商英082班),二等獎獲得者:何艷姚(廣告081)、謝劍果(電商081班),三等獎獲得者:李海濤(軟技083班)、劉芳鳳(軟技081班)、彭沌(數(shù)控082班),熱烈祝賀他們,此外我們還要衷
心地感謝沒有獲獎的參賽者,感謝他們的支持。
決賽從7點(diǎn)40開始,9點(diǎn)20結(jié)束,大約持續(xù)一個半小時,決賽活動結(jié)束,曲終人散,但是我們工作人員不能歇下來,我們要復(fù)原現(xiàn)場,打掃衛(wèi)生,大家忙得熱火朝天。
一份耕耘,一份收獲。我們付出了汗水,就會得到屬于自己的東西,經(jīng)過本次活動,我們大家都學(xué)到了很多東西,鍛煉了自己的能力,這些對我們來說都是終生受用的。
這次活動在“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站的相互配合下,算是比較順利地完成了,但是,其中難免存在一些不足之處,這次活動的前期宣傳力度不夠,到教室宣傳的`時候有些宣傳小組的講解過于草率,沒能和同學(xué)們講清楚。由于當(dāng)時的考慮不夠全面,所以導(dǎo)致后面出現(xiàn)的投稿文章在活動未結(jié)束的時候就發(fā)表到網(wǎng)上去了。還有一些不足,例如決賽現(xiàn)場的人數(shù)不是很讓人滿意,這是我們工作的失職之處。不足之處很多,這些都要成為我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),前車之覆后車之鑒,相信我們以后會做得更出色。
這次活動是搞玩了,但是我們的努力會一直繼續(xù),我們要將建設(shè)校園文化為己任,為校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我相信,我們下學(xué)期的活動會更加精彩!
征文比賽總結(jié)10
桃坑學(xué)!敖颈敝行W(xué)生禁毒征文比賽活動總結(jié) 為進(jìn)一步深化校園禁毒教育系列活動,檢驗(yàn)并鞏固禁毒知識進(jìn)校園的成效,根據(jù)上級有關(guān)精神,學(xué)校決定在全校開展“禁毒杯”主題征文活動,F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下:
此次征文本著“公正、公平、公開”的評選辦法,評選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動的文章,看得出在平時的教學(xué)中各學(xué)科教師在抓好教育教學(xué)的同時,有效的滲透了校園禁毒教育知識,這才使的我們的學(xué)生在此次征文比賽中,有話可寫,有理可依,由于評選名額有限,很多優(yōu)秀的.作品不能一并授獎,但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習(xí)作集體展出,以備學(xué)生之間學(xué)習(xí)交流。
此次征文活動中,大家努力配合、積極響應(yīng),使得一篇篇文字優(yōu)美,情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前,讓人感動不已。在征文活動中涌現(xiàn)出一批習(xí)作精英,在以后的活動過程中我們會以這些學(xué)生為骨干,發(fā)揮模范帶頭作用,力爭習(xí)作教學(xué)能夠有更大的提高。
總之,通過開展此次征文比賽,在全校營造良好的禁毒氛圍,促進(jìn)毒物預(yù)防教育和禁毒知識在校園內(nèi)廣泛持久宣傳,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生識毒、防毒、拒毒和禁毒的意識,提高廣大師生自覺參與禁毒斗爭的積極性,并使學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握禁毒知識和識毒、防毒、拒毒、禁毒能力水平得到充分展現(xiàn)。
征文比賽總結(jié)11
本次征文比賽活動于XX月XX日正式啟動,旨在鼓勵廣大網(wǎng)友分享自己的經(jīng)歷和見解,推廣優(yōu)秀的文化和價值觀念;顒庸渤掷m(xù)XX天,吸引了來自全國各地的參與者,共收到了XX篇優(yōu)秀的征文作品。
首先,我們要感謝所有參與本次活動的.網(wǎng)友們。他們不僅為我們帶來了精彩的文章,還讓我們更深入地了解到社會各界對于當(dāng)下問題的看法和思考,為我們提供了寶貴的參考和借鑒。
在本次活動中,共評選出了三等獎XX篇,二等獎XX篇和一等獎XX篇。從參賽作品的質(zhì)量和創(chuàng)意性來看,不難發(fā)現(xiàn),參賽者們對于社會問題有著敏銳的感知和深入的思考,并通過文字表達(dá)出了自己的心聲和觀點(diǎn)。
在整個活動過程中,我們注重參與者的體驗(yàn)和反饋,秉承公平公正的原則,嚴(yán)格按照評選規(guī)則進(jìn)行評選。同時,我們也注意到了一些需要改進(jìn)的地方,比如活動宣傳不夠充分,參賽作品類型不夠多元化等問題。我們將認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn),并在今后的活動中不斷改進(jìn)和完善。
最后,我們要再次感謝所有參與本次活動的網(wǎng)友們,你們的熱情和支持是我們不斷推進(jìn)的動力來源。我們期待在未來的征文比賽中與更多的網(wǎng)友們相見,分享我們的故事和思考。
征文比賽總結(jié)12
為響應(yīng)團(tuán)委號召,培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)保意識促進(jìn)人了類可持續(xù)發(fā)展,物理系學(xué)編部于20xx年x月21日特舉行了環(huán)保家園師院征文活動。
本此活動由院團(tuán)委主辦,各系承辦,并并推選優(yōu)秀作品參加決賽。為了調(diào)動大家的積極性我們學(xué)便不做了大量的宣傳工作。經(jīng)過不懈的努力,同學(xué)們都積極參加這次征文活動,在幾天內(nèi)就受到來稿40余份,通過同學(xué)們的來稿,我們更進(jìn)一步的.了解到當(dāng)代大學(xué)生對國家政策的關(guān)心與支持,也反映出了對可持續(xù)發(fā)展的態(tài)度。
為了在活動中做到公平公正公開,我邀請各部部長及副部長作為活動評委并對每份作品打分,(打分過長實(shí)行匿名制)。經(jīng)過一個中午的評比,09級的付小玲,王冬雪,x級得吳欽婷以優(yōu)異的成績被選舉到院里參加決賽。
通過此次活動是同學(xué)們對環(huán)保更加關(guān)注,并且樹立了環(huán)保意識。我們學(xué)編部的全體成員也通過本次活動鍛煉了自己的各項能力,為經(jīng)后的工作打下基礎(chǔ)。愿我們的校園在大家的共同呵護(hù)下更好更快的發(fā)展!
征文比賽總結(jié)13
一、活動背景:
在學(xué)校12月份感恩周活動的大背景下,為激發(fā)我校學(xué)生的愛心,喚起同學(xué)們的感恩之心,*******學(xué)院承辦了由****大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。
二、活動目的:
每個人都有過被人關(guān)心、被人幫助,而大多數(shù)的'關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息,一笑而過,讓我們來不及說聲“謝謝!鄙钪杏欣Э啵覀兊男膮s是溫暖的,因?yàn)橛袗。我很幸福、我很感動,我想要告訴你,謝謝你,曾有恩于我的人。
三、活動宣傳:
1、海報宣傳——在各個教學(xué)樓及*****公寓樓棟
張貼海報進(jìn)行宣傳;
2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系
統(tǒng)上提示活動通知;
3、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理干部進(jìn)行宣傳。
四、活動流程:
。ㄒ唬┱魑谋荣愋问剑
本次評比以個人為單位,以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛,對朋友的愛,或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)、格式不限。
。ǘ┍敬位顒訒r間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7:00之前發(fā)于*****郵箱。(優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線,***心理健康報,瀟湘晨報,讀者等刊物上因此請詳細(xì)填寫姓名,院系班級,以及聯(lián)系方式,住址等)。
。ㄈ┐舜胃卸髡魑谋荣悓⑵刚垖I(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進(jìn)行評選。
。ㄋ模┆勴椩O(shè)置:
一等獎3名,二等獎5名,三等獎7名。
五、活動預(yù)算:
六、活動總結(jié):
在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下,此次比賽全校同學(xué)參加踴躍,通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。
此次征文比賽共有參賽文章***篇,所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選,最終選出一等獎*名,二等獎*名,三等獎*名。通過本次“感恩父母”征文比賽,同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進(jìn)了一步,相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題,例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情,工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚,希望在今后的活動中能夠避免。
征文比賽總結(jié)14
由我校少先隊大隊部組織的"環(huán)保繪畫比賽"和"環(huán)保征文比賽"活動業(yè)已圓滿結(jié)束,在各位老師的精心配合和指導(dǎo)以及同學(xué)們熱情參與下,此兩項活動取得了預(yù)期的效果。繪畫比賽中,有來自低年級的學(xué)生踴躍參加,提交了很多優(yōu)秀作品。征文比賽中,中高年級組的同學(xué)大顯身手,寫出了很多優(yōu)秀的作文。通過這次比賽,我校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了大大的提升。參賽的學(xué)生涵蓋一至六年級,使學(xué)生們不再感覺學(xué)習(xí)是枯燥的,不再是乏味的,很多學(xué)生對于參加這樣的展示自己特長的'比賽充滿了期待。
縱觀這兩次比賽的過程和結(jié)果,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、學(xué)生的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高:
從比賽的作品總體水平來看,學(xué)生的繪畫水平有了顯著的提高,在畫面布局及色彩的處理以及細(xì)部的處理上有了很大的改進(jìn),這是美術(shù)教師辛勤勞動的成果,也是學(xué)生刻苦努力的結(jié)果。并且通過繪畫,同學(xué)們的環(huán)保意識有了增強(qiáng),了解了許多環(huán)保知識,并將這些知識進(jìn)行了廣泛的宣傳。
2、學(xué)生的寫作水平大幅度提高:
這次征文比賽中,中高年級同學(xué)積極參與,參賽文體多樣,用詞用語準(zhǔn)確豐富。提高了學(xué)生的寫作水平,并且在寫作之前,同學(xué)們查閱了很多的資料,豐富了自己的知識儲備,開拓了視野。
通過本次活動,豐富了學(xué)生的課余文化知識,提高了學(xué)生的環(huán)保意識,很多同學(xué)還積極參與宣傳環(huán)保。
征文比賽總結(jié)15
為進(jìn)一步深化校園禁毒教育系列活動,檢驗(yàn)并鞏固禁毒知識進(jìn)校園的成效,根據(jù)上級有關(guān)精神,學(xué)校決定在全校開展“禁毒杯”主題征文活動,F(xiàn)對此次活動總結(jié)如下:
此次征文本著“公正、公平、公開”的評選辦法,評選的過程中我們發(fā)現(xiàn)許多讓人感動的文章,
看得出在平時的教學(xué)中各學(xué)科教師在抓好教育教學(xué)的同時,有效的滲透了校園禁毒教育知識,這才使的我們的'學(xué)生在此次征文比賽中,有話可寫,有理可依,由于評選名額有限,很多優(yōu)秀的作品不能一并授獎,但我們已經(jīng)將各班優(yōu)秀習(xí)作集體展出,以備學(xué)生之間學(xué)習(xí)交流。
此次征文活動中,大家努力配合、積極響應(yīng),使得一篇篇文字優(yōu)美,情真意切的文章展現(xiàn)在大家面前,讓人感動不已。在征文活動中涌現(xiàn)出一批習(xí)作精英,在以后的活動過程中我們會以這些學(xué)生為骨干,發(fā)揮模范帶頭作用,力爭習(xí)作教學(xué)能夠有更大的提高。
總之,通過開展此次征文比賽,在全校營造良好的禁毒氛圍,促進(jìn)xx預(yù)防教育和禁毒知識在校園內(nèi)廣泛持久宣傳,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生識毒、防毒、拒毒和禁毒的意識,提高廣大師生自覺參與禁毒斗爭的積極性,并使學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握禁毒知識和識毒、防毒、拒毒、禁毒能力水平得到充分展現(xiàn)。
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