傳承良好家風(fēng)征文（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無誤。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編整理的傳承良好家風(fēng)征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳承良好家風(fēng)征文1
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美妙幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏�，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣埽麄儚牟粫?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展如今我面面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重教師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的`有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。
3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法那么。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成教師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反假如他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好典范同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展如今父母眼前。
傳承良好家風(fēng)征文2
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，要說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯非常挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費(fèi)半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費(fèi)了非常多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后，對我說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節(jié)約水資源�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節(jié)約”。
過年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女啊！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長大你一定要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄儯坏谌湓捠亲詮?qiáng)自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的.實(shí)力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住。”
又過了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來打算開個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說：“今天的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己�！蔽覀冇懻摿朔浅＞�，才確定下來。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
家規(guī)是勤儉節(jié)約。
家訓(xùn)則是尊敬長輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。
上學(xué)以后，我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無時(shí)無刻不在謹(jǐn)記著，約束自己。
高中弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文篇37家庭生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個(gè)可以孤立成長個(gè)體。它一面成長，一面收集沿途繁花茂葉。它又似一架靈敏攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸日常小事，都是織造人格纖維。環(huán)境中每一個(gè)人言行品格，都是融入成長過程建材，使這個(gè)人思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人影響，除有形模仿以外，更重要是無形塑造�！睆亩沧阋娂绎L(fēng)重要了。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，外公外婆說話，我們都要好好聽，就算說錯(cuò)了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受方式悄悄告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順體現(xiàn)。長輩們說話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉。我們家家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對不能先吃。都要等到全家人到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個(gè)習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個(gè)好習(xí)慣。
家風(fēng)當(dāng)然也不僅僅這些，還有誠實(shí)啦！這個(gè)家風(fēng)也十分重要，就拿我們家來說吧。媽媽時(shí)常教育我：做人最基本品質(zhì)就是誠實(shí)。所以，我認(rèn)為，我家家訓(xùn)就是“以誠為本”。在生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)說謊。比如，考試成績不好了，我會(huì)說同學(xué)們考都不好，以此想逃脫爸爸媽媽訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會(huì)害了自己。
傳承良好家風(fēng)征文3
"半畝方糖一鑒開，天光云影共彷徨，問渠那得清如水，自有源頭活水來。"多才多藝的我就在這優(yōu)良的源頭活水中安康地成長。
有人說“家是第一所學(xué)校，父母第一任教師�！边@話一點(diǎn)不假。在我家客廳里一個(gè)最顯眼的地方，掛著一幅精致的毛筆字。我想這幅字也許就是家訓(xùn)吧!雖然前面的字很潦草，我看不懂。但后面的'節(jié)省、勤學(xué)、仁慈’’卻深深地刻在我心中。爸爸就是以這六個(gè)字為人生準(zhǔn)那么，也同樣用這六個(gè)字教育子女。
爸爸是個(gè)裝修工，每次承包工程，所得工程款都與工人們平分，媽媽常常因此有怨言，可爸爸卻說工人們的生活比我們困難，我們不應(yīng)卻賺這個(gè)點(diǎn)數(shù)的錢。爸爸對工人們大方，而對我們子女卻非常小氣。我是爸媽的掌上明珠，特別是媽媽，從小就對我疼愛有加。讀小學(xué)狗會(huì)偷偷地背著爸爸拿一些零花錢給我。久而久之，我漸漸養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣。喜歡的東西不介意價(jià)格，用過的文具、玩具短時(shí)間內(nèi)就會(huì)被我淘汰。
隨著年齡的增大，我花錢的數(shù)目也逐漸地增加，爸爸媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)。屢次說教，我就是改不了。一次，我又買了一些沒用的紙片，爸爸知道后狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我還不以為然。那晚，爸媽唉聲嘆氣，說我任性不懂事。無意間我理解到家里蓋新房還欠了別人很多錢。望著爸爸那疲憊不堪的臉上掛著絕望的表情，我情不自禁地?fù)涞桨职謶牙铮?爸爸，我錯(cuò)了，我再也不亂花錢了�！睆拇艘院�，我開場以"節(jié)省、勤學(xué)、仁慈”這六個(gè)字要求自己。
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，它潤物細(xì)無聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長。孩子只有在優(yōu)良的`家風(fēng)的熏陶下才能出類拔萃。爸爸雖然只是個(gè)普通的裝修工，但卻非常喜歡看、練書法。特別愛看歷史類書籍。在生活中，常用一些歷史典故來教育我。他白天干活，晚上手不釋卷，看書到深夜。在他的引領(lǐng)下，我也與書結(jié)下了不解之緣。雖只讀到三年級，可我的書柜塞得滿滿的，隨著閱讀量的不斷增加，我的知識也不斷豐富。我腦海里的夢幻也塞得滿滿的。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書給我鼓勵(lì);當(dāng)我驕傲是，書給我告誡。
我，一個(gè)嬌小的女孩，就是在這種環(huán)境中成長。我愛看書，是班上的小書迷;我愛畫畫，愛書法，我獲過"海西杯美術(shù)作品一等獎(jiǎng)”，"海西杯硬筆書法一等獎(jiǎng)”，"海西杯軟筆書法一等獎(jiǎng)”;我還愛運(yùn)動(dòng)，曾獲過"校園運(yùn)動(dòng)會(huì)100米的第一名呢!這些都是歸功于我有一個(gè)良好的家風(fēng)。它像是一部無字古典書籍，讓我在這種柔和氣氛中承受熏陶和洗禮。
家訓(xùn)是一曲啟迪發(fā)奮向上的音符，家風(fēng)是一首無詞動(dòng)聽旋律的歌。它們是我不斷前行的航標(biāo)，它們也給了我不斷前行的力量。
傳承良好家風(fēng)征文4
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路……
家風(fēng)是一條路，伴我走向光明……
家風(fēng)只是一個(gè)無形的概念，卻能讓子孫后代延續(xù)得更長，走得更遠(yuǎn)！如果家是一處草地，家風(fēng)就如滋潤幼苗的雨絲；如果家是一座花園，家風(fēng)就如吹開小花的微風(fēng)；如果家是一片天空，家風(fēng)就如點(diǎn)綴藍(lán)天的云朵。良好的家風(fēng)是我們成長的基石，它猶如一種磁場被我們深深地感受著，并發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守著。
父母時(shí)常告誡我：“人要懂得感恩，要懷著一顆感恩的心，去面對生活，看待生活中的種種，才會(huì)過得幸福而充實(shí)”。我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心，常懷感恩之心，世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。
試想一下，假如這個(gè)世界沒有陽光、水源，沒有父母，沒有親情、友情和愛情，那么會(huì)變成什么樣子呢？
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自己；沒有親情、友情、愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應(yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。
小時(shí)候，放學(xué)回家，推開家門，迎面是母親的微笑，父親的開懷，不甚豐盛的飯菜飽含的卻是濃濃的家的味道；長大后，下班回到家，父母總是耐心地聽我絮絮的訴說工作的忙碌，眼神中滿含關(guān)切，透露著他們的信任與支持；結(jié)婚后，父母更多的是叮囑，記憶最深的是燈下父母的眼神中蘊(yùn)含著的無盡期望與關(guān)懷。這燈光、這飯菜、這眼神是父母多年來年深深恩情的隨手一擷，如同一枚護(hù)身符，保佑我勇敢擊碎前路的阻礙與困苦。父母給予我的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至的，俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，而父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，是父母。
當(dāng)我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)工作，依然牽掛著我們的，還是父母。
其實(shí)，生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們現(xiàn)在無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的.艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但生活中一句關(guān)心的話語，一碗自己做好的面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心，感恩并不難做到……
記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……”這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，克服重重困難，成為了一名偉大的文學(xué)家。
上帝造物時(shí)，便將恩情的嫩芽撒播于人類的心田。恩情溫暖人世，恰若暖陽普照大地，細(xì)雨滋潤禾苗，春風(fēng)輕撫桃花，于是大地萬物勃發(fā)，禾苗細(xì)芽吐露，桃花醉人飄香，這便是感恩的饋謝。
我家的家風(fēng)讓我學(xué)會(huì)感恩，我常常被這自然界的細(xì)枝末節(jié)打動(dòng)。一滴水珠、一束小花、一片嫩葉、一灣湖水……它們都是自然給人類的思索，感恩便是愛惜它們，造化萬物。
我家的家風(fēng)是一條讓我時(shí)刻牢記的座右銘。銘記它，我才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)，才讓生命更有意義，獲得本該擁有的精彩和幸福。
傳承良好家風(fēng)征文5
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！弊鹄蠍塾资请S著我國的發(fā)展沉淀下來的傳統(tǒng)美德。
《管子》有言：“雖有乃目利手，不如拙規(guī)矩之正方圓也�！弊鹄�，已經(jīng)隨著社會(huì)的發(fā)展而成為了一個(gè)“規(guī)矩”。每輛公交車上都會(huì)有老人的專屬座位，在我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的力度也日益加強(qiáng)。而“尊老”這一主旋律也俞發(fā)的歷久彌新。
兩個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生將書包人道公交車的`唯一空位上，異口同聲地說座位是自己的，一位老奶奶出現(xiàn)，他們都主動(dòng)讓座給老奶奶。這個(gè)故事影響了我的整個(gè)青春期，它也會(huì)影響了我的一生。我會(huì)給老人讓座，會(huì)給懷有身孕的阿姨讓座，會(huì)幫村子里子女不在家的老奶奶老爺爺挑水澆菜，尊老很簡單，簡單到一句爺爺奶奶好，一次讓座都是尊老。
縱觀古今，放眼全球，沒有一個(gè)成功的人是不尊老的。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，就應(yīng)該先從尊老開始�！俺紵o祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。”這是李密尊老的方式，尊老不需要做什么轟轟烈烈的大事，簡單的陪伴也是一種尊老，先要學(xué)會(huì)尊自己的“老”，才能推己及人，尊別人家的“老”。
九九重陽節(jié)剛過去不久，各大敬老院還沒有完全走出節(jié)日的氛圍。去讀大學(xué)的朋友在重陽節(jié)法律一條心情：“爺爺奶奶們高興就是對自己最大的肯定。”配圖的老人們面帶笑容，笑容可掬，并且與大學(xué)生
們比起了剪刀手。在社會(huì)主義建設(shè)的今天，尊老、愛老、敬老又被賦予了時(shí)代內(nèi)涵。
誰家都有老人，每個(gè)人都會(huì)有老去的一天，這個(gè)世界從來都不會(huì)失去老人，尊老也就會(huì)越來越重要。從剛開始踏進(jìn)校門的時(shí)候，老師會(huì)說見到別人要有禮貌，要問好，看到老人要說爺爺奶奶好，要尊重老人，要幫助老人，尊老的意識是從小就樹立起來的。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做一位合格的中國公民，從尊老、敬老、愛老開始，弘揚(yáng)尊老這一主旋律開始。
傳承良好家風(fēng)征文6
中國是文化大國，有著五千年文化歷史，每個(gè)名人的家庭里都有好的家訓(xùn)。家規(guī)，家風(fēng)，俗話說：“國有國法，家有家規(guī)！”這是中國一句古話，雖然我不是名人家庭，但我們家也有家訓(xùn)，家風(fēng)。
今天老師給布置了一個(gè)關(guān)于家風(fēng)的征文，在我回家的路上，我一直琢磨著這個(gè)問題。我心里想：我家有家規(guī)嗎？什么家規(guī)？回到家，吃完飯，我就把老媽拉到寫字桌前，把寫征文事情告訴了老媽。她一邊寫一邊對我說，我認(rèn)真聽著，當(dāng)老媽寫到尊敬師長是，我半懂不懂問問著老媽：“怎么才能做到尊敬師長？”老媽說：“師長就是老師，長輩。上課認(rèn)真聽講積極發(fā)言上課不搞小動(dòng)作，不說話，認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，參加學(xué)校的手拉手活動(dòng)和各項(xiàng)活動(dòng)。長輩比方說在過年時(shí)，吃飯時(shí)端上了你最喜歡的菜，不要因?yàn)槟阆矚g吃。而不顧別人，不要因?yàn)樽运�，而忘了別人，這樣就沒有人喜歡你了�！�
老媽不停的寫著，不一會(huì)兒就離十來?xiàng)l。老媽一直強(qiáng)調(diào)最重要是以孝為先，孝敬父母，要好好學(xué)習(xí)，不吃零食每天健健康康的，不讓父母生氣，有時(shí)間要多幫老媽做一些力所能及的家務(wù)，主動(dòng)向長輩問好�；ハ嘧鹬�。路邊撿到貴重物品必須上交，當(dāng)天事情當(dāng)天做，不能拖拉。我記得10時(shí)我一次洗完，浪費(fèi)了很多水，老媽對我制定了一條家規(guī)，勤儉節(jié)約是中華文化民族的傳統(tǒng)美德，所以要節(jié)約用水，并且不剩飯不挑食，從那一刻起我知道了：要節(jié)約用水“。一個(gè)家庭里有好的家規(guī)是關(guān)鍵，在老媽不在的時(shí)候，家規(guī)像老媽一樣，一直管著自己！
我們家的家風(fēng)，家訓(xùn)我一直記在心里，約束著自己。
高中弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文篇40俗話說：“過國有國法，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)國家沒有法律，就會(huì)動(dòng)蕩不安，一個(gè)家庭，要是沒有一個(gè)好的家風(fēng)，也會(huì)弄得雞犬不寧。
我的家雖然沒有那些條條框框，但父母的言行舉止卻時(shí)刻影響著我。
記得又一次，我和小伙伴在一起玩耍，不知為什么，我們倆鬧僵了，我和他對罵起來，因?yàn)槲覛q數(shù)比他大，最終，他被我罵得哭著跑回家了。
爸爸知道后，很是生氣。他問我：“你怎么變成這樣啊，為什么要罵人啊？”我耍起脾氣說：“他自找的�！卑职忠娢也恢诟�，給了我一巴掌。我記得那是爸爸第一次打我，而且還把我的嘴角打流血了。我蹲在地上嗚嗚地哭著。爸爸雖然很氣憤，但他還是彎下身子，撫摸我的頭說：“孩子，爸爸打你，不是因?yàn)槟闼Ｆ�，而是因�(yàn)槟阕龅氖虑椤Ｎ沂墙虒?dǎo)你如何為人處世，讓你知道只有尊重別人才能被別人尊重的道理。你想想，今天的事情，如果你退一步不是很好嗎？忍一點(diǎn)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，你作為姐姐，應(yīng)當(dāng)謙讓一些。爸爸詳細(xì)你，你可以做到的�！蔽毅裸露�.點(diǎn)一點(diǎn)頭。爸爸接著說：“你是姐，去給弟弟道個(gè)歉�！蔽衣犃税职值脑挘X得自己確實(shí)不應(yīng)該和他這樣，我主動(dòng)向弟弟道歉，向他示好，最后，我和他又和好如初了。
爸爸教我學(xué)會(huì)了謙讓，不僅如此，他還教我學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩，教我學(xué)會(huì)有情有義，我真的很感激他。
父母的行為影響著孩子的行為，一個(gè)好的家風(fēng)能夠影響孩子的一生。我的謙讓，我對別人的尊重、理解，我的重情重義，都源于我有一個(gè)良好的家庭教育，有一個(gè)好的家風(fēng)。
家風(fēng)伴我成長，家風(fēng)助我成功。
傳承良好家風(fēng)征文7
如果家是一片深藍(lán)的夜空，那么家風(fēng)就是這夜空中閃爍的群星，熠熠生輝;如果家是一片無垠的土地，那么家風(fēng)就是這土地上鮮活的生命，勃勃生機(jī);如果家是一片慢慢的花海，那么家風(fēng)就是這花海中的芬芳，沁人心脾。 眾云：“家風(fēng)好，家族興�！奔绎L(fēng)是一個(gè)家庭乃至家族長期積淀下來的文化素養(yǎng)，也是象征著家之德、家之美、家之夢等的文化素養(yǎng)。如果一個(gè)家庭中家風(fēng)不正，那么所有的成員的道德修養(yǎng)就不能算高;又如家中來了外客，若家風(fēng)不正，即使你家中裝飾十分昂貴、奢華，客人也絕然感覺不出來這個(gè)家美在何處;家風(fēng)不僅僅是規(guī)范家庭成員的行為，還為他們的未來發(fā)展指明了方向，(也可以說它是一個(gè)家庭的共同夢想)家風(fēng)不是白紙黑字，但它能潛移默化地影響并改變家庭中的每一個(gè)成員。
但實(shí)際上，家風(fēng)帶來最重要的——是幸福。
幸福是一個(gè)家庭和諧發(fā)展的根基，如果說幸福是每一位家庭成員共同努力的結(jié)果，那么家風(fēng)就是實(shí)現(xiàn)“幸�！边@個(gè)目標(biāo)的最好途徑，在我的家中，弟弟和我盡管有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小頑皮，但我們都懂家風(fēng)、護(hù)家風(fēng)。以至我們家極少發(fā)生沖突或矛盾。一家人在自己的崗位上努里拼搏，換來的幸福在家中被家風(fēng)守護(hù)而不被破壞。我想這樣的幸福才是最長久，最穩(wěn)固的。
小家匯成國家，小幸福匯成國幸福。倘若每一個(gè)家庭能有一個(gè)端正的家風(fēng)，那么每個(gè)家庭都能幸福起來。如果每個(gè)家庭幸福起來，國家也就幸福起來。如此下去，幸福代代傳，我堅(jiān)信中國一定能建設(shè)的更美好! 傳承優(yōu)良好家風(fēng)征文5
人們都說，家長是最好的老師，我回頭看看走過的路，一想，可不是嗎?爸爸媽媽在我犯錯(cuò)的時(shí)候會(huì)安慰我，讓我積極改正。父母教育我的事情太多太多了，下面我來給你講一講吧。
有一次，我正在看書，這本書足足有200多頁，有十幾萬字，我看得津津有味，但我看得很快，三個(gè)小時(shí)就會(huì)看完了。結(jié)果，爸爸發(fā)現(xiàn)了以后，我以為爸爸會(huì)表揚(yáng)我，反而我被爸爸批了一通：“你難道不知道看書要認(rèn)真嗎?如果你只看個(gè)熱鬧，還看書干什么呀?”然后，爸爸語重心長的'說：“看一本書就得認(rèn)真看，不能光湊個(gè)熱鬧。還有在看書的時(shí)候，要看完整的一個(gè)故事�？闯鲞@個(gè)故事里的道理，而且得知道用到哪里，如果只說不做，等于沒有知道，只有知行合一，才算是知道�！甭犃税职诌@么一說，我才明白了，爸爸的良苦用心。以后看書要認(rèn)真思考，學(xué)以致用。
還有一次，我對老師，作業(yè)布置太多而苦惱，媽媽知道后，告訴我說：“老師也是為你們好，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給老師學(xué)的，而你學(xué)過的知識別人永遠(yuǎn)也拿不走�！甭犃藡寢尩囊幌�，才明白了老師為什么布置作業(yè)了?他是為了加深我們對知識的理解和記憶。認(rèn)真完成家庭作業(yè)，是我們學(xué)習(xí)的重要方法。
父母是我的人生中最明顯的指路牌，所以，讓好家風(fēng)好家教，繼續(xù)傳揚(yáng)下去吧。
傳承良好家風(fēng)征文8
我有三個(gè)家，爺爺奶奶的家，爸爸媽媽的家，和我自己的小家。
從我能記事起到高中畢業(yè)，都是和爺爺奶奶在一起，他們給了我第一個(gè)家。我，可以算是當(dāng)時(shí)的留守兒童吧，只有寒暑假才和爸爸媽媽待一起。在這青春期、叛逆期并存的十年，也是一個(gè)人性格、思想都成長的十年，是爺爺奶奶的愛和教育，給了我完整的家，讓我不曾覺得缺少父愛和母愛，即便爸媽不在，我依然陽光、自信，爺爺奶奶最自豪最開心的事就是我的學(xué)習(xí)，我能做的就是用優(yōu)異的成績回報(bào)他們。
爺爺奶奶種地，除了冬天一直很忙，我也早早的學(xué)會(huì)了做飯洗衣干家務(wù)，每天放學(xué)就會(huì)去給豬挑野菜，周末了還會(huì)到地里幫他們干活，但這些并不讓我覺得辛苦，能分擔(dān)些力所能及的事，讓我覺得很開心，我也變得自強(qiáng)獨(dú)立。我最大的心愿就是有一天能有所成就，好好報(bào)答爺爺奶奶。
而生活并不總會(huì)如你所愿。在高三那年，奶奶得了子宮癌，發(fā)現(xiàn)已是晚期。后來，爺爺又因高血壓中風(fēng)半身癱瘓。奶奶的離去和爺爺?shù)纳∽屛蚁萑肷钌畹谋磁c內(nèi)疚。
跟爺爺奶奶一起生活了十年，他們對我來說比爸爸媽媽還親，而我心里多少對爸媽有些疏遠(yuǎn)，也不愿和他們有太多的溝通。爺爺生病后，爸媽就把爺爺接到身邊照顧，而這一照顧就是五年。爺爺生活不能自理，我也只能寒暑假回家照顧爺爺，但這五年，爸爸媽媽對爺爺?shù)南ば恼疹檯s深深的打動(dòng)了我，在和爸爸媽媽一起真正生活的日子，他們對我沒有多少教育，但他們的行動(dòng)卻是我最好的榜樣。我開始慢慢的融入爸爸媽媽的家，我的第二個(gè)家。
和爸爸媽媽在一起的日子，我開始慢慢理解他們，理解他們的`愛。誰不愿意天天和自己的孩子一起生活？尤其是我自己也當(dāng)了媽媽后，更深深體會(huì)到爸媽當(dāng)時(shí)的不舍與愧疚。為了照顧整個(gè)家，他們不得不留我在爺爺奶奶跟前，他們默默的為我和爺爺奶奶付出，為我們撐起了一片明亮的天。
后來我有了自己的小家，便是我的第三個(gè)家。面對工作家庭油鹽醬醋，慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活并不比談戀愛，光有愛是不夠的。剛結(jié)婚后時(shí)兩個(gè)人的生活簡單快樂，但有娃后這種生活就被打斷了。我和老公異地工作，只能是婆婆來和我一起生活，幫我?guī)殞殹?/p>
尤其是剛修完產(chǎn)假上班時(shí)，面對上有老下有小的的環(huán)境，生活一下子進(jìn)入了各種混亂模式。但漸漸的，通過學(xué)習(xí)當(dāng)媽媽，通過和婆婆的磨合，一切步入正軌。自己帶寶寶，雖然辛苦，但看到寶寶的各種變化和成長，一切辛苦都煙消云散。婆婆她幫我把孩子帶的很好，一進(jìn)門就有飯吃，雖然有時(shí)想法會(huì)有分歧，但通過溝通和理解，剩下的全是感恩。
......
和爺爺奶奶在一起的時(shí)光充滿了快樂，無憂無慮，家，是溫暖，是最好的教育。爸爸媽媽從不說，卻為我做了最好的榜樣，家，是孝順，是榜樣。我自己的小家，有婆婆有老公有寶寶，是感恩，是愛，是責(zé)任。
家，這個(gè)將親情、愛情匯聚在一起的地方，伴隨著我們每一個(gè)人，是我們最溫暖最有愛的地方，通過家，爺爺奶奶，爸爸媽媽，我，老公寶寶，還有婆婆，無不將愛傳遞的更遠(yuǎn)。
傳承良好家風(fēng)征文9
中國的每一個(gè)家庭應(yīng)該都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：做人正直，節(jié)儉持家，戒驕戒躁，熱愛祖國。
小時(shí)候，爸爸媽媽就教我熱愛自己的祖國。給我講愛國的故事，讓我看新聞，解國家大事，教育我努力學(xué)習(xí)，將來要為祖國做出貢獻(xiàn)。
父母教育我為人要正直，說到就要做到。我借別人一本書，爸爸媽媽就要我記好還書的時(shí)間，要求我準(zhǔn)時(shí)還書，兌現(xiàn)自己的諾言。有一次，我送給同學(xué)一個(gè)玩具，但我又后悔，我非常喜歡那個(gè)玩具，想要回來。爸爸知道后，立刻阻止我，說：“你把東西送給別人，你就要說到做到，東西就不能再要回來。”
父母的生活一直很節(jié)儉，從不浪費(fèi)。吃飯的時(shí)候他們要求把飯吃完，每次做的飯菜我們都能吃光。他們還要我養(yǎng)成出房間隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不該開的燈和電源不要開。每次洗手和洗澡的時(shí)候，他們要我把水調(diào)的小一些。
父母從小就教我為人謙虛，不要因?yàn)橐粫r(shí)成功而驕傲。每次我取得成功時(shí)，他們都會(huì)提醒我不要浮躁。有一次，我考試考得不錯(cuò)，在學(xué)校到處炫耀，回家我奔向父母，拿成績給他們看。我本以為他們會(huì)表揚(yáng)我，誰知他們不僅沒表揚(yáng)我，反而把我批評一頓。從此我再也不驕傲，養(yǎng)成謙虛的良好行為。
家風(fēng)家訓(xùn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中塑造我們的人格，從而帶動(dòng)家庭幸福和社會(huì)發(fā)展。在良好良好的家風(fēng)家訓(xùn)影響下，每個(gè)人的道德品質(zhì)會(huì)逐步提高。
高中弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文篇18庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，它滋潤萬物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，“家風(fēng)”一詞火了起來，要說起家風(fēng)，我家也有很多家風(fēng)呢！
比如，每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣；吃飯時(shí)不能說不吃或不想吃什么菜，不剩飯，不浪費(fèi)；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌的`好孩子；不說謊話、不愛占小便宜，做一個(gè)誠實(shí)的孩子······
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到學(xué)校千萬別和同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就去找你們老師。”！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。
現(xiàn)在，我早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是經(jīng)常給我講中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽她的一言一語，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我一直在想，如果樹立優(yōu)良的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，傳遞“正能量”，那么我們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國家的未來將會(huì)更加繁榮昌盛！
高中弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文篇19這個(gè)寒假，德清許多家長都遇到有關(guān)家訓(xùn)的提問。這是該縣教育局利用寒假在6萬學(xué)子中開展“尋家訓(xùn)、明禮儀、傳家風(fēng)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的一道必做的作業(yè)題。
“寒假是個(gè)好機(jī)會(huì)，一家人湊在一起，不僅能幫助家長搭建與孩子溝通的平臺(tái)，還能談?wù)勍�，讓孩子了解家里的過去，傳承家訓(xùn)，一舉數(shù)得�！鼻�(zhèn)中心小學(xué)校長楊麗虹說。
“真、善、美是爺爺在我小時(shí)候就教我的�！弊x小學(xué)的土家族姑娘楊宇飛第一次做這樣的寒假作業(yè)。作為一名外來務(wù)工人員的孩子，懂事的楊宇飛對家訓(xùn)有自己的理解：“在我們那兒，過年要給長輩敬酒，雖然我不會(huì)喝酒，但禮數(shù)不能少，這也是尊重長輩的一種表現(xiàn)。我家的家訓(xùn)就是尊重長輩、禮貌待人、以誠待人�！�
放假第一天，實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級學(xué)生俞夢飛就纏著75歲的外公問：“我們家的家訓(xùn)是什么？”外公娓娓道來，13歲的俞夢飛不僅聽到了很多家族以前的美好故事，還知道太公傳下的家訓(xùn)是：不賭博、不抽煙、不酗酒，要刻苦、勤讀書�！巴ㄟ^這次尋家訓(xùn)作業(yè)，我明白了很多做人做事的道理�！庇釅麸w說。
學(xué)生回家尋家訓(xùn)，也讓家長們倍受觸動(dòng)。一些家長反映，這對他們來說也是一次難得的受教育機(jī)會(huì)。德清縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，家風(fēng)家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的鮮活載體，在學(xué)生中開展尋家訓(xùn)活動(dòng)，可以更好地傳遞正能量、弘揚(yáng)好家風(fēng)。
高中弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文篇20古往今，大凡圣賢哲人必有非常之家風(fēng)。曾子殺彘深刻詮釋身教精神，孟母三遷道盡育子用心。每臨《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等先賢遺篇，無不感嘆古人家風(fēng)教誨之真切、精神之可貴。
我出身于農(nóng)村，家風(fēng)父母沒有寫出，而是用最平凡的語言和樸實(shí)的行動(dòng)影響我。小時(shí)候一個(gè)人在院子里抓螞蟻放進(jìn)裝有水的瓶子里。母親打了我一頓，告誡我“螞蟻也有生命呀！”父母為了多掙點(diǎn)錢，忙完自家地里活后又去工地干活，起早貪黑，但從不怨天尤人。我工作后工資太低，一度感到彷徨。父親勸我說“和普通老百姓比，你是幸福的應(yīng)該知足”。為人要正直善良、老實(shí)厚道，工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)、清正廉潔，這就是我家。我就是在這樣沒有書寫但一直傳承的家風(fēng)中默默地做一名審計(jì)干部。
良好的家風(fēng)需要傳承。近年，我通過學(xué)習(xí)，對如何培育良好家風(fēng)有了一些體會(huì)和認(rèn)識。一要重讀書。書會(huì)讓你變得博學(xué)、謙遜、高雅、悲憫。一名與書為伴的干部必然會(huì)凈化朋友圈，必然會(huì)修身養(yǎng)德、堅(jiān)守初心，能夠自覺抵抗外界的誘惑。二要采取適當(dāng)教育方式。良好的家風(fēng)常是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，在啟發(fā)中內(nèi)化于心、外化于行，絕不是粗暴地批評、訓(xùn)斥。三要不斷適應(yīng)新形勢。堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”、“四四有”等新時(shí)代新要求，管好自己，行得端、走得正，才能為家人樹立榜樣。形成相互監(jiān)督提醒、共同清正廉潔的良好家風(fēng)。
傳承良好家風(fēng)征文10
家風(fēng)在我的眼里，正如唐詩詩句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”所描述的那樣，它猶如和煦的春風(fēng)熏陶著孩子的成長，又似綿綿的春雨滋潤著孩子的心靈家風(fēng)，其實(shí)就是一種潛移默化的讓家庭所有成員都遵守的道德行為準(zhǔn)則，它濃縮在父母平日點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育之中，卻又深深地烙印在我們的談吐舉止之中。
回望我們五十年的中華民族，那些有杰出貢獻(xiàn)的人，都擁有良好的家風(fēng)。岳母為兒刺字，留下了“盡忠”的家風(fēng)；曾子樹立表率，立下了“誠信”的家風(fēng)；林則徐勤儉持家，形成了“節(jié)約”的家風(fēng)……一個(gè)家庭良好的行為準(zhǔn)則就是家訓(xùn)，一個(gè)家庭獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng)，良好的家風(fēng)能夠體現(xiàn)出家庭成員的家教和素養(yǎng)，好的家風(fēng)能夠熏陶出有教養(yǎng)的家庭成員，家長的言行對于孩子的成長非常重要，這就是我們所謂的言傳身教吧。
我成長在一個(gè)普通的家庭，父親是一名派出所民警，母親是一家企業(yè)的保管員，我的成長記憶里，充滿了歡樂的笑聲，父親的堅(jiān)毅、詼諧、開朗，母親的溫暖、呵護(hù)、關(guān)心一直伴我成長。當(dāng)家風(fēng)一詞出現(xiàn)在眼前時(shí)，腦海中不禁涌現(xiàn)出父母親教育我的一幅幅景象。從小到大，雖然在我的記憶搜索中，也沒有特別的成長故事讓我銘記于心，但在伴隨著我一天天成長的過程中，我卻從日常不變的生活細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)他們一直在以“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”的生活信念和處事原則，營造了一個(gè)幸福美滿、積極向上的家庭氛圍。
父親從警以來，一直在鄉(xiāng)下的派出所工作，一周基本上只回兩次家，而就在這難得的兩個(gè)晚上，有時(shí)剛回到家就接到警情，顧不上喝一杯水又轉(zhuǎn)身走了，甚至像深夜已經(jīng)入睡后又匆匆起來去處理報(bào)警案件的情況也數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)候，為了一樁案子幾天幾夜不休息作調(diào)查，為的就是不放過一個(gè)壞人，不冤枉一個(gè)好人�；鶎优沙鏊氖聞�(wù)非常繁雜，需要處理家庭糾紛、解決社會(huì)治安案件、尋找出走人員或丟失財(cái)物、偵破違法案件等等，一樁樁事情接踵而來，但我的父親卻始終熱愛自己的警務(wù)工作，不論嚴(yán)寒酷暑都從不松懈，為一方安定貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。母親的工作既平凡又緊張，總是沒完沒了的加班加點(diǎn)，一直堅(jiān)守崗位忙忙碌碌，我總是問她為什么不放到明天再發(fā)貨，她總是說“要為客戶考慮，要為廠里的效益考慮，一般拉貨的人都圖個(gè)晚上裝車白天趕路，否則運(yùn)費(fèi)就居高不下，我拿公司的工資，就應(yīng)該恪盡職守”。就因?yàn)槟赣H對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)和踏實(shí)勤奮的作風(fēng)，所以每年都是廠里的先進(jìn)工作者和技術(shù)能手，一直到現(xiàn)在，母親的領(lǐng)導(dǎo)和同事還總是稱贊她的為人和業(yè)績。
看父母把分內(nèi)的工作當(dāng)成事業(yè)一樣認(rèn)真履行職責(zé)，目睹他們生活中誠實(shí)、熱情對待他人的態(tài)度，我從小就在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了不敢馬虎、踏實(shí)和認(rèn)真的習(xí)慣，它一直伴隨著我從小學(xué)、中學(xué)直至大學(xué)，使得我在學(xué)習(xí)上一直沒有讓我的父母親操心。如今，在我的書桌抽屜里還珍藏著我上大學(xué)時(shí)所用的學(xué)習(xí)筆記，微微泛黃的紙張上面那工整的字跡和清晰的推導(dǎo)過程記錄了我上大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也時(shí)刻鞭策著我將這種踏實(shí)和認(rèn)真的態(tài)度應(yīng)用在我的工作和生活當(dāng)中。
在我的家庭環(huán)境中，父母親給我最深的影響就是對工作的執(zhí)著和熱情，做人的善良與本分。年少的我，非�？释改感菹⒌臅r(shí)候，這樣我們可以一起探討攻克我學(xué)習(xí)上的'一個(gè)個(gè)難題，父親曾是理科尖子生，母親又比較擅長文科，家庭濃厚的文化氛圍使我的學(xué)習(xí)和成長受到了良好的熏陶。我的父母親用他們的實(shí)際行動(dòng)，早早地在我幼小的心靈中灌輸了“只有用心和付出才能將事情做好”的道理。隨著我的成長和生活經(jīng)歷的積淀，我意識到我們每個(gè)人都在工作和生活中扮演著不同的角色，每一個(gè)角色又都承擔(dān)著不同的家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，如果我能像我的父母親那樣真心地?zé)釔酃ぷ骱陀眯牡亟?jīng)營生活，那我就會(huì)時(shí)常感受到工作和生活帶來的無窮的樂趣和幸福，父母親的生活態(tài)度、工作態(tài)度就像一面旗幟，激勵(lì)著我勇于面對困難，先做人、后做事。我一直很感謝父親和母親，他們用自己的身體力行編織了一種樸實(shí)的、無言的家風(fēng)文化，讓我在無言的身教、無聲的力量下耳濡目染，潛移默化地接受了為人處事的最基本、最直接和最經(jīng)常的教育。
家風(fēng)默默無聲，卻是一個(gè)孩子成長的指向標(biāo)和墊腳石；塑造和傳承一個(gè)良好的家風(fēng)氛圍，是每一代人健康成長和每一個(gè)家庭幸福美滿的見證！古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只要我們從細(xì)微處著眼，從小事中做起，為了社會(huì)的和諧發(fā)展，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景，那么我們偉大的祖國將會(huì)成為一個(gè)高度文明、繁榮昌盛的大家庭！
傳承良好家風(fēng)征文11
“教者，效也，上為之，下效之”漢代班固的《白虎通。三教》里說家教，其實(shí)就是上行下效�！犊鬃蛹矣�(xùn)》、《傅雷家書》、《曾國藩家書》無不透露出一個(gè)智慧之家的文化與傳承，有對規(guī)矩的敬畏之心，有對傳承的苦心醞釀，有對家族文化的守望，家教家風(fēng)為何如此重要？
家教家風(fēng)，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族站立的脊梁。
家教家風(fēng)之于人，體現(xiàn)在他的日常點(diǎn)滴之中。對老人傲慢，對他人輕狂，對朋友無信，對自己不負(fù)責(zé)任，很大一部分的責(zé)任來自于家教的缺位。記得南京初中女生當(dāng)街扇了自己父親一耳光，原因是父親沒有辦法滿足她買蘋果的要求。不知道一記耳光扇醒了那位父親沒有？不知道天下多少父親的臉開始感到滾燙？一記耳光，扇碎了很多愛之深的夢寐。反問一句，在責(zé)難孩子無“禮”的同時(shí)，我們是否應(yīng)該拷問一下這位父親，在平時(shí)的家教中，又傳遞了多少“禮”呢？如果回答是否定的，我們又有什么理由冠冕堂皇地責(zé)怪孩子的無禮？甚至作為道義之人評價(jià)他人的功過？
無疑，良好的家教家風(fēng)，是一個(gè)家庭或者家族的'傳家寶。
家教家風(fēng)之于民族，也體現(xiàn)在重真情、尚大義的氛圍之中，更是這個(gè)民族的傳家寶。
對規(guī)矩的敬畏，對秩序的維護(hù)，對法治的遵守，無不是家教家風(fēng)的集中體現(xiàn)。八達(dá)嶺野生動(dòng)物園老虎吃人事件的結(jié)果尚未塵埃落定，但有一點(diǎn)可以肯定的是對規(guī)矩的漠視，才造成了如此悲劇。如果稍稍敬畏一下動(dòng)物的習(xí)性，敬畏一下景區(qū)的警告，還會(huì)有命傷虎口的悲慘結(jié)局嗎？汶川大地震中，十三億人口瞬間凝結(jié)為鐵板一塊，八方支援，短短幾年，重新矗立起了一座新城。我認(rèn)為其中最重要的力量是一個(gè)民族最傳統(tǒng)的“禮”的蒞臨——仁、義、禮、智、信從未缺席！
主席在2017年中秋團(tuán)拜會(huì)上有一段講話，值得我們銘記于心：
“中華民族歷來重真情、尚大義……也才能鑄就守望相助、天下同心的人間大愛。我們要讓真情大義像春風(fēng)一樣吹遍神州大地，吹進(jìn)千家萬戶，給每一個(gè)中華兒女帶來溫暖�！�
這是我們民族復(fù)興的理由，也是我們民族的傳家寶！
傳承良好家風(fēng)征文12
“你家的家風(fēng)是什么？”，被問到這個(gè)問題時(shí)，我突然有一點(diǎn)迷茫，一時(shí)竟然回答不上來,因?yàn)槠匠Ｋ坪鹾苌偬岬健凹绎L(fēng)”這個(gè)詞。我的祖輩、父輩都是農(nóng)民出身，家境貧寒，文化程度不高，爺爺沒上過什么學(xué)，自學(xué)認(rèn)了些字，父親只上了小學(xué)三年級。談起家風(fēng)，在我的印象中，父母親從來沒有給我們兄妹三個(gè)人講過什么大道理。但是仔細(xì)想想，父母親在養(yǎng)育我們?nèi)齻�(gè)子女的過程中通過他們辛勤的勞動(dòng)和質(zhì)樸的語言，始終傳遞著獨(dú)屬于我們家的家風(fēng)：孝敬、樂觀、 本分。
爺爺養(yǎng)育了三個(gè)子女，父親排行老三，上面是兩個(gè)姐姐。奶奶去世得早，按照農(nóng)村人的慣例，照顧爺爺?shù)呢?zé)任自然就由兒子兒媳來承擔(dān)。那時(shí)父親在城里工作，兩周才回來一次，母親在家務(wù)農(nóng)，照顧爺爺和我們。我的童年是在農(nóng)村度過的，在我的印象中媽媽每天都很忙碌，早上天不亮就要去地里干活，出門前總是叮囑我們，爺爺起床了要把饃饃和茶給爺爺端過去，看著爺爺吃上。中午媽媽匆匆忙忙的趕回家做午飯，那時(shí)我剛開始上小學(xué)，學(xué)校離家有兩公里多路程，每天跟著哥哥走回家，餓得前胸貼后背，恨不得馬上就端上飯碗開吃，可媽媽從來都是給爺爺先盛飯，等爺爺開始吃飯才要我們一起吃。我那時(shí)很不理解媽媽的做法，覺得一家人早吃晚吃有什么關(guān)系。后來我在書本上學(xué)到了孝敬長輩、尊老愛幼的道理，終于明白了媽媽的用意，她是用行動(dòng)來告訴我們最基本的傳統(tǒng)孝道，教會(huì)我們延續(xù)傳承我們家的好家風(fēng)。
父親從事的工作是在井下挖礦石，那時(shí)的我們并不知道父親的工作危險(xiǎn)而辛苦，因?yàn)樗麖膩聿粚ξ覀冋f，他每次回家?guī)Ыo我們的只有歡樂和憧憬。父親每兩周回家一次，那是我們最開心的時(shí)刻，不光是因?yàn)楦赣H回來時(shí)總是會(huì)給我們買些肉和城里的小零食，更重要的是聽父親講故事。父親會(huì)給我們講城里的孩子穿什么衣服、讀什么樣的書，城里的小孩懂得好多知識，城里還有公園、電影院等，聽得我們非常向往。父親說，你們好好讀書，將來一定要走出農(nóng)村去城市，外面的世界大得很美得很，那時(shí)候，為了能過上父親描述的城里人的好日子，我和哥哥發(fā)奮讀書，成績優(yōu)異，對未來充滿了希望和斗志。后來，父親通過常年勤奮好學(xué)積累的知識和能力調(diào)動(dòng)到了市教育局工作。在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們?nèi)艺娴陌岬搅顺抢�。到了城里上初中后，我才真正感受到父親口中的城鄉(xiāng)差別，同時(shí)我也從書上了解到父親之前的工作有多么危險(xiǎn)多么辛苦，但他始終報(bào)喜不報(bào)憂，用樂觀的'態(tài)度面對自己的工作和風(fēng)險(xiǎn)，把微笑和陽光留給家人，留給我們快樂成長的童年，并且一直在不斷努力改善自己和家人的生活，父親的這種言傳身教在我們的心里深深的扎下了根，讓我們從小就知道，人只要努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想的。
初中畢業(yè)后，我以優(yōu)異的成績考上一所中專院校，學(xué)校在省內(nèi)另一個(gè)城市，離家較遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)的我只有十五歲，是第一次離開家到外地去，父親去送我到學(xué)校。等住宿、報(bào)名等一切都安排停當(dāng)后，父親要回去了，我心中雖然很不舍，但又對即將到來的獨(dú)立自由的集體生活充滿了期待。父親似乎看穿了我心思，臨上車時(shí)，父親鄭重其事的對我說：“按時(shí)吃飯，好好讀書，記住一定不要眼欠（指羨慕）別人的生活。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。在三年的中專時(shí)光里，我們這群十幾歲的孩子在慢慢長大，也慢慢地發(fā)生了一些變化。我們沒有上高中考大學(xué)的壓力，畢業(yè)就可以分配工作，一些同學(xué)漸漸放松了學(xué)習(xí)，看電影、跳舞、打游戲等漸漸占據(jù)大部分時(shí)間；一些同學(xué)和社會(huì)上的人交了朋友，吃飯、玩撲克，甚至旅行等。每當(dāng)看到同學(xué)們發(fā)生這些變化時(shí)，我總是不自覺地會(huì)想起父親的話“不要眼欠別人的生活”，我漸漸理解了父親這句話的含意：他再一次用最質(zhì)樸的語言教育女兒要本分，要有正確的人生觀和價(jià)值觀，要抵擋得住生活中的各種誘惑，象他一樣做一個(gè)本分而正直的人。
學(xué)校畢業(yè)后，我參加工作，結(jié)婚生子，腳踏實(shí)地用心走好我人生的每一步，認(rèn)認(rèn)真真做事，本本分分做人，因?yàn)槲沂冀K沒有淡忘來自我質(zhì)樸家庭的家訓(xùn)教育和家風(fēng)感染。如今，我們兄妹三人都已經(jīng)有了自己的事業(yè)和家庭，我也即將成為第二個(gè)孩子的母親。在我的孩子成長過程中，我也會(huì)學(xué)習(xí)父母親這種言傳身教的方法教育好他們，讓我家的好家風(fēng)繼續(xù)傳承下去。
傳承良好家風(fēng)征文13
中華民族五千年歷史中孕育了無數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續(xù)至今的。如尊老愛幼、勤儉節(jié)約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴這些最美德通過一代又一代的言傳身教，在現(xiàn)代社會(huì)積淀、傳承和弘揚(yáng)，形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識，也形成了全民共識。
古語說得好：“百善孝為先�！闭f的是孝順父母是人類各種美好品德中最重要和占據(jù)第一位的品德，也是每個(gè)家庭都應(yīng)該首先傳承的家風(fēng)。
古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。
小時(shí)候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著白發(fā)增多卻是無能為力，總是說要讓父母以后更好的過日子�？墒堑酱罅�，卻又很多人忘記了小時(shí)候的承諾。都說孩子是父母心頭一把刀。兒時(shí)的調(diào)皮，少年的叛逆，青年的奔波，何時(shí)才能讓父母省心呢？只有人到中年，自己有了孩子，才能感知父母當(dāng)年的恩情。而此時(shí)的父母已過花甲之年，身體大不如前，還能陪伴我們多少年呢？因此孝順是最不能等待的事情。
可是，在很多的家庭中，常�？梢钥吹竭@樣的情景：吃過飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問候。這種現(xiàn)象，使子女不自覺地養(yǎng)成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習(xí)慣。凡此種種，值得憂慮。
而我們經(jīng)�？吹竭@樣一則廣告：一位剛下班的年輕媽媽，忙完了家務(wù)，又端水給老人洗腳，老人對她說：“孩子，歇會(huì)兒吧！別累壞了身子�！彼πφf：“媽，不累�！蹦贻p媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了，兒子一聲不
響地端來一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來。盆里的`水濺了出來，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。
父母的言傳身教就是對孩子最好的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。 其實(shí)父母親要的真的不多，如果不能天天見面，每天只是電話的問候，足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的應(yīng)酬，有時(shí)間多回家看看父母，陪老人說說話。外出旅游時(shí)盡量帶父母感受大自然的美好。有時(shí)，我常在想：我希望我的子女以后如何對我。那現(xiàn)在，我有沒有如此對待我的父母？
在這個(gè)世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時(shí)間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現(xiàn)的是人內(nèi)在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情，就是好好報(bào)答養(yǎng)育自己的父母。傳承好家風(fēng)作文一百字
現(xiàn)在，家風(fēng)是人們熱議的話題之一。其實(shí)，家風(fēng)是個(gè)古老話題，對家庭成員而言，有什么樣的家風(fēng)，就會(huì)有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母，關(guān)愛父母，就是一種最重要的家風(fēng)。好的家風(fēng)在人們的成長過程中起著別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說，做兒女的，在好的家風(fēng)熏陶下，會(huì)用好的家風(fēng)內(nèi)容來塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世。
傳承良好家風(fēng)征文14
我是一個(gè)農(nóng)民的女兒，雖然已經(jīng)離開了世代耕作的土地，但是身體里還流淌著來自土地的質(zhì)樸的血液，心里還銘記著來自祖輩的家訓(xùn)——勤儉孝友。這四個(gè)字，在我三十年成長的經(jīng)歷中，除了掛在家門上爺爺手書的匾額，更體現(xiàn)在日常的生活點(diǎn)滴中，由爺爺傳給我的父輩，再由父輩傳給我們這一代，成為了謝家的孩子們讀書學(xué)習(xí)乃至進(jìn)入社會(huì)為人處世的指引，更是我們家需要繼續(xù)流傳的傳家至寶。
爺爺出生在上個(gè)世紀(jì)初的農(nóng)民家庭，因?yàn)榧彝l件稍好，所以有幸能夠入私塾求學(xué)，雖然放學(xué)后還要下地勞作，但并不影響爺爺以孜孜不倦的刻苦鉆研考取了當(dāng)時(shí)河西地區(qū)的高等學(xué)府——武威師范學(xué)校。他堅(jiān)持每天跑步鍛煉身體，練習(xí)軟筆書法，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程，用實(shí)實(shí)在在的努力讓老師改變了對永昌學(xué)生不好好學(xué)習(xí)的看法。因?yàn)閹缀纬煽儍?yōu)異，所以有時(shí)候老師臨時(shí)有事會(huì)交代他輔導(dǎo)班級的其他同學(xué)，也因?yàn)閷懽髂芰Σ�，爺爺�?huì)在假期放牛的空閑躲在草垛背后背誦古詩文，以求對寫作能力有提高。這些事都是很多年以后爺爺當(dāng)成故事講給孫子們聽的，輕描淡寫的話語里更多的是希望我們也能夠在求學(xué)的道路上以勤補(bǔ)拙，求得好的成績。
后來我上小學(xué)大概是一二年級的時(shí)候，因?yàn)槟赣H生病臨和爺爺奶奶時(shí)在住一起，一天早上很早的時(shí)候我就醒來了，看著窗外的天色還是微暗的黛青色，爺爺坐在寫字臺(tái)前，在略顯昏黃的臺(tái)燈下寫著什么，很專注也很投入，以至于我看了很久爺爺還是一直的在寫，并沒有發(fā)現(xiàn)身后的我。那燈光，那背影，那抬頭看到的窗外曦微的天色，很多年后依然那么清晰，每每我想偷懶的時(shí)候，就會(huì)想起那一幕。
因?yàn)闋敔斢泄ぷ鳎栽诶相l(xiāng)眼中他是“掙工資”的人，但是他總會(huì)用看過的舊報(bào)紙打上方格在上面練字，或者在沾著紅土泡的水在青磚上練字，穿布鞋，睡土炕，吃穿用度都不像別人家那樣的講究，別人問起來的時(shí)候，爺爺總是呵呵一笑，后來在一次偶然的機(jī)會(huì)中看到爺爺在替別人寫字畫，內(nèi)容便是“靜以修身，儉以養(yǎng)德”八個(gè)大字，心里終于明白一些了，簡樸，并不止是物質(zhì)生活的樸素節(jié)約，是對他人勞動(dòng)成果的珍惜，更是一種更高層次的精神追求。
小時(shí)候家里的生活條件不太好，無論過年還是平時(shí)，家里如果做了什么好吃的，媽媽總會(huì)先讓我拿一些給爺爺奶奶送去，或者是請爺爺奶奶來家里一起吃，即使只是蒸了新鮮的饃饃，也總要趁熱給爺爺奶奶送去讓他們吃口熱乎的。那時(shí)候，過年是一件大事情，農(nóng)村里識字的人不多，而會(huì)寫毛筆字的則更是少之又少，爺爺跟前則是少不了請求寫對聯(lián)的人。無論是六七十的老人，還是六七歲的孩子，無論是自己帶紙來的，還是空手來的，無論是隔壁近鄰，還是別村并不相熟的.人，爺爺總是一一答應(yīng)并認(rèn)真寫好了交給人家。雖然奶奶有時(shí)候也會(huì)稍有抱怨，但爺爺總說人家張一次口不容易，也不是什么大事，能幫著寫就幫著寫一下，沒什么的。
時(shí)間總是過得太快，爺爺往生已經(jīng)八年，我也已經(jīng)有了自己的工作，自己的家庭。童年圍繞在爺爺奶奶身邊的幸福時(shí)光一去不返，而那些編制在幸福時(shí)光中的故事，那些浸潤在故事中的家風(fēng)家訓(xùn)，也在不斷的演繹成新家庭中的新故事，一切都在慢慢改變，爺爺傳給我們的“勤儉孝友”的傳家寶，不僅寫在家門口的匾額上，更流淌在我們的血液中，隨著脈博跳動(dòng)，是我們永久的正能量。
傳承良好家風(fēng)征文15
自從我們學(xué)校開展了“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的倡導(dǎo)之后，爸爸就經(jīng)常說“不以規(guī)矩，不能成方圓”。于是在這個(gè)假期里，應(yīng)爸爸的提異議，爸爸、媽媽和我分別給對方設(shè)定了規(guī)定和準(zhǔn)則，都希望對方能改掉他的壞毛病。
當(dāng)天，爸爸正式的召開了家庭會(huì)議，拿出了紙和筆，開始制定規(guī)定，聽說我有權(quán)利給媽媽設(shè)定規(guī)矩我很興奮，給媽媽足足設(shè)定了八大條，其中就有“晚上不許玩手機(jī)”和“不準(zhǔn)打罵孩子”這樣的規(guī)定，設(shè)定完畢交給爸爸審核，居然全都通過了。當(dāng)我看到自己的規(guī)定時(shí)發(fā)現(xiàn)居然有那么多，而且竟然有“自己的房間自己收拾”，“驗(yàn)算紙使用要整潔干凈”，“書本不許卷書角”等等這樣的規(guī)定。我當(dāng)場舉手表示反對，因?yàn)檫@些都是我不愛做的事情。爸爸采取了投票的方法舉手表決，沒辦法，少數(shù)服從多數(shù)，我的—被駁回，我無奈的在規(guī)定上簽了字。
開始幾天，我很難完全遵守，因?yàn)檫@些都是我以前身上的毛病，但是我看見了媽媽不再玩手機(jī)了，也不再大喊大叫了，也在努力的按照規(guī)定去做時(shí)，我在心中默默給自己加油，媽媽能做到我也能做到，我鼓足了信心堅(jiān)持做到規(guī)定上的每一條，慢慢的這些以前很難做到的也變的不那么難了，不少毛病現(xiàn)在也都被改正了。說來也奇怪，自從我改掉了這些壞毛病以后，經(jīng)�？梢钥吹嚼蠋熌樕蠈ξ业男θ�，有的老師還因?yàn)槲业霓D(zhuǎn)變給予了我口頭表揚(yáng)。
其實(shí)我知道爸爸、媽媽的良苦用心，通過規(guī)矩以身作則，改掉自己毛病同時(shí)，也改掉我的毛病，我要堅(jiān)持按制定的家庭規(guī)定去做，不斷改掉自己的毛病，讓壞毛病從我的身上消失掉。
高中弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文篇25優(yōu)良的家風(fēng)家教，可以使個(gè)人獲得進(jìn)入社會(huì)的基本品質(zhì)，在道德觀念上進(jìn)行自我約束，尤其對于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、樹立道德自信、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有獨(dú)特作用。
做好家風(fēng)家教的宣傳是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手。在新的歷史時(shí)期，這項(xiàng)工作也面臨功利主義思想在社會(huì)的蔓延和滲透，家庭結(jié)構(gòu)變化導(dǎo)致的傳統(tǒng)家風(fēng)家教資源流失，我國成年人教育傳統(tǒng)的缺失以及電子產(chǎn)品對家庭日常交流時(shí)間的擠壓等挑戰(zhàn)。因此，倡導(dǎo)和培育優(yōu)良的家風(fēng)，讓千家萬戶的日子越過越好，是最深層次的民生
今天，如何更好地培育良好的`家風(fēng)家教，應(yīng)該特別注意從以下幾方面著手：重視優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化資源的發(fā)掘和轉(zhuǎn)化。應(yīng)把家風(fēng)家教看成一種重要的文化遺產(chǎn)加以保護(hù)和發(fā)掘，在全國逐步建立起家風(fēng)家教的文化研究體系；發(fā)揮各類先進(jìn)家庭典型的引領(lǐng)示范作用
開展文明家庭、和諧家庭、學(xué)習(xí)型家庭等創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合城鄉(xiāng)文明建設(shè)帶動(dòng)家風(fēng)培育；抓好培育公民德行和成人、家長教育。以家風(fēng)家教弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重點(diǎn)要放在培育與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的公民道德上；建立家風(fēng)家教宣傳的長效、聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要運(yùn)用各種方式，多方配合，建立相應(yīng)的切實(shí)有效制度。
只有把城市的良好風(fēng)氣融入到每個(gè)家庭的血脈中，不斷地規(guī)范做人做事的思維和方法，良好家風(fēng)才能堅(jiān)實(shí)并歷經(jīng)風(fēng)雨傳承下來。只有讓一座城市的良好風(fēng)氣與千家萬戶共同價(jià)值追求相互融合、互為依托、共生共長，才能在全社會(huì)激發(fā)出崇德向善的正能量。
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