讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文優(yōu)選【13篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)征文都再熟悉不過(guò)了吧,征文一般都具有精彩的開(kāi)頭,給人耳目一新的感覺(jué)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢?下面是小編整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文 篇1
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!贬溽嘣跁(shū)的世界,那一本本散發(fā)著淡淡油墨香的書(shū)籍,它們是我每天最絢麗的夢(mèng)。它們陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋,我沉溺在它們的世界里不愿回頭。
我最喜歡做的事情就是買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)。望著書(shū)店里琳瑯滿目的書(shū)籍,心中總會(huì)涌起那么一種沖動(dòng):全部都占為己有!可是我沒(méi)有足夠的金錢(qián),即使父母支持,也滿足不了我那如狼似虎的渴望,而且這么花父母的錢(qián),我的心總會(huì)帶著愧疚。
媽媽看我這么苦惱,給我提了建議:以后我來(lái)做家務(wù),她來(lái)支付相應(yīng)的報(bào)酬,F(xiàn)在看來(lái),做家務(wù)而要報(bào)酬那是沒(méi)孝心,可那時(shí)的我只有餐桌那么高,小小的手連抹布都擰不干,當(dāng)然想不了那么多,依然毫不猶豫地答應(yīng)了。于是,家里家外就有了我瘦小但忙碌的影子:從超市回來(lái)總搶著拎最大的袋子,盡管每次拎完都肌肉酸疼;每天拖著掃把、拖把東屋走走,西屋溜溜,盡管掃把和我差不多高,地拖得像畫(huà)圖畫(huà)……我還是有了很多零花錢(qián)。我甘之如飴,每次一看到憑借自己努力換來(lái)的書(shū),讀起來(lái)就更多一份滿足。
我最好的老師是書(shū)。不知何時(shí),只要握起筆面對(duì)紙,我就能飛快地寫(xiě)起來(lái),思如泉涌。我喜歡字從筆尖流淌出來(lái)的感覺(jué),那是一種最真實(shí),最強(qiáng)烈的宣泄,我喜歡用筆勾勒只屬于我的世界。賦予我這項(xiàng)本領(lǐng)的,當(dāng)然是書(shū),俗話說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”它把我?guī)У搅艘粋(gè)嶄新的世界,那里有神魔仙妖,說(shuō)話的動(dòng)物;有繁華的大千世界,也有翻飛的遐想空間;它不僅教會(huì)我豐富的詞匯,優(yōu)美的語(yǔ)句,合理的結(jié)構(gòu)……還教會(huì)了我做人的道理,給予了我人生的啟迪。因?yàn)樗,我?ài)上了寫(xiě)作!我曾經(jīng)面對(duì)著書(shū)店里顏色各異的書(shū)籍,在心底暗暗地說(shuō)道:“總有一天,這里會(huì)有寫(xiě)著我名字的.書(shū)的位置!蔽覟閴(mèng)想開(kāi)始努力。
我最寶貴的還是書(shū)。我格外小心地保護(hù)每一本書(shū),看著書(shū)柜里塞得滿滿的書(shū),最早的都七八年了?梢琅f嶄新。記得上次去網(wǎng)購(gòu)了《史蒂夫·喬布斯傳》、《小時(shí)代》這兩本書(shū)。當(dāng)郵遞員把兩本包裝精致的書(shū)送到我面前時(shí),我胸腔里彌漫著興奮,花了幾張紙幣,換來(lái)無(wú)盡的財(cái)富,超值!手指久久摩挲著漂亮光滑的封面,銅版紙讓我覺(jué)得異常舒服,小巧的印刷字體躍然紙上。我的心底不停漾出激動(dòng)的漣漪,預(yù)定了這么久,終于等到了!這兩本真重啊,這是知識(shí)的力量。我迫不及待地看了起來(lái),仿佛世界的一切與我無(wú)關(guān),唯我獨(dú)尊又才華橫溢的喬布斯;面臨愛(ài)情、友情、金錢(qián)以及無(wú)數(shù)爾虞我詐考驗(yàn)的林蕭、南湘、顧里、唐宛如……我沉浸在書(shū)的世界里,逍遙自在。我把它們放在床頭,每天有時(shí)間就一遍又一遍地讀,輕輕撫平微微的折角,小心翼翼地保護(hù)好。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng),在它的帶領(lǐng)下,我走過(guò)六歲、八歲、十四歲……走過(guò)一年又一年。因?yàn)樗,我在改變,我的知識(shí)變得豐富,語(yǔ)言變得簡(jiǎn)練,思想變得深刻。它沒(méi)變,它一直猶如一位長(zhǎng)者,引領(lǐng)我向前。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,而今天我卻要在補(bǔ)充一句,“書(shū)籍是人類成長(zhǎng)的階梯”。
從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語(yǔ)的識(shí)字讀物卡片,到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文。在我的生活中,書(shū)成了我成長(zhǎng)的里程碑。
生平中第一個(gè)階梯可算是《動(dòng)物插圖拼音故事書(shū)》了,每天,我對(duì)這新奇的“玩具”愛(ài)不釋手,總要纏著媽媽給我講故事,學(xué)習(xí)也在這一則則生動(dòng)的動(dòng)物故事中開(kāi)始……童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春筍般,開(kāi)始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個(gè)階梯,把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話世界,讓我明白了世間的善惡,讓我明白了善有善報(bào),壞人是沒(méi)有好下場(chǎng)的!新筍歪扭的嫩芽,頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會(huì),人們生活的艱辛,人與人之間的暗斗。這三個(gè)成長(zhǎng)階梯讓我樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想:我要做一個(gè)好人!一個(gè)讓他人都尊敬的英雄!此時(shí)的竹筍開(kāi)始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個(gè)階梯,里面完全是一個(gè)虛擬的`世界,但看過(guò)它之后,我又多了一對(duì)幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時(shí)光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會(huì)到了一顆纖細(xì)的心靈,激賞了一種細(xì)致的筆觸。
還有一本默默奉獻(xiàn)的書(shū),它就是語(yǔ)文書(shū)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在,也許有些人很討厭它,但不妨把它當(dāng)成一本名著集來(lái)看,里面收錄的絕對(duì)可稱為是思想的巔峰,感情的真諦。如果去外面買(mǎi)著名著看,要花不少錢(qián),可身邊就有一本“著作大薈萃”,何不細(xì)細(xì)品味呢?
書(shū)正如我們成長(zhǎng)的階梯,嫩竹變蒼桑的見(jiàn)證!它每時(shí)每刻都在教育你,引導(dǎo)你前進(jìn)!。之所以,我愛(ài)書(shū)!書(shū)成了我成長(zhǎng)的伙伴!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文 篇3
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文 篇4
外國(guó)的一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!彼砻鞯木褪侵挥卸嘧x書(shū)才能創(chuàng)造出使人步如成功殿堂的一把階梯。不錯(cuò),讀書(shū)能使人明智。知恥,也能提高人的生活情趣。而我就是在書(shū)的影響下,健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得在讀小學(xué)的時(shí)候,我似乎是對(duì)童話故事這類書(shū)籍特別感興趣,什么《一千零一夜》。《伊索寓言》等的一系列世界名著都已被我讀的滾瓜爛熟,我為阿拉丁的凄慘遭遇感到同情,為烏龜揚(yáng)言要飛天的話語(yǔ)感到愚笨,為小紅帽沒(méi)能揭穿狼奶奶的真面孔而感到可氣……所有的這些故事都引領(lǐng)我進(jìn)入到一個(gè)全新的世界。記得那時(shí)我的父母不同意為我買(mǎi)童話書(shū),但是我為了能一睹鄭淵潔大師文學(xué)作品的風(fēng)采,在放假時(shí),我?guī)缀趺刻煸缟隙疾叫凶叩綍?shū)店去看一兩個(gè)小時(shí)的書(shū),雖然非常辛苦,可是這倒使我養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,以致我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)一直都名列前茅,我得感謝書(shū)籍帶給我的幫助。
上到中學(xué),兒時(shí)那些充滿神秘色彩的童話書(shū)籍已經(jīng)不適合我的需求,我在同學(xué)的影響下,開(kāi)始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。《名人!愤@一類能夠教導(dǎo)青少年的品德和行為的.書(shū)籍,我為保爾柯察金那鋼鐵般意志和精神所震撼,為貝多芬在雙耳失聰下依然堅(jiān)持創(chuàng)作歌曲的行為所激勵(lì)……在他們的影響下,我便開(kāi)始為考上北京清華大學(xué)這個(gè)目標(biāo)所奮斗努力著。當(dāng)我想要停下手中的筆去和同學(xué)去玩時(shí),我就會(huì)想到保爾說(shuō)的那句話“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò);當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧”于是我將再次振奮起來(lái),繼續(xù)學(xué)習(xí)。如今中考將至,我也沒(méi)有讓父母失望,一直保持著優(yōu)秀的成績(jī),我得感謝書(shū)籍帶給我的幫助。
人生是一本復(fù)雜的書(shū),要想徹底的讀懂它,就應(yīng)該多讀書(shū)讀好書(shū),讓自己能不枉今生。書(shū)對(duì)人的影響確是很大!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文 篇5
書(shū),像一縷清風(fēng),吹走我心頭的悲傷;書(shū),像一曲脫俗典雅的輕音樂(lè),讓我心神愉悅;書(shū),像一首淡泊明志的小詩(shī),使是我神清氣爽。
————題記
高爾基曾說(shuō)過(guò),“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。”書(shū)籍與我為伴,我暢游在書(shū)籍的海洋里,如獲至寶。我打一個(gè)比方,如果說(shuō)生命對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一位的話,那么書(shū)籍則是排第二位。我愛(ài)讀書(shū),就像魚(yú)兒愛(ài)水一樣,缺少了書(shū),我猶如魚(yú)兒缺少了水一樣。
書(shū)在我的心中占有不可替代的位置。我覺(jué)得書(shū)就好像是我的精神食糧一樣,每天都不可缺少。
曾經(jīng)我曾為了一本書(shū)而四處奔波,沒(méi)有買(mǎi)到這本書(shū)之前,我整天郁郁寡歡,飯都吃不下去,但當(dāng)我終于找到這本書(shū)的時(shí)候,心中的欣喜是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。誰(shuí)都不明白我內(nèi)心的`感覺(jué)是有多么的開(kāi)心!
還有一次,我正在津津有味地看著《水滸傳》,媽媽突然讓我去買(mǎi)“圍巾”,我只好依依不舍的放下書(shū),拿起錢(qián),匆匆忙忙地跑到樓下雜貨店。說(shuō):“老板,我要一條圍巾!蹦莻(gè)叔叔說(shuō):大熱天要圍巾做什么?”“我不知道,媽媽叫我買(mǎi)的!蔽掖鸬。叔叔地給我一條圍巾.我接過(guò),就連忙往家跑,想快點(diǎn)看到《水滸傳》。誰(shuí)知,那個(gè)老板大喊一聲:小朋友,你忘了給錢(qián)了!”我轉(zhuǎn)過(guò)身去,給了錢(qián),并說(shuō):“叔叔,對(duì)不起啊,我不是想偷東西的。”叔叔微微一笑:沒(méi)關(guān)系的,小朋友。”我又匆匆忙忙往回趕;氐郊,我圍巾遞給媽媽。誰(shuí)知媽媽大發(fā)雷霆,大喊:“小書(shū)呆子,我讓你買(mǎi)味精你怎么買(mǎi)圍巾?快下去重新買(mǎi)一包來(lái)!”我被嚇了一跳,跑下樓,連忙買(mǎi)了一包味精回來(lái)。這場(chǎng)味精風(fēng)波總算平息了。但是,我難免挨了一頓思想教育。
“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!睍(shū),我最好的伙伴,我們密不可分。書(shū),我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò),我不感到絕望,因?yàn),在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書(shū),它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。
在書(shū)籍中我找到我的人生目標(biāo),懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書(shū)的王國(guó),沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步,我們的思緒會(huì)任意馳騁,,無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包函這知識(shí),包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的,知識(shí)是學(xué)不完的,所以書(shū)也是讀不盡的。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文 篇6
讀書(shū)是一種享受,當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋里時(shí),你才能知道讀書(shū)的快樂(lè)和輕松!是啊,書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻地陪伴著我們,帶領(lǐng)我們遨游這“知識(shí)的海洋”!
人的成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū),書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生真諦。每當(dāng)迷茫彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引著我前進(jìn),為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),悲傷是暫時(shí)的,只有勇于去開(kāi)拓,才會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前;當(dāng)我被誤解時(shí),書(shū)告訴我說(shuō),勇敢地去走自己的路,別人會(huì)看到真實(shí)的你。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,英國(guó)作家尤安?艾肯?走遍天下書(shū)侶?中寫(xiě)到:如果你坐船周游世界,一躺下來(lái),你可以將它讀上百遍,最終你能背誦下來(lái)。一個(gè)人的一生離不開(kāi)很多很多,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)休息,更離不開(kāi)健康,同時(shí)也離不開(kāi)書(shū)籍。
“讀好書(shū),讀書(shū)好,好讀書(shū)”。好的書(shū)籍對(duì)一個(gè)人的一生影響很大,而書(shū)籍的海洋又是那么得遼闊,無(wú)邊無(wú)際,我們應(yīng)該從小開(kāi)始讀書(shū)。
記得小時(shí)候,一個(gè)人在家的時(shí)候,我就喜歡讀書(shū),沉浸在書(shū)的世界,仿佛整個(gè)世界上只有呼吸聲,忘懷了世界,也忘懷了自己;仿佛自己和他們深處同境,看到了可憐的羊脂球,孤獨(dú)的魯濱遜,年幼的阿廖沙機(jī)智過(guò)人……
在?童年?中,我讀懂了一個(gè)人的倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長(zhǎng)期所遇到的種種問(wèn)題、所受的各種心理考驗(yàn),無(wú)形中揭示了那些“鉛一樣的丑事”,在歡樂(lè)中、在悲傷中、在愛(ài)與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài),尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明;在?羊脂球?中,我讀懂了貴族的價(jià)值觀,他們自私貪婪的本性只允許他們用金錢(qián)去衡量一切,現(xiàn)實(shí)中赤祼祼的金錢(qián)交易,殘酷的爭(zhēng)名奪利沖刷了一切,而我們從一個(gè)普普通通的法國(guó)妓女身上卻看到了真正閃光的地方,那就是一顆真實(shí)淳樸的`愛(ài)國(guó)之心;在?鋼鐵是怎樣煉成的?中我讀懂了小小年紀(jì)就投身于革命事業(yè)的勇氣,在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中不幸失明,但依舊以巨大的熱情工作,用頑強(qiáng)的意志支撐著自己滿是病痛的身體,即使最后癱瘓?jiān)诖,仍拿起筆做武器,開(kāi)始自己新生活的保爾·柯察金。
在書(shū)中,我看到了不同人的不同人生,我明白了在人的一生中每個(gè)階段都離不開(kāi)書(shū)籍的供養(yǎng),慶幸的是我的成長(zhǎng)有書(shū)為伴,真好!我能從書(shū)中吸取養(yǎng)分,扎根于書(shū)籍的土壤,讓自己的內(nèi)心更強(qiáng)大。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文 篇7
讀書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng),書(shū)就是我的精神食糧,書(shū)就像一日三餐,我總離不開(kāi)它。書(shū)讓我這么健康的成長(zhǎng)著!書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩的故事,深深地吸引著我,叫我著迷。
記得四歲以前,我還不認(rèn)識(shí)字,就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事,我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí),我就想:要是自己也能看懂書(shū)上的故事,把它講給媽媽聽(tīng),該有多好啊!
上幼兒園時(shí),我就與書(shū)成為了好朋友。那時(shí),幼兒園的阿姨們常常發(fā)一些畫(huà)冊(cè)給我們看。大家便湊在一塊兒,頭挨著頭,臉貼著臉,只是看圖,不認(rèn)識(shí)字。
跨入學(xué)校的.大門(mén)后,媽媽就給我買(mǎi)回一套《傳世童話》。我如獲至寶,抱著那套書(shū),常常幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)。書(shū)中那些漂亮的圖畫(huà)深深地吸引著我,那些注著拼音的字為我讀懂這套書(shū)開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)綠燈,我一路前行,認(rèn)識(shí)了書(shū)中善良的藍(lán)精靈,機(jī)智的阿里巴巴,樸素的釣魚(yú)老頭……此時(shí),我一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,懂得比別人更多了。這是我擁有的第一套書(shū),我想,這一定會(huì)擁有更多的書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文 篇8
他貫通古今,記錄人類文化精華;他學(xué)貫中西,熔鑄中外智慧錦囊;他嗜書(shū)如命,專注己業(yè)終成天才;他不慕榮利,人格風(fēng)范永駐人間。他就是被世人稱為"文化昆侖"的錢(qián)鐘書(shū)先生。
如果說(shuō)人生是一本書(shū),錢(qián)鐘書(shū)先生這本書(shū)則更為厚重。盡管一個(gè)世紀(jì)的煙云都已成為背影,但是當(dāng)我們穿越時(shí)光隧道,走近、傾聽(tīng)錢(qián)鐘書(shū)先生時(shí),我們不禁會(huì)感嘆:一個(gè)生命,怎么會(huì)如此的巍峨?他在字里行間中燃燒的智慧,點(diǎn)亮了多少人靈魂的燈塔?他在人生旅途上袒露的風(fēng)姿,叩響多少人心靈的大門(mén)?在綿延幾十年的文化生涯中,錢(qián)鐘書(shū)先生以學(xué)者的筆鋒書(shū)寫(xiě)自己的文學(xué)世界,又以自己的文學(xué)世界體現(xiàn)了學(xué)者深摯的人間情懷,貢獻(xiàn)了《圍城》、《談藝錄》、《管錐編》、《宋詩(shī)選注》等一部部精妙絕倫的文學(xué)作品和戛戛獨(dú)造的學(xué)術(shù)著作,建立起恒久而深遠(yuǎn)的話語(yǔ)空間與思想空間,成為漫漫歷史長(zhǎng)河中永恒的文化英雄的符號(hào)與象征。
我們要真正解讀一個(gè)人,除了看重他的智慧和學(xué)識(shí)外,更應(yīng)看重他的品格,錢(qián)鐘書(shū)先生便是這樣一位德才兼?zhèn)涞膶W(xué)者。他的成就無(wú)疑是偉大的,但他的人格更值得人敬仰。他始終如一的潛心讀書(shū)研究、惜時(shí)如金,淡泊名利、甘愿寂寞。他的影響卻從知識(shí)界和學(xué)術(shù)界擴(kuò)大到大眾文化領(lǐng)域,形成"錢(qián)鐘書(shū)熱"這一獨(dú)特的文化現(xiàn)象,并形成多次接受高潮。然而,即便是在這種崇拜與浮躁并存的熱鬧環(huán)境中,錢(qián)鐘書(shū)先生一如既往,情操如澗中清泉,冷靜如松間明月,絕不染指浮華與喧囂。這是一個(gè)真正學(xué)者面對(duì)俗世的`大家風(fēng)范,充分印證了錢(qián)鐘書(shū)先生所自鑒的"人謂我狂,不識(shí)我之實(shí)狷"(狷者,有所不為也)。
錢(qián)鐘書(shū)先生的卓越貢獻(xiàn)和治學(xué)精神,用《世說(shuō)新語(yǔ)德行》林宗的贊語(yǔ)來(lái)說(shuō),正可謂"汪汪如萬(wàn)頃之陂,澄之不清,擾之不濁,其器深廣,難測(cè)量也。"作為一個(gè)讀者,我也只能借用昔日宋賢范仲淹的"云海茫茫,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)。"來(lái)表達(dá)我對(duì)錢(qián)鐘書(shū)先生那高山仰止般的最真誠(chéng)的敬意。是的,先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)。雖然錢(qián)鐘書(shū)先生已經(jīng)離開(kāi)我們了,但無(wú)論再過(guò)多少年,我們的懷念也都將代代相傳與永世不忘!我們也不會(huì)忘記錢(qián)鐘書(shū)先生那"大抵學(xué)問(wèn)是荒江野老屋中二三素心人商量培養(yǎng)之事,朝市之顯學(xué)必成俗學(xué)。"的諄諄教誨,不左顧右盼,不計(jì)個(gè)人得失,一步一個(gè)腳印的走好每一步,盡最大的努力去知道我們所能知道的,去做好我們所能做好的。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文 篇9
在父母的愛(ài)與庇護(hù)下,我么逐漸長(zhǎng)成了一棵能頂天立地的參天大樹(shù)。當(dāng)我們仔細(xì)地端詳父母時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的腰早已駝了,身體也漸漸瘦小了;***頭上也露出了絲銀鬢,皺紋也一個(gè)勁兒地往臉上爬。
我是一名中學(xué)生,媽媽是家庭主婦,爸爸是一名連隊(duì)干部。家里每月的費(fèi)用僅來(lái)源于爸爸那不足1500元的工資。爸媽有我和兩個(gè)姐姐三個(gè)孩子,家里的一切開(kāi)銷(xiāo)都以我們?yōu)橹行,生活、學(xué)習(xí)方面的任何條件,爸媽都不愿我們?nèi)齻(gè)孩子比別人差。
那天清晨,和往常一樣,媽媽忙著為我們準(zhǔn)備早飯。所不同的是,那天媽媽端來(lái)的是一碗香氣撲鼻的方便面。媽媽慈愛(ài)地說(shuō):“快趁熱吃吧,這面挺香的!
我們接過(guò)面,津津有味地吃著。媽媽靜靜地坐在一旁,看著我們吃。忽然,我端起碗,說(shuō):“媽,你也嘗嘗!眿寢屵B忙起身,說(shuō):“哦,不了,我不喜歡這味兒!闭f(shuō)完,媽媽便去忙別的事情了。面很多,我們好不容易才吃完,撂下碗。我便整理書(shū)包,準(zhǔn)備上學(xué)。當(dāng)我拎著書(shū)包走出門(mén)時(shí),無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“這面真香呀!”當(dāng)時(shí),我一下明白了,一幕幕的往事浮現(xiàn)在我的`眼前:幼年時(shí)的我生病時(shí),媽媽帶我四處求醫(yī);少年的我在外面與小伙伴撒野回來(lái)后,媽媽為我拂去身上的塵土、草屑;如今每天上學(xué),離家時(shí),媽媽總是送我出門(mén),并囑咐“路上小心”之類的話。我在心里不停的問(wèn)自己:是無(wú)情的歲月吞噬了***青春?jiǎn)幔坎皇,是我!媽媽是為了我才變得蒼老的。從前,我怎么從未覺(jué)察到這一點(diǎn)呢?一向自以為孝順的我這時(shí)才發(fā)現(xiàn),自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
小草開(kāi)出美麗的花朵來(lái)感恩于大地對(duì)它的養(yǎng)育,花兒感恩于大地給予它的生命,故而才有“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的不朽絕句,而我只能用我的成績(jī)感恩于我的父母,感謝他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文 篇10
讀書(shū),伴我走過(guò)成長(zhǎng)的步伐;讀書(shū),讓我獲取了很多知識(shí);讀書(shū),更讓我感受到了許許多多的樂(lè)趣,讓我懂得了數(shù)不盡的道理。
當(dāng)我剛開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ),第一次拿到書(shū),就覺(jué)得十分新奇,那時(shí)的我,不懂得愛(ài)護(hù)書(shū)籍,只明白抓筆在書(shū)上胡亂地涂來(lái)涂去,玩厭了,就把書(shū)拿來(lái)統(tǒng)統(tǒng)撕破,當(dāng)成紙飛機(jī)玩。上幼兒園的`時(shí)候,我開(kāi)始喜愛(ài)看一些漫畫(huà)書(shū)、童話集,書(shū)中的資料和插圖常常引得我開(kāi)懷大笑。走進(jìn)小學(xué),我真正喜愛(ài)上了書(shū)這位良師益友。我如饑似渴地?fù)湓跁?shū)上,書(shū)里的一切新鮮事物都令我大開(kāi)眼界:雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城,再現(xiàn)了古人的辛勤與智慧;猶如人間仙境的日月潭,讓人心生向往;世界第一峰——珠穆朗瑪峰,令人驚嘆令人折服;流浪的三毛讓我看到了舊社會(huì)的黑暗,讓我明白此刻的生活是多么的幸福;中國(guó)的歷史文化叢書(shū)讓我明白了中華上下五千年的禮貌歷史......從書(shū)中,我懂得了做人的道理,懂得了愛(ài)與憎,美與丑,善與惡。在品讀的過(guò)程中,我會(huì)不由自主地手舞足蹈,也會(huì)情不自禁地流下熱淚。我就像茫茫大海中的一葉小舟,在書(shū)海里盡情遨游。讀書(shū),成了我學(xué)習(xí)生活中最重要的一部分。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文 篇11
我愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè),帶給我知識(shí)。他就像一位伙伴,一位導(dǎo)師,陪伴著我,引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笔茄剑覀兩钪行枰袷臣Z來(lái)充實(shí)自己的生活。在我小時(shí)候,我總愛(ài)看沒(méi)有文字只有圖畫(huà)的兒童畫(huà)報(bào),覺(jué)得文字書(shū)單調(diào)無(wú)聊,只有小人書(shū)才能帶給我快樂(lè)。我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書(shū)經(jīng)常比劃,嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。我最愛(ài)看一些想象力豐富的連環(huán)畫(huà),有時(shí),還一個(gè)人扮演幾個(gè)書(shū)中的角色在屋里自?shī)首詷?lè)。
可是上了三四年級(jí)后,媽媽給我買(mǎi)了一本《笑貓日記》,在這個(gè)五彩繽紛的故事中,充滿了各種誘惑。我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑,有時(shí)我會(huì)被書(shū)中的情景感動(dòng)得淚流不止,有時(shí)我又會(huì)瞪著書(shū)發(fā)呆陷入想象。《笑貓日記》里面有很多和現(xiàn)實(shí)不同的東西:會(huì)笑的貓?貓和老鼠會(huì)是朋友?貓能聽(tīng)懂人話?老鼠變球,烏龜有神功——是不是太不可思議了?我喜歡它們,有時(shí)等的甚至有些迫不及待了,還有時(shí)我想,楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫(xiě)呀!我快把全部看完了,如果看完了楊紅櫻阿姨還沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)怎么辦!后來(lái)才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書(shū)都很有趣呢!
自從我領(lǐng)悟到書(shū)中蘊(yùn)含的趣味,我便喜歡讀各種各樣的文字書(shū),并癡癡的'愛(ài)上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書(shū)都深深地吸引著我,讓我回味無(wú)窮!朵撹F是怎樣煉成的》,書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹(shù)立信心;《假如給我三天光明》,書(shū)中主人公海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界,深深地感動(dòng)了我,讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。看著看著,我收獲了很多知識(shí),作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了,一有時(shí)間就看。
現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了,學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書(shū),開(kāi)闊自己的視野。書(shū)已經(jīng)成為我最親密的朋友,我一天也離不開(kāi)它,它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)!書(shū)是我最好的導(dǎo)師。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文 篇12
一滴清晨的露水就可以折射太陽(yáng)的光輝,一本良知的書(shū)籍就可以看出無(wú)限多彩的世界,生活中沒(méi)有書(shū)籍和讀書(shū)好象沒(méi)有土壤的小花,智慧中沒(méi)有書(shū)籍和讀書(shū)就好象沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。讀書(shū)讓我們看到了自然界的偉大和神秘,在送走了春日,將迎來(lái)了寒冬。但書(shū)中卻依舊是那樣萬(wàn)紫千紅,百花怒放的天堂,在生活中是讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
每天的睡覺(jué)前,我都會(huì)到書(shū)的海洋中遨游一番,放松一下我一天學(xué)習(xí)下來(lái)的身心,同時(shí)也吮吸一點(diǎn)書(shū)中的露水來(lái)滋潤(rùn)一下我那干渴的心靈。翻開(kāi)那本一定夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)。它向我講述了中華五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了是漢武帝他的雄心謀略,是他的一拘一格降人才的精神,使我們中華民族走向強(qiáng)大,走向盛茂;我看到了是慈熹是她的膽小,使清政府走向腐,走向滅亡……中華上下五千年>
是讀書(shū),是你讓我與書(shū)同歡,與書(shū)同悲,是你讓我知道無(wú)限知識(shí)。是讀書(shū)讓我成一個(gè)幼小無(wú)知的孩子變成一個(gè)成熟有志向懂事的男生。對(duì)讀書(shū)的著迷,我也悲喜交集。喜的是,有一段時(shí)間,唐詩(shī)宋詞元曲讓我興趣高昂。強(qiáng)烈的感受著杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一攬眾山小”的磅礴志氣。靜靜享受著王維“明月松間照,清泉石上流”的淡泊意境。這使我的寫(xiě)作水平也上升了許多,心中不由得暗暗高興起來(lái)。不過(guò)也有悲的時(shí)候。
一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午,我坐在沙發(fā)上,拿著一本書(shū),陽(yáng)光和藹地照進(jìn)屋里,照在茶幾上,照在杯子里,杯中的桂花茶發(fā)出淡淡的幽香,我津津有味地品味回味著書(shū)里的`一行一行字,你可知道這書(shū)中的一行一行字中帶有著無(wú)限的樂(lè)趣,我讀到一半,十分氣憤與書(shū)中的人物,我氣憤地拍著沙發(fā),但我還是小心地合上了書(shū),“你這個(gè)壞蛋,我要?dú)⒘四?”我生氣地大聲喊到,正巧被媽媽打掃客廳聽(tīng)到了,媽媽一楞,于是對(duì)著我上了許久的“教育課”,我十分無(wú)奈,我可在說(shuō)書(shū)中的人物啊!
這次雖然被媽媽說(shuō)了一頓,但是這一點(diǎn)小事根本打斷不了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),我依然和書(shū)中的圣人對(duì)話,我也一天天的成長(zhǎng),是讀書(shū)讓我看到了一個(gè)不老的春天。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)征文 篇13
熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人——高爾基
有人說(shuō),一部字典是無(wú)聲的老師。我想說(shuō),一本好書(shū)是無(wú)言的導(dǎo)師——指引著我一步步走向成功!
有人說(shuō),一杯醇酒是爽快的朋友。我想說(shuō),一本好書(shū)是難得的知己——陪伴著我一點(diǎn)點(diǎn)感受世間塵俗!
有人說(shuō),一縷陽(yáng)光是親和的長(zhǎng)輩。我想說(shuō),一本好書(shū)是慈愛(ài)的父母——教育著我一年年長(zhǎng)大成人!
書(shū),似清茶,用無(wú)限的甘甜滋潤(rùn)感染著我每一份快樂(lè)的心情。
書(shū),似音符,用無(wú)窮的旋律揮舞編寫(xiě)著我每一次成功的喜悅。
書(shū),似詞藻,用無(wú)盡的言語(yǔ)編撰記載著我每一年成長(zhǎng)的艱辛。
在書(shū)海里暢游,我發(fā)現(xiàn)了人生的價(jià)值!“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”多么精辟的的一句話啊,人不是神,不會(huì)長(zhǎng)命百歲,不會(huì)青春永駐,容顏不老,只會(huì)生死離別,長(zhǎng)眠于地下。但是我想我可以“不死”。我不會(huì)死,我知道,我會(huì)盡我最大的努力好好的過(guò)完這段人生,我會(huì)對(duì)得起父親母親和我自己,這,夠了!我不是毛澤東,我不可以領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)反抗侵略;我不是文天祥,我不會(huì)寧為玉碎,不為瓦全。我貪生怕死,更不會(huì)寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的千古名句。但,我可以是黃香,孝敬父母,感恩父母,我也能溫席;我可以是孔融,關(guān)愛(ài)兄弟姐妹,我也能讓梨;我可以是司馬光,熱愛(ài)同學(xué),我也能砸缸。
在書(shū)海里暢游,我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的真技巧!確實(shí),天才=99%的汗水+1%的靈感。雖然1%的靈感是很重要,但是若沒(méi)有99%的汗水,靈感來(lái)了又有什么實(shí)際行動(dòng)來(lái)付諸呢。所以,為了今后的安逸生活,我要勤奮。正所謂:“吃得苦中苦,方位人上人”啊。以后,不,從現(xiàn)在起,我是匡衡,我要鑿壁偷光;我是孫敬,我要頭懸梁;我是蘇秦,我要錐刺股;我是王羲之,我要吃墨!耙环指,一分收獲;要收獲的好,必須耕耘得好。”“一分辛苦一分才”。
在書(shū)海里暢游,我學(xué)到了做人的道理!是啊“做人要像粽子般包容,生活像咸蛋般圓滿,情誼像艾草般悠長(zhǎng)”。所謂做人,當(dāng)然是做個(gè)好人,何為好人?正所謂“感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的.見(jiàn)識(shí);感激鞭打你的人,因?yàn)樗四愕臉I(yè)障;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力;感激斥責(zé)你的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧;感激所有使你堅(jiān)定成就的人。“所以我們要學(xué)會(huì)感恩!眹(yán)于律己,寬以待人!八晕覀円獙捜輨e人!弊鋈说膶傧乱缤,能謙卑低下;做人的主管要如海,能不揀粗細(xì)。與朋友相交要如林,善含藏萬(wàn)象;與大眾相處要如水,能屈伸自如。所以我們要謙遜,不驕傲。
我學(xué)會(huì)在書(shū)海里暢游,我學(xué)會(huì)在書(shū)海里感悟,我學(xué)會(huì)在書(shū)海里憤慨,我學(xué)會(huì)在書(shū)海里學(xué)習(xí)人生,我學(xué)會(huì)……因?yàn)槌撩杂跁?shū)籍,我懂得了寬容;因?yàn)槌撩杂跁?shū)籍,我懂得了真愛(ài);因?yàn)槌撩杂跁?shū)籍,我愛(ài)上了學(xué)習(xí);因?yàn)槌撩杂跁?shū)籍,我想要探求一切一切的奧秘。因?yàn)闀?shū),我得到的太多太多,F(xiàn)在我終于明白了“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話”的道理。書(shū)的海洋里,我將是用永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)的信徒!
書(shū),你勝嚴(yán)冬里的炭火,你勝酷暑里的濃蔭,你勝冬日潔白的雪花,你勝秋日鮮紅的楓葉。你是多么令我向往!如果有機(jī)會(huì),我愿終身與你相伴!
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