書(shū)香讀書(shū)征文（精選26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的書(shū)香讀書(shū)征文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香讀書(shū)征文 1
書(shū)，是每個(gè)人都喜歡的東西，女兒現(xiàn)在更是熱愛(ài)讀書(shū)。只要有時(shí)間，就會(huì)拿出自己喜歡的書(shū)籍專(zhuān)心讀起來(lái)。書(shū)架上不知不覺(jué)多了許多書(shū)，這些書(shū)都是她成長(zhǎng)的見(jiàn)證。有許多帶插圖的連環(huán)畫(huà)，那是她最開(kāi)始接觸書(shū)籍的時(shí)候，會(huì)被里邊的圖畫(huà)深深地吸引住，那些精彩的故事一遍遍講給她聽(tīng)。到后來(lái)居然可以把一個(gè)小故事講給我們聽(tīng)，就這樣，她迷戀上書(shū)，喜歡更多的帶有圖畫(huà)的書(shū)籍。
隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越來(lái)多，小故事已經(jīng)滿(mǎn)足不了她的需求。開(kāi)始選擇稍微長(zhǎng)一些的故事書(shū)。神話(huà)故事書(shū)，經(jīng)典故事書(shū)，寓言故事書(shū)，哲學(xué)故事書(shū)，成語(yǔ)故事書(shū)等等統(tǒng)統(tǒng)喜歡看。偶爾會(huì)為故事中的大壞蛋打抱不平，偶爾又會(huì)為故事中的精彩段高興地翩翩起舞，好像整個(gè)人都融入到書(shū)籍的世界里。
漸漸地，女兒長(zhǎng)大了，看得書(shū)也越來(lái)越廣泛，閱讀各種各樣的書(shū)籍。在同學(xué)之間也喜歡相互交換書(shū)看，每周都會(huì)帶著一本健康新鮮的書(shū)看。一本好書(shū)，如獲至寶般的會(huì)看上一下午都不肯出來(lái)。看她認(rèn)真的樣子，我也會(huì)隨手拿起一本書(shū)在旁看著，里邊的精彩內(nèi)容會(huì)讓你感受不同的境遇，學(xué)會(huì)許多的人生道理，沉迷于書(shū)中。慢慢的`把書(shū)當(dāng)做生活的一部分，就像是大樹(shù)離不開(kāi)水分一樣，每天習(xí)慣看看書(shū)，哪怕是幾頁(yè)，都是一種享受，一種快樂(lè)。
靜靜地看書(shū)，在書(shū)中暢快的遨游，而我們更喜歡這樣的氛圍。不僅讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，陶冶我們的情操，而且開(kāi)闊了我們的視野，伴著我們的成長(zhǎng)，領(lǐng)悟人生真諦。在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路上，書(shū)是我們的好伙伴，不離不棄的朋友。就像花兒需要陽(yáng)光一樣。久而久之，書(shū)讀的越多，越見(jiàn)多識(shí)廣，越知識(shí)淵博。每一位成功人士，都離不開(kāi)書(shū)。我們要想有遠(yuǎn)大的理想，就要喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)使我們快樂(lè)，使我們充實(shí)，可以照亮我們的前程，帶我我們飛向更高的藍(lán)天，一覽山河的美麗風(fēng)景。讓我們快樂(lè)地讀書(shū)吧！
書(shū)香讀書(shū)征文 2
書(shū)香是一縷縷明媚的陽(yáng)光，溫暖了心田，驅(qū)散了陰霾；
書(shū)香是一滴滴溫柔的春雨，滋潤(rùn)了身心，忘卻了憂(yōu)傷；
書(shū)香是一位位貼心的知己，指點(diǎn)了迷津，傾訴了心聲。
聞書(shū)香，識(shí)女人。的確,讀書(shū)可以令女性睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗。即使普通的裝扮，素面朝天，走在花團(tuán)錦簇濃妝艷抹的女性中間，也能如白蓮一般引人注目。是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是渾身洋溢的書(shū)香味，讓她們與眾不同。歲月終將帶走我們美麗的容顏，只有書(shū)香可以使我們優(yōu)雅的氣質(zhì)愈加積淀。美麗的容顏是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，而氣質(zhì)的優(yōu)雅能真正打動(dòng)人的心靈，魅力通常深蘊(yùn)于智慧之中。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一個(gè)女人可以不漂亮，但不可以不聞書(shū)香。讓我愛(ài)上讀書(shū)是在初中時(shí)候，一本《讀者文摘》雜志深深吸引了我，每個(gè)月雜志發(fā)行的那天我都會(huì)迫不及待的去報(bào)刊亭購(gòu)買(mǎi)，一直堅(jiān)持了很多年。里面的篇篇美文沁人心脾，令我回味無(wú)窮。每個(gè)故事都能用通俗易懂的語(yǔ)言，為我們展示世間最美好的情感。每每讀到動(dòng)人的.文字我都會(huì)工工整整的摘抄下來(lái)，視若珍寶。漸漸的我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，喜歡暢游在書(shū)海中去看別人的故事，去咀嚼自己的心情，去感受和體驗(yàn)精彩的人生，我不斷地從她的身上汲取精神力量，升華自己的智慧。
有了女兒以后，我開(kāi)始陪著女兒“讀書(shū)”，每天我都會(huì)給他講睡前小故事，人魚(yú)公主在拼命救了王子之后變成泡沫的悲慘結(jié)局；
丑小鴨在經(jīng)歷屢次嘲諷，排擠后終于變成美麗的白天鵝時(shí)的羞澀；
灰姑娘在忍受非人家庭待遇后與王子相愛(ài)的幸福場(chǎng)面；
賣(mài)火柴的小女孩在大年三十被凍死墻角的悲慘命運(yùn)……都深深地印入了女兒的腦海，每天就是這樣一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，一縷縷淡淡的書(shū)香陪伴孩子甜蜜入夢(mèng)。漸漸的，女兒長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字，終于可以自己讀書(shū)了，她就像小蜜蜂飛進(jìn)了書(shū)的花叢，被一縷縷書(shū)香迷住了，深深地陶醉在了書(shū)的世界里，好奇的探求著，索取著知識(shí)和能量。每天寫(xiě)完作業(yè)，泡上一杯清茶，我們倆就會(huì)細(xì)細(xì)的品讀書(shū)香，陪女兒一起讀書(shū)，我會(huì)把自己的心凝固在童年的高度，站在孩子的位置上和她交流。讀書(shū)不是一天兩天可以有效果的，但是一個(gè)被濃濃書(shū)香浸潤(rùn)出來(lái)的孩子，必定有屬于她的氣質(zhì)，對(duì)她的一生都是不無(wú)裨益的。書(shū)籍是人類(lèi)的益友，是孩子成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，讀書(shū)也是循序漸進(jìn)的，能陪她讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件幸福的事，也是我和孩子之間最美好的時(shí)光。這時(shí)一切的壞情緒都會(huì)被剔除，剩下的只有心靈的寧?kù)o和溫馨。我會(huì)陪著女兒永遠(yuǎn)在書(shū)香中享受陽(yáng)光的沐浴，快樂(lè)成長(zhǎng)。
工作、家庭、孩子對(duì)于女人來(lái)說(shuō)都很重要，但是不管多忙，多累都要抽出時(shí)間讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的女人都懂得人生有風(fēng)有雨，書(shū)是遮擋風(fēng)雨的傘；
人生有山窮水盡時(shí)，書(shū)中自有柳暗花明處。愛(ài)讀書(shū)的女人以根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，為別人著想的善良，寬廣醇厚的摯愛(ài)把生活讀成詩(shī)，讀成散文，讀成小說(shuō)，即使平凡如葉，也能繪出綺麗的人生。她們讓愛(ài)和美充實(shí)了自己的內(nèi)心世界，即使陰天內(nèi)心也裝滿(mǎn)陽(yáng)光，即使下雨，靈魂也依然高昂。她們不裝腔作勢(shì)，不阿諛?lè)畛�，她們像水一樣的清澈，像雪一樣的潔白，像花一樣的絢麗……
“茶能醉人何須酒，書(shū)能香我不用花”。做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女人，在閱讀中獲得豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野，在書(shū)籍中陶冶情操、提高修養(yǎng)。唯有如此，我們才能不斷提升自我，在書(shū)香的熏陶中慢慢浸潤(rùn)成最美麗的女人，成為一道迷人優(yōu)雅的風(fēng)景線(xiàn)。
書(shū)香讀書(shū)征文 3
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。所以，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中書(shū)籍是必不可少的一部分，我們要做到勤讀書(shū)并且讀好書(shū)，豐富我們的知識(shí)，填充我們的大腦，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，發(fā)現(xiàn)這世間的有趣事，增強(qiáng)我們?nèi)松拈啔v，從而感悟到人生的真諦，書(shū)的重要性，是我們從小開(kāi)始，便就知道的這就更能體現(xiàn)讀書(shū)的價(jià)值。將我們所讀之書(shū)，運(yùn)用到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。將書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用到生活中的每一點(diǎn)一滴，從而積累了生活的經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以在生活中享受書(shū)的美妙。
今生書(shū)相伴，活到老，讀到老，提要書(shū)的質(zhì)感，和文字盡收眼底的滿(mǎn)足感，不僅可以增強(qiáng)我們的涵養(yǎng)，又可以迅速掌握知識(shí)。生活中諸多困難我們都可以在書(shū)中尋找，再去慢慢實(shí)踐，讀書(shū)，尤為重要的一步，而且這將是最為輕松的一步，當(dāng)我們嘗到了書(shū)中甜頭，我們便發(fā)現(xiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是如影相隨，不分不離。
今生書(shū)相伴，當(dāng)有些勞作了一天的上班族回到家中，讀書(shū)將是最好的解壓方式，尋找自己所喜愛(ài)的書(shū)籍，在書(shū)籍與你的世界中翩翩起舞，書(shū)中的文字猶如一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，無(wú)不刺激你的大腦皮層。當(dāng)我們沉浸在書(shū)中的海洋時(shí)，就是讀書(shū)所應(yīng)該有意義。書(shū)作為我們?nèi)松閭H，不僅可以為我們?nèi)松缆烦鲋\劃策，而且還可以成為我們忠誠(chéng)的朋友，你了解他以及給予它的作者，讀說(shuō)本事就是擴(kuò)充我門(mén)知識(shí)面的途徑，所以把書(shū)籍到做我們?nèi)松呐笥�，恰到好處�?/p>
今生書(shū)相伴，在現(xiàn)在這個(gè)孤獨(dú)的時(shí)代，每個(gè)人內(nèi)心的孤獨(dú)有需要一些飽滿(mǎn)正能量的東西給予希望，那么書(shū)籍將成為你寶貴陪伴，它將解除你的孤單，每每讀一本新書(shū)你就會(huì)結(jié)交一位新的朋友，時(shí)常還會(huì)會(huì)會(huì)老朋友，所以不等不說(shuō)，書(shū)籍真的是我們值得珍惜并且認(rèn)真去閱讀的。讓我們?cè)跁?shū)中陸游世界各地，看見(jiàn)人間事態(tài)，文字形象的穿過(guò)你的視線(xiàn)送到你的大腦，就像真真實(shí)實(shí)的感受到書(shū)中的每個(gè)人每件事一樣，有書(shū)籍陪伴我們，從一開(kāi)始甚至到結(jié)束。
書(shū)籍成就出一個(gè)獨(dú)立的人格，讓我們慢慢成為一個(gè)有思想的`人，不得不說(shuō)有書(shū)籍的今生陪伴，也是我們無(wú)比的驕傲。在社會(huì)不斷地證明中，我們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的重要性，它可以讓我們或多或少知道處事之道，了解世間的千奇百態(tài)，正確我們的三觀(guān)。所以，今生書(shū)相伴，是我們恒久不變的話(huà)題，它在我們的人生中起到重要的作用，也許是我們的啟蒙，也許是我們的指明燈，不管它以什么樣的形式陪伴我身邊，我都會(huì)無(wú)比尊敬我的這些朋友。
書(shū)香讀書(shū)征文 4
所有的孩子都會(huì)覺(jué)得背書(shū)是件很傷神的事，小時(shí)候的我也不例外，淘氣時(shí)老師想不出什么辦法進(jìn)行教育，就“罰”我背書(shū)，背不上不準(zhǔn)回家吃飯，至今還記得小時(shí)候被罰背的一篇課文《吃水不忘挖井人》，里面有這么一段文字：“瑞金城外有個(gè)小村子，叫沙洲壩，毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，在那兒住過(guò)。村子里沒(méi)有井，吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放后，鄉(xiāng)親們?cè)诰诹⒘艘粔K碑，上面刻著：吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席�！币苍S讀者會(huì)想，是不是我從百度上搜索一下，然后再抄到這里湊字?jǐn)?shù)的，這一點(diǎn)，我用人格保證，絕對(duì)不是，全憑記憶，如有謬誤，敬請(qǐng)諒解。
那時(shí)候挺記恨老師的這些“懲罰”，唯獨(dú)有一次讓我“受益匪淺”。五年級(jí)時(shí)，父親讓我將舊書(shū)本送到鞭炮廠(chǎng)換過(guò)年的鞭炮，我把一捆舊書(shū)送到那里過(guò)秤，等著領(lǐng)鞭炮，一位值班阿姨就問(wèn)我?guī)啄昙?jí)，我說(shuō)五年級(jí)，阿姨看我個(gè)頭小，不大相信。小孩總不愛(ài)大人說(shuō)自己小，當(dāng)時(shí)我急著說(shuō)：“您不信，我把五年級(jí)的語(yǔ)文課本背給您聽(tīng)！”阿姨溫和地笑著說(shuō)：“好啊，你背上一篇，我送給一掛小鞭炮�！蔽乙宦�(tīng)大喜，從課本的第一篇開(kāi)始背起，一口氣背了十多篇。最后，阿姨半信半疑地送給了我十多掛鞭炮。我揣著滿(mǎn)滿(mǎn)兩口袋的小鞭炮，那個(gè)神氣，比現(xiàn)在中五百萬(wàn)大獎(jiǎng)牛得多了。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸懂得背書(shū)的好處還遠(yuǎn)不止這些。中考時(shí)全縣統(tǒng)考，我的語(yǔ)文成績(jī)獲全鎮(zhèn)第一，為校長(zhǎng)和老師撐足了面子，到了中學(xué)，我對(duì)背書(shū)的興趣更加濃厚，不僅是老師要求背誦的，我都熟讀成誦，老師沒(méi)有要求、我自認(rèn)為好的課文和章節(jié)我也自覺(jué)地去背誦，久而久之，背書(shū)已經(jīng)成為我讀書(shū)的一種習(xí)慣。一直到了現(xiàn)在的工作中，我的背書(shū)本領(lǐng)依舊發(fā)揮著作用。每逢公司技能評(píng)定、職稱(chēng)考試時(shí)，我總會(huì)第一時(shí)間走進(jìn)職工書(shū)屋，翻閱相關(guān)參考書(shū)籍，看著看著，那些知識(shí)點(diǎn)也就熟記于心，等到考試時(shí)，不用劃范圍，所有題目都逃不出我的腦海，而我也成了同事心中的'“標(biāo)準(zhǔn)答案”。
背書(shū)從最初的“懲罰”變?yōu)槲椰F(xiàn)在的興趣，想想挺有意思。其實(shí)，人生跟背書(shū)是一個(gè)道理，有時(shí)看起來(lái)很苦很累，但回過(guò)頭細(xì)細(xì)咀嚼，還是挺甘甜、挺有滋味的，閑暇時(shí)甚至覺(jué)得自己像一頭牛，而書(shū)籍像一個(gè)金黃高大的草垛，我在暖暖的陽(yáng)光下，將這個(gè)高高的“草垛”幸福地反芻著最后說(shuō)個(gè)近日的趣事，某酒席上，碰到了一位語(yǔ)文老師，談笑間說(shuō)起背書(shū)，他仗著是老師，嚷著要比賽背書(shū)，他背一段，我背一段，誰(shuí)背不上就罰酒一杯。怎奈他不知我的“底細(xì)”，過(guò)于輕敵，三招兩式，這位老師就語(yǔ)無(wú)倫次，爛醉如泥。
背書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種樂(lè)趣。
書(shū)香讀書(shū)征文 5
妻子有一段時(shí)間喜歡看一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，我對(duì)此特別不屑。一來(lái)是因?yàn)槲蚁騺?lái)不喜歡網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，二來(lái)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在讀《靜靜的頓河》，我感覺(jué)《頓河》是要比網(wǎng)絡(luò)文學(xué)高大上的，讀《頓河》的我自然也就比讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的妻子自我感覺(jué)的.多了一些優(yōu)越感。但是妻子卻不以為然：“你我都是讀書(shū)，讀了之后我也寫(xiě)不出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，你也寫(xiě)不出世界名著，我們不一樣嗎。”是啊，讀了這么多本世界名著，自己卻一本世界名著也寫(xiě)不出來(lái)，那我們讀名著究竟還有什么用？或者說(shuō)，讀一本書(shū)，怎么樣才算有用？
如果你看一本教材或者輔導(dǎo)書(shū)，只要書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)你都能掌握，在以后的考試中你能取得好成績(jī)，在今后的生活中你能學(xué)以致用，你讀這本教材或者輔導(dǎo)書(shū)就算有用了。但是如果你讀的是一本世界名著，洋洋灑灑幾十萬(wàn)字，讀完之后，考試也不會(huì)考，生活中又用不到，那么你花時(shí)間讀這些書(shū)有什么用？
《飄》好多年之前就讀完了，到現(xiàn)在只是記得南北戰(zhàn)爭(zhēng)、黑奴這些關(guān)鍵詞，其他的書(shū)中內(nèi)容早就忘了，但我記住了“tomorrow is an otherday”；
《基督山伯爵》只是記得是一個(gè)關(guān)于復(fù)仇的故事，除此之外，我記住了“人類(lèi)的一切智慧是包含在這四個(gè)字里面的：等待和希望”；
“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”忘了是出自哪里了，但是每每失落的時(shí)候，就會(huì)想起這句話(huà)。記住了這些，我覺(jué)得我這些書(shū)就算沒(méi)有白讀吧。
讀一本書(shū)，并不能用有用與否來(lái)衡量它的價(jià)值。讀書(shū)應(yīng)該是我們對(duì)待生活的一種選擇吧，讀完一本書(shū)，這本書(shū)的價(jià)值并不會(huì)馬上折現(xiàn)給你，但是時(shí)間久了你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)別人知難而退的時(shí)候，你有勇氣迎難而上；
當(dāng)別人停滯不前的時(shí)候，你有智慧另辟蹊徑；
當(dāng)別人患得患失的時(shí)候，你卻可以撥云見(jiàn)日。這就是讀書(shū)的用處吧。
書(shū)香讀書(shū)征文 6
中午午休時(shí)，隨手拿起手機(jī)翻了起來(lái)，先看微信，后來(lái)是網(wǎng)頁(yè)，最后是小視頻。不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我覺(jué)也沒(méi)睡，書(shū)也沒(méi)讀，竟是把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的八卦新聞和電視劇上了。
這時(shí)我不禁問(wèn)自己：看這些娛樂(lè)八卦、泡沫劇和我有關(guān)系嗎？看了三個(gè)小時(shí)，我得到了什么幫助？其實(shí)那所謂的吸取信息的說(shuō)法，不過(guò)是自我安慰，壓根兒沒(méi)帶來(lái)多少養(yǎng)分和愉悅，反而心里空落落的。
其實(shí)很多時(shí)候看手機(jī)接收資訊，并非是多么重要和能帶來(lái)多少快樂(lè)，只是下意識(shí)的重復(fù)著這些動(dòng)作，當(dāng)滑動(dòng)手機(jī)，打開(kāi)電視，瀏覽網(wǎng)站等變成人經(jīng)常重復(fù)的一項(xiàng)活動(dòng)，人在大腦中會(huì)建立一種循環(huán)，這些反復(fù)的行為就會(huì)變成一項(xiàng)人體自動(dòng)化的行為，這會(huì)讓人平時(shí)無(wú)意識(shí)的去做這件事，行為被制止，還會(huì)感到不安，甚至憤怒。如果人們能把他們昏昏沉沉地消磨在看電視、手機(jī)上網(wǎng)的'一半時(shí)間抽出來(lái)的話(huà)，生活會(huì)變得更美好。
如果我一開(kāi)始就沒(méi)拿起手機(jī)，乖乖的睡覺(jué)，起床后看書(shū)，反而會(huì)獲益更多。讓我們都遠(yuǎn)離手機(jī)吧。如果有些陷的深的人，一開(kāi)始難以遠(yuǎn)離，可以先從一小時(shí)不看手機(jī)開(kāi)始，再慢慢遠(yuǎn)離信息的海洋。
人的精力是有限的，當(dāng)我們把自己有限的精力浪費(fèi)在無(wú)聊的手機(jī)上，而沒(méi)有多余的力氣去充電、去學(xué)習(xí)、去閱讀，那我們就是在浪費(fèi)自己的生命！從現(xiàn)在開(kāi)始，我愿意放棄手中的微信、視頻，捧起一本經(jīng)典書(shū)籍，用書(shū)充實(shí)我的心靈，讓我成長(zhǎng)，讓我愉悅。
書(shū)香讀書(shū)征文 7
在家沒(méi)事翻書(shū)柜，《魯迅語(yǔ)錄》被發(fā)現(xiàn)了。288頁(yè)厚的《魯迅語(yǔ)錄》，顯然不是正式出版物，沒(méi)有版權(quán)頁(yè)，只有編者：廣西革命大學(xué)中文系鬼見(jiàn)怒戰(zhàn)斗隊(duì)。出版時(shí)間為1967年，地址桂林。這樣看，這個(gè)“廣西革命大學(xué)”應(yīng)該是當(dāng)年的廣西師范學(xué)院，現(xiàn)在的廣西師范大學(xué)。全書(shū)內(nèi)容還是非常標(biāo)準(zhǔn)，扉頁(yè)有毛澤東在《新民主主義論》中對(duì)魯迅的評(píng)價(jià)，有毛澤東手書(shū)的魯迅詩(shī)及紀(jì)念七絕，有陳伯達(dá)題詞，有魯迅標(biāo)準(zhǔn)照及手跡。內(nèi)文有代序、后記，有附錄。書(shū)的'主體是魯迅語(yǔ)錄，共230頁(yè)，涵蓋了《魯迅全集》的精華。附錄有中共中央悼念魯迅的電報(bào)，有宋慶齡、周恩來(lái)的信，有《紅旗》雜志、《人民日?qǐng)?bào)》《解放軍報(bào)》社論，有陳伯達(dá)、姚文元、郭沫若等的紀(jì)念文章，有魯迅生平及著述年表，有魯迅作品目錄和筆名錄等。除了帶著當(dāng)時(shí)的政治色彩，應(yīng)該說(shuō)這是一本很不錯(cuò)的書(shū)。魯迅的著作那么豐富，要讀完得花費(fèi)大量的時(shí)間，這本書(shū)卻可以幫助你粗略領(lǐng)會(huì)魯迅著作的精髓。
這本書(shū)在我的書(shū)柜里藏了半個(gè)世紀(jì)，當(dāng)時(shí)是從哪里來(lái)已不可知，推想是在鎮(zhèn)中讀書(shū)時(shí)，接觸到鎮(zhèn)上的幾位同學(xué)，其中有一位比我低一屆的叫何平生，曾經(jīng)跟我很友好。他有許多來(lái)書(shū)的渠道，也知道我愛(ài)書(shū)，而到底是贈(zèng)的還是借而不還的，已無(wú)可知，即使是這位何同學(xué)的，我估計(jì)他也沒(méi)有印象。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正是知識(shí)饑渴時(shí)期，在社會(huì)上卻是無(wú)書(shū)可讀了，常常眼饞同學(xué)手中的課外書(shū)，也常常采用“劉備借荊州”的手法私藏?fù)碛��？傊�，這本書(shū)就是這樣稀里糊涂地變成了我的，并且一藏五十年。
現(xiàn)在再翻檢出來(lái)，看著書(shū)頁(yè)里那些褪色的圈點(diǎn)墨跡，真是感慨萬(wàn)千！
書(shū)香讀書(shū)征文 8
讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以智慧，給人以光彩，給人以才干。
古人說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀上一本新書(shū)，獲得一份新知識(shí)的時(shí)候，我的心情是無(wú)法言表，心中升起想寫(xiě)的感覺(jué)，瞬間、有很多東西一下子簇?fù)碓谀X海里，智慧無(wú)限涌來(lái)，正如培根所說(shuō)；“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”作為我一個(gè)只有高中文化，要想適應(yīng)新形勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)，不被時(shí)代所淘汰，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)充能量，不然，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有淵博的知識(shí)是不夠的，經(jīng)驗(yàn)告訴我、讀書(shū)能讓我們?nèi)缭傅某松蠒r(shí)代的風(fēng)帆遠(yuǎn)航，更讓自己的職業(yè)生輝。
如果你堅(jiān)持每天讀好書(shū)2-3小時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)很快就會(huì)淵博起來(lái)，只要每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去讀上一本好書(shū)，就可以補(bǔ)充自己的不足之處，變得聰明起來(lái)，因?yàn)槿说闹R(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，只有認(rèn)真對(duì)待才能收獲豐盈。
讀書(shū)就是為了從名家名著那獲得精神營(yíng)養(yǎng)，從好書(shū)中吸取精華，從眾多的好書(shū)中找到人生的意義，心靈的感動(dòng)，工作的航標(biāo)，讓自身素質(zhì)得到品味上的提高。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好，“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光一樣，而智慧中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀”。自古以來(lái)我們的民族就有知書(shū)達(dá)理的傳統(tǒng)美德。知書(shū)達(dá)理的人大多以他人為重，以社會(huì)為重，不計(jì)較得失，識(shí)大體明大意，真誠(chéng)待人，尊重他人，言行上處處體現(xiàn)自身素質(zhì)的與眾不同。
多年來(lái)，通過(guò)讀書(shū)讓我體會(huì)到一個(gè)真理，一個(gè)好的強(qiáng)大的國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族要有自己的精神，這樣才能把全民族的智慧集中起來(lái)，去創(chuàng)造無(wú)比強(qiáng)大的.精神力量和物質(zhì)財(cái)富。而中華民族的國(guó)魂和精神，就來(lái)自于中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié)、奮發(fā)、立志、改革、創(chuàng)新、勤學(xué)、好問(wèn)、勤儉等等傳統(tǒng)美德。從而構(gòu)建了和諧社會(huì)。美德的形成就需要我們不斷學(xué)習(xí)、讀書(shū)提高自身素質(zhì)，讀好書(shū)、做知書(shū)達(dá)理的人。
我們的國(guó)家溫暖人民，愛(ài)護(hù)人民，保護(hù)人民，我們的人民更要提高自身素質(zhì)，保衛(wèi)國(guó)家、建設(shè)國(guó)家，為國(guó)家實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的微博之力。讓我們愛(ài)上讀書(shū)，讀好書(shū)，在讀書(shū)中感受人生的哲理。
書(shū)香讀書(shū)征文 9
讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯”。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。
首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類(lèi)，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗！遨游學(xué)海，跋涉書(shū)山，知識(shí)上的滿(mǎn)足給我們快樂(lè)；
山重水復(fù)，曲徑通幽，破解難題的`柳暗花明給我們快樂(lè)；
思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂(lè)。只要我們不辭勞苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂(lè)。
其實(shí)，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說(shuō)自己有多聰明多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了，成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系。
俗話(huà)說(shuō)一年之計(jì)在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時(shí)間，沒(méi)有干擾，周?chē)囊磺卸己馨察o，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以，同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè)，不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟�，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學(xué)習(xí)把。
書(shū)香讀書(shū)征文 10
她是雨恨云愁，江南依舊稱(chēng)佳麗的清新自然。
她是渺渺渺，柳依依的灼人風(fēng)姿……
走進(jìn)宋詞，一股沉郁的墨香暗暗襲來(lái)。徜徉其間，仿佛追隨古人放達(dá)的腳步，去一同領(lǐng)悟人生的真諦。李清照、蘇軾、柳永、辛棄疾，這些載入史冊(cè)的光輝形象，用他們飽含生命的詩(shī)篇將大宋王朝演繹得浪漫雋永，氣勢(shì)磅礴，為后人留下了燦爛的文化與沉甸甸的思考。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……
日落高閣，暮色的沉郁金黃鋪陳了萬(wàn)里江山。她幽幽而嘆，披薄衣登樓而望。遠(yuǎn)處，那是一個(gè)時(shí)代的終結(jié)，也是一個(gè)王朝的開(kāi)端。她，一個(gè)亂世紅顏，以一寸蕙心寫(xiě)意人生，以漱玉為色繪出風(fēng)流畫(huà)卷。
李清照，生于書(shū)香門(mén)第，豆蔻年華就展現(xiàn)了得天獨(dú)厚的斐然文采。一段天然的小兒女心緒讓她早期詞風(fēng)以清麗為主，字字如珠玉般清澈瑩潤(rùn)。讓人難忘的是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的嬌憨可人，“卻把青梅嗅”的羞澀靦腆。她在水邊微笑，明艷照人，風(fēng)雨離她很遠(yuǎn)，那些悲戚與愁苦還未光顧。她仍然能在“賣(mài)花擔(dān)上，買(mǎi)得一枝春欲放”。那時(shí)的她的文字如夭夭桃李，灼人眼迷。
總在幻想她的容顏。纖細(xì)憔悴的背影在那佇立。
“竹杖芒鞋輕勝馬”、“一蓑煙雨任平生”。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后的林海之中，一位老者，手持著竹杖，身上披著一件沾滿(mǎn)雨水的蓑衣，累累傷痕的.腳上穿著一雙破舊不堪、沾滿(mǎn)泥土的芒鞋，踽踽獨(dú)行于這崎嶇不平的山路之上。斗笠之下，我看到他從容地向我微笑……
他是誰(shuí)？他，一位大文豪、一位忠諍之臣、一位黎民之友。原來(lái)他是中國(guó)歷史上難得一見(jiàn)的曠世奇才——蘇東坡
宋詞的余韻在我心中……
她，留下了她的紀(jì)念。留下了她的使者。
書(shū)香讀書(shū)征文 11
前幾天去買(mǎi)菜，豆腐老板娘一臉愁容在訴說(shuō)兩個(gè)孩子的叛逆：“只想看手機(jī)玩游戲，不主動(dòng)學(xué)習(xí)做作業(yè)，打不聽(tīng)罵不聽(tīng)……”引來(lái)周?chē)蝗侯櫩偷挠��？磥?lái)，對(duì)孩子的教育是所有父母關(guān)注的問(wèn)題。
沒(méi)有哪個(gè)父母不為了孩子而竭盡全力，但最美好的愿望卻不一定給孩子帶來(lái)最好的結(jié)果。那么，如何才能消除孩子的不良行為？如何贏(yíng)得孩子與父母和老師的合作？如何消解大人與孩子之間的權(quán)力之爭(zhēng)？《正面管教》將告訴你答案。
正面管教是基于阿德勒心理學(xué)基礎(chǔ)之上的一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。在談管教孩子之前，有必要先了解什么才算是有效的管教。《正面管教》認(rèn)為，有效管教的4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是是否和善與堅(jiān)定并行？二是是否有助于孩子感受到歸屬感和重要性？三是是否長(zhǎng)期有效？四是是否能教給孩子有價(jià)值的社會(huì)技能和生活技能，培養(yǎng)孩子的良好品格？
教育中所有的問(wèn)題的關(guān)鍵其實(shí)就是從家長(zhǎng)和孩子的矛盾和沖突中展現(xiàn)出來(lái)的。傳統(tǒng)的解決方案一般有兩種，第一種就是家長(zhǎng)很強(qiáng)勢(shì)，輕則訓(xùn)斥，重則體罰；第二種則是與打罵相反的方式：對(duì)孩子過(guò)于寵溺和驕縱。國(guó)際教育科學(xué)領(lǐng)域的`研究結(jié)果表明，對(duì)孩子的打罵只會(huì)導(dǎo)致孩子有以下四種不良反應(yīng)：怨恨、報(bào)復(fù)、叛逆和退縮；而太過(guò)于寵溺和驕縱則只會(huì)培養(yǎng)出長(zhǎng)不大的“巨嬰”。
正面管教倡導(dǎo)的是“和善而堅(jiān)定”，因?yàn)�，孩子只有在和善而�?jiān)定、有尊嚴(yán)、受尊重的氛圍中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問(wèn)題的能力，才能學(xué)會(huì)使他們終身受益的社會(huì)技能和生活技能。
那么，如何才能和善而堅(jiān)定呢？
我們要做的是，幫助孩子探討他們的選擇會(huì)帶來(lái)什么后果，要求孩子參與進(jìn)來(lái)，自己思考，自己把事情想清楚，確定對(duì)他們重要的是什么以及他們想要什么，其最終結(jié)果是專(zhuān)注于解決問(wèn)題的方案，而不是后果。把后果強(qiáng)加給孩子，往往會(huì)導(dǎo)致孩子的反叛和戒備心理，而不是探索式的思考。幫助孩子探討問(wèn)題，關(guān)鍵是要停止告訴孩子們答案而是開(kāi)始問(wèn)啟發(fā)式問(wèn)題：你當(dāng)時(shí)想要完成什么？你對(duì)發(fā)生的事情有什么感覺(jué)？你認(rèn)為是什么原因?qū)е铝四羌虑榈陌l(fā)生？你從這件事情中學(xué)到了什么？你現(xiàn)在對(duì)解決這一問(wèn)題有什么想法？你怎樣才能把這次學(xué)到的東西用于將來(lái)？
書(shū)中提供了很多案例和適合的工具，可供大家參考。此外，還有系列書(shū)籍，如3－6歲的正面管教、青春期孩子的正面管教、單親家庭的正面管教，總有一本適合你。
書(shū)香讀書(shū)征文 12
不敢說(shuō)自己已然“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，但自從識(shí)字起，讀書(shū)到現(xiàn)在，幾十年讀了多少書(shū)，確實(shí)是難以數(shù)計(jì)了。
多讀書(shū)多受益。讀好書(shū)或好文章，如同打開(kāi)了一扇閃耀睿智思想的大門(mén)，讓人受益匪淺。
我的歲月存活在書(shū)里，我的血液流動(dòng)在書(shū)里。讀書(shū)的時(shí)候，只覺(jué)天高地寬心也寬，繚繞的書(shū)香驅(qū)散了身心的疲憊與煩惱，世事的紛爭(zhēng)與繁瑣。此刻，心靈徹底逃脫了塵世的羈絆，融入了山野的空靈，聽(tīng)淙淙流泉，看云霞書(shū)卷，心靜靜地在書(shū)中沐浴、熏染，不再為一次次人生挫折而肝腸寸斷，不再為他人的誤解和刻意中傷煩惱無(wú)邊�！叭藷o(wú)求時(shí)品自高”這時(shí)，你會(huì)具有了一種云水悠悠的心情，能體味出一種人生如菊的境界。
經(jīng)常讀書(shū)，心里感到一種沉甸甸的`充實(shí)。書(shū)中思想之光芒能帶引人走出人生沼澤地。人生在世，難免有許多痛苦和悲哀，會(huì)有許多令人厭惡心醉的東西，只有擁有了智慧才能使人避開(kāi)“人生不滿(mǎn)百，常懷千歲憂(yōu)”的誤區(qū)，使人高瞻遠(yuǎn)矚，用自己的眼光來(lái)看待人間冷暖塵世悲歡，用自己的腳步走自己的人生之路，用自己的筆寫(xiě)自己平凡的人生。在我看來(lái)，一個(gè)遠(yuǎn)離書(shū)籍的人，無(wú)論他多么富有，精神上卻是貧者。唯有經(jīng)過(guò)書(shū)卷的浸潤(rùn)，才能超越自我，輝煌自我。
讀書(shū)勝千景。讀書(shū)是讀歲月、讀人生、讀哲理�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)其樂(lè)無(wú)窮。在書(shū)中你可以盡情地領(lǐng)略大自然的俏麗：那“山路原無(wú)雨，空翠濕人衣”的韻；那“陵岑聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的艷；那“古木無(wú)人徑，深山何處鐘”的幽。讓人覺(jué)得在山的面前，人顯得多么渺小，無(wú)論你的地位多高，名望多大，它絕不會(huì)俯仰于你的地位和名望，而總是高高地舉起嶙嶙的風(fēng)骨，撐起一片絕俗的藍(lán)天。自古多少占山為王的英雄而今安在？歲月流逝淘盡了多少風(fēng)流人物？而山仍橫空出世卓然獨(dú)存！這時(shí)，你會(huì)讀懂歌德的一句名言：大自然是最偉大的一部書(shū)！
讀書(shū)中的人，使你透過(guò)溫文爾雅的各色面紗和面具，像看走馬燈似的欣賞著變色龍?jiān)诩撅L(fēng)中的蛻變表演，能洞見(jiàn)道貌岸然人物的無(wú)知無(wú)恥，能透視那些樸實(shí)無(wú)華的人身上的一種可貴良知和鮮紅的良心……讀書(shū)也能讀見(jiàn)自己的靈魂。在讀自己的時(shí)候，我常常鞭策自己：“心靈再高尚一些”，讀自己的文字時(shí)，常感汗顏，“文章還是自己的好”雖已流傳千古，而我從自己那些可憐的文字中讀出幼稚和可笑。常常以此豐富、提高自己，匡正自己的靈魂。
書(shū)香讀書(shū)征文 13
書(shū)——這可是個(gè)好東西。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
在歲月的流逝中，書(shū)籍已然成為了我最親密的朋友。每每與我“交流互動(dòng)”，總會(huì)帶給我知識(shí)與啟發(fā)，讓我在讀中樂(lè)，在玩中學(xué)。
和大多數(shù)家庭不同，我的媽媽極力反對(duì)我閱讀，追溯起來(lái)，要?dú)w結(jié)于我從小不良的閱讀習(xí)慣，使我成了“四眼一族”。但不知為什么，這日“皇恩浩蕩”，母親大人唱著一溜的小曲，帶我去了圖書(shū)館�！巴郏@么多的書(shū)！‘我一分一秒也不敢耽誤，拉著媽媽就沖進(jìn)了名著區(qū)，津津有味地品嘗起我早已垂涎三尺的《高老頭》。
高老頭的不幸遭遇使我感同深受，忍不住熱淚盈眶，滿(mǎn)臉的淚水，伴著微微的啜泣，引來(lái)了旁人的側(cè)目，將我的囧樣盡收眼底，發(fā)出“嘻嘻”的嘲笑聲。我這才忙不迭地抬起頭，雙手胡亂擦拭眼淚。
身邊的媽媽不知何時(shí)已經(jīng)靠著書(shū)架睡著了，面前放著一份早已冷卻的`午餐。我迅速扒拉了兩口，又匆匆放下，繼續(xù)沉浸在高老頭感人的父愛(ài)中。就這樣，不知不覺(jué)間時(shí)間在紙頁(yè)間游走、消逝。夕陽(yáng)西下，我依依不舍得與好友告別，踏上了回家的公車(chē)。
同樣的人物，類(lèi)似的故事，每天在我的小世界接連上演，或悲或喜、或癡或顛，但愿這書(shū)香的滋味能縈繞在我的腦海中，直到永遠(yuǎn)……
書(shū)香讀書(shū)征文 14
假如你堅(jiān)持每日讀好書(shū) 2-3 小時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)很快就會(huì)淵博起來(lái)，只需每日抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去讀上一本好書(shū)，就能夠增補(bǔ)自己的不足之處，變得聰慧起來(lái)，因?yàn)槿说闹R(shí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，只有仔細(xì)對(duì)待才能收獲豐盈。
念書(shū)就是為了從名家名著那獲取精神營(yíng)養(yǎng)，從好書(shū)中汲取精髓，從眾多的好書(shū)中找到人生的意義，心靈的感人，工作的'航標(biāo)，讓自己素質(zhì)獲取品嘗上的提升。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好，“生活中沒(méi)有書(shū)，就仿佛天地間沒(méi)有陽(yáng)光同樣，而智慧中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀”。自古以來(lái)我們的民族就有知書(shū)達(dá)理的傳統(tǒng)美德。知書(shū)達(dá)理的人大多以別人為重，以社會(huì)為重，不計(jì)較得失，識(shí)大概明粗心，真摯待人，尊敬別人，言行上到處表現(xiàn)自己素質(zhì)的獨(dú)出心裁。
多年來(lái)，經(jīng)過(guò)念書(shū)讓我領(lǐng)會(huì)到一個(gè)真諦，一個(gè)好的強(qiáng)盛的國(guó)家一定要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族要有自己的精神，這樣才能把全民族的智慧集中起來(lái)，去創(chuàng)建非常強(qiáng)盛的精神力量和物質(zhì)財(cái)產(chǎn)。而中華民族的國(guó)魂和精神，就來(lái)自于中華民族幾千年持續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、時(shí)令、奮斗、發(fā)奮、改革、創(chuàng)新、好學(xué)、好問(wèn)、節(jié)儉等等傳統(tǒng)美德。進(jìn)而建立了和睦社會(huì)。美德的形成就需要我們不停學(xué)習(xí)、念書(shū)提升自己素質(zhì)，讀好書(shū)、做知書(shū)達(dá)理的人。
我們的國(guó)家暖和人民，愛(ài)惜人民，保護(hù)人民，我們的人民更要提升自己素質(zhì)，捍衛(wèi)國(guó)家、建設(shè)國(guó)家，為國(guó)家實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的微博之力。讓我們愛(ài)上念書(shū)，讀好書(shū)，在念書(shū)中感覺(jué)人生的真諦。
書(shū)香讀書(shū)征文 15
書(shū)是一葉扁舟，帶你遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是一架馬車(chē)，帶你暢游博大精深的歷史；書(shū)是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略千變?nèi)f化的世界。
書(shū)是清涼可口的泉水，讓人感到清甜解渴；書(shū)是芳香濃郁的咖啡，讓人感到溫馨和浪漫；書(shū)是新鮮美味的果汁，讓你滋心潤(rùn)肺。
不經(jīng)意間，指尖觸及那盛唐的塵土，在書(shū)的世界走近你，了解你。凡是有就像指出，必有你駐足的身影。揮毫灑墨，白衣素衫，輕袍緩帶，清風(fēng)作陪，清風(fēng)相伴，何其舒暢！
我羨慕你的不羈，你的灑脫，羨慕你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡�'豪情壯志，更羨慕你“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九重天”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。因?yàn)槟闶冀K相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。
你借酒揮灑著自己浪漫不羈的個(gè)性來(lái)書(shū)寫(xiě)江山，把自己的雄心壯志寄托于山水，我從書(shū)中看到你孤獨(dú)，看你淡然，看你豪情萬(wàn)丈。一葉扁舟，看盡人世間�？幢M山河無(wú)限風(fēng)光。你于是感嘆道“蜀道之難，難于上青天；天門(mén)中斷楚江來(lái)，碧水東流至此回；兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。
李白，你吮天地之瑞氣，吸日月之精華，用那絕世的孤獨(dú)與豪氣跳出一曲完美的獨(dú)舞。
“茶能醉我不需酒，書(shū)能香我何須我�！币股钊遂o，半臥在床，走進(jìn)李白，跨越千年的歷史長(zhǎng)河，你仿佛就站在我的眼前。生活竟是如此的充實(shí)，心靈是如此的寧?kù)o。
一路書(shū)香一路歌，有書(shū)陪伴，我不孤獨(dú)！
書(shū)香讀書(shū)征文 16
中午午休時(shí)，隨手拿起手機(jī)翻了起來(lái)，先看微信，后來(lái)是網(wǎng)頁(yè)，最后是小視頻。不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我覺(jué)也沒(méi)睡，書(shū)也沒(méi)讀，竟是把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的八卦新聞和電視劇上了。
這時(shí)我不禁問(wèn)自己：看這些娛樂(lè)八卦、泡沫劇和我有關(guān)系嗎？看了三個(gè)小時(shí)，我得到了什么幫助？其實(shí)那所謂的吸取信息的說(shuō)法，不過(guò)是自我安慰，壓根兒沒(méi)帶來(lái)多少養(yǎng)分和愉悅，反而心里空落落的。
其實(shí)很多時(shí)候看手機(jī)接收資訊，并非是多么重要和能帶來(lái)多少快樂(lè)，只是下意識(shí)的重復(fù)著這些動(dòng)作，當(dāng)滑動(dòng)手機(jī)，打開(kāi)電視，瀏覽網(wǎng)站等變成人經(jīng)常重復(fù)的一項(xiàng)活動(dòng)，人在大腦中會(huì)建立一種循環(huán)，這些反復(fù)的行為就會(huì)變成一項(xiàng)人體自動(dòng)化的行為，這會(huì)讓人平時(shí)無(wú)意識(shí)的去做這件事，行為被制止，還會(huì)感到不安，甚至憤怒。如果人們能把他們昏昏沉沉地消磨在看電視、手機(jī)上網(wǎng)的一半時(shí)間抽出來(lái)的話(huà)，生活會(huì)變得更美好。
如果我一開(kāi)始就沒(méi)拿起手機(jī)，乖乖的睡覺(jué)，起床后看書(shū)，反而會(huì)獲益更多。讓我們都遠(yuǎn)離手機(jī)吧。如果有些陷的深的人，一開(kāi)始難以遠(yuǎn)離，可以先從一小時(shí)不看手機(jī)開(kāi)始，再慢慢遠(yuǎn)離信息的`海洋。
人的精力是有限的，當(dāng)我們把自己有限的精力浪費(fèi)在無(wú)聊的手機(jī)上，而沒(méi)有多余的力氣去充電、去學(xué)習(xí)、去閱讀，那我們就是在浪費(fèi)自己的生命！從現(xiàn)在開(kāi)始，我愿意放棄手中的微信、視頻，捧起一本經(jīng)典書(shū)籍，用書(shū)充實(shí)我的心靈，讓我成長(zhǎng)，讓我愉悅。
書(shū)香讀書(shū)征文 17
靜謐的午后，找一個(gè)舒適的位置，添一盞茶，捧一本書(shū)，多么悠閑而美好的時(shí)光。寂靜的深夜，倚靠床屏，一杯熱牛奶，一本心愛(ài)的書(shū)籍，整個(gè)夜晚都是溫暖的。
不讀書(shū)怎知書(shū)中奇妙與樂(lè)趣！不讀書(shū)人生怎有出路！兒子從小就愛(ài)讀書(shū)，從看繪本故事，到通讀課外讀物，有時(shí)會(huì)聽(tīng)到他讀著讀著便傳來(lái)咯咯的笑聲，而我也會(huì)共鳴的嘴角上揚(yáng)。讀書(shū)使人快樂(lè)，堅(jiān)持讀下來(lái)，會(huì)覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)刻不再乏味，單調(diào)的時(shí)光不再孤獨(dú)，生活到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。以書(shū)為友，書(shū)會(huì)伴我們成長(zhǎng)。
在科技進(jìn)步的時(shí)代，社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)多樣化，這在打開(kāi)眼界的同時(shí)，增加了太多的吸引力。有的人整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔，讀書(shū)的時(shí)間也就越來(lái)越少。年少輕狂時(shí)，讀書(shū)便是成熟穩(wěn)重的'捷徑。讓讀書(shū)成為一種生活方式，伴隨我們一生，讓“活到老，學(xué)到老”不再是一句空話(huà)。以書(shū)為友，書(shū)會(huì)助我們成長(zhǎng)。
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的靈魂對(duì)話(huà)。讀書(shū)是一種信仰，是我們?cè)诿酝局械木裰е�，教�?huì)我們用心去感悟世間美好，汲取真善美，摒棄丑惡罪，凈化心靈，給予我們生存的智慧，為我們披上堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲，面對(duì)挫折困難，坦蕩從容卻不服輸。一本好書(shū)值得我們用一生去品味。以書(shū)為友，書(shū)會(huì)培養(yǎng)我們的情操。
當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣，它便成為一種享受！讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖�，在氣質(zhì)里，在談吐中，在胸襟的無(wú)涯。真可謂胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們以書(shū)為友，共同讀書(shū)，共同成長(zhǎng)吧！
書(shū)香讀書(shū)征文 18
讀過(guò)許多有趣的書(shū)，但文壇里最喜歡的莫過(guò)于那些寫(xiě)吃食的作家了，把吃食也好，不僅要寫(xiě)出菜品的樣式，描繪菜品的氣味，還考驗(yàn)作者對(duì)筆下人物及其所處時(shí)代的刻畫(huà)。
寫(xiě)吃寫(xiě)得最好的，在我心里莫過(guò)于老舍了。
民以食為天，食材未必要很高級(jí)，一碗滾燙的豆腐，配上深綠的韭菜末，再沾點(diǎn)辣椒油，出一身汗，祥子就變得鮮活起來(lái)了，稱(chēng)不上高級(jí)的食物，甚至有些粗，卻顯得平民化和京味十足。一碟虎皮凍、一盤(pán)熬白菜，吃到發(fā)汗，然后繼續(xù)賣(mài)力氣，這就是車(chē)夫本色了。老舍筆下的祥子，就像普通車(chē)夫那樣真實(shí)，從烙餅到爆羊肉，對(duì)事物的細(xì)致刻畫(huà)也體現(xiàn)了人物社會(huì)階層的變化。
人民藝術(shù)家，首先要生活化，要關(guān)注縮寫(xiě)人物的.生活和習(xí)慣，涉略不同的領(lǐng)域，優(yōu)秀的文學(xué)作品是對(duì)即逝歷史的見(jiàn)證，是對(duì)歷史的書(shū)寫(xiě)，而翻開(kāi)書(shū)卷的人，要做的就是在字里行間里探索歷史的痕跡和瞬間。
老舍對(duì)吃食的描寫(xiě)，其實(shí)也是對(duì)某一社會(huì)階層某一時(shí)期的生活場(chǎng)景再現(xiàn)，通過(guò)對(duì)食物的描寫(xiě)還原老北京人的生平，鋪展出一個(gè)不太一樣的北平，展現(xiàn)出歷史里那些一閃而過(guò)的瞬間。書(shū)和影像，可以彌補(bǔ)歷史上那些被人們遺忘的空白。讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，從書(shū)里得來(lái)的真知，其實(shí)也能反映在生活中的方方面面，待人處事或是價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
文化作品是語(yǔ)言，是藝術(shù)，更是經(jīng)典。而閱讀，即是見(jiàn)證經(jīng)典和歷史。一旦我們真正認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文學(xué)的魅力，就會(huì)感覺(jué)到，閱讀這件事本身，就已經(jīng)足夠有趣。
書(shū)香讀書(shū)征文 19
讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯”。知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。
首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類(lèi)，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的'甜。在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗！遨游學(xué)海，跋涉書(shū)山，知識(shí)上的滿(mǎn)足給我們快樂(lè)；
山重水復(fù)，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂(lè)；
思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂(lè)。只要我們不辭勞苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂(lè)。
其實(shí)，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說(shuō)自己有多聰明多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了，成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系。
俗話(huà)說(shuō)一年之計(jì)在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時(shí)間，沒(méi)有干擾，周?chē)囊磺卸己馨察o，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以，同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒(méi)有快樂(lè)，不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟Γ屛覀円黄鹛痤^，正好裝，努力學(xué)習(xí)把。
書(shū)香讀書(shū)征文 20
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在我看來(lái)，這句話(huà)還真不假!
書(shū)，總有一股書(shū)香，這書(shū)香，才是書(shū)的真諦與精華。
相比之下，我比較喜歡《魯濱孫漂流記》。主人公那種對(duì)生的渴望深深地感動(dòng)了我。魯濱孫用智慧，克服了重重困難，終于回到了祖國(guó)。他堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，不放棄的精神，使我牢記在心。同時(shí)，這本書(shū)也使我懂得了許多的野外生存知識(shí)，更讓我懂得了要自立自強(qiáng)，不放棄。
科學(xué)知識(shí)也不賴(lài)。宇宙、海洋、陸地、植物、動(dòng)物……看科學(xué)書(shū)時(shí)，這些知識(shí)都圍著我轉(zhuǎn)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、《快樂(lè)科學(xué)》、《我們愛(ài)科學(xué)》……這些里面有名著，有雜志，多了呢!看這些書(shū)時(shí)，眼前就像出現(xiàn)了一幅畫(huà)：繁星點(diǎn)綴的宇宙、波濤洶涌的海洋、吱吱鳴叫的昆蟲(chóng)……一幅幅美麗的畫(huà)從我身邊流過(guò)，我想留住它，它卻伶伶俐俐，快速地從我身邊閃過(guò)。慢慢的，書(shū)里面似乎真的飄出了淡淡的`書(shū)香味——我已經(jīng)完全沉浸在書(shū)的海洋中，縈繞在我身邊的，只有“書(shū)香”!
作為我個(gè)人的愛(ài)好，我比較喜歡推理、偵探小說(shuō)。家里總會(huì)擺著幾本偵探小說(shuō)，比如：《福爾摩斯》、《名偵探夢(mèng)水清志郎》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……里面寫(xiě)的十分精彩，不過(guò)，我更偏向于《名偵探夢(mèng)水清志郎》，也許是這本書(shū)比較貼近小孩子的角度吧!把一個(gè)可愛(ài)、貼切人情的名偵探寫(xiě)得栩栩如生。
書(shū)，是人類(lèi)的好朋友，與它做朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
書(shū)香讀書(shū)征文 21
冬日的陽(yáng)光下捧一杯清茶，干凈的書(shū)桌上，放一本好書(shū)，用心，體驗(yàn)書(shū)的美好。我是一個(gè)十足的書(shū)呆子，書(shū)可以說(shuō)就是我的生命。我嫉妒諸葛孔明的，料事如神。我羨慕李白的'：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”豪言壯志。我崇拜保爾·柯察金的毅力頑強(qiáng)。還記得關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒的談笑風(fēng)生；還記得武松景陽(yáng)岡打虎的所向披靡；還記得黛玉的貌美如花和弱不禁風(fēng)；還記得孫行者大鬧天宮時(shí)的英勇無(wú)敵……
我漫步在由書(shū)堆砌的城堡里，感受書(shū)的味道。和諸葛孔明交談，與李白縱酒疏狂，同馬小跳一起玩耍，和魯迅看盡中國(guó)人的愚昧滄桑。
李白告訴我：“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)�！笨酌鞲嬖V我：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！濒斞父嬖V我：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”在書(shū)香四溢的城堡中，我明白了許多曾經(jīng)不明白的道理。
在這天寒地凍的冬天，書(shū)暖了手，暖了心�！陡窳蟹鹩斡洝纷屛铱吹搅嗽�(jīng)歐洲“高尚”的人性；《三國(guó)演義》讓我看到了諸葛亮無(wú)窮的智慧；《笑貓日記》讓我看到了很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤教育……多想一直暢游在書(shū)的海洋里，真想看遍天下所有的書(shū)籍，充實(shí)我的內(nèi)心，充實(shí)我的靈魂。
冬日的陽(yáng)光下捧一杯清茶，干凈的書(shū)桌上，放一本好書(shū)，請(qǐng)用心，認(rèn)真聆聽(tīng)書(shū)的美好。
書(shū)香讀書(shū)征文 22
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的規(guī)矩，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的規(guī)矩吧！
我們家是書(shū)香門(mén)第，這是爺爺經(jīng)常告訴我的，所以我小時(shí)候爸爸媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)我讀書(shū)的習(xí)慣，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蹦阋嗫磿�(shū)，才能多多地吸收營(yíng)養(yǎng)呀。此外，他們還給我買(mǎi)了一個(gè)高大的書(shū)架，里面堆滿(mǎn)了我喜愛(ài)看的書(shū)，什么《窗邊的小豆豆》呀，《長(zhǎng)襪子皮皮》呀，《淘氣包埃米爾》呀，《意林》呀……都是我的`最?lèi)?ài)，但是我還是喜歡借書(shū)看，因?yàn)椤皶?shū)，非借不能讀也”嘛！爸爸媽媽說(shuō)：“讀書(shū)看書(shū)，不能光看，光讀，之后就忘記了，一定要想想，因?yàn)椤畬W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
小孩子都很貪玩，我也難免有這個(gè)毛病，有時(shí)候，書(shū)剛打開(kāi)沒(méi)一會(huì)兒，就開(kāi)始走神了，不是眼睛東看看，西看看，就是手弄個(gè)不停，要么就是滿(mǎn)腦只想著玩，每當(dāng)這時(shí)，爸爸就告訴我，玩的時(shí)候就可以痛快地玩，但看書(shū)時(shí)就要專(zhuān)心致致地看。
為了培養(yǎng)我做事專(zhuān)注、持之以恒的好習(xí)慣，爸爸媽媽讓我學(xué)了鋼琴，他們規(guī)定我每天彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴，等我手都酸的時(shí)候才明白，持之以恒是多么不容易的事情。但是當(dāng)我的手指像只小精靈一樣在鋼琴上歡快的跳動(dòng)著，彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，我也明白正是自己持之以恒的精神給我?guī)?lái)的收獲。
現(xiàn)在，我每天晚上做完作業(yè)都和爸爸媽媽一起看書(shū)，而且越來(lái)越感受到讀書(shū)的樂(lè)趣了。
書(shū)香讀書(shū)征文 23
當(dāng)我身心疲憊時(shí)，書(shū)總能給我安慰和溫暖。
每當(dāng)我靜心地看自己心儀已久的名著時(shí)，心中便涌起了陣陣波濤，有時(shí)莫名其妙地和主人公一起笑，有時(shí)和他們一起落淚……一切的一切都是因?yàn)闀?shū)散發(fā)著無(wú)窮的魅力。
小時(shí)候，我與書(shū)只是陌生人，它離我像萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣遙遠(yuǎn)。只是一次偶然的機(jī)會(huì)，我從媽媽那兒得來(lái)一本《國(guó)王的新衣》。借助上面的漢語(yǔ)拼音，我還是一個(gè)字，一個(gè)字的讀完了，讀完之后，我就覺(jué)得那個(gè)國(guó)王真是太愚蠢了，兩個(gè)騙子真是十惡不赦，那個(gè)小男孩兒，真是一個(gè)聰明的人。從那以后，我便像饑餓的人撲在面包上一樣，瘋狂的看書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
上三年級(jí)了，我喜歡上了《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)是世界童話(huà)史的.不朽篇章，充滿(mǎn)了對(duì)人類(lèi)美好的愿望。從《丑小鴨》中我領(lǐng)悟到丑小鴨變成天鵝靠的是自己的不懈努力。讀著《賣(mài)火柴的小女孩》，我不禁潸然淚下，小女孩兒真是太可伶了，那社會(huì)真是太殘酷了�！栋餐缴�(huà)》就像一朵鮮花，綻放在我的心里。
到了高年級(jí)，我的閱讀面越來(lái)越廣。凡爾納科幻小說(shuō)，曹文軒的《青銅葵花》《草房子》，《成語(yǔ)故事》，等等。從外國(guó)名著到中國(guó)名著，從童話(huà)故事到歷史故事，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都喜歡，我都看得津津有味。每逢雙休日，我總愿意到書(shū)城去逛逛，在那里漫游。
一本好書(shū)總能讓我得到啟迪，一本好書(shū)能影響一個(gè)人的人生。與書(shū)相伴，收獲頗豐。
書(shū)香讀書(shū)征文 24
書(shū)，可以讓你更加聰慧；書(shū)，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書(shū)，就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像你最忠誠(chéng)的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書(shū)。書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)；書(shū)是一陣清風(fēng)，帶給我夏夜的涼爽；書(shū)是一杯紅茶，讓我們精神振作。書(shū)，可以讓你知識(shí)淵博，我從小到大都在書(shū)的海洋里，津津有味地看著書(shū)，整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節(jié)中。
偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣(mài)火柴的小女孩》紡織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追莺闷�，走進(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界里。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉。一本好書(shū)能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書(shū)做的船，在知識(shí)的海洋里遨游，讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，知識(shí)的道路是無(wú)止境的`，我們通過(guò)讀書(shū)了解每一樣事物。
古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)，使人源源不斷地得到補(bǔ)充和壯大。讀書(shū)給我知識(shí)，給我信心，給我活力。每當(dāng)我陶醉在淡淡而有清新的書(shū)香中，那沁人心脾的文字就會(huì)如同美麗的音符在我的心中跳躍。
如果說(shuō)書(shū)是花朵，我愿意是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的一只，如果說(shuō)書(shū)是海洋，我愿意是千萬(wàn)條暢游的魚(yú)兒中的一條，如果說(shuō)書(shū)是天空，我愿意是數(shù)十億顆點(diǎn)綴星星中的一棵……
我愛(ài)書(shū)，我愿我的人生在書(shū)香中綻放光彩，讓我的心靈在書(shū)香中得以洗滌。
書(shū)香讀書(shū)征文 25
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”一句含有哲理的話(huà)點(diǎn)明了書(shū)的重要性。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。當(dāng)你讀到一本好書(shū)時(shí)，就會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)；當(dāng)你從書(shū)中找到一句好詞好句，就會(huì)充滿(mǎn)自豪感。
我從小就很喜愛(ài)讀書(shū)，雖然我擁有的書(shū)籍不多，但一旦我看上了某本書(shū)，我會(huì)不犧一切來(lái)得到它。當(dāng)我擁有了它之后，就鉆進(jìn)書(shū)的世界，然后用筆抄下里面的好詞好句，加以收藏�？赐旰蟊阌幸环N成就感。那是一種無(wú)法用語(yǔ)言加以形容的感受，只有自己去體會(huì)才會(huì)懂得。
“書(shū)中自有黃金屋�！边@是我最喜歡的一句話(huà)。我很喜歡金子，也非常喜歡書(shū)中的“黃金”。有人說(shuō)過(guò)書(shū)會(huì)讓你感受到所有的情感，讓你體會(huì)到人生的經(jīng)歷。我很贊同這種說(shuō)法。在讀書(shū)時(shí)，如果非常認(rèn)真，你就會(huì)隨著作者的情感所轉(zhuǎn)動(dòng)。你會(huì)體會(huì)到作者的感受。一本書(shū)中會(huì)讓你的心靈所感動(dòng)。一篇哲學(xué)的文章會(huì)讓你的心靈同樣的受到啟發(fā)。每一位學(xué)者，他們一定讀過(guò)許多的`書(shū)，他們充滿(mǎn)智慧，讀他們的書(shū)時(shí)定將使你受到啟發(fā)。
一本書(shū)里面的故事是很有啟發(fā)性的。你會(huì)從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)。就如一本史書(shū)，它會(huì)告訴你過(guò)去的歷史，能夠拓展你的知識(shí)面。有人說(shuō)讀史書(shū)可以糾正你的錯(cuò)誤。它會(huì)讓你認(rèn)識(shí)到你的困惑，你就可以改正你的錯(cuò)誤。心靈可以再次凈化，會(huì)更加的美麗！
我們每讀一本書(shū)，就會(huì)多了些知識(shí)。每一本書(shū)都有它的智慧，如果我們能用心體會(huì)，一定會(huì)變得很有學(xué)問(wèn)。讓我們的心靈體會(huì)到書(shū)的好處！就讓我們沐浴書(shū)香，游翔在知識(shí)的海洋里吧！
書(shū)香讀書(shū)征文 26
這么多年，她一直試圖遮掩胸中的焰火，可是這火，撲騰出火星就能燃起。
太陽(yáng)透進(jìn)窗來(lái)，我又翻開(kāi)了《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》，問(wèn)已經(jīng)擁有博士學(xué)位的塔拉：“走出大山后，你有后悔過(guò)這個(gè)決定嗎？”塔拉淡然一笑：“不曾后悔！”
在那笑容中，我看到了非比尋常的堅(jiān)定。繼而看到轉(zhuǎn)播全紅嬋跳水的比賽現(xiàn)場(chǎng)，笑而不答。合上書(shū)，我想說(shuō)，當(dāng)然不后悔。全紅嬋舍去一時(shí)的歡欣雀躍，咬牙選擇的，都是夢(mèng)想。幸而教育以及良師讓塔拉走出偏安一隅，幸而東京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，一躍壓住了命運(yùn)的水花。此次奧運(yùn)賽場(chǎng)落下帷幕，人生征程依舊，比賽的感動(dòng)與震撼之余，日復(fù)一日的拼搏精神卻從未停歇。
而當(dāng)一個(gè)人選擇披荊斬棘走過(guò)愚昧無(wú)知，走過(guò)籍籍無(wú)名；堅(jiān)定地選擇學(xué)習(xí)，選擇被教育，選擇沉淀；翻過(guò)巴克峰，躍下跳水臺(tái)，新的世界自然會(huì)展現(xiàn)在自己的'眼前。
這些人生的選擇和改變是有里程碑意義的，是帶著血與淚的有價(jià)值的成長(zhǎng)�；仡^望望，這一路走來(lái)都是風(fēng)景。未來(lái)路漫漫，也許受教育路上的下一個(gè)巴克峰等著我去飛越，正激勵(lì)著我成長(zhǎng)為更好的自己，需要我更堅(jiān)定、勇敢地前行。我們每一個(gè)人的美麗人生，才剛剛開(kāi)始。
人生最要的不是發(fā)現(xiàn)自己，而是重塑自己。
海藍(lán)夜空，流星璀璨，那是翻山跨海的膽氣一著驚天。
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