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        征文比賽活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2023-07-05 12:07:08 征文 我要投稿

        (精華)征文比賽活動(dòng)總結(jié)

          總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的征文比賽活動(dòng)總結(jié) ,歡迎閱讀與收藏。

        (精華)征文比賽活動(dòng)總結(jié)

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 1

          文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了,本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽,**年**月**日至**月**日為征文比賽的征稿時(shí)間,期間共收征文作品82份,評出優(yōu)秀作品26份,其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,敬請大家關(guān)注!

          **年**月**日,在**學(xué)院廣場舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式,通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力,本次的活動(dòng)非常圓滿。謝謝大家!

          同時(shí),也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長,還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加,謝謝!

          為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組

          為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,我校成立了以李校長為組長,以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

          二、具體的內(nèi)容及要求

          全校師生積極參與,閱讀書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開:閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

          征文要求

          1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動(dòng);

          2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,做到樸實(shí)真切,言之有物;

          3、文體不限,題目自擬,教師作品字?jǐn)?shù)**字左右,學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

          三、征文比賽作品上報(bào)要求

          (一)學(xué)生作品評選流程:

          1、**年**月**日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動(dòng),每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),**月**日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。

          2、**年**日—**日,評選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評選方式:教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封,由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級(jí)評審二年級(jí)作品,二年級(jí)評審一年級(jí)作品,三年級(jí)評審四年級(jí)作品,四年級(jí)評審五年級(jí)作品,五年級(jí)評審六年級(jí)作品,六年級(jí)評審三年級(jí)作品)。**月**日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

          3、**年**月**—**日,從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的.學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。

          (二)教師作品評選流程:

          1、**年**月**日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書隨筆登記表”

          2、**年**月**—**日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎(jiǎng)。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目,以年級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,選讀書目15種左右)。

          四、評選表彰

          本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評選工作,由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行,共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

          學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評選,各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例評獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評獎(jiǎng)。

          讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,經(jīng)過層層篩選,共評出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇,從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評出一、二、三等獎(jiǎng),從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選,按比例選出一、二、三等獎(jiǎng),從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

          此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng),提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識(shí),增加的文化底蘊(yùn),提高了書香校園的品味。

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 2

          為了豐富我院學(xué)生課余文化生活,提高學(xué)生自身文化素養(yǎng),同時(shí)提高我院學(xué)生對普洱文化的了解,以及學(xué)生對營造學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍的重視,并積極配合學(xué)院精神文明建設(shè),我社與學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合舉辦的“知妙曼普洱創(chuàng)詩書熱院”主題征文活動(dòng)在在十一月初圓滿結(jié)束,并取得了圓滿成功。

          對此活動(dòng),我社作如下總結(jié):

          1、十月初,院團(tuán)委和熱情簡報(bào)社共同組織開展了征文“知妙曼普洱創(chuàng)詩書熱院”活動(dòng);

          2、本次活動(dòng)主要由我社負(fù)責(zé),根據(jù)以往的慣例,我社組織學(xué)生報(bào)名,并在10月19日組織報(bào)名的學(xué)生走茶馬古道采風(fēng)活動(dòng),通過多方面的宣傳,征文階段開始;

          3、在11月初,對收到的文章進(jìn)行嚴(yán)格審查,最終收到合格的文章五十余篇,為了確;顒(dòng)順利進(jìn)行,我社挑選優(yōu)秀成員組建了評審小組,每篇文章由二十多人評分,取其平均分,并由社團(tuán)理事進(jìn)行分?jǐn)?shù)核對,最后按分?jǐn)?shù)從高到低排名次,依名詞排出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng);

          4、在活動(dòng)開展以來,雖然稿件絡(luò)繹不絕,但還是存在許多不足:

         、偻陡宓耐瑢W(xué)寫作能力參差不齊,許多稿子質(zhì)量不佳,有違背主題甚至存在抄襲的文章;

         、谛麄髁Χ炔粔,覆蓋面太小,盡管我們通過海報(bào)、通知、貼吧等多種途徑進(jìn)行宣傳,但還是有許多同學(xué)對我們的活動(dòng)不了解。

          總的來說,這次活動(dòng)順利進(jìn)行并結(jié)束,同學(xué)們的關(guān)注和支持讓活動(dòng)精彩倍增,使活動(dòng)取得了良好的效果,豐富了同學(xué)們的課余文化生活,也給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的`平臺(tái),同時(shí)也讓同學(xué)們對普洱進(jìn)行了全面的認(rèn)識(shí),營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

          因此,以后我們應(yīng)該結(jié)合本院實(shí)際情況,多多開展此類活動(dòng),讓更多人熱愛文學(xué),去感悟文學(xué),希望在今后的征文活動(dòng)開展得更扎實(shí),更有成效。

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 3

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

          大家上午好!

          上周是開學(xué)的第二周,我校在4--9年級(jí)學(xué)生中開展了一次以感恩為主題的征文比賽活動(dòng)。各班語文教師精心組織,認(rèn)真指導(dǎo),各班同學(xué)積極參與,取得了預(yù)期的效果。這里,要衷心感謝擔(dān)任本次寫作指導(dǎo)的語文組的老師們,衷心感謝擔(dān)任本次征文比賽評委的趙小容老師、大小李小燕老師、程小波老師!

          古人云:百善孝為先,家和萬事興。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì),由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊,學(xué)生中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢,部分學(xué)生漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然的。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校在4--9年級(jí)學(xué)生中開展了本次感恩教育征文比賽活動(dòng),運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓同學(xué)們找回了感恩的心,領(lǐng)悟了生命的真諦。

          從整個(gè)參賽的情況來看,作品形式多樣,內(nèi)容豐富,書寫認(rèn)真。

          參賽的同學(xué)們從不同的方面表達(dá)了自己對“感恩”的理解。父母養(yǎng)育之恩;老師的培育之情;親人、同學(xué)、社會(huì)各界人士的關(guān)愛之心等,充分展現(xiàn)了同學(xué)們對他們的感激之情,令人心潮澎湃。確實(shí),感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。感恩,是心與心的撞擊,它可以迸發(fā)出愛的火花。

          同學(xué)們還通過自身的經(jīng)歷和感受,以及所見所聞的具體事例,表現(xiàn)了老師忠于職守、重教愛生、言傳身教、獻(xiàn)身教書育人事業(yè)的美好人生足跡,表達(dá)了感激老師的教誨、引導(dǎo)、關(guān)愛之恩,抒寫了尊敬師長之情及報(bào)答師恩之志。經(jīng)過語文組評委老師得精心評選,本次征文比賽一共收到參賽作文752篇,共評出特等獎(jiǎng)16名,一等獎(jiǎng)32名;二等獎(jiǎng)48名。

          歲月如歌,感恩無價(jià)。在今后的教育教學(xué)工作中,“感恩教育”,我們將常抓不懈。讓每一位學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩,用一顆感恩的心去對待他人,用一顆真誠的心去與他們交流,讓他們感動(dòng)于“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的.親情!感動(dòng)于“蠟炬成灰淚始干”的老師無私奉獻(xiàn)之情!感受到“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間”。讓同學(xué)們在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“受愛”到“施愛”,從知恩到報(bào)恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì),成為知恩圖報(bào),心存博愛的人是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任,“感恩教育”征文比賽作為一項(xiàng)活動(dòng)畢竟要落下帷幕,但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我相信天空會(huì)更加蔚藍(lán),陽光會(huì)更加燦爛,生活會(huì)更加和諧、幸福。我倡議讓我們將感恩教育堅(jiān)決進(jìn)行到底!

          最后,再一次感謝文科組老師們對本次征文比賽活動(dòng)的辛勤付出,再一次感謝同學(xué)們的積極參與!祝老師們身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們校園生活愉快,學(xué)習(xí)成績進(jìn)步!

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 4

          一、活動(dòng)背景:

          在學(xué)校12月份感恩周活動(dòng)的大背景下,為激發(fā)我校學(xué)生的愛心,喚起同學(xué)們的感恩之心,*******學(xué)院承辦了由****大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動(dòng)。

          二、活動(dòng)目的:

          每個(gè)人都有過被人關(guān)心、被人幫助,而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息,一笑而過,讓我們來不及說聲“謝謝!鄙钪杏欣Э啵覀兊男膮s是溫暖的,因?yàn)橛袗。我很幸福、我很感?dòng),我想要告訴你,謝謝你,曾有恩于我的人。

          三、活動(dòng)宣傳:

          1、海報(bào)宣傳——在各個(gè)教學(xué)樓及*****公寓樓棟

          張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳;

          2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系

          統(tǒng)上提示活動(dòng)通知;

          3、各班級(jí)心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員

          及心理干部進(jìn)行宣傳。

          四、活動(dòng)流程:

         。ㄒ唬┱魑谋荣愋问剑

          本次評比以個(gè)人為單位,以“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛,對朋友的愛,或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù)、格式不限。

         。ǘ┍敬位顒(dòng)時(shí)間是12月4號(hào)到12月15號(hào)。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7:00之前發(fā)于*****郵箱。(優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線,***心理健康報(bào),瀟湘晨報(bào),讀者等刊物上因此請?jiān)敿?xì)填寫姓名,院系班級(jí),以及聯(lián)系方式,住址等)。

          (三)此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平、公正、公開的.原則對參賽作品進(jìn)行評選。

         。ㄋ模┆(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

          一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。

          五、活動(dòng)預(yù)算:

          六、活動(dòng)總結(jié):

          在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下,此次比賽全校同學(xué)參加踴躍,通過此次活動(dòng)使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會(huì)”的感恩之情又重新拾起。

          此次征文比賽共有參賽文章***篇,所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選,最終選出一等獎(jiǎng)*名,二等獎(jiǎng)*名,三等獎(jiǎng)*名。通過本次“感恩父母”征文比賽,同學(xué)們對親情的認(rèn)識(shí)又更加進(jìn)了一步,相信在未來的生活中同學(xué)們一定會(huì)更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題,例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情,工作人員在登記姓名時(shí)未將班級(jí)登記清楚,希望在今后的活動(dòng)中能夠避免。

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 5

          xx年4月8日—4月20日,學(xué)院為進(jìn)一步豐富學(xué)生宿舍的文化生活,提升學(xué)生的文化品味與道德修養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè),建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),根據(jù)工作部署,團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織開展第一屆“寢室文化”征文比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)中,我院學(xué)生會(huì)干部,積極響應(yīng)學(xué)院部署,學(xué)生會(huì)各部門各顯其能,快速有效的完成學(xué)院分配的各項(xiàng)任務(wù),將征文比賽活動(dòng)開展的井然有序。

          活動(dòng)以“寢室文化”為主題,成立了xx年第一屆宿舍文化節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)開展活動(dòng)。

          活動(dòng)初期,學(xué)院開展了“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),號(hào)召各班學(xué)生積極參與到此次活動(dòng)中來。每一位同學(xué),都是經(jīng)過自己的努力,認(rèn)真的去完成自己的作品,為學(xué)院建設(shè),付出了一份力。這些只是一小部分,只是在建設(shè)我們學(xué)院中我們所看到的一部分,還有那背后默默工作的成員,還有那未能被推薦到大院評比的其他同學(xué),他們、我們都是站在這統(tǒng)一的高度,為學(xué)院建設(shè)做貢獻(xiàn)的高度,付出,收獲,努力,前進(jìn)。

          此次活動(dòng)中,我們學(xué)生會(huì)全身心的投入其中,共同努力,在全體師生的支持下,完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作任務(wù)。不斷的去學(xué)習(xí),不斷的去吸取經(jīng)驗(yàn),將一次次的失敗,轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的`機(jī)遇。不斷的錘煉我們學(xué)生干部的綜合素質(zhì),將我們學(xué)生會(huì)的綜合能力,不斷提高。宿舍文化節(jié)結(jié)束了,但是我們的熱情還在,我們還要開展更多的活動(dòng),在活動(dòng)中磨練自己,在活動(dòng)中展現(xiàn)自己,在活動(dòng)中,一步步的建設(shè)我們的學(xué)院。

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 6

          環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策,是功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將今年世界環(huán)境日的主題確定為"營造綠色城市,呵護(hù)地球家園!"省委宣傳部確定宣傳月活動(dòng)主題為"建設(shè)綠色廣東,需要你我行動(dòng)"。為了加強(qiáng)環(huán)境教育,有效地提高青少年兒童的環(huán)境意識(shí)。我們學(xué)校在本月圍繞著這些主題,結(jié)合綠色教育,以"環(huán)境文化和綠色文明"為重點(diǎn),開展一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng)。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發(fā)展,弘揚(yáng)環(huán)境文化,愛護(hù)綠色僑鄉(xiāng)。大力宣傳綠色消費(fèi)和環(huán)保生活,提高本校師生的環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)環(huán)境道德,建設(shè)綠色環(huán)境。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)組織管理,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

          我校一貫重視環(huán)保宣傳教育,領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí),成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo),并抓好過程管理,定期研究,落實(shí)措施,平時(shí)加強(qiáng)檢查督促,搞好評比總結(jié)。重視資料建設(shè),對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像,積累文字資料。重視陣地建設(shè),學(xué)校有宣傳櫥窗,各班有宣傳板報(bào),結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容,并開展手抄報(bào)和板報(bào)評比活動(dòng)。

          二、參與各類活動(dòng),注重教育效果。

          1 、利用班隊(duì)會(huì)課開展環(huán)保教育,讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。

          2、在國旗下講話中,結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的.意識(shí)。

          3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng),全積極投入到活動(dòng)中,教育學(xué)生從我做起,從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著,就順手關(guān)掉;生活用品用完后,就分類處理而不隨手扔掉;購物時(shí),能自覺不使用超薄塑料袋,不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開展,利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣傳,從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。

          4、學(xué)校“綠色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng),他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。

          5、每天利用朝會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育。每周確定常規(guī)教育重點(diǎn),教育學(xué)生不亂涂亂寫,不追逐狂奔,不大聲喧嘩,自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。

          三、重視課外實(shí)踐,規(guī)范環(huán)保行為。

          課堂教學(xué)是主渠道,課外教育是延伸,結(jié)合"6.05"世界環(huán)境日,我們組織了全校性教育活動(dòng),張貼宣傳標(biāo)語,舉辦專題講座,組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書等活動(dòng),收到了較好的教育效果。

          結(jié)合環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,我們建立了"護(hù)苗小衛(wèi)士""草地維護(hù)組""天氣預(yù)報(bào)組"等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地、"百草園"基地、少先隊(duì)種養(yǎng)殖基地等,并配有專門輔導(dǎo)老師,每周三為興趣小組活動(dòng)日,有具體的活動(dòng)方案記錄。組織學(xué)生參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng),每學(xué)期要組織多次大掃除、草坪除草等活動(dòng),劃分包干區(qū),學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習(xí)慣。

          各班均有衛(wèi)生包干責(zé)任制,每個(gè)崗位落實(shí)專人負(fù)責(zé),進(jìn)行垃圾分類處理。為增強(qiáng)學(xué)生的大衛(wèi)生觀念,教育學(xué)生從我做起,從身邊事做起,我們積極響應(yīng)鎮(zhèn)愛衛(wèi)會(huì)號(hào)召,組織過多次上街衛(wèi)生宣傳、拾撿垃圾活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部能開展護(hù)綠、小巡警值崗、種養(yǎng)殖、"美化家園,從我做起"繪畫比賽、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng),將學(xué)校教育向社區(qū)、家庭延伸,提高環(huán)保的責(zé)任意識(shí),學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達(dá)100%。

          三、作品評比

         。1)以班級(jí)為單位由各系部進(jìn)行初選,各系部在初選的基礎(chǔ)上至少推薦每班8篇優(yōu)秀征文到院團(tuán)委,由院團(tuán)委統(tǒng)一組織評審。

         。2)由多位評委對作品進(jìn)行打分(實(shí)行百分制)取平均分為最終成績,按成績高低排出獲獎(jiǎng)名單。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

          本次征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)六名,三等獎(jiǎng)十名,優(yōu)秀獎(jiǎng)十五名。

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 7

          文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了,本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽,–年–月–日至–月–日為征文比賽的征稿時(shí)間,期間共收征文作品82份,評出優(yōu)秀作品26份,其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,敬請大家關(guān)注!

          –年–月–日,在–學(xué)院廣場舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式,通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力,本次的活動(dòng)非常圓滿。謝謝大家!

          同時(shí),也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長,還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加,謝謝!

          為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

          為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,我校成立了以李校長為組長,以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

          二、具體的.內(nèi)容及要求

          全校師生積極參與,閱讀書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開:閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

          征文要求

          1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動(dòng);

          2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,做到樸實(shí)真切,言之有物;

          3、文體不限,題目自擬,教師作品字?jǐn)?shù)–字左右,學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

          三、征文比賽作品上報(bào)要求

          (一)學(xué)生作品評選流程:

          1、–年–月–日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動(dòng),每班編輯一本《–班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),–月–日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。

          2、–年–日―–日,評選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評選方式:教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封,由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級(jí)評審二年級(jí)作品,二年級(jí)評審一年級(jí)作品,三年級(jí)評審四年級(jí)作品,四年級(jí)評審五年級(jí)作品,五年級(jí)評審六年級(jí)作品,六年級(jí)評審三年級(jí)作品)。–月–日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

          3、–年–月–―–日,從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。

          (二)教師作品評選流程:

          1、–年–月–日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書隨筆登記表”

          2、–年–月–―–日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎(jiǎng)。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目,以年級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5―10種,選讀書目15種左右)。

          四、評選表彰

          本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評選工作,由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行,共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

          學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評選,各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例評獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評獎(jiǎng)。

          讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,經(jīng)過層層篩選,共評出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇,從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評出一、二、三等獎(jiǎng),從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選,按比例選出一、二、三等獎(jiǎng),從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

          此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng),提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識(shí),增加的`文化底蘊(yùn),提高了書香校園的品味。

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 8

          文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了,本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽,xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時(shí)間,期間共收征文作品82份,評出優(yōu)秀作品26份,其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,敬請大家關(guān)注!

          xx年11月18日,在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓一樓階梯教室舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式,本次的活動(dòng)并不是很圓滿,出于各種原因,但大多責(zé)任都在我身上,身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備,在此我也向大家保證,以后會(huì)努力的充實(shí)自己,提高自己的能力,不會(huì)再有類似的'情況發(fā)生,也請各位一同監(jiān)督我的工作,如果有做的不對或不好的地方,歡迎大家隨時(shí)提出意見與批評,我一定會(huì)虛心接受!

          同時(shí),也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長,還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加,謝謝!

          為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園,征文比賽活動(dòng)總結(jié)。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。

          取得了良好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

          為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,我校成立了以李校長為組長,以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

          二、具體的內(nèi)容及要求

          全校師生積極參與,閱讀書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等,工作總結(jié)《征文比賽活動(dòng)總結(jié)》。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開:閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

          征文要求

          1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動(dòng);

          2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,做到樸實(shí)真切,言之有物;

          3、文體不限,題目自擬,教師作品字?jǐn)?shù)xx字左右,學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

          三、征文比賽作品上報(bào)要求

          (一)學(xué)生作品評選流程:

          1、xx年11月14日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動(dòng),每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。

          2、xx年17日—19日,評選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評選方式:教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封,由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級(jí)評審二年級(jí)作品,二年級(jí)評審一年級(jí)作品,三年級(jí)評審四年級(jí)作品,四年級(jí)評審五年級(jí)作品,五年級(jí)評審六年級(jí)作品,六年級(jí)評審三年級(jí)作品)。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

          3、xx年11月20—21日,從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。

         。ǘ┙處熥髌吩u選流程:

          1、xx年11月14日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書隨筆登記表”

          2、xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎(jiǎng)。

          (三)同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目,以年級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,選讀書目15種左右)。

          四、評選表彰

          本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評選工作,由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行,共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

          學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評選,各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例評獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評獎(jiǎng)。

          讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,經(jīng)過層層篩選,共評出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇,從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評出一、二、三等獎(jiǎng),從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)[]

          小組的評選,按比例選出一、二、三等獎(jiǎng),從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

          此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng),提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識(shí),增加的文化底蘊(yùn),提高了書香校園的品味。

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 9

          __年11月18日,在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號(hào)樓一樓階梯教室舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式,本次的活動(dòng)并不是很圓滿,出于各種原因,但大多責(zé)任都在我身上,身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備,在此我也向大家保證,以后會(huì)努力的充實(shí)自己,提高自己的能力,不會(huì)再有類似的情況發(fā)生,也請各位一同監(jiān)督我的工作,如果有做的不對或不好的地方,歡迎大家隨時(shí)提出意見與批評,我一定會(huì)虛心接受!

          同時(shí),也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長,還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加,謝謝!

          為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園,征文比賽活動(dòng)總結(jié)。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。

          取得了良好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

          為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,我校成立了以李校長為組長,以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長為成員的'領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

          二、具體的內(nèi)容及要求

          全校師生積極參與,閱讀書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開:閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

          征文要求

          1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動(dòng);

          2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,做到樸實(shí)真切,言之有物;

          3、文體不限,題目自擬,教師作品字?jǐn)?shù)__字左右,學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

          三、征文比賽作品上報(bào)要求

          (一)學(xué)生作品評選流程:

          1、__年11月14日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動(dòng),每班編輯一本《__班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。

          2、__年17日—19日,評選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評選方式:教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封,由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級(jí)評審二年級(jí)作品,二年級(jí)評審一年級(jí)作品,三年級(jí)評審四年級(jí)作品,四年級(jí)評審五年級(jí)作品,五年級(jí)評審六年級(jí)作品,六年級(jí)評審三年級(jí)作品)。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

          3、__年11月20—21日,從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。

          (二)教師作品評選流程:

          1、__年11月14日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書隨筆登記表”

          2、__年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎(jiǎng)。

          (三)同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目,以年級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,選讀書目15種左右)。

          四、評選表彰

          本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評選工作,由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行,共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

          學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評選,各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例評獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評獎(jiǎng)。

          讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,經(jīng)過層層篩選,共評出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇,從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評出一、二、三等獎(jiǎng),從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選,按比例選出一、二、三等獎(jiǎng),從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

          此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng),提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識(shí),增加的文化底蘊(yùn),提高了書香校園的品味。

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 10

          對于今天的廣大青少年來說,感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動(dòng),讓同學(xué)們在活動(dòng)中有所認(rèn)識(shí),有所感悟,有所啟迪。這就是社科舉辦這次感恩演講征文比賽活動(dòng)的理念。

          人文社會(huì)科學(xué)院組織舉、策劃、舉辦了這次活動(dòng)。展現(xiàn)了人文社會(huì)科學(xué)院對良好的人文素質(zhì)和道德風(fēng)尚的重視,同時(shí)也通過演講征文的方式從學(xué)生的思想上加以純化,從基層做起,做良好社會(huì)風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo)。

          一、活動(dòng)目的:

          1、通過“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會(huì)父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。

          2、通過“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。

          3、通過“感恩”系列教育活動(dòng),使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。

          二、活動(dòng)過程

          1、“感恩”活動(dòng)倡議。

          2、“感恩”演講征文。

          3、“感恩”演講評比。

          這次活動(dòng)深受領(lǐng)導(dǎo)重視,以張永華院長為首,馬曉玲、葛雪琴、白雪燕為主力評委。以公平、公開、公正為原則對來自各個(gè)院系部的80余篇作品進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的評判,并評出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀若干。其文章有各自獨(dú)到的'特點(diǎn),優(yōu)異之處。

          以下為獲獎(jiǎng)人名單:

          一等獎(jiǎng):《留念里的記憶》人文社會(huì)科學(xué)院10法學(xué)劉慧二等獎(jiǎng):《感恩的心》人文社會(huì)科學(xué)院10法學(xué)田曉娟

          《那些未寄出的信》人文社會(huì)科學(xué)院10心理韓志霞

          三等獎(jiǎng):《感恩的心》計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10信管賀英英《感知情深·澤天下》人文社會(huì)科學(xué)院10心理石喜愛

          《有愛,有恩,有思,有感》09級(jí)口本郭彧赟優(yōu)秀獎(jiǎng):《感恩的心》護(hù)本四班

          《感恩的心,感謝母親》護(hù)本四班王晶《學(xué)會(huì)感恩,讓生活充滿愛》09口腔趙曉婷《感恩的心》人文社會(huì)科學(xué)院10法學(xué)楊文寧

          總之,感恩的主題是永恒的,作為我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才,就讓我們一起努力,讓每一個(gè)孩子都充滿一顆感恩的心,積極的面對生活。讓人文的光彩照亮校園,讓社科的真情重溫在師生之間,讓社科感恩的動(dòng)潮在整個(gè)校園傳播。

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 11

          文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了,本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽,xx年xx月xx日至xx月xx日為征文比賽的征稿時(shí)間,期間共收征文作品82份,評出優(yōu)秀作品26份,其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng),優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,敬請大家關(guān)注!

          xx年xx月xx日,在xx學(xué)院廣場舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式,通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力,本次的活動(dòng)非常圓滿。謝謝大家!

          同時(shí),也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長,還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙,也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加,謝謝!

          為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),培養(yǎng)師生“好讀書,讀好書”的習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

          一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

          為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,我校成立了以李校長為組長,以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

          二、具體的內(nèi)容及要求

          全校師生積極參與,閱讀書目不限,內(nèi)容健康向上,師生任選了1—2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開:閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的.指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

          征文要求

          1、主題鮮明,內(nèi)容健康,文筆生動(dòng);

          2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際,做到樸實(shí)真切,言之有物;

          3、文體不限,題目自擬,教師作品字?jǐn)?shù)xx字左右,學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

          三、征文比賽作品上報(bào)要求

         。ㄒ唬⿲W(xué)生作品評選流程:

          1、xx年xx月xx日前,各班完成了“讀書隨筆”評選活動(dòng),每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供),xx月xx日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。

          2、xx年xx日—xx日,評選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評選方式:教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封,由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級(jí)評審二年級(jí)作品,二年級(jí)評審一年級(jí)作品,三年級(jí)評審四年級(jí)作品,四年級(jí)評審五年級(jí)作品,五年級(jí)評審六年級(jí)作品,六年級(jí)評審三年級(jí)作品)。xx月xx日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

          3、xx年xx月xx—xx日,從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。

         。ǘ┙處熥髌吩u選流程:

          1、xx年xx月xx日前,每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書隨筆登記表”

          2、xx年xx月xx—xx日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎(jiǎng)。(三)同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流,共同提高,請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目,以年級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,選讀書目15種左右)。

          四、評選表彰

          本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評選工作,由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行,共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別,分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

          學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評選,各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例評獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆,學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評獎(jiǎng)。

          讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月,經(jīng)過層層篩選,共評出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇,從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評出一、二、三等獎(jiǎng),從中選出優(yōu)秀作品13篇,參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選,按比例選出一、二、三等獎(jiǎng),從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

          此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng),提高了全校師生閱讀的興趣,豐富了知識(shí),增加的文化底蘊(yùn),提高了書香校園的品味。

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 12

          我院在第十六屆世界讀書日舉辦第二屆其征文比賽取得了圓滿成功。在此期間我文學(xué)社通過院社團(tuán)部的海報(bào)和各系部學(xué)習(xí)部的通知,接收到各系部的大量稿件,由此可見各班級(jí)對本次活動(dòng)的熱情很高,以及有許多對不同事物都有自己獨(dú)到的見解。由于本次征文比賽要求較少,不限題目,不限文體,所以為大多數(shù)同學(xué)的創(chuàng)作提供了更廣闊的空間。

          在審閱稿件的過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了許多特別出彩的文章和獨(dú)特的思想,由此我們也受益匪淺。我們審稿件的方式是“先粗后細(xì),粗細(xì)結(jié)合!边@樣不但可以提高審閱稿件的效率,而且也不至于遺漏一份優(yōu)秀稿件,從而真正做到對各系同學(xué)供稿的積極性負(fù)責(zé)。

          然而,在審稿過程中,也出現(xiàn)了一些失誤:通過審稿發(fā)現(xiàn)有一些系部的征文通知下達(dá)的`不準(zhǔn)確。同學(xué)們沒有按照要求寫稿,以至出現(xiàn)許多廢稿,只是粗淺的介紹了世界讀書日的發(fā)展,以及自己對讀書的認(rèn)識(shí),文章顯得簡單膚淺。

          針對以上問題,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的征文比賽中避免再次發(fā)生。

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 13

          一、活動(dòng)名稱

          創(chuàng)新思維征文比賽

          二、活動(dòng)對象

          植物保護(hù)學(xué)院所有大學(xué)生

          三、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年10月10日20xx年10月四、活動(dòng)目的旨在通過這次比賽,增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維,豐富文化生活,從中得到一些經(jīng)驗(yàn)感悟,放飛自己的夢想。五、活動(dòng)內(nèi)容前期宣

          傳:設(shè)計(jì)噴繪,繪制海報(bào),發(fā)放傳單等。稿件征集:給同學(xué)一定的'時(shí)間進(jìn)行寫作,然后我們收集文章,請老師進(jìn)行評比!

          六、資金預(yù)算

          1)活動(dòng)宣傳費(fèi)用海報(bào)紙張傳單紙張顏料、彩筆、宣傳板

          2)活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用

          一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)文字,是水;文字,是陽光;文字,滋潤著我們的生命;文字,吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召,豐富大學(xué)文化生活,培養(yǎng)文學(xué)青年,為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才,同時(shí)為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀方面,弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神,提高自身涵養(yǎng),故舉辦此次征文比賽。

          此次征文以“夢想”為主題。

          舉辦單位:植物保護(hù)學(xué)院

          投稿日期:10月日—11月號(hào)

          參賽對象:植物保護(hù)學(xué)院全體學(xué)生

          參賽資格:全院廣大文學(xué)愛好者

          稿件要求:原創(chuàng),文體不限,字?jǐn)?shù)不限。

          征文內(nèi)容論文要觀點(diǎn)鮮明,立意新穎,思想積極上進(jìn),體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況,拒絕抄襲。

          參賽方式:上交活動(dòng)流程:

          1、10月日—11月日為投稿時(shí)間。

          2、月日日審稿,確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則,邀請相關(guān)人員認(rèn)真審稿,杜絕黑幕。

          一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

          3、選定一個(gè)晚上為頒獎(jiǎng)晚會(huì),為獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng),以資鼓勵(lì)。

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 14

          為進(jìn)一步推動(dòng)“法律進(jìn)學(xué)!盎顒(dòng)的深入開展,增強(qiáng)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長在校園內(nèi)掀起學(xué)法用法的高潮,讓學(xué)生從小崇尚法治、遵紀(jì)守法。五、六年級(jí)全體學(xué)生舉行了“法治在我心中“為主題的小學(xué)生學(xué)征文比賽活動(dòng)。

          這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽,以“法治在我心中“為主題,暢談學(xué)法心得體會(huì),充分表達(dá)學(xué)生的真情實(shí)感,力求體現(xiàn)各自特色和各班法制宣傳教育的.成果。這次征文活動(dòng),77名學(xué)生參加征文比賽活動(dòng)。通過學(xué)生撰寫征文,共評出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)10名,分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽活動(dòng),可以看出我校五、六年級(jí)學(xué)生法律素質(zhì)有了大幅提升,中表現(xiàn)為:

          一是學(xué)生掌握的法律知識(shí)范圍不斷擴(kuò)展,學(xué)生法律知識(shí)范圍逐步從單一的違法犯罪預(yù)防教育領(lǐng)域向多個(gè)領(lǐng)域展。

          二是基本上反映了當(dāng)前學(xué)生法制教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

          三是社會(huì)法制熱點(diǎn)問題全面進(jìn)入學(xué)生視野。

          四是學(xué)生獲取法律知識(shí)信息手段多樣化。

          除課堂教學(xué)外,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電視成為學(xué)生法律知識(shí)信息的來源,極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性,反映出我校五年級(jí)法制宣傳教育工作的成果以及學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,有力地促進(jìn)“法律進(jìn)校園“活動(dòng)的深入開展。

        征文比賽活動(dòng)總結(jié) 15

          食品系、食品系編輯部部內(nèi)人員經(jīng)商量一致同意,在20xx年10月29日舉行第二屆全院的征文比賽,并向每班級(jí)下發(fā)通知,并在11月4日截稿。

          本次征文比賽的題目有:我期待(在你的人生中,一定會(huì)有很多期待的事情,請以“我期待”寫篇文章)最佳聽眾(你一定會(huì)有一個(gè)甚至幾個(gè)傾聽你故事的人,你們之間又互相了解并學(xué)到那些東西呢?請以“最佳聽眾”寫篇文章)青春紀(jì)念冊(發(fā)揮自己的想象,請以“青春紀(jì)念冊”為話題寫一篇文章)同學(xué)們可三選一個(gè)題目寫8001200字原創(chuàng)。在4日收稿時(shí),共收稿件700份,打破歷來征文比賽的數(shù)量。經(jīng)審核,有部分同學(xué)寫了兩到三份,有的`班級(jí)全班的一半多數(shù)量并且文章質(zhì)量優(yōu)秀,部分說明同學(xué)們對征文比賽重視,對于本次三個(gè)題目的安排,同學(xué)們寫出了自己的看法思想等,使文章富有真實(shí)感水平效果。

          本次比賽將同收集稿中選出二十五個(gè)不同獎(jiǎng)項(xiàng),以資獎(jiǎng)勵(lì)。

         、傩麄鳎翰繂T將通知張貼兩個(gè)大廳公告欄處,并在團(tuán)支書例會(huì)上通過各班團(tuán)支書下發(fā)班級(jí)內(nèi)同學(xué)。宣傳力度強(qiáng),使得全院同學(xué)知曉本次活動(dòng),利于了活動(dòng)有序進(jìn)行。

         、趯徃澹菏占甑母寮䦟磾(shù)量分發(fā)給每個(gè)部員,每個(gè)人將從分發(fā)的稿件中篩選出兩個(gè)文章優(yōu)美、語氣通順、寫作態(tài)度認(rèn)真的稿件,審稿同學(xué)共選出五十余個(gè)優(yōu)美文章,最后進(jìn)行終審終審稿件人仍然堅(jiān)持初審標(biāo)準(zhǔn),并且注意是否為原創(chuàng)。出現(xiàn)雷同或與網(wǎng)上文章相似者,取消評獎(jiǎng)資格。

          審閱文章中,仔細(xì)認(rèn)真,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),愿意最優(yōu)秀的25篇文章來展示本次活動(dòng)成果。

          通過本次征文,使全院同學(xué)了解得知食品系、食品系編輯部文章征集中題目設(shè)計(jì)完美,審閱嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及水平。征文的三個(gè)題目貼近現(xiàn)實(shí)生活。

          審稿同學(xué)從審閱稿件中,學(xué)到了很多文章寫作知識(shí),能親身體會(huì)寫作同學(xué)的感受與水平,了解寫作特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等。

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