校園的征文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的校園的征文，歡迎大家分享。
校園的征文1
我的學(xué)校在恩施的市中心，身居鬧市卻獨(dú)得其幽，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和無(wú)處不在的“綠”——郁郁蔥蔥的大樹(shù)、嫩綠的小草讓學(xué)校充滿了生機(jī)與活力。所謂“綠”可不是吹牛，我們學(xué)校雖然不大，但綠化面積卻占了三分之一，每天一走進(jìn)校園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。
春天，柳樹(shù)抽出新芽，柳枝像一條綠辮子一樣，在春風(fēng)的吹拂下，在校園里來(lái)回?cái)[動(dòng)，青青的，輕輕地……..
夏天，是樹(shù)木生長(zhǎng)最茂盛的季節(jié)，各種各樣的.樹(shù)木都在以最快的速度生長(zhǎng)，校園里呈現(xiàn)出一幅幅綠的畫(huà)面。夏日的太陽(yáng)無(wú)情的炙烤著大地，但我們可以躲在綠樹(shù)下乘涼，多爽呀!
秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，樹(shù)的清香與桂花的濃郁香味混合在一起，彌漫了整個(gè)校園，那樹(shù)的綠、花的香給校園增添了又一美景。
冬天，綠是最特別的，它不是肉眼能看到的，它就是——希望。冬天，我們?cè)谛@播下希望的種子，第二年就會(huì)收獲更好的成績(jī)、更多的快樂(lè)。
我們校園還有一種綠，它能讓你每天背著書(shū)包快樂(lè)的學(xué)習(xí)，它能讓你在課堂上獲得知識(shí)，它是人類(lèi)幸福的源泉，它就是——健康。健康不僅僅指身體健康，還包括心理健康。一個(gè)人如果沒(méi)有健康，他將無(wú)法正常的學(xué)習(xí)，無(wú)法幸福的生活。健康讓我們這個(gè)時(shí)代變成綠色時(shí)代，讓我們的校園變成綠色校園。我們的校園是一個(gè)綠色的天地，是一個(gè)充滿希望的樂(lè)園!
校園的征文2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是你一生不可拋棄的朋友，書(shū)包含著許多的情感，書(shū)同時(shí)讓你走進(jìn)另一個(gè)人的內(nèi)心世界，書(shū)可以形容這世界之大，書(shū)可以讓你放眼人生。
《開(kāi)國(guó)上將》這本書(shū)讓我走進(jìn)四九年之前，那時(shí)的艱難與困苦，讓我看到了老一代革命家的聰明智慧與那種為了新中國(guó)而奮不顧身，在戰(zhàn)場(chǎng)上不退縮，敵人面前不畏懼，甘灑熱血的革命精神，這種精神激勵(lì)著一代又一代的中華兒女，這種精神永遠(yuǎn)會(huì)被銘記。我們的生活來(lái)之不易，我們的生活是戰(zhàn)士們的鮮血所構(gòu)成的，我們的生活是老一輩革命家挑燈夜戰(zhàn)，費(fèi)盡心血所想出的各種戰(zhàn)略，而這種來(lái)之不易，會(huì)讓我們更加珍惜，不論經(jīng)歷百年千載。
童年是一桿記錄快樂(lè)的筆，《笑貓日記》樣我走進(jìn)了我自己的內(nèi)心世界，讓我懂得了童年的含義：童年是一種單純，是一種純潔的心靈，童年是一個(gè)小小的人生，是一種幼稚，是一幅彩色，絢爛的畫(huà)作，同時(shí)也是一種回憶。楊紅櫻在笑貓的'角度上進(jìn)行了描寫(xiě)，把自己的感受傾注到各種動(dòng)物身上，把自己當(dāng)笑貓，來(lái)看孩子，這樣更為生動(dòng)。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是列夫托爾斯泰的作品，列夫托爾斯泰是一個(gè)討厭上流生活，喜歡平凡生活的人，他認(rèn)為只有親近大自然的人，才能找回人應(yīng)有的本性。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，和平是美好的，而這種美好起源于大自然。
《上下五千年》講述了中國(guó)的歷史與文化，記載了中國(guó)的進(jìn)程于宏偉的建筑，炎黃子孫的后代。
《老人與�！贩从沉艘晃焕先俗钇椒驳牟遏~(yú)生活，那種樂(lè)觀的生活態(tài)度，與簡(jiǎn)樸的生活。
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它從不同的角度，來(lái)理解人生，社會(huì)，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。書(shū)體現(xiàn)著一個(gè)人的心情、理解，書(shū)讓你走進(jìn)另一個(gè)人的人生，走進(jìn)作者的心靈，體會(huì)作者的心情，讓人與人走得更近，讓生活變得更和諧。
校園的征文3
在我心中，廉潔的定義為：不貪污，不受賄，誠(chéng)實(shí)守信，遵章守紀(jì)，要樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)一份力。
我們小學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的花朵，廉潔應(yīng)該從我做起。還記得上次，媽媽為了鍛煉我的獨(dú)立能力，讓我獨(dú)自去買(mǎi)水果。我在一位老爺爺?shù)臄偽磺巴Ｏ聛?lái)，按照媽媽的`吩咐，把水果買(mǎi)齊，共30元。我給了老爺爺50元，他卻找了20元。接過(guò)這20元，我糾結(jié)了許久：要不要把錢(qián)還給老爺爺呢？如果不還的話，那我豈不是多了10元零花錢(qián)？豈不是可以多買(mǎi)兩支我愛(ài)吃的冰激凌？可是老爺爺辛辛苦苦做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)，也許這就是他一天的收獲�？粗矍鞍装l(fā)蒼蒼的老爺爺，我又想起老師曾經(jīng)教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、不貪小便宜的好孩子。想到這，我羞愧萬(wàn)分，連忙對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您多找了我10塊錢(qián)，還給您�！彼请p顫顫巍巍的手接過(guò)錢(qián)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！真是個(gè)好孩子！”我邁著輕快的步子回家了。
廉潔似乎離我們很遙遠(yuǎn)，但誠(chéng)實(shí)守信又何嘗不是廉潔的一種體現(xiàn)呢？作為一名小學(xué)生，我應(yīng)該以身作則，提高自身素養(yǎng)，把傳統(tǒng)美德牢記于心。
校園的征文4
我們美麗的學(xué)校坐落在吳江市松陵鎮(zhèn)的城市中心。在東校門(mén)口，的石頭上刻著——吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在這溫暖的日子里，我們由老師帶領(lǐng)，仔仔細(xì)細(xì)的參觀了我們的百年老校。
從東門(mén)進(jìn)入，映入眼簾的是廢品回收站，上面有四個(gè)方洞，分別回收各種垃圾和廢品，它教會(huì)我們廢品的回收與利用。接著進(jìn)入綠之廊，綠之廊外面的的墻邊種著各種美麗的植物，白的的廊頂掛著同學(xué)們親手制作的燈籠，綠的的墻壁上陳列著世博資料。然后踏進(jìn)啟智廳大門(mén)，一股濃濃的科技韻味撲面而來(lái)。剛進(jìn)門(mén)我們就看見(jiàn)了一塊大磁鐵模型，它一半是紅色的`，一半是藍(lán)色的，這塊大磁鐵吸引著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。啟智廳里有許許多多稀奇古怪的玩意兒都能任我們玩、任我們看。最好玩的是各種年代的打字機(jī)，在上面的鍵盤(pán)實(shí)在有趣。和啟智廳相連的，便是科技長(zhǎng)廊。里面擺著許多精致的汽車(chē)模型、漂亮的石頭、獎(jiǎng)杯、昆蟲(chóng)標(biāo)本……抬起頭來(lái)還有星座圖呢！雙子、雙子、雙子……哈！找到了！瞧！我的星座在這呢！
有一次沐浴在春光里，無(wú)數(shù)大大小小的植物呈現(xiàn)在眼前，呵！這就是迷你苗圃��！里面種著小麥、蔥、菠菜、芹菜、胡蘿卜……大的小的，翠綠翠綠，充滿生機(jī)。還有我種過(guò)的蠶豆呢！蠶豆開(kāi)出了嫩黃色的小花。走過(guò)迷你苗圃，我們有參觀了雨露池、曉曉水族館等校園景點(diǎn)。
最后參觀的是金鑰匙廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中心有一座鑰匙石像，上面刻著世界七大未解之謎，它引領(lǐng)我們?nèi)ソ忾_(kāi)這些千年之謎。相信當(dāng)我們解開(kāi)這些未解之謎時(shí)，這把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙就會(huì)閃閃發(fā)亮！要是后面有棵桂花樹(shù)，帶到金色的秋天，如同星星般的桂花就會(huì)展開(kāi)笑臉；秋風(fēng)吹過(guò)，便飄來(lái)陣陣芳香。
愛(ài)我校園，科技創(chuàng)新的百年老校讓我領(lǐng)會(huì)了他神奇獨(dú)特的魅力！
校園的征文5
近年來(lái)中國(guó)足球的文化現(xiàn)狀很可怕，球員被指責(zé)素質(zhì)低下，管理者被指責(zé)能力低下，聯(lián)賽被指責(zé)充斥著假球、賭博、黑哨和暴力事件，國(guó)家隊(duì)成了被互聯(lián)網(wǎng)上各種嘲諷類(lèi)段子所借用的笑柄，“中國(guó)足球”也已成了一個(gè)被妖魔化和娛樂(lè)化的名詞，這說(shuō)明中國(guó)現(xiàn)在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對(duì)于我們的足球運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的，特別是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，當(dāng)周?chē)某赡耆撕屯瑢W(xué)不斷地嘲笑和批評(píng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，那他很自然地會(huì)對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)形成一種抵觸和抗拒的情緒，參與足球運(yùn)動(dòng)的青少年比例將會(huì)大大縮減。
在這種文化背景下，我們迫切地需要一項(xiàng)積極的、充滿陽(yáng)光味道的活動(dòng)來(lái)慢慢改善這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)目前的處境，我們應(yīng)該讓孩子們認(rèn)識(shí)到“參與足球活動(dòng)是一件陽(yáng)光的事情”。只有改善了大的文化背景，中國(guó)足球的未來(lái)才會(huì)有希望。
由國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)手發(fā)起的、眼下正在全國(guó)44個(gè)布局城市全面開(kāi)展的`青少年校園足球活動(dòng)，則正是這種希望的寄托。它是全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的具體表現(xiàn)和重要內(nèi)容，它對(duì)廣大青少年走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參與體育活動(dòng)將起到重要的推動(dòng)作用。
這次活動(dòng)的重點(diǎn)是要建立一種足球文化氛圍，而不強(qiáng)調(diào)競(jìng)技層面。通過(guò)在學(xué)校體育課上規(guī)定要有足球內(nèi)容，在課余時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生參加足球活動(dòng)，在班級(jí)、年級(jí)和校際間組織聯(lián)賽來(lái)營(yíng)造這種文化氛圍。不僅是4級(jí)聯(lián)賽，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動(dòng)，讓足球深入他們的生活�，F(xiàn)在的‘陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)’要求孩子們能夠每天鍛煉一小時(shí)并掌握兩項(xiàng)體育技能。參與足球活動(dòng)不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神的形成，幫助他們不孤僻、不怕面對(duì)失敗，還能辨證地看待進(jìn)攻與防守的哲學(xué)，從而有利于他們的成長(zhǎng)。
本次校園足球活動(dòng)有五大特點(diǎn)，首先，它側(cè)重普及，在全國(guó)范圍內(nèi)的四十多個(gè)布局城市的兩千余所中小學(xué)校全面展開(kāi)，其目的是使更多的孩子有機(jī)會(huì)參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。其次，它注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，淡化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，消除以往足球的功利性和錦標(biāo)主義觀念，讓孩子們?cè)诒M情地享受足球運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè)和滿足的同時(shí)，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，使他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三，本次校園足球活動(dòng)以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面身心發(fā)展為前提，去除了以往以教練員為中心，隊(duì)員盲目服從，以重復(fù)枯燥技能訓(xùn)練為主的陳舊觀念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生自己解決問(wèn)題和獨(dú)立思考的能力。第四，它是一個(gè)長(zhǎng)期的、可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程。本次校園足球活動(dòng)已做了20xx年到20xx年的十年規(guī)劃，而且具體部署了每年的工作任務(wù)，保證了每年的資金投入，為校園足球活動(dòng)能持續(xù)、健康、有序的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，本次校園足球活動(dòng)的最終目的在于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的綜合性人才，拓寬成材道路。通過(guò)本次活動(dòng)，可分層次選拔人才。大部分學(xué)生作為一種愛(ài)好，來(lái)鍛煉身體，愉悅身心；稍具足球潛力的孩子，可選擇依靠足球特長(zhǎng)，報(bào)考專(zhuān)業(yè)的體育院校，將來(lái)從事體育教師和教練工作；具有特殊足球天賦的孩子，在接受完義務(wù)教育后，可選擇專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，將來(lái)培養(yǎng)成職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。這樣逐步形成一種以學(xué)校為依托，體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。
相信在不久的將來(lái)，國(guó)足現(xiàn)狀會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，將會(huì)是我們茶余飯后津津樂(lè)道的話題。我很幸運(yùn)能在這次校園足球活動(dòng)中，奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力，我將繼續(xù)堅(jiān)定而執(zhí)著的走下去……
校園的征文6
我們學(xué)校坐落于蓮花湖邊，來(lái)到學(xué)校門(mén)口便能看見(jiàn)幾個(gè)蒼勁有力的大字“蔡甸四小”，他就是我們的“知識(shí)之門(mén)”。校門(mén)既寬闊又宏偉，兩邊還有兩個(gè)高大的柱子，就好像兩位威嚴(yán)的哨兵，它們與門(mén)衛(wèi)房里的門(mén)衛(wèi)爺爺一起做我們的“守護(hù)神”。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是萬(wàn)紫千紅的綠化帶。那里可真漂亮呀！春天來(lái)了，各種花兒姹紫嫣紅、爭(zhēng)相比美；夏天的時(shí)候，綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊里一邊看書(shū)，一邊乘涼；秋天的時(shí)候，樹(shù)葉慢慢地飄落，果樹(shù)上還結(jié)了許多豐碩的'果實(shí)，時(shí)不時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，一邊摘一邊吃，十分快樂(lè)。
綠化帶的前面就是我們宏偉壯觀的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層。在走廊里，經(jīng)常可以看見(jiàn)老師抱著一大堆作業(yè)忙碌的身影，同學(xué)們?cè)诶锩嫱嫠ｆ覒�，多么的快�?lè)。每到上課時(shí)，透過(guò)窗戶就可以看見(jiàn)同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)、老師認(rèn)真授課的模樣。你聽(tīng)！同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲多么動(dòng)聽(tīng)。你看！同學(xué)們是多么渴望得到新的知識(shí)。我們的教學(xué)大樓歷史悠久，經(jīng)過(guò)許多年的風(fēng)雨洗禮，如今它換上了新的“大衣”。同學(xué)們的各種美術(shù)手工作品給教學(xué)樓煥發(fā)了青春，使它更加生機(jī)勃勃。
教學(xué)樓前面就是雄偉壯觀的操場(chǎng)。下課后，操場(chǎng)就是同學(xué)們嬉戲玩耍的天堂�？�！有的同學(xué)在歡快地玩游戲；有的三五成群在賽跑；還有的同學(xué)在踢足球�？傊�，這里已經(jīng)變成同學(xué)們玩耍的樂(lè)園、快樂(lè)的天堂。，每當(dāng)看運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，給運(yùn)動(dòng)員們加油助威，讓他們爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
我最喜歡的就是學(xué)校的足球場(chǎng)，我們學(xué)校是全國(guó)足球示范校。而我對(duì)足球有種特殊的感情，每當(dāng)在足球場(chǎng)上帶著足球飛奔的時(shí)候，我就感覺(jué)內(nèi)心無(wú)比的充實(shí)。
當(dāng)然，校園的四季也十分美麗動(dòng)人，它們各有一番韻味。春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔，多么愜意；“綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)”每到夏天，同學(xué)們就會(huì)在文化長(zhǎng)廊中一邊乘涼，一邊看書(shū)，其樂(lè)融融；秋天到了，落葉紛飛，像一只只調(diào)皮的蝴蝶。慢慢飄落，又好像給大地鋪上了一條金黃色的地毯；冬天，大雪紛飛，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打起了“雪仗”，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得寒冷�？傊瑹o(wú)論春夏秋冬，我都感覺(jué)在學(xué)校里的時(shí)光快樂(lè)無(wú)比。
校園里的生活會(huì)一直存在我的心中，它是我最快樂(lè)最美好的回憶。
校園的征文7
誠(chéng)信做人，才會(huì)得到別人的尊重，對(duì)別人的尊重，就是對(duì)自己的誠(chéng)信。在世上有什么東西比誠(chéng)信更加重要呢？人活在世上，最重要的只有一字“信”。用誠(chéng)信待人，可以使自己輕松，也可以使別人快樂(lè)。記憶深處，一件事總讓我內(nèi)疚不已，雖然已得到原諒，我卻還是記憶猶新。
記得，那天，我去姑媽家玩，哥哥帶著我去前面籃球場(chǎng)上玩，這是我第一次打籃球，不知道自己行不行，我暗自為我捏了一把汗。還好，我的技術(shù)還不錯(cuò)，正當(dāng)我喜滋滋地享受著成功的喜悅時(shí)，不好，球撞到籃框居然彈了出來(lái)！我連忙以百米賽跑的速度抓住籃球。不好，我一個(gè)不小心球從我的'頭頂高高躍過(guò)。
“哐啷當(dāng)”一聲清脆的玻璃碎裂聲，穿過(guò)我的耳膜。慘��！門(mén)上的玻璃竟然被我打碎了，我一副欲哭無(wú)淚的表情看向哥哥，哥哥連忙作出保密的動(dòng)作對(duì)我說(shuō)：“噓！”可是我的心里還是堵得慌。我們逃似得離開(kāi)了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，終于，我們瞄過(guò)了姑媽鷹一樣銳利的雙眼，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
晚上，我躺在床上，回想著一天發(fā)生的事，撒謊的畫(huà)面又一次浮現(xiàn)在我的腦海里，腦袋立刻炸開(kāi)了花。在腦袋旁，左一個(gè)有著翅膀的小天使，右一個(gè)拿著刀叉的小惡魔。小天使說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)吧，大家都會(huì)原諒你的！”小惡魔說(shuō)：“不要聽(tīng)她亂說(shuō)，大家會(huì)罵你而且還會(huì)避而遠(yuǎn)之的，不能說(shuō)，不能說(shuō)�！蔽冶еm結(jié)的心理睡著了。
早晨，我醒來(lái)后，決定好了，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，要面對(duì)，不逃避，我懷著惴惴不安的心理，來(lái)到姑媽面前。當(dāng)姑媽看到我時(shí)，我立馬臉紅耳赤，心跳加速，直冒冷汗，我鼓起勇氣，對(duì)姑媽說(shuō)：“姑媽?zhuān)瑢?duì)不起，昨天我和哥哥打籃球的時(shí)候，一不小心打碎了籃球場(chǎng)上的玻璃，實(shí)在很抱歉。”我閉上眼睛，心想：姑姑你嘴不留情點(diǎn)，不要太恐怖啊！過(guò)了好一會(huì)時(shí)間，怎么還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)罵聲呢？出乎意料的是，姑媽竟是一臉微笑地看著我：“孩子，你這很好，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，不過(guò)下次要小心點(diǎn)，記住了嗎？”我心里的一塊石頭懸了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我明白了一個(gè)道理：要宣揚(yáng)你的一切，不必用你的語(yǔ)言，只要誠(chéng)實(shí)，就能換來(lái)成功。
校園的征文8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《平安校園》。
“安全”在生活中是很重要的，時(shí)時(shí)必須要注意安全，生命的安危把握在你手里，平安比什么都重要，如同生命一樣珍貴。同學(xué)們，建設(shè)平安校園，全都靠大家。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！倍覀兩倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。
校園里，有些事是意想不到的，而這些事卻給人的傷害很大。比如，一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè)天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們，有時(shí)會(huì)把別人撞到使之那個(gè)人會(huì)摔一跤，強(qiáng)壯的同學(xué)就不說(shuō)了，但是比較瘦弱的同學(xué)被撞了，結(jié)果只有一個(gè)：重重地把腿摔青了或傷到了手關(guān)節(jié)，弄得灰塵仆仆的。在此，我要提醒各位同學(xué)一定要提高警惕性注意身邊的人做出的危險(xiǎn)動(dòng)作，以免受傷。我也希望同學(xué)們不要在走廊上追逐打鬧，避免給其他同學(xué)帶來(lái)不便。我的建議是：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此一定要保持疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊(欄桿)，要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。
我從最近的新聞中看到了一條驚爆的文章：新疆阿克蘇市杭州大道的克蘇第五小學(xué)的同學(xué)們由于的安全意識(shí)低，同學(xué)們光想著下樓，十分擁擠，面的人壓著前面的人，造成了一系列的意外事故，慘痛的結(jié)果。11月29日時(shí)許，當(dāng)時(shí)正是課間操時(shí)間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)生摔倒后引起踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷，近百名孩子已被送往醫(yī)院。
再一方面是因?yàn)樾@建筑的.設(shè)計(jì)不達(dá)標(biāo)、招標(biāo)違規(guī)、偷工減料，出現(xiàn);學(xué)校安全管理存在疏漏，所以發(fā)生了這樣的事情。
同學(xué)們，你們不都想擁有一個(gè)平安的校園嗎?，那你們想知道我夢(mèng)想中的平安校園是怎樣的嗎?那就跟我來(lái)吧!看我規(guī)劃的平安校園怎么樣!
我心中的平安校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。進(jìn)入校園必須通過(guò)指紋檢測(cè)，通過(guò)了才能進(jìn)入校園，保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個(gè)樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器，只要有同學(xué)從樓梯上摔下來(lái)，紅外線會(huì)立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來(lái)，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來(lái)的同學(xué)，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會(huì)破碎，不會(huì)傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會(huì)摔傷我們的任何部位。就連勞動(dòng)課上要用的鍋，刀等等都不會(huì)弄傷我們。每個(gè)教室設(shè)有安全通道，當(dāng)意外事件發(fā)生的時(shí)候，我們只需按動(dòng)安全通道的按扭，便可迅速離開(kāi)教室。就連老師用的粉筆也是用無(wú)毒的材料制成，保證了老師和同學(xué)的身體健康。
相信大家都有自己夢(mèng)中的平安校園，讓我們把這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)在實(shí)現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧!同學(xué)們、老師們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時(shí)刻注意，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴!遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn);增強(qiáng)安全知識(shí)和法律知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜手共建一個(gè)美麗、和諧、溫馨的平安校園。
謝謝大家!
校園的征文9
今天是金陵中學(xué)的校園青春文化，令我影響深刻的應(yīng)該是開(kāi)場(chǎng)舞，是高中動(dòng)漫社帶來(lái)的舞蹈。
其實(shí)，我早就知道了這個(gè)安排，所以，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，總是漫漫無(wú)期，只有一直緊緊握在手上發(fā)著滴滴答答的響聲，訴說(shuō)著時(shí)間的流逝。在聽(tīng)到動(dòng)漫社這三個(gè)字，我如觸電般，刷的抬起了頭，瞪大了眼，心中默念：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊�！苯K于在經(jīng)過(guò)主持人一番口舌后，舞蹈終于是開(kāi)始拉�。�
不過(guò)，首先令我們吃驚的是她們的`服裝，最前面的那個(gè)女生，穿著超級(jí)卡哇伊粉白相間的裙子，頭上有兩個(gè)貓的耳朵，哇塞，好可愛(ài)哦，好萌哦！而后面兩個(gè)則是女仆裝，頭上的頭飾及身上黑白相間的裙子透露著她們前面的女生一樣熱愛(ài)著舞蹈，熱愛(ài)著動(dòng)漫。
舞蹈開(kāi)始，整齊劃一的動(dòng)作，甜美的笑容令我看呆了，只能用這幾個(gè)形容：美、漂亮、好看！不知道自己是不是快要把鼻血都噴出來(lái)了，跳到最后，只剩兩個(gè)人跳了，有一個(gè)穿女仆裝的女生不知何時(shí)退下了場(chǎng)，只聽(tīng)到耳邊有人說(shuō)：“切，打醬油的！”
舞蹈結(jié)束了，可是她們可人的面貌，甜美的笑容，高潮的舞技，令我有心贊嘆！
校園的征文10
自“春天的校園”征文啟事發(fā)到各班后。收到稿件共計(jì)251份，文學(xué)社編輯組審理通過(guò)50篇，并交于語(yǔ)文組老師評(píng)選等級(jí)，具體獎(jiǎng)項(xiàng)如下：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)七名，優(yōu)秀組織班級(jí)：112班，201班，303班。感謝語(yǔ)文組老師的協(xié)助。
總結(jié)這次征文活動(dòng)，以及近幾個(gè)月來(lái)的文學(xué)社稿件的來(lái)源情況，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很驚奇的轉(zhuǎn)變，那就是高二同學(xué)的來(lái)稿數(shù)量越來(lái)越多，質(zhì)量也越來(lái)越好。這才發(fā)現(xiàn)，野中的學(xué)生大多數(shù)都是寫(xiě)作高手，那獨(dú)特的視角，哲理的語(yǔ)言，清新的筆調(diào)，便是最好的證明，尤其是文科班的同學(xué)。高一的同學(xué)，你們可要加油哇！
為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？主要原因是這學(xué)期，學(xué)校在高二班級(jí)開(kāi)展“班級(jí)管理周”活動(dòng)，其中就有積極參與支持校社團(tuán)工作的內(nèi)容，這激活了他們，但這只是被動(dòng)的。文學(xué)社衷心地希望熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)校園的莘莘學(xué)子都能參與到文學(xué)社中來(lái)，困為熱愛(ài)文學(xué)是我們共同的語(yǔ)言，熱愛(ài)文學(xué)是我們美好情操的體現(xiàn)，熱愛(ài)文學(xué)是我們熾熱真情的流露，文學(xué)社離不開(kāi)你們的支持！
有一次，在上網(wǎng)時(shí)進(jìn)入野中網(wǎng)站，在“校園論壇”這個(gè)版塊中我曾偶然看到過(guò)有那么一段話：“真的很遺憾，在野中呆了三年，我沒(méi)有參加過(guò)學(xué)生會(huì)，沒(méi)有進(jìn)入過(guò)文學(xué)社、廣播站，連一篇稿件都沒(méi)有向文學(xué)社、廣播站投過(guò)，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，真的失去了一筆很大的財(cái)富，失去了許多重要的經(jīng)歷，只能留下空白的記憶�！币苍S，他的遺憾，他的心情，你現(xiàn)在不能了解，但真正有那么一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己沒(méi)有把握，那也許就成了你的悲哀。有些東西，只有在失去后才懂得珍惜，為什么，不在失去之前就去珍惜它呢？
文學(xué)社的工作人員，包括編輯部編輯，秘書(shū)組秘書(shū)，他們?cè)跒槲膶W(xué)社的發(fā)展一點(diǎn)一滴地辛勤付出著。他們無(wú)償勞動(dòng)，他們不圖名利；他們只想文學(xué)社能越辦越紅火，能真正地為野中學(xué)子提供文學(xué)的舞臺(tái)；他們只想多看到同學(xué)們那雋永的文筆，感受到那字里行間里醇醇的墨香。每次稿件一到，便是他們最忙的時(shí)候，但也是他們最興奮的時(shí)候，因?yàn)樗麄兊墓亲永镉兄覀兺瑯拥臒釔?ài)。文學(xué)的魅力，肩負(fù)的.現(xiàn)任——作為每個(gè)野中學(xué)子都應(yīng)承擔(dān)的，使他們能往返在激動(dòng)與疲憊的邊緣，但他們永遠(yuǎn)只有快樂(lè)。
文學(xué)社刊物《新荷》自去年以來(lái)，加設(shè)了意見(jiàn)反饋卡，希望同學(xué)們能認(rèn)真填寫(xiě)，向文學(xué)社提供寶貴的意見(jiàn)，《新荷》從第三十三期開(kāi)始采用彩印封面并增加過(guò)副刊，這些大大小小的改變，無(wú)一是你們靈動(dòng)的思緒的結(jié)晶。總有人反映每次期刊的內(nèi)容太少，太單一，你們應(yīng)該想想，這些內(nèi)容來(lái)自哪里？來(lái)自我們自己，如果你們都能用心感受生活，賦予手中的筆七彩的神韻，向文學(xué)社投稿，還會(huì)擔(dān)心內(nèi)容太少、單一嗎？“新荷”文學(xué)社是建立在廣大野中學(xué)生的基礎(chǔ)之上的。我們喜歡說(shuō)：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)母校，其實(shí)，除了這些思想之外，你們能夠支持學(xué)校的社團(tuán)工作，支持學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、廣播站，那便是最簡(jiǎn)潔的詮釋?zhuān)螞r那些都是學(xué)生自己組織的，是為全體同學(xué)服務(wù)的。我有時(shí)會(huì)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、廣播站，沒(méi)有干什么實(shí)事！”我很是氣憤，并非我自己是學(xué)生會(huì)的，只是因?yàn)樗麄冋f(shuō)話太不負(fù)責(zé)了。難道他們沒(méi)有看見(jiàn)學(xué)生會(huì)工作人員忙碌的身影？難道他們沒(méi)有目睹一期接一期的《新荷》期刊的誕生？難道他們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)廣播站每天播放的節(jié)目？難道就應(yīng)該忽略他們的存在？難道就覺(jué)得那是理所當(dāng)然的？我不想再說(shuō)多。但我們應(yīng)該明白，工作是大家一起做出來(lái)的，參加過(guò)班級(jí)管理活動(dòng)周的同學(xué)都應(yīng)該深有體會(huì)。
說(shuō)了這么多，我只是希望你們能夠更多地支持文學(xué)社，關(guān)注《新荷》，做自己應(yīng)該做的。
也許在某個(gè)飛鳥(niǎo)嘻鬧的黎明，也許在哪天靜謐悄然的黃昏，當(dāng)你思緒飛動(dòng)，當(dāng)你心潮澎湃，當(dāng)你有所感悟的時(shí)候，請(qǐng)你用心靈的筆，去記錄每一個(gè)輕舞飛揚(yáng)的音符，那將是美麗輝煌的樂(lè)章。
校園的征文11
校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了“血腥”。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去，那無(wú)疑會(huì)在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值。所以，我們要堅(jiān)決抵制校園暴力，共同建設(shè)美好校園。
校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對(duì)施暴者來(lái)說(shuō)，其過(guò)早染指了不良惡習(xí)，日后的成長(zhǎng)令人擔(dān)憂。而對(duì)受害者來(lái)說(shuō)，這樣的經(jīng)歷是一場(chǎng)夢(mèng)魘，留下永久的傷痕。
小明是一名六年級(jí)小學(xué)生。一日，他與隔壁班的小剛發(fā)生了沖突，兩人都不肯罷休，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。當(dāng)天下午，小明打掃完衛(wèi)生后準(zhǔn)備回家，在校門(mén)口撞見(jiàn)了小剛。小剛對(duì)上午的.事還耿耿于懷，拉上幾個(gè)同伴報(bào)復(fù)小明，對(duì)他拳打腳踢。小明嚇壞了，跑到校領(lǐng)導(dǎo)那哭訴。不禁走漏風(fēng)聲，全校同學(xué)人心惶惶。校園暴力在很多人的心里都留下深刻的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力。對(duì)于施暴者而言，給他人帶來(lái)傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評(píng)教育，甚至無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得他人的認(rèn)可，那些常在學(xué)校打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上了犯罪的不歸路。對(duì)于受害者而言，帶來(lái)肉體損傷甚至殘疾，造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣，造成心陰影和傷害，厭學(xué)甚至輟學(xué)。
那我們?cè)撊绾蔚恼_防范校園暴力，保護(hù)自己呢？
1、不攜帶貴重物品來(lái)學(xué)校，不炫耀；
2、被施暴后及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)或老師，堅(jiān)決抵制施暴行為；
3、不主動(dòng)引起事端，不故意招惹別人；
4、放學(xué)回家不走偏僻、人煙稀少的小路……
施行暴力的同學(xué)請(qǐng)你們捫心自問(wèn)：你想過(guò)受虐者的感受嗎？你這樣下去會(huì)變成怎樣的人呢？你后悔了嗎？……現(xiàn)在改變還不晚，不再為一些雞毛蒜皮小事而大打出手，也不再因?qū)で竽且唤z快感而施行暴力�！皩�(duì)不起”很簡(jiǎn)單，“沒(méi)關(guān)系”也容易；校園暴力，毀校風(fēng)，多寬容，多包容；堅(jiān)決反對(duì)校園暴力，從小做起，從小抵制；和諧校園，你我共建；平安校園，你我共享！
校園的征文12
黃石中心小學(xué)有著許多美麗的景色，但是花壇的四季還是最為美麗。
春天，草木發(fā)芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，花壇里的花兒吐出嫩芽，競(jìng)相開(kāi)放�？催@朵小黃花，它挺住腰板，吸收著溫暖的太陽(yáng)光，多么舒服！在一旁的一朵五顏六色的小花，像高空的彩虹，像五彩的羽毛，像旋轉(zhuǎn)的五彩盤(pán)。這時(shí)候，同學(xué)們都聚在樹(shù)下，天高地闊的談話。有的.同學(xué)想留下這如詩(shī)般美麗的景色，便拿起畫(huà)筆畫(huà)起了畫(huà)。
夏天烈日當(dāng)頭，知了“知了，知了”地叫著。同學(xué)們便聚在樹(shù)蔭下，欣賞著花壇里的美麗的花朵。你看，花兒們一朵比一朵高，像是在比身高似的。你瞧，那朵小黃花，枝葉茂盛，葉子充實(shí)飽滿，很有精神。
秋天，花瓣紛紛落下。雖然花瓣落了，但是它們還是那樣美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，好像是在跳舞。
冬天，北風(fēng)刮來(lái)，花兒都謝了。但是，我們還能聞到陣陣花香。
花壇的四季不美嗎？
校園的征文13
俗話說(shuō)“人要臉，樹(shù)要皮”，這話說(shuō)得當(dāng)真是好。樹(shù)若沒(méi)了皮，便會(huì)枯萎，同樣，人如果不厚道，沒(méi)有良心，總是貪婪而不知足，到底還是失敗。
為了證實(shí)這一點(diǎn)，我們404班就開(kāi)了個(gè)《廉潔文化進(jìn)校園》的班會(huì)。目的是讓我們學(xué)會(huì)廉而不劌，做個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。班會(huì)開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情，朗誦了詩(shī)歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，朗誦完畢后，我深切地意識(shí)到：我們要從現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，以進(jìn)步和優(yōu)良的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師所對(duì)我們付出的心血。在古今中外，有很多廉潔公正的人，他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如：包青天——包拯、神探——狄仁杰、五好戰(zhàn)士——孔繁森……這些都是不貪婪，時(shí)時(shí)刻刻都想著為百姓服務(wù)的好官、好干部。就說(shuō)狄仁杰吧，曾斷民間小案，不過(guò)片刻；曾斷奇案，不過(guò)旬月。而且狄仁杰主斷皇宮、國(guó)家大案，能斷大案者，見(jiàn)小案，則無(wú)須動(dòng)腦。
聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦，懂得了要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，也認(rèn)識(shí)了許多兩袖清風(fēng)的好官，接下來(lái)就來(lái)說(shuō)說(shuō)廉潔公益廣告詞吧�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之！”班會(huì)的最后一句話，就是這鏗鏘有力的話語(yǔ)，要讓我們明白：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！現(xiàn)在，我要用我稚嫩的語(yǔ)言，來(lái)為廉潔文化宣傳一句——“若想讓別人說(shuō)你貪，輕而易舉；若想讓別人說(shuō)你廉，千金難換，亦輕松�！�
通過(guò)上一節(jié)班會(huì)課，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都大變樣了呢！我的同桌一向是懶與小氣的結(jié)晶，人稱“小浩子（小耗子）”，近來(lái)也勤快起來(lái)了：放學(xué)主動(dòng)架板凳，性格也變得溫柔、幽默起來(lái)。不僅同學(xué)如此，連我這個(gè)一問(wèn)三不知的呆呆也知道了廉潔是什么——它真正的意思不在詞典上，而在我們每個(gè)人的心里。只有心里想著不貪心，要做個(gè)好人的信念，才知道廉潔的.真正意義是什么——是公正的，拒絕貪 污的。于現(xiàn)代社會(huì)滾滾紅塵浪滔天中永遠(yuǎn)保持自己最初的信念的人。他們不會(huì)受眼前的利益所蒙蔽，不會(huì)因?yàn)槊艞壊偈亍?/p>
廉潔也并不是非得兩袖清風(fēng)，我們小學(xué)生所要做到的廉潔，就是孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，幫一些自己力所能及的忙、看到地上有垃圾，就彎腰撿一下等等。這些看似是舉手之勞，卻充分展示了一個(gè)人的品德，他（她）的道德思想是否有著廉潔的概念。正如劉備所說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！
校園的征文14
一開(kāi)始的時(shí)候，就覺(jué)得足球很男孩子，但在我這幾年后，我到是不覺(jué)得了。覺(jué)得足球也可以是女孩子踢的，雖然覺(jué)得很辛苦，但是可以從那里認(rèn)識(shí)在同校的同學(xué)們，就不會(huì)有這樣的想法了。
在和那些伙伴一起“戰(zhàn)斗”的時(shí)候，我都是很有精神。像我們的對(duì)手是那些偷吃飯的老鼠那樣，要將她打下。就算是輸了那場(chǎng)的.比賽，我也不會(huì)不開(kāi)心，因?yàn)槲覀円才^(guò)了，就算是很不服氣。一個(gè)足球，可以讓一個(gè)人把全部煩惱一腳踢走；一個(gè)足球，也是有時(shí)候讓人不開(kāi)心，有時(shí)候把球踢出學(xué)校的圍墻或者有時(shí)候把球踢到同學(xué)；一個(gè)足球，可以讓一場(chǎng)足球賽定輸贏。雖然在訓(xùn)練的時(shí)候經(jīng)常在被老師，但我也很欣慰，可以從中學(xué)習(xí)足球的技巧。足球要取得好的成績(jī)，那幾時(shí)要“練”。就像和跳舞一樣，要練才可以做到很好。古人也有說(shuō)，百分之一的天賦和百分之九十九的努力，才可以取得百分之百的成績(jī)。
足球是我的一個(gè)興趣，也是我的努力的成果，因?yàn)槲蚁矚g踢足球。
校園的征文15
想想已有很久沒(méi)回母校看看了。當(dāng)年以“春風(fēng)得意馬蹄疾”的心情走進(jìn)一中，卻留給她一個(gè)失敗者的背影，其中的心理落差只有自己知道。那時(shí)，我暗暗下定決心，一定要混出些名堂才回母校。仿佛一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，執(zhí)意要證明給母親看：我是最棒的。三年的時(shí)光白駒過(guò)隙，有失意，也有得意。失意時(shí)，鼓勵(lì)自己“一中人永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒”；得意時(shí)，告誡自己“革命尚未成功，同志仍需努力”。從大一時(shí)的迷惘到大二時(shí)的奮起直至今日的波瀾不驚，一路走來(lái)，并不孤獨(dú)，因?yàn)橛衼?lái)自母校的目光。雖然身處異地，但我深信她一直注視著我。雖然她的孩子有千千萬(wàn)萬(wàn)，但我深信她不會(huì)落下任何一個(gè)。
光陰荏苒，一中即將迎來(lái)百年華誕。跨越兩個(gè)世紀(jì)，她積蘊(yùn)深厚，而又朝氣蓬勃。畢業(yè)后這幾年，我一直關(guān)注著她的發(fā)展動(dòng)態(tài)。當(dāng)獲悉一中入選“全國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”時(shí)，當(dāng)?shù)弥恢袠s獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”時(shí)，異常欣喜地四處發(fā)短信，要和同學(xué)分享好消息。不僅為母校取得的榮譽(yù)感到高興，更為自己是一中人而驕傲。
一次偶然的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一中的一個(gè)論壇，于是饒有興致地把學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)的貼子一一看了。好像在他們靈動(dòng)的文字里看到自己當(dāng)年的影子，思緒不由得飄回那段記憶中珍藏的歲月。那蒼勁有力郁郁蔥蔥的羅漢松，那四月里繁花開(kāi)滿枝頭的櫻樹(shù)，甚至那些我們?cè)г惯^(guò)怎么也打掃不完的落滿一地的銀杏葉，都成為了黑白記事簿里溫暖的回憶。教室里回蕩著瑯瑯讀書(shū)聲，籃球場(chǎng)上躍動(dòng)著“籃球第一”的八班的身影，空氣里殘存著微笑過(guò)哭泣過(guò)的氣息。有師長(zhǎng)們的殷切期望，也有朋友間的互愛(ài)互助；有嚴(yán)肅的思考，也有激烈的討論；有時(shí)為某一個(gè)發(fā)現(xiàn)欣喜若狂，有時(shí)為某一場(chǎng)考試失魂落魄。特別是在“非典”的那段日子里，一起攜手走過(guò)的每個(gè)片斷，在人生的經(jīng)歷里有著特殊的意義。
猶記得開(kāi)學(xué)報(bào)名的`第一天，在氣勢(shì)恢宏校門(mén)口獨(dú)自站了良久，想用眼睛拍下這個(gè)第一眼就讓我為之震撼的建筑。既為自己終于實(shí)現(xiàn)夙愿而感到激動(dòng)，又立下了宏愿：“一定要從這里走進(jìn)清華！”此后的三年時(shí)間里，每天迎著朝陽(yáng)或是伴著霞暉步履匆匆地經(jīng)過(guò)這座羅馬式的大門(mén)，卻不再端詳過(guò)它的模樣，倒是那個(gè)決心永遠(yuǎn)埋藏心底。前不久，在校慶的網(wǎng)頁(yè)上，看到了一中校門(mén)的照片，頓時(shí)有種久違的感覺(jué)。時(shí)隔多年，依舊清晰地記得當(dāng)初那個(gè)稚氣尚存的女孩在它面前發(fā)誓的情景。那樣的心情，雖然再也回不去，但一想起來(lái)，總有無(wú)形的力量暗涌。
高考后，有人問(wèn)我，當(dāng)初選擇一中后不后悔。如果說(shuō)那時(shí)處于巨大失敗的陰霾里的我回答“不后悔”可能與面子有關(guān)，那么今天的我仍然不改當(dāng)年的回答。一中之于我，遠(yuǎn)非駛往名牌大學(xué)的列車(chē)那么簡(jiǎn)單。她承載了我的夢(mèng)想，鍛造了我的品格，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。三年的潛移默化，我學(xué)會(huì)了很多，領(lǐng)悟了很多，收獲了很多。要說(shuō)母校給我影響最大的是什么，我認(rèn)為是精英意識(shí)。以高分錄取進(jìn)來(lái)，表面優(yōu)越感折射著深層的追求卓越的精神。因?yàn)槲覀兪且恢腥�，我們要永�?zhēng)上游，沒(méi)有最好，只有更好。因?yàn)槲覀兪且恢腥�，我們決不能沉淪，決不懈��；永不服輸，永不信棄；可以流淚，但不可以低頭；可以彷徨，但不可以動(dòng)搖。我們奔涌著勇士的血液，我們是打不垮的一群人。我們深信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我們互勉“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。敢為天下先，敢爭(zhēng)第一流。擁有這樣的精神特質(zhì)，在任何環(huán)境下都會(huì)堅(jiān)守自己的高貴，一步步向著心中的巔巔攀登。今日之精英，明日之棟梁，我們風(fēng)雨兼程，一路奔跑。我想，三年高中生活學(xué)到最重要的東西，不是曾經(jīng)為之耗盡腦汁的書(shū)本上的知識(shí)，而是默默接受并傳承的前輩們的精神，不可見(jiàn)卻擁有偉大的力量。
回首走過(guò)的路，雖不能說(shuō)可以驕傲地面對(duì)母校，但至少能夠以采取一種坦然的姿態(tài)了。過(guò)去是一中人，現(xiàn)在還是一中人，將來(lái)也永遠(yuǎn)是一中人的我，從不曾淡忘母校的教誨，從不曾背離“永爭(zhēng)第一”的精神，從不曾放棄沉甸甸的責(zé)任。今日我以一中為榮，明日一中以我為榮。這絕不是一句口號(hào)，而是我們每個(gè)一中人不變的信條。我堅(jiān)信：總有一天能讓母校看到我洋溢著成功喜悅的笑臉。希望每個(gè)一中人都實(shí)現(xiàn)“明日一中以我們?yōu)闃s”的信念。
寫(xiě)作后記：對(duì)于安慶一中，我一直有著特殊的感情。20xx年，我以望江縣中考第一名的成績(jī)考入一中，20xx年，考入中華科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院臨床七年制。選擇一中是我人生的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，所以我十分珍視那段青春奮斗的歲月。借母校百年華誕的契機(jī)，特作此文，表達(dá)對(duì)母校的感恩之情。衷心地祝愿母校永葆青春！
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