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        好書伴我成長(zhǎng)征文

        時(shí)間:2022-12-14 11:13:31 征文 我要投稿

        好書伴我成長(zhǎng)征文(集錦15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫征文的經(jīng)歷,對(duì)征文都不陌生吧,借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫吧,以下是小編為大家整理的好書伴我成長(zhǎng)征文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        好書伴我成長(zhǎng)征文(集錦15篇)

        好書伴我成長(zhǎng)征文1

          每當(dāng)我陶醉在書中的海洋時(shí),一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房,我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感慨:“讀書真好!”原來(lái)世界這么奇妙,我覺(jué)得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目遠(yuǎn)眺,我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在建筑金字塔。直到我愛(ài)不釋手地放下書,腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺(jué):“書,真好!”

          也許是由于自己的性格從小內(nèi)向,從不和那些嬉鬧的孩子一起玩,只是自己乖乖地坐在一邊,從懷里掏出一本書,靜靜地在一旁看。

          進(jìn)入小學(xué)后,繽紛的《安徒生童話》將我?guī)нM(jìn)一個(gè)充滿異國(guó)情調(diào)的世界,《丑小鴨》字里行間都表達(dá)了作者對(duì)夢(mèng)想的憧憬與渴望,《賣火柴的小女孩》淋漓盡致得表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)黑*與動(dòng)蕩。《唐詩(shī)三百首》讓我領(lǐng)略了唐朝詩(shī)人的才高八斗:浪漫主義詩(shī)人李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,體現(xiàn)了豪放飄逸的風(fēng)格,F(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”,抒發(fā)了沉郁頓挫的風(fēng)格。山水田園詩(shī)人孟浩然的“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”,表達(dá)了清新淡遠(yuǎn)的風(fēng)格。最令我喜愛(ài)的是中國(guó)四大名著之一的《西游記》,其中描寫了孫悟空的機(jī)智勇敢,豬八戒的貪吃懶惰,唐僧的真誠(chéng)善良和沙僧的忠厚老實(shí),最吸引人的是那起伏不定的精彩情節(jié),使人如癡如醉。

          莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!闭缭澈镞M(jìn)化的我們,在書籍的引導(dǎo)下,我們手中的娃娃書慢慢進(jìn)化成了百科全書。大家是否還記得我們學(xué)過(guò)的《走遍天下書為侶》這篇課文?英國(guó)的尤安。艾肯不也是這樣熱愛(ài)書籍?你喜愛(ài)的書就像你的朋友,就像你的家。每當(dāng)你第1000次見(jiàn)到朋友時(shí),你會(huì)厭煩嗎?當(dāng)你回到住了十幾年的家時(shí),你會(huì)離開(kāi)嗎?還記得那句名言嗎?一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆雷特!所以,你要用心去體味這些書籍。

          上了三年級(jí),我開(kāi)始迷上了現(xiàn)代作家楊紅櫻的作品《淘氣包馬小跳系列》,楊紅櫻阿姨描繪的馬小跳可真是活靈活現(xiàn),在讀的過(guò)程中,眼前似乎浮現(xiàn)了馬小跳調(diào)皮的情形。

          由于年齡的增長(zhǎng),我的口味也不斷地變化,由四大名著到世界名著,直到現(xiàn)在穩(wěn)定下來(lái)是《兒童文學(xué)》!秲和膶W(xué)》里文章中憂憂郁郁的色彩,包含著凄苦的身世,歡樂(lè)的文章中,有蘊(yùn)涵了一種神秘的美。

          總而言之,書是寶藏,給予人類無(wú)盡的財(cái)富。書是鑰匙,打人類探索的大門。在我心中,書也是明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,陪伴我成長(zhǎng)!

        好書伴我成長(zhǎng)征文2

          高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),是書讓我從什么也不懂的幼兒變成了“知識(shí)淵博”的少年。

          很小的時(shí)候,我便養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣:每天晚上纏著媽媽講故事。一到了晚上,便是媽媽的腦子天馬行空的時(shí)刻了,而我則一邊聽(tīng)一邊問(wèn)。可是很多時(shí)候,媽媽卻想不出什么好聽(tīng)的故事來(lái),于是,媽媽就說(shuō),讓我想一想,一會(huì)兒再給你講?墒遣灰粫(huì)兒,我便睡著了。到了第二天早上,我仍然沒(méi)有忘記晚上媽媽沒(méi)給我講故事的事,讓媽媽今晚多講一個(gè)故事……

          后來(lái),媽媽就給我買回來(lái)了許多書。其中我最喜歡的是《西游記》,幾乎每天晚上都讓媽媽給我讀,慢慢的我聽(tīng)的都會(huì)背了,當(dāng)媽媽讀上半句時(shí),我會(huì)自然而然地接上下半句,而且一字不落。這讓媽媽很是吃驚又很是高興,慢慢的媽媽就把讀書的大權(quán)下放了,我煞有介事地捧起書,雖然大字不識(shí)一個(gè),卻讀得像模像樣,更重要的是字字準(zhǔn)確無(wú)誤。

          慢慢的,媽媽就不管我了,而是讓我獨(dú)立閱讀一些書了。于是媽媽就給我買了《幼兒畫報(bào)》、《米老屬》等字相對(duì)較少的繪本類書籍看,而我也真的通過(guò)讀書不知不覺(jué)掌握了很多字。這讓我在上小學(xué)時(shí)感覺(jué)很輕松。與此同時(shí),媽媽每星期還帶我去一次圖書館,我在圖書館里流連忘返,常常是依依不舍地離開(kāi)。如果看到我喜歡的書,又有收藏價(jià)值的,媽媽就會(huì)把它買回家、這讓我在短時(shí)間內(nèi)的閱讀量大大提升了。

          到了小學(xué)一二年級(jí)時(shí),老師開(kāi)始要求我們多讀書,這對(duì)我來(lái)說(shuō)已不成問(wèn)題,因?yàn)槲乙呀?jīng)愛(ài)上了讀書。反倒是媽媽怕我眼睛累壞了,要我注意休息。我經(jīng)常偷偷地在衛(wèi)生間里看書,有時(shí)走在路上也手不釋卷,讓媽媽很擔(dān)心。哈哈,我已經(jīng)無(wú)可救藥地愛(ài)上了讀書,一天不讀書,就好像少了點(diǎn)什么。

          現(xiàn)在,老師要求我們寫讀書筆記,摘抄好詞好句。我要多讀好書,多練筆,爭(zhēng)取進(jìn)步得更快!

        好書伴我成長(zhǎng)征文3

          高爾基說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!比艘话愣际窃诓粩嗟倪M(jìn)步,書就是最好的指導(dǎo)教師。從書中學(xué)習(xí)知識(shí),從問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)世界,不斷地去掌握新的知識(shí),獲得進(jìn)步,我感到無(wú)比的快樂(lè)。

          我也有很多好書,比如說(shuō)《西游記》、《我要做學(xué)習(xí)高手》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》、《聽(tīng)媽媽講名人的故事》等等,它們都蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵,使我們得到許多不同的卻深?yuàn)W的道理。

          《西游記》是四大名著之一,作者吳承恩。這則故事講了唐僧師徒四人不怕阻礙,歷盡千辛萬(wàn)苦,經(jīng)歷九九八十一難,勇往直前,取回真經(jīng)。這讓我明白了做事一定要有恒心、信心和耐心,只要擁有了這些,什么困難也擋不住自己!

          《我要做學(xué)習(xí)高手》也給我留下了很深的印象。它主要給我們介紹學(xué)習(xí)方法,讓我們提高學(xué)習(xí)興趣。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是世界上最沒(méi)趣的事,而會(huì)學(xué)習(xí)的高手就不一樣了,他們則是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂(lè)的游戲。其實(shí)只要知道了一些技巧和增加了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的很簡(jiǎn)單。

          《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)奇妙而神秘的世界,讓我們從短短的文字里,領(lǐng)會(huì)事物的本質(zhì),從精美的圖片中直接認(rèn)識(shí)事物的真實(shí)面貌,令我們開(kāi)闊視野,積累知識(shí),增長(zhǎng)智力,成為小小的“萬(wàn)事通”。

          書中那美的意境,美的言語(yǔ),深深地吸引著我,使我愛(ài)不釋手,如癡如醉。我要樂(lè)此不疲地在書的世界里遨游,在書的世界里陶醉。

          熱愛(ài)書吧!一本好書除了能豐富知識(shí),增添智慧,還能提高自身修養(yǎng),陶冶情操,讓我們領(lǐng)悟了人生的真諦,開(kāi)啟人類的智慧大門。讓好書成為我們的良師益友,伴隨我們一起茁壯成長(zhǎng)。

        好書伴我成長(zhǎng)征文4

          我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有很多好書陪伴著我。

          我的印象中第一本書是《哈佛女孩劉亦婷》。讀了這本書,從劉亦婷的學(xué)習(xí)方法中我懂得了要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣:尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣、積極休息的習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、使用權(quán)威性工具書的習(xí)慣、正視錯(cuò)誤的習(xí)慣、保護(hù)視力的習(xí)慣這六大習(xí)慣。因?yàn)檫@六大習(xí)慣,讓我變得成績(jī)很好,讓我邁出了人生的第一小步。

          第二本書是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。當(dāng)我翻開(kāi)這本書的第一頁(yè),便已經(jīng)進(jìn)入馬小跳的數(shù)學(xué)王國(guó)。我不僅要和他一起學(xué)習(xí)用聰明而又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲,還會(huì)和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神阿基米德、數(shù)學(xué)王子高斯……跟著馬小跳,輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)玩數(shù)學(xué)。玩中學(xué),學(xué)中玩,不知不覺(jué),我發(fā)現(xiàn):我已經(jīng)離不開(kāi)數(shù)學(xué)了!

          第三類書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套叢書。它讓我懂得了非常多的課外知識(shí),開(kāi)闊了我的視野。

          在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,還有非常非常多多的好書,比如:《福娃尋找赑屃》、《舒克貝塔航空公司》、《舒克貝塔和老鼠報(bào)》等,他們有的給我學(xué)習(xí)的知識(shí)和力量,有的在茫茫學(xué)海中為我指引方向……在這里,我就不一一介紹了,以后有機(jī)會(huì)再介紹給你們聽(tīng)吧。

        好書伴我成長(zhǎng)征文5

          暑假里我讀了幾本好書,其中我最喜歡陽(yáng)光姐姐小書房里的《穿越天空的心靈》這本書。讀完這本書,我覺(jué)得要保護(hù)樹林是我們?nèi)祟愐粋(gè)非常重要的使命,我們不能亂砍亂伐,破壞大自然的規(guī)律,這本書寫出了樹對(duì)人們是多么的重要,所以我非常喜歡這本書。

          書中講的是盛心怡和四班的丸子軍團(tuán)無(wú)意間成了好朋友,受他們的影響,接觸了動(dòng)漫發(fā)現(xiàn)動(dòng)漫其實(shí)不是像她的老師說(shuō)的那樣幼稚,而包含了許多的大道理。宮崎駿的作品都與大森林有聯(lián)系,讓人覺(jué)得自己的心靈在天空中翱翔的美好與純真,其中風(fēng)之谷講的是被人類污染的森林發(fā)出了毒氣,有大片的蝗蟲,人們就想除掉森林。最后還是風(fēng)之谷的公主娜烏西卡犧牲了自己救了風(fēng)之谷,講出了我們未來(lái)世界的可怕。有些人類將用自己工業(yè)發(fā)展毀滅自然界給人類帶來(lái)的生存空間。森林能夠調(diào)節(jié)氣候,通過(guò)吸收二氧化碳和制造氧氣來(lái)調(diào)節(jié)氣候平衡,被破壞第二個(gè)后果應(yīng)該是全球氣候調(diào)節(jié)能力減弱,引起溫室效應(yīng)加劇。我知道宮崎駿的用意是譴責(zé)人類對(duì)森林的破壞讓我們來(lái)保護(hù)森林。

          這本書最后以張小偉為例子,他媽媽在地產(chǎn)公司工作要砍掉森林在森林里蓋別墅。張小偉不顧媽媽的面子在眾人之下斥責(zé)媽媽,體現(xiàn)了他熱愛(ài)大森林,為未來(lái)世界的人著想。

          我希望大家都能看看這本書,知道森林對(duì)我們?nèi)祟惿娴闹匾,讓我們一起?lái)保護(hù)森林,為我們未來(lái)的明天更美好加油!

        好書伴我成長(zhǎng)征文6

          品味李白的美酒,摘下易安的黃花?匆(jiàn)杜甫的眼淚,聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)天的琵琶。

          一本本好書,是精神的食糧,是奮進(jìn)的腳步,更是一碗溫暖童心的心靈雞湯 。魚喜歡大海,因?yàn)榇蠛S幸粋(gè)又一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。鳥喜歡天空,因?yàn)樗v述了一個(gè)又一個(gè)美妙的'故事。我喜歡書,因?yàn)槊恳槐緯锒继N(yùn)藏了一個(gè)深刻的道理,每是寂靜的夜晚,我都要與書長(zhǎng)談。

          很小很小的我,在安靜的夜晚經(jīng)常躺在媽媽的懷抱里,聽(tīng)媽媽講格林童話。在那里面我明白了什么是友情,什么是友誼。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我開(kāi)始朗讀起一首首妙趣橫生的詩(shī)句,仿佛看到李白的豪邁瀟灑,杜甫的悲傷哭泣。上小學(xué)時(shí),一本好書已成了我的良師益友!独卒h日記》使我明白了人生的意義!都偃缃o我三天光明》讓我銘記,只要不放棄,就一定會(huì)成功——如今,我在老人與海的世界中暢游,跟不怕困難的老人一起冒險(xiǎn),感受他生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          莎士比亞說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書中只有黃金屋,讓我們愛(ài)上書,跟書一起洞察人生。

        好書伴我成長(zhǎng)征文7

          書籍好比一把鑰匙,它能幫助咱們開(kāi)啟智慧之窗;書籍好比一葉扁舟,它能載著咱們遨游知識(shí)的海洋;書籍好比一展明燈,它能指引咱們選擇正確的方向。

          二年級(jí)以前,我不喜歡看書,只知道看書會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,所以每次爸爸或媽媽要帶我去書店,我總是借故推脫,寧愿在家一個(gè)人呆著,要么畫畫,要么看電視。這種習(xí)慣使我的頭腦缺少知識(shí)。直到有一天,媽媽的一個(gè)舉動(dòng)使我變得愛(ài)上了看書。

          一次,我生病在家要好幾天不能上學(xué)。我度日如年,往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無(wú)聊的時(shí)候,媽媽從書柜里翻出一本書,遞給我。我瞟了一眼,看到封面上寫著大大的書名——《魯濱孫漂流記》,我覺(jué)得好奇,于是翻開(kāi)了那本書。故事里的情節(jié)很精彩,一下子吸引了我。從那以后,我一有時(shí)間就會(huì)找些類似的書來(lái)看。而且還要求媽媽帶我去書店買書。

          隨著年齡的增長(zhǎng),我更加愛(ài)看書了!朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書都深深地吸引著我,讓我回味無(wú)窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》,書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,教育我要在困難面前樹立信心;《假如給我三天光明》,書中主人公海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界的境界,深深地感動(dòng)了我,讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。

          書豐富了我的課余生活,給我增添了幻想的翅膀。好書猶如老師,指引我走入知識(shí)的殿堂。讀書使我快樂(lè),好書伴我成長(zhǎng)。

        好書伴我成長(zhǎng)征文8

          我家有很多很多的書,因?yàn)槲野职窒矚g看書。當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸就給我講很多很多的故事。我有時(shí)候很好奇:爸爸怎么會(huì)講那么多的故事呢?爸爸告訴我,因?yàn)樗麗?ài)讀書,那些故事都是從書上看來(lái)的。聽(tīng)了爸爸的話,我就想:要是我也能讀書就好了。于是我就纏著爸爸教我看書。

          于是,從幼兒園開(kāi)始,爸爸就給我買了很多可以識(shí)字的漫畫書。漸漸地我長(zhǎng)大了,書換成了帶拼音的童話書。等我上了小學(xué),書又換成了不帶拼音的,因?yàn)闀系臐h字我大都認(rèn)得。

          書越看越多,里面的故事也越來(lái)越令我著迷,認(rèn)識(shí)了很多可愛(ài)的人物。《上下五千年》告訴我,我們的祖先有勤勞雙手,智慧的大腦;《稻草人》讓我懂得,即使是稻草人,只要有一顆善良的“心”,也是很可愛(ài)的;《不一樣的卡梅拉》讓我知道,原來(lái)外國(guó)小朋友也和我們一樣調(diào)皮、可愛(ài)……

          有一天,我讀了《三毛流浪記》這本書。當(dāng)我讀到流浪的三毛被人打得全身都是傷,三天都沒(méi)喝過(guò)一口水,我難過(guò)得眼淚都掉下來(lái)了。媽媽問(wèn)我怎么了,我說(shuō)我真想把我這些好吃的都送給三毛。當(dāng)三毛被好心人收留,過(guò)上好日子,我也替他高興。

          如今,我的書櫥里堆滿了各種各樣的書。我放學(xué)回到家,做完作業(yè)就會(huì)找一本書來(lái)讀,經(jīng)常看著迷了。晚上睡覺(jué)前也要讀一兩個(gè)故事才睡覺(jué)。

          讀書讓我懂得許多做人的道理:要尊重別人,要善良;讀書使我在課堂上經(jīng)常有精彩的發(fā)言;讀書讓我在寫作文的時(shí)候有很多話可以說(shuō),有很多好詞好句可以使用;最重要的是,讀書幫我養(yǎng)成很多的好習(xí)慣,讓我健康地成長(zhǎng)。

          所以,小朋友們,讓我們一起讀書吧!讓好書陪伴我們終生!

        好書伴我成長(zhǎng)征文9

          書是知識(shí)的源泉。這話一點(diǎn)也不假,讀書確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,是書陪伴著我。

          書的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)!吨袊(guó)上下五千年》介紹了祖國(guó)悠久的歷史。《湯姆叔叔的小屋》像現(xiàn)代人揭露了資本主義社會(huì)的罪惡!赌赣H》向世人展現(xiàn)了母親無(wú)私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。看到祖國(guó)悠久而輝煌的歷史,我不禁感到自豪?吹缴屏肌⒄钡臏肥迨逶谂`制度下,卻淪為商品般的黑奴,經(jīng)歷幾番坎坷的折磨之后,他卻慘死在奴隸主的皮鞭下。我不禁流出同情的淚水。看到母親為了自己的孩子寧愿,搭上自己寶貴生命的無(wú)私。我不禁心里一酸,眼淚流了出來(lái),心里很不是滋味……

          讀書對(duì)愛(ài)書的人來(lái)說(shuō)是人生中的一大享受,書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我。當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí),那書中的語(yǔ)言吸引我,書中的知識(shí)啟發(fā)了我,書讓我慢慢成長(zhǎng)。然而。讀書對(duì)于不愛(ài)書的人來(lái)說(shuō),無(wú)非就是一副“枷鎖”。就拿我來(lái)說(shuō)吧!以前一點(diǎn)兒也不喜歡看課外書,除了看課本上的內(nèi)容外,其它書是我不會(huì)看的,只要一拿起書,我就想睡覺(jué),所以課外知識(shí)很狹窄,積累的好詞好句更是少得可憐,一要寫作文就頭痛,絞盡腦汁想了老半天也想不出來(lái)。經(jīng)過(guò)老師的知道。叫我多看書,從不喜歡看書到現(xiàn)在愛(ài)看書,我的寫作水平提高了,寫作文輕松多了,課外知識(shí)也豐富了。因此,我勸誡不愛(ài)書的人試著去喜歡書。

          要想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門,就必須多閱讀一些課外書。書中的道理是怎樣影響我呢?就拿《母親》這本書來(lái)說(shuō)吧!看后,我聯(lián)想到了母親平時(shí)辛苦工作,為我操勞,我便下定決心要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。

          書是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴,一路上的歡笑與悲傷,是書陪伴我,我愛(ài)書,同學(xué)們,讓書也成為你的好伙伴吧!

        好書伴我成長(zhǎng)征文10

          讀書能提高我的寫作水平,能豐富我的課外生活,能陶冶我的情操,是我們打開(kāi)智慧大門的“金鑰匙”,帶我們走上成功的道路。

          剛開(kāi)始,我覺(jué)得書只是由一張張白紙和一個(gè)個(gè)字印刷而成的,很無(wú)味。媽媽為了讓我愛(ài)上讀書,于是給我買了我讓我永久珍藏的書——《安徒生童話》,就是因?yàn)檫@本書,讓我喜歡上了讀書,圖畫豐富多彩,一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又富含哲理的書,讓我懂得了許多道理,體會(huì)到了書中人物的酸甜苦辣。

          四年級(jí)了,我更加熱愛(ài)讀書。暑假的一天,我與朋友交換著書看,我給她的是我最喜歡的書——《非常男生》,這本書是女作家楊紅櫻寫的,講的是男生之間的兄弟情。我朋友有個(gè)妹妹,不小心把我書給撕了,當(dāng)她還我書時(shí),把事情告訴了我,我捧著那被撕得“慘不忍睹”的書,哭了起來(lái),吵著讓她賠我,他連連向我道歉,可我沒(méi)有理會(huì)她。

          過(guò)了幾天后,我冷靜了下來(lái),因?yàn)槲也幌霝闀ノ业挠颜x。我便準(zhǔn)備去找她,我見(jiàn)到了她,她將一本新的《非常男生》遞給了我,并對(duì)我笑了笑,我拿起這本書,含著淚光,緊緊地抱住了她,說(shuō):“謝謝你!”

          現(xiàn)在,我還時(shí)常翻翻這本書,因?yàn)樗液屠钍ッ赖慕忝们椋?/p>

          在書的王國(guó)里遨游時(shí),我發(fā)現(xiàn)了許多書的好處,書可以讓我練習(xí)朗讀,在朗讀的同時(shí)可以領(lǐng)悟到文章的美,書還是我的良師益友,我可以與它一起探究書中的奧秘。

          與書作伴是多么的愉快,多么的自由。⊥瑢W(xué)們,拿起你們身邊的書吧!

        好書伴我成長(zhǎng)征文11

          爸爸在圖書館工作,媽媽也喜歡讀書,所以家里有很多很多的書。我,就是在這樣一個(gè)擺滿圖書的家里長(zhǎng)大的。透過(guò)圖書看世界,我因此知道了很多不知道的事情,明白了很多不明白的道理,漸漸地開(kāi)拓了眼界,慢慢地打開(kāi)了思想的門。

          記得剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽讓我背誦《三字經(jīng)》。“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”,三字一組的小短句,音韻起起伏伏,朗朗上口,雖不明白,卻牢記腦中。

          漸漸的,我長(zhǎng)大了,我認(rèn)識(shí)字了,我上學(xué)了,我在書上找到了許多背誦過(guò)的字句。

          小魚喜歡大海,因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō);

          小鳥喜歡天空,因?yàn)槊恳黄自评,都流傳著一個(gè)美妙的故事;

          我,喜歡讀書。因?yàn)槊恳槐竞脮,都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理……

          讀著書里講述的故事,我仿佛走進(jìn)了開(kāi)滿鮮花的大森林,與白雪公主一起游玩;讓我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚;我還想去找到丑小鴨,問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事……一個(gè)個(gè)童話,為我展現(xiàn)出五彩斑斕的奇妙世界,讓童年的我明白什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書,教給了我人生的第一課。

          好書不厭百回讀。當(dāng)我再回頭去讀《三字經(jīng)》,通過(guò)那一句句精練的語(yǔ)言,讀懂語(yǔ)言背后的故事,體會(huì)古訓(xùn)講述的道理。

          正是這樣一本本的好書,澆灌著我混沌初開(kāi)的心智,讓我的思想生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng);正是這樣的一本本好書,在我百思不得其解的時(shí)候,為我答疑解惑,給我豁然開(kāi)朗、柳暗花明的痛快感覺(jué),成為我學(xué)習(xí)上的好幫手。

          在讀過(guò)的這些書里,有兩句話讓我記憶深刻。其中一句是一個(gè)叫池田大作的作家說(shuō)的“沒(méi)有思想的人生就像沒(méi)有舵的船”;還有一句是敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的“為中華之崛起而讀書”!

          我愛(ài)上了書,那里字字珠璣,句句精彩;

          我愛(ài)上了書,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,為我指明人生的奮斗目標(biāo)。

          我愛(ài)書,因?yàn)楹脮槲页砷L(zhǎng)。

        好書伴我成長(zhǎng)征文12

          風(fēng)令人清爽,雨令人銷魂,而你令我沉醉,任何花香都比不上縈繞在你身上淡淡的墨香,任何華美的裝飾都比不上你那質(zhì)樸、洗凈鉛華的文字所帶給我的感撼。你,被譽(yù)為人類進(jìn)步階梯的你,帶著我,一步一步,走進(jìn)那奇妙無(wú)比的瑰麗世界。

          午后的陽(yáng)光慵懶地傾瀉在地板上,點(diǎn)染出一片一片金黃色的美麗湖泊。年幼的我興致勃勃地抱著一本《安徒生童話》,趴在地板上,翹起腳丫,托著下巴,一頁(yè)一頁(yè)地翻看著;我為白雪公主和王子戰(zhàn)勝了惡毒的王后而拍手叫好;我為美人魚化成泡沫的傷感結(jié)局而唏噓不已;我為皇帝的新裝而捧腹大笑……書籍裝點(diǎn)了我豐富多彩的童年。

          那時(shí)的我,只是站在書籍王國(guó)的城門外,悄悄地打開(kāi)那扇虛掩著的城門,從門縫里窺見(jiàn)了那個(gè)神奇世界的一星半點(diǎn)而已。

          漸漸的,學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,但我不肯放棄的卻是每天晚上忙里偷閑的閱讀時(shí)間。深夜,橘黃的燈光下,雀巢咖啡低調(diào)而飛揚(yáng)的香味中,感受著精神的釋放,心靈的洗禮。翻一本《宋詞》,滿腹心事的女詞人對(duì)我淺吟輕唱,紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺(tái)濕綾綃。讀一本名著,神話飛天,封建家族,三國(guó)爭(zhēng)雄,梁山好漢,精妙絕倫。好書就像甘露,滋潤(rùn)著我如饑似渴求知的心田;像一本萬(wàn)能詞典,解答我心中的任何疑惑;像一位德高望重的長(zhǎng)者,教會(huì)我做人處事,堅(jiān)持原則。他永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的路上,陪伴我,幫助我,指引我。

          昨晚上又熬夜看書了,媽媽“千呼萬(wàn)喚”也不見(jiàn)我!“始出來(lái)”只好被子一掀,喝道:“懶蟲起來(lái)了!”我睜著惺松的睡眼,喃喃道:“昨夜月朗星稀,沉讀不知疲倦,試問(wèn)催我人,卻道懶蟲一個(gè),知否?知否?讀書趣味多多。我非懶蟲,書蟲是也!”媽媽聽(tīng)了,好氣又好笑,指尖對(duì)我的額頭一頂:“你這個(gè)書蟲”。我和媽媽相視一笑。

          我成長(zhǎng)的舞臺(tái)劇,書籍是永遠(yuǎn)不會(huì)離場(chǎng)的角色。我和他的故事,永不落幕。

        好書伴我成長(zhǎng)征文13

          我愛(ài)讀書,特別是好書,對(duì)于我這種如饑似渴的閱讀少年來(lái)說(shuō),讀一本自己喜歡的好書就能讓我學(xué)到許多知識(shí)開(kāi)闊了我的視野。

          書,將我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的好樣,書就像一艘神奇的戰(zhàn)艦一般,讓我們?cè)谶@片海洋上遨游。

          書,將我?guī)肽且煌麩o(wú)際的深海之中,我看見(jiàn)了那兇殘的鯊魚,可愛(ài)的還行,龐大的境遇。還有那些千奇百怪的生物,波光粼粼的水面,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,呈現(xiàn)出五顏六色的光芒。

          書就像一位知心的朋友,在旭日東升的早晨,我就捧起它,全神貫注的讀起來(lái),我完全被書中的故事所吸引,完全投入了進(jìn)去。

          每逢讀書時(shí),你就會(huì)走出自己的心靈,進(jìn)入另一個(gè)人的心靈中,傾聽(tīng)她的心聲。在這個(gè)時(shí)候,你就開(kāi)動(dòng)了自己腦筋,增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

          時(shí)光在不斷的流逝,日復(fù)一日,年復(fù)一年,書還是堅(jiān)持不懈地位我?guī)?lái)知識(shí),帶來(lái)精彩的故事。書將成為我一生中可靠的朋友。

        好書伴我成長(zhǎng)征文14

          如果世界上沒(méi)有好書,就如屋子里沒(méi)有窗;如果世界上沒(méi)有好書,就如一艘船在茫茫大海上沒(méi)有了指點(diǎn)方向的明燈。

          讀好書使我懂得了許多精神品質(zhì),《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了什么是頑強(qiáng);《草房子》讓我知道了真、善、美;《窗邊的小豆豆》給了我自信;《愛(ài)的教育》讓我明白國(guó)家、社會(huì)、民族之間的大我之愛(ài),父母、師長(zhǎng)、朋友之間的小我之愛(ài)。

          臧克家說(shuō)過(guò):讀過(guò)一本好書,像交了一個(gè)益友。在當(dāng)我無(wú)聊時(shí),拿起一本好書細(xì)細(xì)品味每一段,里面跌宕起伏的情節(jié)總能扣人心弦,讓我們?nèi)ジ惺芷渲械牡览,似乎就像一位要好的朋友向你分享他的事情便從中汲取道理?/p>

          我國(guó)古代偉大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。在讀好書時(shí),便積累了豐富的好詞好句的材料,寫作文時(shí)就能駕輕就熟,按照要求寫出一篇滿意的作文。

          高爾基曾說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果現(xiàn)在沒(méi)有書,那么人類不就還是那個(gè)茹毛飲血的原始社會(huì),怎么可能發(fā)展現(xiàn)在的高科技社會(huì)呢?

          魯迅從小愛(ài)書如命,孔子手不釋卷,毛澤東讀書萬(wàn)卷……有許多的名人也給書給予了很高的評(píng)價(jià)。這不正說(shuō)明了讀好書的重要性嗎?

          一本本好書陪伴我度過(guò)了十多個(gè)春秋,在以后的日子里他們會(huì)繼續(xù)陪伴著我成長(zhǎng)。

        好書伴我成長(zhǎng)征文15

          我的業(yè)余愛(ài)好并不多,除了學(xué)習(xí)之外,就只是畫畫漫畫、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),還有出去郊游。但最大的愛(ài)好就莫過(guò)于讀書了。我愛(ài)讀書,因?yàn)闀杏兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,還有做人的道理。讀書令我視野開(kāi)闊、思想升華,使我更好的了解大千世界的奧妙與神奇。

          我和書緣分要從我?guī)讉(gè)月的時(shí)候說(shuō)起,那時(shí)我根本不認(rèn)識(shí)字,對(duì)圖畫也不太感興趣,最喜歡的就是撕書,我的“破壞能力”極強(qiáng),無(wú)論是嶄新的《嬰兒畫報(bào)》,還是學(xué)知識(shí)的卡片書,只要一到我手里,就會(huì)變得體無(wú)完膚,這大概就是我對(duì)書最初的認(rèn)知吧。

          我正式對(duì)書開(kāi)始感興趣是在我三四歲的時(shí)候,那時(shí)我整天纏著媽媽給我講童話故事,每次,媽媽都是照著書慢慢的念,很快我就聽(tīng)得不耐煩了,搶過(guò)書來(lái),自己一個(gè)字一個(gè)字的開(kāi)始讀故事。自從那時(shí)起,我就與書結(jié)下了不解之緣,深深地被書迷住了。丑小鴨、灰姑娘、小紅帽、米老鼠等眾多童話人物把我?guī)氲搅艘粋(gè)豐富多彩的書籍世界,我才發(fā)現(xiàn),書中的世界比現(xiàn)實(shí)還要美妙。那時(shí)我的讀書范圍僅限于讀一些膚淺的童話書,年幼的我用手指著書上的每一個(gè)字,大聲朗讀,不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽,沒(méi)想我很聰明,大多字只教過(guò)一遍就會(huì)了,這使我認(rèn)識(shí)了很多字。后來(lái)我不僅僅限于看一些孩子的畫書,只要帶文字的我基本上遇到了都要看,經(jīng)常像大人一樣拿著報(bào)紙津津有味地讀著。有一段時(shí)間,因?yàn)橐暳ο陆,看書的時(shí)間被限制少的可憐,我也“奮不顧身”地跟家長(zhǎng)們作“斗爭(zhēng)”,爭(zhēng)分奪秒地偷著看,以至于奶奶著急地拿著刀子剪子來(lái)威脅我,不準(zhǔn)再看了!正是因?yàn)閷?duì)書對(duì)文字的興趣,讓我在上學(xué)之前就已經(jīng)能夠通讀一些幼兒讀物,一般的報(bào)紙文章也都能順利看懂,這些為我一年級(jí)的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

          到了二三年級(jí),我的讀書興趣就更廣泛了,從五六歲時(shí)看的《格林童話》上升到了看百科全書之類的較有深度的書,還有楊紅櫻、伍美珍他們寫的小說(shuō),楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列童話書令我流連忘返,常常手里一有了書,就忘了吃忘了睡,媽媽喊我吃飯根本沒(méi)用,就算是不情愿的去吃飯,手里也得捧一本書。

          光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)一年級(jí)的小豆包成長(zhǎng)為五年級(jí)的大“學(xué)生”了,不管學(xué)習(xí)多忙,我對(duì)讀書的愛(ài)好依然不減,就算是寫作業(yè)時(shí),也會(huì)忙里偷閑拿出書看一會(huì),一看就是一個(gè)小時(shí),本來(lái)六點(diǎn)可以寫完的作業(yè)拖到了八點(diǎn)寫完,也因此被冠以“超級(jí)大磨蹭”的綽號(hào),F(xiàn)在我看的是《史記故事》《童年在人間我的大學(xué)》《魯賓遜漂流記》之類的名著,《讀者》《意林》之類的書也愛(ài)不釋手。

          書是我永遠(yuǎn)的摯友,通過(guò)書,我知道了社會(huì)百態(tài),體會(huì)到人生的酸甜苦辣,生活也隨之變得多姿多彩起來(lái)。多讀書,讀好書,是我一生不變的愛(ài)好。好書,伴著我健康成長(zhǎng)。

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