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        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文

        時(shí)間:2023-06-11 13:11:29 征文 我要投稿

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文通用15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)征文吧,征文一般都具有精彩的開(kāi)頭,給人耳目一新的感覺(jué)。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文,希望能夠幫助到大家。

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文通用15篇

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文1

          春節(jié)期間,央視推出的家風(fēng)街訪引起社會(huì)共鳴!凹绎L(fēng)就是不許欺負(fù)老婆”,“家風(fēng)就是教育孩子學(xué)好習(xí),做好人”……老百姓用簡(jiǎn)樸的言語(yǔ)詮釋家風(fēng)的同時(shí)也向人們傳遞著一種向上、向善的正能量。

          家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家風(fēng)體現(xiàn)著家人的價(jià)值追求和傳承,家風(fēng)也是社會(huì)風(fēng)氣、公民道德的源頭,一句話(huà)、一個(gè)故事、一段記憶都是家風(fēng)的載體,在生活點(diǎn)滴中影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格,從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。

          家是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一人老師。有人形象地將父母比喻成青山綠水,給孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的生態(tài)環(huán)境。毋容置疑,在我們身邊也有的父母表現(xiàn)出兩面性,讓孩子面對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象出現(xiàn)焦慮和困惑。春晚小品“扶不扶”以幽默的語(yǔ)言、滑稽的動(dòng)作勾勒出面對(duì)跌倒的老人究竟應(yīng)該選擇“扶”還是“不扶”的矛盾心情!叭说沽诉可以扶起來(lái),人心倒了可就扶不起了起來(lái)了!”在金錢(qián)和良知面前,我相信更多的人會(huì)選擇良知。同時(shí)也呼吁:面對(duì)人們?yōu)樽约翰皇茉┩髦疄?zāi)而置跌倒老人于不顧時(shí),面對(duì)跌倒的道德,當(dāng)社會(huì)無(wú)力扶起時(shí),法律應(yīng)該幫一把——讓好人有好報(bào)。

          作為六十年代出生的我,自小受家庭和父母的影響,把“勤奮、努力、勤勞、節(jié)儉、正直、和善”作為家風(fēng)用來(lái)規(guī)范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀,并影響自己的家庭和孩子。我們夫婦雖然都是普通而平凡的石油工人,但我們?cè)趰徫簧暇ぞI(yè)業(yè),用努力和奉獻(xiàn)在平凡中詮釋人生的精彩。在視“分?jǐn)?shù)”為至尊、唯恐孩子輸在起跑線上時(shí),我們的觀點(diǎn)是尊重孩子的選擇、激發(fā)孩子的興趣,步入高中生活的`兒子學(xué)習(xí)很緊張,可當(dāng)兒子提出“要參加校學(xué)生會(huì)干部競(jìng)聘”時(shí)我們選擇尊重的同時(shí)提醒兒子要合理安排時(shí)間,妥善處理學(xué)習(xí)和活動(dòng)之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期下來(lái),擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席的兒子在搞好學(xué);顒(dòng)的同時(shí)也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

          電視前、餐桌旁,我們也曾談?wù)撘恍狳c(diǎn)新聞和校園趣事,“在拔河比賽中xx班因作弊導(dǎo)致兩班同學(xué)大動(dòng)干戈”,“xx班同學(xué)因談戀愛(ài)被開(kāi)除”……有時(shí)我也會(huì)將群里看到的“_男生在校遭女同學(xué)騷擾,成績(jī)下滑被父母誤認(rèn)為談對(duì)象而離家出走”、“_女孩因討厭英語(yǔ)老師而罷課”等問(wèn)題與兒子交流,“如果換成是你,你該如何處理?”“做為家長(zhǎng),我的`觀點(diǎn)是……”站在不同的角度聊自己的觀點(diǎn),在溝通中固化了平等、尊重的家風(fēng),增進(jìn)了母子感情。

          “寒門(mén)家風(fēng)好,少年早成才!弊鳛槠椒捕胀ǖ奈覀,也許不能給予孩子豐厚的物質(zhì)條件和寬泛的人際關(guān)系,但我們會(huì)努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái),讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量影響并引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文2

          在前一段時(shí)間里,電視播出了“尋找最美家風(fēng)”。很多人接受了采訪,有人說(shuō)勤儉持家的,有人說(shuō)人不忘本的,還有人說(shuō)尊老愛(ài)幼的。說(shuō)起我們家的家風(fēng),很簡(jiǎn)單:尊老愛(ài)幼,誠(chéng)實(shí)守信,勤儉持家。媽媽經(jīng)常教我要尊老愛(ài)幼,當(dāng)然她也要以身作則。

          記得有一次,奶奶突然病了,那是期中考試前的一個(gè)星期,正是復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間?赡棠滩〉煤?chē)?yán)重,一時(shí)間,不能給我做飯吃,接送我上下學(xué)了,也更不能輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)了。家里的事無(wú)人打理亂得一塌糊涂。這時(shí),媽媽知道后,從百忙之中,來(lái)到我和奶奶身邊,給奶奶買(mǎi)藥、做飯、熬姜湯、做家務(wù)、接我上下學(xué)。家里的一切都由她擔(dān)當(dāng)起來(lái),而且做得井井有條、整整齊齊。那些日子她很辛苦,我看在眼里,記在心里!皨寢屇量嗔!”我心里說(shuō)。在媽媽的精心照料下,奶奶的病終于好了起來(lái)。我的心里,一塊巨大的石頭,一下子落了地。

          以前,我不太了解媽媽?zhuān)鞘且驗(yàn)闆](méi)能和她生活在一起,但通過(guò)這件事情,媽媽對(duì)我的影響很大。我看到了她身上的中華傳統(tǒng)美德——尊老愛(ài)幼、勤儉持家。我暗暗的`想:媽媽?zhuān)憬o我做了好榜樣。我一定會(huì)傳承下去的。其實(shí),回想起這件事,我才覺(jué)得發(fā)生在我們身邊的事情很多很多,我也被別人幫過(guò)。比如:奶奶來(lái)接我時(shí),因?yàn)檐?chē)很多,維持秩序的警察叔叔會(huì)主動(dòng)送我過(guò)馬路,這也是警察叔叔的美德!

          一顆紅紅愛(ài)國(guó)心,做陽(yáng)光好少年,文明美德伴我成長(zhǎng)。以后,我見(jiàn)了要過(guò)馬路的老奶奶也要扶一扶;見(jiàn)了有困難的小伙伴也要幫一幫。像《給予樹(shù)》中的金吉婭,用錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃,給了一個(gè)陌生女孩。我要學(xué)習(xí)她善良仁愛(ài)、同情和體貼的高尚品質(zhì)。今后,我知道了,在家里自己的事情要自己做,幫奶奶掃地、擦桌子,來(lái)減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。做一個(gè)尊老愛(ài)幼、勤儉持家的好孩子。

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文3

          前幾天,我在街上看見(jiàn)到處都有“和睦、尊師、節(jié)儉……”等標(biāo)語(yǔ),我疑惑不解。今天,學(xué)校正好觀看了《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承優(yōu)良家風(fēng)》的視頻,我終于懂了:家風(fēng)是融在血脈中的驕傲,是先人從一代又一代的的生活中總結(jié)出的'家族風(fēng)氣。街道上貼的宣傳語(yǔ)原來(lái)都是祖國(guó)的傳統(tǒng)文化精髓。

          我迫切地想知道我們家的家風(fēng)是什么,急忙返身往回跑。我一進(jìn)家門(mén),正好撞上爸爸,爸爸看我跑得滿(mǎn)頭大汗,就問(wèn)我:“兒子,你跑這么急有什么事嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“爸-爸,我們的家風(fēng)和家訓(xùn)是什么?”爸爸眨了一下眼睛,問(wèn):“你為什么要問(wèn)我們家的家風(fēng)和家訓(xùn)?”我對(duì)爸爸說(shuō):“我今天在街上看到寫(xiě)有和睦、尊師、節(jié)儉……的標(biāo)語(yǔ)后,就想到了我們應(yīng)該也有家風(fēng)和家訓(xùn)吧。”“哈哈!”爸爸笑了起來(lái),接著爸爸把家里人都叫了出來(lái)。

          正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候,爸爸從書(shū)房里拿出一幅字出來(lái),用手輕輕地摸了摸,鄭重其事地交給我,然后嚴(yán)肅地說(shuō)道:“兒子,請(qǐng)你和姐姐把這幅字打開(kāi)看看!蔽倚⌒牡嘏c姐姐一起將這幅字慢慢的展開(kāi),只見(jiàn)上面寫(xiě)著四個(gè)蒼勁有力的書(shū)法字:厚德載物。我和姐姐看著這微微泛黃的書(shū)法字,陷入了沉思。爸爸說(shuō):“他的意思是大地袒露的氣勢(shì)和順厚實(shí),君子要像此一樣增厚美德,容載萬(wàn)物。這就是我們的家訓(xùn)!你們可要好好琢磨琢磨。”

          我想,我們家的家訓(xùn)應(yīng)該是讓我們謝家人不斷學(xué)習(xí),提高修養(yǎng),以寬容、良好的品德對(duì)待人和事。想到這里,我豁然開(kāi)朗,和姐姐相對(duì)一笑。我在心里暗暗對(duì)子說(shuō):“從今往后,我要更加努力,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)當(dāng)美德少年,發(fā)揚(yáng)我們家厚德載物的家風(fēng)。”

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文4

          古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!弊鹄蠍(ài)幼是隨著我國(guó)的發(fā)展沉淀下來(lái)的傳統(tǒng)美德。

          《管子》有言:“雖有乃目利手,不如拙規(guī)矩之正方圓也。”尊老,已經(jīng)隨著社會(huì)的發(fā)展而成為了一個(gè)“規(guī)矩”。每輛公交車(chē)上都會(huì)有老人的專(zhuān)屬座位,在我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的力度也日益加強(qiáng)。而“尊老”這一主旋律也俞發(fā)的歷久彌新。

          兩個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生將書(shū)包人道公交車(chē)的唯一空位上,異口同聲地說(shuō)座位是自己的,一位老奶奶出現(xiàn),他們都主動(dòng)讓座給老奶奶。這個(gè)故事影響了我的整個(gè)青春期,它也會(huì)影響了我的一生。我會(huì)給老人讓座,會(huì)給懷有身孕的阿姨讓座,會(huì)幫村子里子女不在家的.老奶奶老爺爺挑水澆菜,尊老很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到一句爺爺奶奶好,一次讓座都是尊老。

          縱觀古今,放眼全球,沒(méi)有一個(gè)成功的人是不尊老的。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,就應(yīng)該先從尊老開(kāi)始!俺紵o(wú)祖母,無(wú)以至今日,祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年!边@是李密尊老的方式,尊老不需要做什么轟轟烈烈的大事,簡(jiǎn)單的陪伴也是一種尊老,先要學(xué)會(huì)尊自己的“老”,才能推己及人,尊別人家的“老”。

          九九重陽(yáng)節(jié)剛過(guò)去不久,各大敬老院還沒(méi)有完全走出節(jié)日的氛圍。去讀大學(xué)的朋友在重陽(yáng)節(jié)法律一條心情:“爺爺奶奶們高興就是對(duì)自己最大的肯定。”配圖的老人們面帶笑容,笑容可掬,并且與大學(xué)生

          們比起了剪刀手。在社會(huì)主義建設(shè)的今天,尊老、愛(ài)老、敬老又被賦予了時(shí)代內(nèi)涵。

          誰(shuí)家都有老人,每個(gè)人都會(huì)有老去的一天,這個(gè)世界從來(lái)都不會(huì)失去老人,尊老也就會(huì)越來(lái)越重要。從剛開(kāi)始踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,老師會(huì)說(shuō)見(jiàn)到別人要有禮貌,要問(wèn)好,看到老人要說(shuō)爺爺奶奶好,要尊重老人,要幫助老人,尊老的意識(shí)是從小就樹(shù)立起來(lái)的。

          老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,做一位合格的中國(guó)公民,從尊老、敬老、愛(ài)老開(kāi)始,弘揚(yáng)尊老這一主旋律開(kāi)始。

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文5

          家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類(lèi)拔萃。都說(shuō)父愛(ài)如山、母愛(ài)如水,從我記事起,爸爸就是從來(lái)不給我講大道理,只是在我做錯(cuò)事時(shí),不厭其煩的告訴應(yīng)該怎么做,為什么那么做;而媽媽就如一溪清泉,把家訓(xùn)、家風(fēng)不停地灌輸?shù)轿业囊谎砸恍兄小?/p>

          守時(shí),是媽媽要求我堅(jiān)持做到的家訓(xùn),在日常生活中,不論是吃飯、睡覺(jué)、做作業(yè)、和小朋友玩,都是嚴(yán)格要求并監(jiān)督我,有一次周日,我和小區(qū)內(nèi)的小朋友約好下午4點(diǎn)一塊玩,我睡過(guò)午覺(jué)后,等到到4點(diǎn),帶上裝滿(mǎn)水的水壺,就下去了,但下去后,小朋友都沒(méi)有過(guò)來(lái),等了一會(huì),還沒(méi)有來(lái)。我就上樓告訴媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我,和小朋友說(shuō)好最晚幾點(diǎn)就不等了嗎,我說(shuō)沒(méi)有,媽媽就讓我繼續(xù)讓我在樓下等小朋友,并放下手里的活,陪我在樓下玩,一直等到小朋友們下來(lái)一塊玩她才上樓去干活。小朋友們知道我等了他們快一個(gè)小時(shí)后,都說(shuō)下次一定不會(huì)晚了,真的,后來(lái)每次我們約好時(shí)間,他們都很準(zhǔn)時(shí)的。

          誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是媽媽在日常生活中讓我時(shí)刻牢記的家風(fēng),有一次,爸爸媽媽帶我去締景城親子樂(lè)園玩,我看到一個(gè)叔叔在賣(mài)玩具搶?zhuān)曳浅O矚g其中一支槍?zhuān)瑡寢尵妥屖迨灞阋诵┵u(mài),最后媽媽說(shuō)多少錢(qián)我忘了,記得當(dāng)時(shí)那位叔叔說(shuō)我是第一位買(mǎi)他東西的,那個(gè)價(jià)錢(qián)就賣(mài)給我了,搶買(mǎi)好后,那位叔叔找了零錢(qián),爸爸就一邊往錢(qián)包裝零錢(qián)我們一邊走,突然爸爸說(shuō),那個(gè)叔叔多找給了20元錢(qián),我一聽(tīng),就說(shuō),正好再給我買(mǎi)個(gè)玩具,但媽媽說(shuō),不行,我們必須還給別人,我說(shuō)那你剛才還給人家還價(jià),但媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō),還價(jià)是買(mǎi)東西的正常往來(lái),但我們不能要?jiǎng)e人的錢(qián),做什么事情,一定要有誠(chéng)信,不能有貪念,不是我們的我們就要還給給別人,于是我就和爸爸媽媽一起把錢(qián)還給了那位賣(mài)玩具槍的叔叔,那位叔叔非常感謝,并要再給我一個(gè)玩具,爸爸媽媽不要,但叔叔非要我拿個(gè)玩具不行,后來(lái)我就拿了個(gè)最便宜的氣球,然后高興的和爸爸媽媽一起走了。

          尊老愛(ài)幼,不僅中華民族的傳統(tǒng)美德,也是爸爸媽媽在我記事起就諄諄教誨我的'家風(fēng)。媽媽一直告訴我,尊老愛(ài)幼,不僅是尊敬自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺,更是尊敬所以的爺爺奶奶們,愛(ài)幼也不是只愛(ài)護(hù)伯伯家的小弟弟、舅舅家的小妹妹,更是愛(ài)護(hù)所有需要幫助的小朋友們。在我們坐公交時(shí),如果見(jiàn)到有的爺爺奶奶沒(méi)有座位,我總是起來(lái)給他們讓座,雖然大部分都沒(méi)有讓成功,爺爺奶奶們看我小,就不愿意讓我起來(lái),但也使一些大哥哥、大姐姐、叔叔、阿姨主動(dòng)給爺爺奶奶們讓座,我也是非常高興。

          守時(shí)、誠(chéng)信、尊老愛(ài)幼雖然只是媽媽要求的家風(fēng)一部分,我相信,這些好的家風(fēng)會(huì)伴著我從小學(xué)、中學(xué)、直到大學(xué),他們的陪伴,也一定會(huì)讓我成為國(guó)家的棟梁之才,他們更會(huì)伴我一生,成為我一生的精神財(cái)富。

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文6

          我生活在農(nóng)村的新時(shí)代,似乎沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的家風(fēng)祖訓(xùn),只是憨厚的爸爸常對(duì)我嘮叨:做人要誠(chéng)實(shí)守信,勤儉節(jié)約,尊老愛(ài)幼之類(lèi)的話(huà)。嘮叨長(zhǎng)了,我也只當(dāng)耳旁風(fēng),現(xiàn)在想想這幾句話(huà)大概應(yīng)該是我們的家風(fēng)祖訓(xùn)吧!

          我今年已經(jīng)上三年級(jí)了。從我上學(xué)前班的時(shí)候,爸爸叮囑我上課一定要聽(tīng)老師的話(huà),認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí),不要和同學(xué)打斗,當(dāng)別人有困難的時(shí)候一定要幫助,不許撒謊,做誠(chéng)實(shí)守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話(huà),在學(xué)校謹(jǐn)遵老師的教誨,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),從不和同學(xué)鬧矛盾,每當(dāng)同學(xué)有困難如沒(méi)有筆寫(xiě)字、沒(méi)有筆擦等,我都會(huì)主動(dòng)幫忙;當(dāng)在某個(gè)問(wèn)題上產(chǎn)生分歧的時(shí)候,我總是笑笑說(shuō):“那那么辦吧!如果不行,再采取別的辦法。”這樣,班級(jí)同學(xué)都很愿意和我交流問(wèn)題。到頭來(lái),常常還是我的辦法好,同學(xué)們都說(shuō)我是“樂(lè)于助人的小諸葛”呢!

          有一次,同桌的筆擦丟了,我?guī)退,正在這時(shí),一名同學(xué)說(shuō)是我拿走的,在我的文具盒里,是呀,我的筆擦和他的一模一樣,可是我的是爺爺早上新給我買(mǎi)的,不是他的,后來(lái)老師經(jīng)過(guò)仔細(xì)調(diào)查,真相大白了。老師夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。把這件事說(shuō)給了家人聽(tīng),得到了家人的肯定,并鼓勵(lì)我今后遇事不要慌,也要做誠(chéng)實(shí)的孩子。

          記著有一次,爺爺來(lái)學(xué)校接我,我背著書(shū)包高高興興的張開(kāi)雙臂奔向爺爺,此時(shí)爺爺手中正好拿著幾個(gè)被人亂扔的塑料瓶,于是,我疑惑不解的問(wèn):“爺爺,撿塑料瓶有什么用?”爺爺不慌不忙地回答“賣(mài)錢(qián),給你買(mǎi)雪糕呀!”我當(dāng)時(shí)愣住了,爺爺看到我此時(shí)的情境,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“勤儉節(jié)約,才能有吃有穿嗎!蔽液湍隳棠淌沁@樣勤勞節(jié)儉才讓你們過(guò)上幸福的生活。是啊,每當(dāng)我亂扔紙張、還有半截鉛筆時(shí),爸爸也總是這么說(shuō)我:“不要浪費(fèi),要勤儉節(jié)約!睆拇艘院螅衣B(yǎng)成了一個(gè)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

          說(shuō)到尊老愛(ài)幼,我深有感觸,特別是去年的夏天,天氣非常炎熱,我特別想吃一根雪糕解解涼,正在這時(shí),從南邊的胡同口走過(guò)一位飽經(jīng)風(fēng)霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人,他是我那年近八旬的爺爺來(lái)接他的“心肝”放學(xué)回家,他看到別的家長(zhǎng)都給自己的孩子買(mǎi)雪糕,他也從兜里掏出一張舊的一元錢(qián),也買(mǎi)了一顆遞給了我,當(dāng)我接過(guò)雪糕送到他的嘴邊,爺爺輕輕地舔了一下說(shuō):“你快吃吧!回家好寫(xiě)作業(yè)。”我的這一舉動(dòng)被旁邊的人看在眼里,情不自禁地說(shuō):“多懂事的孩子呀!知道尊敬老人,現(xiàn)在的孩子能有幾個(gè)這樣的,早把老祖宗留下的傳統(tǒng)美德給丟了,您老人家為有這樣的'孫子多自豪呀!”聽(tīng)了別人的夸獎(jiǎng),我高興極了,爺爺也笑了。從此,我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃,再給爸爸媽媽吃,最后我在吃,現(xiàn)在我也有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹了,所以有好吃的也先緊著她吃。我的行為不僅受到家人的夸獎(jiǎng),也受到老師同學(xué)及親朋好友的贊許。

          好的家風(fēng),能成一個(gè)人的夢(mèng)想。能給社會(huì)帶來(lái)許許多多的正能量,而這些正能量正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。正印證了那句話(huà):“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!弊鳛樾聲r(shí)代的我,一定要把好的家風(fēng)傳承下去,讓我的家鄉(xiāng)、我的祖國(guó)更強(qiáng)大。

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文7

          家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影,而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣,營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以,良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事,好的家風(fēng)利家利民利國(guó),相反則害己害人害社會(huì)。

          良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承,是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富,古有仁智禮義信,今有勤孝謙和思,良好家風(fēng)因背景各異,也各有千秋:或仁愛(ài)寬厚,父慈子孝,兄弟和睦,鄰里友愛(ài);或克勤克儉,常懷一粥一飯來(lái)之不易之念,靠勤奮興家聚業(yè),講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人,不為富動(dòng),盡職敬事,誠(chéng)信待人。以上種種,在無(wú)形中影響著家人,讓子女終身受益,其價(jià)值取之不盡,用之不竭。

          良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功,需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀,應(yīng)該加強(qiáng)教育,反復(fù)訓(xùn)練,注重養(yǎng)成,成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。

          一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位,更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái)、傳遞下去,是造福當(dāng)代、惠及后人的大事,接力棒在手,我自有責(zé)任,讓良好家風(fēng)薪火相傳,發(fā)揚(yáng)光大。

          二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講,“非學(xué)無(wú)以明志,非學(xué)無(wú)以廣才”,知書(shū)才能明禮,學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣,茶余飯后,看看書(shū),讀讀報(bào),談天論事,讓家人從中得到更多的'教化和啟迪。當(dāng)然,家庭的學(xué)習(xí)不同于組織,不需要有計(jì)劃的開(kāi)展什么活動(dòng),但培養(yǎng)家人的讀書(shū)情趣,在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海,總能給人心情恬淡的意境,使人有所收獲,有所感悟。

          三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量,耳濡目染影響著孩子世界觀的形成,你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等,無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響,上行下效,近朱者赤,近墨者黑,這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。

          四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外,干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門(mén),有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化,懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言,如“積金積玉不如積書(shū)教子,寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn),吃虧是!、“家和萬(wàn)事興”等等,讓人置身其中,產(chǎn)生良好的心理狀態(tài),一種清新雅致的感受油然而生。

          好家風(fēng)就是一所好學(xué)校,其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里,諄諄誘導(dǎo),親切教誨,熱情鼓勵(lì),嚴(yán)格要求,無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員,并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè),給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文8

          今天,學(xué)校給我們看了關(guān)于這方面的視頻,主要講了:“仁愛(ài),愛(ài)國(guó),好學(xué),清廉”等多個(gè)主題,講述我國(guó)傳統(tǒng)文化的故事。

          其中,“好學(xué)”這個(gè)主題,講述了匡衡非常好學(xué)的故事:匡衡很好學(xué),但家里很窮,所以他白天必須干活掙錢(qián),只有晚上才能看書(shū),但是,他買(mǎi)不起蠟燭,天一黑,就無(wú)法看書(shū)了,于是,匡衡小心的在墻壁上鑿了一個(gè)洞,鄰居家的燭光就透了過(guò)來(lái),這樣匡衡就能在晚上看書(shū)了,這就是《鑿壁借光》的故事,又如,其它方面還講了“孟子”等人,古代那些名事講也講不完……

          我被驚住了,中華民族競(jìng)?cè)绱硕嗟膬?yōu)良傳統(tǒng)。古人都能做到“仁愛(ài),愛(ài)國(guó)……,他們可以做到,那么作為新時(shí)代的我們,就更應(yīng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)良的文化、家風(fēng)。

          家風(fēng)是什么?家風(fēng)就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,是中華民族五千多年的'燦爛文化所厚育的許多優(yōu)良傳統(tǒng)。我們上一代的爸爸媽媽把中華民族的優(yōu)良家風(fēng)傳給了我們,那我們也要學(xué)會(huì)并傳承這偉大的家風(fēng),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。我們要從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),好好做人,好好傳承并弘揚(yáng)我們優(yōu)良的家風(fēng)。把全民族的智慧集中起來(lái),形成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。承繼傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)民族精神,倘若我們都重視家風(fēng)的作用來(lái)重振家風(fēng),那么社會(huì)主義核心價(jià)值觀將會(huì)得到弘揚(yáng),社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)蔚然成風(fēng)。

          讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去,弘揚(yáng)我們的民族精神,讓中華民族這朵美麗的生活之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落!

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文9

          爸爸媽媽常常跟我說(shuō):“在家里,尊重父母就是尊重自己,父母的今天就是你的明天。在外面,要善待別人,幫助別人,為別人辦事時(shí)要有公平心!

          在我很小的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,他讓我重點(diǎn)讀第二條:尊老愛(ài)幼,平等待人。爸爸媽媽讓我以“和睦相處、善待他人、尊老愛(ài)幼!弊鳛樽鋈说哪繕(biāo),他們對(duì)我的教育都融進(jìn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,伴隨著我健康成長(zhǎng)。

          古人說(shuō):養(yǎng)不教,父之過(guò)。說(shuō)的'是養(yǎng)孩子而不好好教育,是父母的過(guò)錯(cuò)。一個(gè)人如果不把孩子教好,丟臉的是整個(gè)家庭。爸爸媽媽經(jīng)常帶我回爺爺奶奶家、去外公外婆家玩,每次去的時(shí)候,他們都會(huì)買(mǎi)些水果、營(yíng)養(yǎng)品回去給老人家,每一次都會(huì)告訴我:有好吃的,要先給家里的老人吃。每次回到爺爺奶奶、外公外婆家,我都會(huì)給他們捶捶背、揉揉肩、捏捏腿。和他們聊天,告訴他們,我經(jīng)歷過(guò)的好玩的事,讓他們分享我的快樂(lè),有時(shí)我還幫他們掃掃地、擦擦桌子、做做飯。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總能聽(tīng)到他們?cè)谂赃吙湮遥何覀兗业膶O女長(zhǎng)大啦,懂事了,能做好多事了,我們可以享福啦。聽(tīng)得我心里美滋滋的。所以,一有空,我就回去陪爺爺奶奶外公外婆聊天、做事。

          我父母還教育我們:不管大事還是小事都要認(rèn)真對(duì)待,從自己做起,從身邊做起。別人有難,要主動(dòng)幫忙,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我要謹(jǐn)記著父母對(duì)我的教育,這樣,才不會(huì)給我們家丟臉,才不會(huì)給社會(huì)帶來(lái)危害。

          良好的家風(fēng),不僅能影響自己的孩子及后代,還能影響到別的家庭,乃至社會(huì)。所以,我們要讓好家風(fēng)流傳下來(lái),讓我們更加美好,更加輝煌!

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文10

          中華民族五千年歷史中孕育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續(xù)至今的。如尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴這些最美德通過(guò)一代又一代的言傳身教,在現(xiàn)代社會(huì)積淀、傳承和弘揚(yáng),形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識(shí),也形成了全民共識(shí)。

          古語(yǔ)說(shuō)得好:“百善孝為先!闭f(shuō)的是孝順父母是人類(lèi)各種美好品德中最重要和占據(jù)第一位的品德,也是每個(gè)家庭都應(yīng)該首先傳承的家風(fēng)。

          古代埋兒奉母,棄官尋母的故事,足以讓人們唏噓不已,而當(dāng)今捐腎救母,退學(xué)為母的故事,更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代,演繹著相同的主題,那就是孝敬父母,回報(bào)父母。

          小時(shí)候總是在父母懷里撒嬌,然后是看著白發(fā)增多卻是無(wú)能為力,總是說(shuō)要讓父母以后更好的過(guò)日子。可是到大了,卻又很多人忘記了小時(shí)候的承諾。都說(shuō)孩子是父母心頭一把刀。兒時(shí)的調(diào)皮,少年的叛逆,青年的奔波,何時(shí)才能讓父母省心呢?只有人到中年,自己有了孩子,才能感知父母當(dāng)年的恩情。而此時(shí)的父母已過(guò)花甲之年,身體大不如前,還能陪伴我們多少年呢?因此孝順是最不能等待的事情。

          可是,在很多的家庭中,常?梢钥吹竭@樣的情景:吃過(guò)飯后,孩子扭頭看電視或出去玩,父母卻在忙碌著收拾碗筷;家里有好吃的,父母總是先讓孩子品嘗,孩子卻很少請(qǐng)父母先吃;孩子一旦生病,父母便忙前忙后,百般關(guān)照,而父母身體不適,孩子卻很少問(wèn)候。這種現(xiàn)象,使子女不自覺(jué)地養(yǎng)成嬌慣、任性、懶惰、自私的`不良習(xí)慣。凡此種種,值得憂(yōu)慮。

          而我們經(jīng)?吹竭@樣一則廣告:一位剛下班的年輕媽媽?zhuān)ν炅思覄?wù),又端水給老人洗腳,老人對(duì)她說(shuō):“孩子,歇會(huì)兒吧!別累壞了身子!彼πφf(shuō):“媽?zhuān)焕!蹦贻p媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了,兒子一聲不

          響地端來(lái)一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水,搖搖晃晃地向媽媽走來(lái)。盆里的水濺了出來(lái),濺了孩子一身,可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下,為母親洗起了腳。

          父母的言傳身教就是對(duì)孩子最好的教育,孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣,良好的家風(fēng)才能代代相傳。 其實(shí)父母親要的真的不多,如果不能天天見(jiàn)面,每天只是電話(huà)的問(wèn)候,足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的應(yīng)酬,有時(shí)間多回家看看父母,陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)。外出旅游時(shí)盡量帶父母感受大自然的美好。有時(shí),我常在想:我希望我的子女以后如何對(duì)我。那現(xiàn)在,我有沒(méi)有如此對(duì)待我的父母?

          在這個(gè)世界上,最親近你的人,最包容你的人,最舍得花時(shí)間陪你的人,一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德,感激父母,善事父母,體現(xiàn)的是人內(nèi)在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情,就是好好報(bào)答養(yǎng)育自己的父母。傳承好家風(fēng)作文一百字

          現(xiàn)在,家風(fēng)是人們熱議的話(huà)題之一。其實(shí),家風(fēng)是個(gè)古老話(huà)題,對(duì)家庭成員而言,有什么樣的家風(fēng),就會(huì)有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母,關(guān)愛(ài)父母,就是一種最重要的家風(fēng)。好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著別的東西不可替代的作用,是某種品德和力量的源泉。就是說(shuō),做兒女的,在好的家風(fēng)熏陶下,會(huì)用好的家風(fēng)內(nèi)容來(lái)塑造自己的行為,從而成就自己的一生一世。

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文11

          每個(gè)家庭都有各自的家風(fēng),家風(fēng)如細(xì)雨,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我們家的家風(fēng)就是勤勞。

          每天早上天蒙蒙亮的時(shí)候,房間外面總會(huì)傳來(lái)一陣椅子移動(dòng)的聲音,緊接著就有嘩嘩的水流聲和沙沙的淘米聲,廚房里奏起鍋盆交錯(cuò)的響聲。我知道,這是爺爺在為我們做早餐。爺爺幾乎包攬了家里所有的家務(wù),如做飯,拖地,有時(shí)還幫忙洗洗衣服,就像一頭在田里辛勤耕耘的老黃牛。

          要說(shuō)家里誰(shuí)最勤勞,那就要數(shù)媽媽了。每天傍晚,我回到媽媽的學(xué)校,總能看到一大盤(pán)水果放在桌上,媽媽不是在旁邊批改作業(yè),就是去教室輔導(dǎo)學(xué)生。雖然已經(jīng)放學(xué)了,可媽媽的旁邊總是圍滿(mǎn)了她的學(xué)生,媽媽一遍又一遍不厭其煩的.為他們講解題目。夜深了,我已睡下,可媽媽還在桌前備課,燈光下,她的身影疲憊卻顯高大。

          至于爸爸,他雖沒(méi)有像爺爺和媽媽那樣勤于家務(wù),但他是家里的頂梁柱,周末總是加班,在我看來(lái)也是非常辛苦。

          受到大家的影響,我也變得勤快了。自己的事情自己做,在學(xué)習(xí)上更要加倍認(rèn)真努力,這樣才能取得更好的成績(jī)。

          勤勞是一種傳統(tǒng)美德,它讓人們變得更加幸福,值得我們傳揚(yáng)。

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文12

          家是溫暖的港灣,父母是孩子成長(zhǎng)的影子,只有良好的家庭教育,才會(huì)有健康的孩子。孩子只有在良好的家風(fēng)下,才能健康成長(zhǎng)。

          我在書(shū)中看過(guò),一個(gè)孩子因不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),而遭到爸爸媽媽的暴力教育,而這個(gè)孩子又以同樣的暴力來(lái)對(duì)待同學(xué),最后走向了犯罪之路……

          我小時(shí)候,放假通常都是在奶奶家。而鄰居就大多數(shù)是比我大一兩歲的大哥哥大姐姐,奶奶怕他們欺負(fù)我,就經(jīng)常拿好吃的拉攏他們。因此,我有點(diǎn)因?yàn)樘貏e的被人寵愛(ài)而感到有點(diǎn)驕傲了。

          有一天,我和一個(gè)大姐姐去釣魚(yú),那個(gè)大姐姐釣到一條好漂亮的魚(yú),我自然好想要。于是,就把那條漂亮的魚(yú)放進(jìn)了我的小魚(yú)桶里了。姐姐一看,立刻把我推到在地上。于是,我哭著找到了那個(gè)大姐姐的媽媽?zhuān)蛩鏍睢?/p>

          那天晚上,那個(gè)大姐姐被打得哭得天翻地覆,而我,就如愿以?xún)數(shù)牡玫搅四菞l小魚(yú),屁顛屁顛地拿著小魚(yú)回家。奶奶不知從哪兒知道了這件事的來(lái)龍去脈,生氣地對(duì)我說(shuō):“要是是你釣到一條又大又漂亮的魚(yú),別人硬是要拿走你的,你會(huì)怎么樣?”我不假思索的說(shuō):“當(dāng)然會(huì)好生氣啦!”“那么你又為什么要硬拿走大姐姐的魚(yú)?你這樣做對(duì)嗎?”“不對(duì)!蔽覒M愧的`回答道!澳敲,你第二天把魚(yú)帶回給大姐姐,知道嗎?”“嗯!”

          那時(shí)我才7歲,不懂什么,只是自己做錯(cuò)了,F(xiàn)在才知道原來(lái)是“己所不欲,勿施于人!钡囊馑。

          現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了。爸是木工,他的技術(shù)精湛,而且非常樂(lè)于助人,見(jiàn)到鄰居有什么家具壞了,或爛了,他總是幫忙去修理。而且,做事也非常認(rèn)真!有一天,我看見(jiàn)隔壁家張大伯的木桌斷了一只腳,過(guò)來(lái)找我爸爸修理,我爸爸二話(huà)不說(shuō),就提著工具去了。到我們都吃完飯了,他才疲憊地回來(lái)。

          媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“我不求你們長(zhǎng)大后大富大貴,只求你們長(zhǎng)大后踏踏實(shí)實(shí)的做人。做出對(duì)社會(huì)有益的事情,雖然不能做像雷鋒那樣的中國(guó)知名的大好人,也要做對(duì)得起自己良心的好事!

          這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了良好習(xí)慣,這樣的家風(fēng),值得宣揚(yáng)!

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文13

          中國(guó)人有句古話(huà)說(shuō)的好,家和萬(wàn)事興,正所謂有家才有國(guó),家是縮小的國(guó),國(guó)是放大的家,家庭興旺自然國(guó)家強(qiáng)盛。同樣,家庭如圃,孩子如苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,一個(gè)好的家風(fēng)也可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng),正所謂,家庭是孩子的第一所學(xué)校。而我就生活這樣一個(gè)擁有好的家風(fēng)的家庭中,我的家人們用他們的一言一行來(lái)教會(huì)我做人之理,傳承與我家風(fēng)之美。

          在我家里的大廳里,端端正正的掛了一幅字——和。每每看到這一大字,心里總是有所感悟。外公說(shuō)要把這個(gè)字銘記于心,它會(huì)使我受益匪淺。而我的外婆也告訴我,做人一定要和善,這樣別人才會(huì)對(duì)你好,那時(shí)我還不能完全理解如何才算“和善”,是外婆的親身言行教會(huì)了我。

          外婆家住在農(nóng)村,鄰里之間來(lái)往很多,也免不了鬧些矛盾,而在我的印象中,那些事卻很少發(fā)生在外婆的身上,因?yàn)橥馄趴偸呛蜕茖?duì)待別人,遇見(jiàn)附近的人不論熟不熟總要打聲招呼,遇見(jiàn)別人家有什么困難,外婆總是樂(lè)于幫助,因此,鄰里之間對(duì)外婆也總是很熱心。后來(lái),外婆不小心摔壞了腿,只能在家里休養(yǎng),不能干活,這時(shí)候,鄰居們都過(guò)來(lái)了,他們有的托人為外婆帶來(lái)了藥,有的替外婆收拾收拾園子,清理雜草,那段時(shí)間,外婆很感動(dòng),我也很欣慰,因?yàn)橥馄诺暮蜕平K于為她帶來(lái)了回報(bào)。

          我的'父親是個(gè)老實(shí)憨厚的人,他從不與人爭(zhēng)執(zhí)。人們都說(shuō)他是個(gè)值得尊重的人。他總是對(duì)我強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)的重要。小時(shí)候有一次,我去超市買(mǎi)東西,收銀員多找給我十元錢(qián)。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有說(shuō),而是沾沾自喜,回到家后對(duì)父親說(shuō)我今天占了多大的便宜。父親看到我這么開(kāi)心,卻一直沉默。后來(lái)他對(duì)我低沉地說(shuō):“丫頭,你為什么這么開(kāi)心?這么做對(duì)嗎?我從小教你做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí),而你現(xiàn)在是把我的話(huà)放在了心上嗎?”父親簡(jiǎn)單的番句話(huà)便讓我感到羞愧。我知道他很少說(shuō)我,所以我讓他失望了。自那次以后,我把錢(qián)還了回去,父親的話(huà)也在我心中根深蒂固。我明白了誠(chéng)實(shí)的重要,也明白了父親能與別人相處好的原因。

          家風(fēng),就是家庭的信仰。如果一個(gè)人從小收到良好家風(fēng)的熏陶,那么在生活,處世上就會(huì)有法可依,堅(jiān)守內(nèi)心。家風(fēng)是說(shuō)不完也道不盡的,它也不是一成不變,隨著時(shí)間的推移,一個(gè)家的家風(fēng)會(huì)被不斷充實(shí)與更新。這些規(guī)矩需要每一個(gè)成員去踐行,并且代代相傳,千千萬(wàn)萬(wàn)條家規(guī)的傳承才會(huì)使我們中國(guó)傳統(tǒng)文化薪火相傳,生生不息!

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文14

          說(shuō)起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教,總覺(jué)得是一個(gè)很?chē)?yán)厲的話(huà)題。就我家的情況,我分別來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。

          家風(fēng)就是家規(guī),是一家子的風(fēng)氣。在我們家,體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō),“百事孝為先”。孝順孝順,孝敬長(zhǎng)輩,就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里,姥姥姥爺說(shuō)話(huà),我們都要好好的聽(tīng),就算說(shuō)錯(cuò)了,也不能當(dāng)面指責(zé),要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴,也是孝順的體現(xiàn)。長(zhǎng)輩們說(shuō)的話(huà),我們小孩子一定要聽(tīng),讓我們做什么事兒,要立馬行動(dòng),不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開(kāi)飯了,如果長(zhǎng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子,我們小孩子絕對(duì)不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了,大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中,這都成了一個(gè)習(xí)慣了。當(dāng)然,這是一個(gè)好習(xí)慣。

          家訓(xùn),字典上這樣解釋“指對(duì)咨子孫立身處世,持家治業(yè)的教誨”。由此可見(jiàn),家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我:做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以,我認(rèn)為,我家的家訓(xùn)就是“以誠(chéng)為本”。在生活中,有很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)謊。比如,考試成績(jī)不好了,我會(huì)說(shuō)同學(xué)們考的都不好,以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知,這樣只會(huì)害了自己。我很小的時(shí)候,媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò):做錯(cuò)事情不要緊,如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫,那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說(shuō)謊,最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時(shí)候做錯(cuò)事情,爸爸媽媽反而不會(huì)打我,根據(jù)事情的嚴(yán)重程度,要么給我講道理,要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn),就是媽媽要求我言出必行,她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”,就是告訴我,自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)要能夠做到。媽媽說(shuō),我是個(gè)男孩子,自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無(wú)論自己做什么事情,做之前要先想好后果。就算犯了錯(cuò),也要自己敢于承擔(dān)。

          家教,我自己覺(jué)得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說(shuō)家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們?cè)谏钪,?huì)經(jīng)常聽(tīng)到大人說(shuō),誰(shuí)家的孩子真好啊,真有家教啊。我覺(jué)得家教就是爸爸媽媽對(duì)孩子的一種教育。在家長(zhǎng)的幫助和教導(dǎo)下,從孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一種良好的.反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌,主動(dòng)跟認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我,他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來(lái)家里作客的時(shí)候,都是媽媽在廚房忙活,讓姥姥陪著她的朋友聊天啊,吃零食啊。我也聽(tīng)到姥姥的朋友夸獎(jiǎng)媽媽真是個(gè)好姑娘,家教真好,每當(dāng)這時(shí),我就能看到姥姥臉上驕傲的表情,我想怎么人家夸得是媽媽?zhuān)牙言趺磿?huì)這么驕傲的樣子呢?后來(lái),我慢慢懂得了,夸獎(jiǎng)孩子有家教,其實(shí)就是在贊賞家長(zhǎng)的教育。每逢過(guò)節(jié),家里聚會(huì),親朋好友也是夸我特別有家教,此刻,爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教,也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常,大人們就是孩子的榜樣。

          家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個(gè)人共同努力,不好的方面要及時(shí)改正,好的方面要一直一直延續(xù)下去。

        弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)征文15

          中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù),向重視家教,而家風(fēng)家訓(xùn)更是重要。每個(gè)人都有屬于自己家的家風(fēng),而要說(shuō)起我的家風(fēng)首先得從小時(shí)候的幾事說(shuō)起。

          小時(shí)候家里住在鎮(zhèn)上供銷(xiāo)社的大院子里,那時(shí)每家的用水都是靠院子的大井水,水抽到水塔后再在院子里面建幾個(gè)共用的龍頭,記得我剛上幼兒園中班的時(shí)候,有一天,幾個(gè)稍大點(diǎn)的男孩溜進(jìn)大院里,幾個(gè)小朋友玩了一會(huì)兒覺(jué)得很無(wú)聊,于是他們發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)露天的水龍頭,就趕過(guò)放水玩,我聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的流水聲,就跑出看看,原是小朋友在玩水,我想起媽媽經(jīng)常告訴我要節(jié)約用水,于是我就叫隔壁比我大兩歲的韓翠婷姐姐,我們一道去制止小朋友玩水,由于鄉(xiāng)下小男孩調(diào)皮,在制止過(guò)程中,我的頭被一個(gè)小朋友用小石頭砸破了,小朋友見(jiàn)我頭流血了當(dāng)時(shí)也嚇呆了。這是,媽媽也過(guò)了,先教育幾句小男孩就讓他回家了,并趕緊將我送醫(yī)院包扎,在去醫(yī)院的路上,媽媽表?yè)P(yáng)我做的對(duì)。

          剛上一年級(jí)的時(shí)候,第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我只考了91分,在班里排在后幾名,爸爸拿到試卷后,沒(méi)有責(zé)問(wèn)我為什么考得這么差,而是教育我偶爾的一次失敗并不可怕,并幫我認(rèn)真地分析了錯(cuò)誤的原因。在整個(gè)小學(xué)階段,爸爸經(jīng)常教育我做每事都要認(rèn)真對(duì)待,這其中包括平時(shí)的'吃飯和走路等,爸爸并不要求我時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),而是要求我學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志;玩時(shí)就痛痛快快地玩。言傳不如身教,為了幫我養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爸爸放棄了一些娛樂(lè)活動(dòng),找一些書(shū)籍陪我一起學(xué)習(xí)。

          上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,一次爸爸的同事我家做客。我不但沒(méi)有招呼,還很少說(shuō)話(huà),后爸爸教育我,見(jiàn)到長(zhǎng)輩要主動(dòng)招呼,對(duì)待客人要熱情周到;等這位佰佰再見(jiàn)到我時(shí),直夸我像變了個(gè)人似的。

          記得我家剛買(mǎi)房子的那會(huì)兒,我和媽媽從鄉(xiāng)下趕,下了中巴車(chē)后,為了節(jié)省2元錢(qián)。媽媽和我沒(méi)有坐公交車(chē),而是步走站多路往家趕,當(dāng)時(shí)走得我是又累又渴;但在我路過(guò)一座立交橋時(shí),橋上一對(duì)母女,為了籌錢(qián)看病,頂著烈日在賣(mài)唱,媽媽毫不猶豫的拿出了10元錢(qián)。

          好家風(fēng)從兒時(shí)跟著我共同走進(jìn)了青春,她無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著我,鼓勵(lì)著我。

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