初中愛國主義教育征文（精選11篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對征文都不陌生吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。那么，怎么去寫征文呢？下面是小編整理的初中愛國主義教育征文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中愛國主義教育征文1
愛國主義是民族精神的核心，我們國家正在大力宣揚愛國主義，愛國應該深入每個人的心中。
茍利國家生死以，豈因福禍避趨之，古人早就抒發(fā)了這種感嘆，古有文天祥說，人生自古誰無死，留取丹心照汗青，寧愿死于敵人的手中，也不能出賣祖國。
古代還有很多愛國的例子，比如愛國詩人屈原楚國的國君對他不信任，因為聽取了奸臣的謊言將它流放，但他依舊對國家很忠心，在楚國滅亡后，也投江于汨羅河，隕落在歷史的長河中，在汗青上留下濃墨重彩的一筆。還有像岳飛這樣的精忠報國的名將，明朝的戚繼光也為沿�？官磷鞒隽撕艽蟮呢暙I，為了守住祖國的疆土而奮勇犧牲。
到了近代愛國的例子更是數不勝數。有像毛澤東這樣的偉大領袖，還有像周恩來這樣的愛國領導，有像黃繼光這樣為祖國拋頭顱灑熱血的士兵，也有像李大釗這樣的愛國先進人士。他們不畏犧牲，奮勇向前，為祖國的事業(yè)獻出了畢生的精力。
正是有了他們才有我們的新中國，正是有這些先驅，不畏犧牲奮勇向前的精神，才有了我們現在安居樂業(yè)的生活。
愛國主義精神始終是鼓舞中華人民的精神紐帶，是維系各民族共同生存與發(fā)展的精神支撐。
我們應將愛國主義深埋于心中，始終秉承愛國。而作為青少年的我們，愛國就是好好學習，我們生于這個和平的年代，不需要投身于戰(zhàn)場，不需要犧牲自己的生命，我們能做的好好學習專業(yè)知識，長大之后為祖國做更多的貢獻。使我們的祖國能夠更強大，人民的生活水平能夠更加的提高，經濟水平和科技水平，能得到快速的發(fā)展。
初中愛國主義教育征文2
以前我們不僅僅在北京天安門廣場上，一個個士兵的表情上能看出來愛國的神情，現在我們還能在生活中看到社會人的愛國表現，我今天就給大家介紹購物方面上的吧。
媽媽告訴我，現在韓國和美國聯合起來要打敗我們的祖國——中國母親，我一聽到這句話我的心里就感到有些可憐我的祖國媽媽了，我想：如果，我的祖國媽媽她一個人支撐不起來怎么辦呢？如果真是這樣的話，那我們這個中國豈不是就要糟蹋了，我越想越難過了，不久媽媽好想看透了我的小心思，于是就說：“別傷心難過了，要不然我?guī)闳ド虉隹匆豢次覀儛圩鎳鴭寢尡憩F的蹤跡吧！”
我一聽到愛國這兩個字我就興奮。
不一會兒，我們就來到了家樂園超市中的襄都店，我先陪媽媽逛一會兒衣服，然后就到地下室超市里面去尋找“生活中的愛國表現”我們來到超市轉了好大一會兒，都沒有發(fā)現愛國表現的蹤跡突然，我看到前方有好幾個叔叔和阿姨都在把那些好多魚呀、呀土豆呀、還有什么可比克呀……好有好多好多在全國出了名的零食，膨化食品，都裝到了一個箱子里，于是我就趕緊把媽媽拉了過來，我對媽媽訴說了剛剛的小問題，媽媽聽了微笑的對我說：“這就是愛國的表現，”我聽后有一種迷惑不解的表現，媽媽就接著對我說：“這你就不懂了吧，這些“好麗友”牌子的零食而這這個牌子恰巧是樂天集團研制出來的，而樂天集團又是韓國人的集團，所以我們把這些類的零食都統(tǒng)統(tǒng)下架，所以這就是一種愛國的精神�！�
哦，原來是這么一回事呀，我沒有想到原來我們就在進行愛國表現中，我為我是中國人而自豪！
初中愛國主義教育征文3
音樂課。
老師在講臺上唱著“獨角戲”。同學們自顧自地忙著自己的事情—有的在專心致志的寫作業(yè)，有的在興高采烈地聊天，還有的，干脆耐不住寂寞倒頭大睡。
一陣蒼涼，高亢的音樂把葉子從題海里拉了出來，她揉了揉略有疲倦的雙眼，放手中的作業(yè)。翻開了未曾打開的音樂書—是一首關于長城的歌曲。大致分為兩部分，一部分描繪了長城外人民繁榮幸福的美好生活。
另一部分則講述侵略者帶給長城外人民的痛苦和災難，以及歌頌了那些不忘血恥，拼死保衛(wèi)故鄉(xiāng)的人們的偉大情懷。葉子入了神，情不自禁的跟著音樂唱了起來。
漸漸地，她感覺好像穿越到了抗戰(zhàn)時期，看到了侵略者在我們中國的領土上燒殺劫掠，看到了老百姓們妻離子散，背井離鄉(xiāng)，看到了那些人們站起來同敵人做頑強抗爭，看到。
葉子的眼睛濕潤了。忽地，旁坐用胳膊肘捅了她一下，嬉皮笑臉的說：“嘿，發(fā)什么呆呀，作業(yè)寫完了？”葉子沒有回答他，平靜地說：“聽，這歌�！迸宰鴤榷鷥A聽了一會，一臉鄙夷地說：“切，這么土的歌，還聽呢，跟催眠曲似的�！闭f罷，轉過身去，忙活自己的事情去了。
葉子一愣，環(huán)顧了一下周圍的同學們，只見他們都在專注的寫作業(yè)，絲毫沒有一絲被動。葉子無奈的嘆了口氣，心里想著：現在的人們，完全被功課所左右了。心中本就無國，又何談愛國呢？“或許她想多了。
但話說回來，即使一個人學習再好，再出色，也功成名就了。心中本就沒有國家的存在，只有個人的利益，何談愛國？又怎么能建設好祖國呢？葉子思索了半天，終究還是打消了寫作業(yè)的念頭，她掏出了筆記本，工整地寫下了幾個字“愛國？”
初中愛國主義教育征文4
幾百年風風雨雨中滌蕩的點點殘血，我們看到的是岳飛的滿腔熱血；零丁洋潮起潮落中的點點嘆息，我們看到的是文天祥的`一顆丹心。
“萬古人間留壯烈，百年吸水泣英雄。”一個個在點點殘血中犧牲的英雄，他們身上體現的是整個中華民族精神的瑰寶。
“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣�！痹里w，一代愛國忠臣。在戰(zhàn)場上，他舍生忘死，收復失地，百家為國。他的那顆愛國之心，讓千千萬萬中華兒女感到驕傲、自豪！他那堅決反抗民族壓迫的愛國主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)，是中華民族精神的財富。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜�，一個寧死也不出賣國家的大英雄。他為國效力，無條件地忠于國家和民族。在敵人的誘惑面前，他大義凜然，不顧一切維護國家尊嚴。他為國捐軀，用自己不朽的英魂來拯救國家，零丁洋潮起潮落的嘆息聲，呼喚了他那可澎湃的愛國之心。文天祥以身殉國、視死如歸的精神讓我們后人永遠切記心中。
我的思緒在歷史的長河中探索。
一代履戰(zhàn)奇功、深某策略的名將——薛仁貴，他英勇善戰(zhàn)，為唐朝的強盛做出了巨大的貢獻。他忠于職守、深于謀略，建立了赫赫戰(zhàn)功，為唐朝史上翻開了新的一頁。他的愛國精神使我們后人永遠敬佩！
我不斷地探索著……
中華人民的精神，體現在一代代忠臣身上。他們用自己畢生的心血為國效力，用自己不朽的英魂換來了百姓的安居樂業(yè)。是他們用那可真摯的愛國丹心照亮了這片黃土地，讓這片黃土地從此閃閃發(fā)光！
初中愛國主義教育征文5
每一次仰望飄揚的五星紅旗，我就想到了戰(zhàn)爭時期犧牲了的英雄戰(zhàn)士，他們用自己的鮮血染紅了這面神圣的五星紅旗。正是因為有許許多多的共產黨人和革命先輩拋頭顱、灑熱血，前仆后繼、不怕犧牲，才有了獨立自主的新中國，才有了我們美好的今天。因此，我們要珍惜這面神圣的五星紅旗。
每一次唱起這莊嚴的國歌，在那激蕩人心的樂曲聲響起時，哪一個中國人，哪一個炎黃子孫，不是肅然起敬、激動萬分呢？因為它是我們中華人民共和國的國歌。在那烽火不斷的亂世中，偉大的作曲家—聶耳用慷慨的歌詞和雄渾的樂曲，用為國獻身的勇氣譜寫了它，從此，戰(zhàn)斗之歌時刻回蕩在神州大地。生活在和平環(huán)境中的我，每次都發(fā)自內心去唱這國歌，心中的自豪感伴著五星紅旗徐徐升起——我為我自己身為中國人而感到驕傲？
當我國南極考察人員憑著自己的科技力量，乘著自己的萬噸巨輪登上南極大陸，建立起我們自己的長城站、中山站的時候；當我國運動員登上了世界之最—珠穆朗瑪峰的時候，誰不為這高興，誰不為這自豪。如今，在奧林匹克運動會的頒獎臺上，以前被稱為“東亞病夫”的中國人，也有了屬于自己的位置，有多少人為這驚訝，有多少人為這贊嘆……
我為祖國的日溢強盛而感到驕傲。我們的祖國—一個擁有5000年歷史的文明古國。改革開放的今天，在黨的領導下煥發(fā)出勃勃生機。大江南北，長城內外，開發(fā)區(qū)星羅棋布，高樓大廈到處都有；高科技捷報頻傳，衛(wèi)星、火箭連連發(fā)射；重點工程節(jié)節(jié)勝利；一國兩制的偉大構思使“東方明珠”—香港重返祖國。人們安居樂業(yè)，我們的祖國正向前飛奔！
“起來，起來，起來！”我們的祖國必將在這國歌的旋律當中勇敢站起來！飛越騰空……
初中愛國主義教育征文6
肖邦曾說過："愛國高于一切"。是啊，愛國是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些虛偽的謊言，也不是一些做作的感嘆，而是實實在在的行動。
讓我們一起來品味書中那一個個感人的故事吧。留學生王淵本可以得到一十分榮耀的獎項，但這必須更改國籍，獎杯與她只有咫尺距離，但她卻毅然放棄了，在獎杯與祖國之間，她毫不猶豫地選擇了祖國；小姑娘為了一枚硬幣，竟不顧一切地在雨中尋找著，找不到就絕不回家，大家一定會認為這有點小題大做了，但她用自己的行動證明了她對祖國的熱愛；一位病危的老人在深度昏迷的狀態(tài)下，親人的呼喚并沒能把他叫醒，而國歌卻喚醒了他，可見祖國在他心里占有多大的份量……
同學們，相信這些故事你們也一定讀過，它們是否撥動著你的心弦，震撼著你的心靈？看看我們的日常行為吧，升國旗時不行隊禮、不行注目禮，不唱國歌，交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛護紅領巾、國旗，在紙幣上亂涂亂畫……這些行為看起來是簡簡單單的小毛病，但都是對祖國不尊重，不熱愛的表現。
小姑娘、老人、王淵……他們都是普普通通的人，做出了看似平凡卻閃耀著愛國光輝的舉動，而我們小學生現在可以做的有很多：如每天多認識一個漢字；多背誦一首古詩；多欣賞一曲中國民歌；更多地了解祖國璀璨文化；時時刻刻關心祖國發(fā)生的一切……這些看上去都是一些小事兒，但都是實實在在的愛國。
同學們，一滴水可見太陽的光輝，一件事可體現一個人的精神，讓我們從小事做起，從現在做起，為我們的祖國增添光彩！
初中愛國主義教育征文7
人們在長期生活中形成的對世代養(yǎng)育自己的國家和民族所具有的一種深厚的感情。是“五講四美三熱愛”活動的重要內容之一。熱愛祖國，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個公民的神圣義務。我國是一個領土遼闊、歷史悠久、民族眾多、有著燦爛文化和優(yōu)良傳統(tǒng)的文明古國。
中華民族自古勤勞儉樸，重禮儀，講道德而且具有聰明才智和創(chuàng)造能力，他們一代一代的用自己勤勞的雙手建造著自己的祖國，美化著自己的家園。熱愛祖國的思想和行為，在人類社會生活中具有調整個人與國家、民族之間的關系，協調個人與全民族活動的道德意義。自古以來，中華民族就把對祖國的忠、對民族的愛視為作人的根本與大節(jié)。那些熱愛自己的祖國，為祖國和民族的利益英勇面向或立下豐功偉績的人，都會名垂青史，為世代所崇敬和歌頌。
反之，那些背拳祖國、出賣民族和人民利益的人，總是要受到人民的咒罵和唾棄，乃至遺臭萬年。因此，熱愛祖國已載入《中華人民共和國憲法》，作為每個民族成員、每個公民應該具備的起碼的公德和覺悟。熱愛祖國，具體說，就是每個民族成員從思想到言行，都要忠實于自己的國家、自己的民族、自己的人民。
熱愛祖國的山河、捍衛(wèi)祖國的主權和領土完整，維護國家主權尊嚴；熱愛祖國的人民，熱愛中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化；熱愛祖國的和平統(tǒng)一，維護各民族的大團結，反對民族分裂和破壞祖國統(tǒng)一的一切行為；熱愛祖國的建設事業(yè)、關心國家的前途命運和繁榮昌盛，并為祖國的統(tǒng)一大業(yè)、四化建設貢獻出自己的聰明才智直至生命。
初中愛國主義教育征文8
喳！小的來了。我打趣道。
快快！來了來了！
走在回家的路上，舔舔干澀的嘴唇，問道：你覺得身為中國人怎樣？
啊？我啊？還行吧，湊合。小梅驚訝。
我呢，如果能重生的話，我還是會選擇中國。我鄭重其事將關于中國人的話題展開了。
以前，我常常說：我很愛國，所以我不學洋文。后來，我知道了，我其實僅僅是在為自己不學英語找借口。
我一直就是個愛做白日夢的小孩而已，就像魯迅先生筆下的阿Q一樣，逃避現實。就算有理想，也只是因為盲目的崇拜而想擁有。并且，我從來沒有好好的為了這個理想去奮斗過，努力過。
但是現在，不一樣了，我第一次真真正正的想為自己的理想努力，我想了解世界。知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，如果我可以學好英語，積累知識，以后到國外發(fā)展，可以得到更多；若祖國有難，我也可以來援助。即使我的力量很小很��！我激動的說出自己的感受，感覺自己都開始佩服自己了。
也許吧，我其實還不如你，我到現在都沒有理想，只是無聊的重復每天的動作：起床，吃飯，上學，放學，寫作業(yè)，睡覺。覺得每一天都好無聊好無聊。小梅半認真半發(fā)牢騷的說道。
呵呵，其實啊，也沒什么，也許你有個更偉大的理想也不一定啊。我鼓勵著她。
切，少來這套。要說愛國，誰都有這個觀念的，只不過是濃與淡強與弱的關系而已。我們在這里大言不慚，但真正的，我們能做到嗎？小梅若有所思的看著我。
是啊，我真的能做到嗎？聽了她的話，我陷入了迷惘中。
夕陽西下，樹葉披上了霞光，但那生命的綠，是那樣的奪目。
初中愛國主義教育征文9
愛國，從身邊小事做起杭州市崇文實驗學校初一（1）班王昊洋談到“愛國”，大家肯定覺得只有心中有國家，不背叛國家就行了。如果要有行動呢？就是能為國爭光，為國家貢獻力量。這樣看來，只有運動員，名人才算得上愛國啰！
他們是很愛國，但是，如果你覺得普通人就不為國貢獻力量，不為國爭光的話，那你就大錯特錯了。如果只靠哪些有名的人，我們國家還能強大起來嗎？所以不要以為，只有大名人才能算得上是愛國。那你會說：“大人可以為國效力，可是小孩呢？小孩哪有力量為國效力呢？”別著急，你聽我慢慢說。
我們小朋友并不是無用之人，只有我們從小就受到良好的教育，那么，我們長大后，就有可能成為國家的棟梁之材。我們好好學習，好好勞動，好好生活，不就可以少給別人添麻煩嗎？我們努力、用工、認真地學習知識，就是為了長大為國家獻一份力呀！
雖說我們小朋友的力量十分的小，但是，我們可以做許多力所能及的事。比如說，現在亂扔垃圾的人有很多。如果我們走上街頭，宣傳“環(huán)保節(jié)能”活動，把路面上的垃圾都清理干凈，這也是為國家效力呀！
還有，我們現在常常舉辦一些小活動，比如說“爭做文明小市民”，大家都在努力，這難道不是愛國的表現嗎？愛國，要從身邊的小事做起，每一個人都是祖國的一份子，人人能為祖國貢獻出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國的.明天會更美好！
初中愛國主義教育征文10
正如人的一生中，總會有大大小小的病，而“愛國”，是我們一輩子必須帶有的。
舉一個不恰當的比方。如果你“治好”了它，是否意味著你最基本的道德觀念已經喪失？那你也就不具備作為“人”這種物質生活在地球上。
孔子提倡“不在其位，不謀其政”，這里隱藏著另一個意思，“在其位，要謀其政”。什么意思呢？就是每個人都要盡本分，做好自己，再指引別人。節(jié)目里那個小男孩馬鵬飛不正是如此？他的本分就是照顧好奶奶。這樣一個人，怎么會不愛國呢？我真希望能同他一樣，愛家亦愛國。我相信，這是能做到的。
還有另一種人，舍棄自己，保衛(wèi)祖國。他們就是可愛而偉大的戰(zhàn)士。你能說他們不愛家嗎？不能。國與家都需要守護，只要大的集體牢固了，就不怕小的集體受到傷害了。所以，在我看來，國就是他們的家，他們正做到了人類靈魂最寶貴的價值。我雖不用像他們一般與親人分離，但我將來也要踏出新的一步。那我便一定將國提到第一位，用生命捍衛(wèi)它！
前面的兩個愛國方式，都不如這一個那么實際。那就是：時時刻刻都擁有愛國精神。我們唯有自身體會，才能真正明白“愛國”二字。同樣是吃飯，有人是為了充饑，有人為了美食；同樣是睡覺，有人是為了休息，有人為了美夢。那我們愛國是為了什么呢？從我的理解，它就是為了人類精神升華。怎樣擁有這種精神？十分簡單。
你可以用一支歌來裝點青青草原；你可以用一支筆來描繪祖國山河；你可以用一顆心來抒發(fā)愛國感情。無數的無數，我們只要執(zhí)著，必能使這些匯成小溪，灌進每個人心中。
今天，我該怎樣愛國？努力、真心、執(zhí)著、無懼，必將讓我成為一個真正愛國人。
人的本性，因“愛國”而變得閃亮無比。
初中愛國主義教育征文11
如果沒有電視上的幾期節(jié)目，恐怕不知道在二戰(zhàn)紛飛的點火與硝煙中，我們看到了勇于拼搏的戰(zhàn)士們，他們有的死了，有的傷了，也有的被寫進了歷史冊。
在這中國的偉大的土地上有一批沒到過前線，但一樣偉大的人。在二戰(zhàn)時日軍對中國的侵略，讓國內的作戰(zhàn)和生活物資缺乏，對中國有利的，進口地區(qū)東南亞沒有可運輸的道路，為了解決物資問題，蔣介石下令修滇緬公路，可是在云南地區(qū)修一條公路是多么的不容易�。∫驗閼�(zhàn)爭，這里大多數是老人、婦女和小孩。
那時沒有壓路的工具，就用人拉著石碾，在路上滾，沒有碎石的工具，就用錘子把石頭砸小，又因為云南氣候陰濕，更可怕的事發(fā)生了，公路必須要通過一個地方，于是一批批的人倒下了，但是又有一批的人站起來。在這條公路上的車輛和行走的人，都是踏著云南人的身體走過來的，這些人雖然沒有參加戰(zhàn)斗，但他們?yōu)閼?zhàn)斗奉獻了生命的代價。
和他們一樣的還有這些人，他們原來過著平靜的生活，因為日本鬼子大量的掠奪我國的文物，他們就接受保護文物的責任，他們拼命的保護文物，他們怕文物會掉下山崖，又怕土匪的搶劫，他們歷經了千難萬險，又歷經了十多年才將文物送了回來。
但是他們可以在路上就把文物分了，他們可以賺一大筆，過上好的生活，但是他們沒有，才讓我們看到了這些瓷瓶，他們保護了祖國的文化的戰(zhàn)士，這一顆顆多么強烈的愛國之心呀。
戰(zhàn)爭，讓每一個人都受了陰影，戰(zhàn)爭，帶給了全世界深遠的災難，我知道有許許多多的人在戰(zhàn)爭后面奉獻，但是，我們中國不是只會吟詩哀嘆，我們也能從廢墟中站起來，像山峰一樣堅強，像松柏一樣挺拔。
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