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征文大賽活動方案
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編為大家整理的征文大賽活動方案，歡迎閱讀與收藏。
征文大賽活動方案1
1、活動目的
大學是個很開放很自由的地方，同時也是一個充滿壓力的地方，學業(yè)，考證，畢業(yè)，就業(yè)，各種壓力擺在大學生年前。
同時，由于社會普遍對心理健康的不重視的大環(huán)境，大學生在遭遇心理問題時不懂得如何解決。
往往造成嚴重過激的行為。
對此進行陽光向上的心理征文大賽。
通過手寫我心的方式，讓同學們找回陽光找回目標找回夢想，同時調(diào)節(jié)同學們的心理狀態(tài)。
2、活動主題
用心聆聽，用愛感悟
3、承辦單位
哈爾濱師范大學斯拉夫語學院
4、參與人員
全體在校大學生
5、活動時間
20xx年5月7日—6月5日
6、活動內(nèi)容
每個人的內(nèi)心都是一個獨特的世界，蘊藏著巨大的.能量。
它的爆發(fā)既可以把你推向萬丈深淵也可以助你走向成功的彼岸。
用躍動在紙張上的文字來抒發(fā)個人情懷，抒發(fā)心中的郁結(jié)，舒緩心理壓力，記錄大學生活的心理歷程，讓理想與現(xiàn)實碰撞，使心靈與思想交融，用自身的感悟與經(jīng)歷給自己，給他人解決心中的迷茫，發(fā)泄經(jīng)歷挫折后的失落，以更好地迎接今后的挑戰(zhàn)和考驗。
7、活動要求
第一：征文內(nèi)容要緊扣“用心聆聽，用愛感悟”這一主題。
第二：作品要求原創(chuàng)，不得抄襲;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參評資格。
第三：參評文章要求自擬題目體裁不限，字數(shù)應在1000-1500字左右。
第四：參評文章電子版應于5月25日前發(fā)送至信箱：1910475192@qq.com，電子郵件請以“學院+姓名+文章名稱”為標題。
文章格式：標題為三號黑體，正文為小四號宋體字，1.5倍行距。
請在文章標題下按順序注明作者姓名、所在學院、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話。
8、獎項設置
征文大賽最終根據(jù)評分標準評出：一等獎5名、二等獎7名、三等獎10名、優(yōu)秀獎15名。
征文大賽活動方案2
為進一步宣傳梁山旅游，擴大影響，打造“天道水滸大義梁山”品牌，全方位、多層次的發(fā)掘梁山獨特的水滸文化和人文風情，讓更多的游客了解梁山旅游資源，現(xiàn)舉辦“誰不說俺家鄉(xiāng)好”梁山旅游征文活動。
具體方案如下：
一、主辦單位
主辦單位：梁山縣旅游局、《今日梁山》報社
協(xié)辦單位：水泊梁山風景區(qū)
二、作品征集范圍
社會各界人士均可投稿
三、活動時間
20xx年7月22日至10月10日。
四、征文內(nèi)容
作品以圍繞“誰不說俺家鄉(xiāng)好”為主題，反映梁山人文歷史、風土人情、當?shù)孛朗�、旅游商品、旅游目的地介紹等為題材，從各個角度、不同側(cè)面展現(xiàn)梁山旅游的獨特和美好，并配相應的.旅游攻略，即游客游覽的推薦線路。
五、征文要求
1、征文文稿要緊扣主題,文字通順,內(nèi)容翔實,旅游攻略需有較強的針對性和可操作性,字數(shù)一般在500字以上。
2、征文可配相應的圖片或視頻,圖文并茂,圖片需原創(chuàng)作品,大小在2M以上,所有投稿(含圖片)主辦方有權(quán)使用。
3、所有作品必須為原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲，取消參賽資格。
4、征文文稿要以電子郵件形式提交，注明作者姓名、聯(lián)系電話。
5、參賽作品均不退還，獲獎征文將在《今日梁山》報刊、“水泊梁山旅游網(wǎng)”、“水泊梁山景區(qū)官方的網(wǎng)站”、微信、新浪微博上進行發(fā)表，優(yōu)秀征文將積極向齊魯晚報《玩周刊》、山東省旅游局、濟寧市旅游局推薦刊登，并通過省市旅游局官方微博、微信宣傳。
六、獎項設置
對獲獎征文設置一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎四個獎次。
一等獎1名，獎800元現(xiàn)金或等價獎品;
二等獎2名，獎400元現(xiàn)金或等價獎品;
三等獎4名，獎200元現(xiàn)金或等價獎品;
優(yōu)秀獎20名，獎景區(qū)門票。
七、評審和獎項公布：
1、大賽由專業(yè)人士組成評審團，根據(jù)所征集的作品評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
活動結(jié)束后，梁山縣旅游局、《今日梁山》報社將統(tǒng)一公布獲獎名單。
2、獲獎作品將收錄至“水泊梁山旅游網(wǎng)”、“水泊梁山景區(qū)官方的網(wǎng)站”，并在《今日梁山》報上刊登。
梁山縣旅游局
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
征文大賽活動方案3
兩器分廠的TPM活動已經(jīng)推進了3年有余，在這3年里，分廠的TPM活動開展已經(jīng)有了長足的進步，這跟各位員工和班組長的共同努力是分不開的。
想必分廠各位員工在TPM身體力行過程中，對TPM已經(jīng)有了更深的理解和感悟。
TPM是全員參與的設備自主保全活動，為使兩器分廠設備操作工更加了解TPM的含義，更加深刻體會TPM活動開展的意義，全員參與到設備的自主保全改善中來，使分廠的設備管理工作更上一個新的臺階，集思廣益，讓各位員工為分廠的TPM工作獻計獻策，兩器分廠技術(shù)質(zhì)量科特組織此次TPM專題征文大賽活動。
希望通過本次活動的開展，掀起分廠TPM的改善熱潮，營造全員參與，持續(xù)改善的良好氛圍。
一、征文主題：我的'設備我維護，我的區(qū)域我清潔
二、征文時間：20xx-8-10~20xx-8-17
三、征文形式：上交電子版或紙質(zhì)版作品
四、報名對象：分廠全體員工
五、報名要求
1、各車間、班組、科室員工均可報名參加本次TPM專題征文大賽，相關要求執(zhí)行本活動方案。
2、要求所有參賽作品必須為原創(chuàng)作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲或直接從網(wǎng)絡下載的，直接取消參賽資格，并全廠給與通報批評。
3、要求參賽作品緊密圍繞“我的設備我維護，我的區(qū)域我清潔”的活動主題，和TPM的三大思想：0故障0事故0缺陷、全員參與、預防哲學，參考分廠TPM工作實際，展開論述，文章題材不限，字數(shù)不限，詩歌亦可。
4、所有參賽作品由兩器分廠技術(shù)質(zhì)量科組織專家團進行評審，保證公平、公正、公開：
評選標準：題意切合、中心突出、結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容充實、內(nèi)涵深刻、語言流暢、聯(lián)系實際。
六、活動評比
本次TPM專題征文活動設置以下獎項：
1、第1名，作者所在班組獲“優(yōu)秀組織”一等獎，獎勵現(xiàn)金200元，作者獎勵現(xiàn)金100元，并推薦到公司網(wǎng)站、報刊等相關媒體;
2、第2、3名，作者所在班組獲“優(yōu)秀組織”二等獎，獎勵現(xiàn)金100元，作者獎勵現(xiàn)金50元，并推薦到公司網(wǎng)站、報刊等相關媒體;
3、第4、5、6名，作者所在班組獲“優(yōu)秀組織”三等獎，獎勵現(xiàn)金50元，作者獲精美獎品一份。
征文大賽活動方案4
一、活動目的
《語文課程標準》在閱讀教學建議中指出要指導學生“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，為進一步落實新課標要求，激發(fā)學生的讀書熱情，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，全面提高學生的語文素養(yǎng)，在全校全體學生中開展“主題學習杯”讀書征文大賽活動。
二、活動程序
1.結(jié)合學校主題學習，各班自主開展讀書征文比賽活動。班級比賽活動時間自定。班級作品設一二三等獎。一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎10篇，設獎品。獎品從學校教導處領。獲一等獎的作品參加學校的評選。
2.學校組織評委對一等獎征文進行評選。設立一、二、三等獎。被推薦參加學校評選的一等獎征文要有教師的.推薦評語。教師的推薦評語不少于200字。
3.根據(jù)教師組織和學生獲獎情況及教師撰寫的推薦評語設立教師指導一、二、三等獎。學校給予獎勵。
4.學校將從一等獎的作品中選出優(yōu)秀作品，推薦參加區(qū)優(yōu)秀征文的評選。學校將對獲獎師生給予獎勵。
5、活動起止時間：20xx、3、25――20xx、3、29
�。�1）班級征文活動周三結(jié)束，周三下午放學前上交各班一等獎作品。
（2）周四學校組織評委對各年級一等獎作品進行評選。
（3）周一（4月1號）公布比賽成績，上報學校優(yōu)秀作品，參加區(qū)級比賽。
三、活動要求
1.教師做好學生讀書活動的指導，在老師統(tǒng)一指導下開展有效的讀書活動。
2.各年級要根據(jù)學生年齡特點和語文教學的需要確立統(tǒng)一的讀書內(nèi)容和主題，也可以結(jié)合剛剛過去的寒假讀書活動進行。
3.老師要做好學生的讀書征文的指導和批改。
4.上交的作文要求統(tǒng)一用300字稿紙、鋼筆書寫。一二年級用鉛筆。第一頁只寫參賽學生基本信息，包含：①作文題目②學校③班級④姓名⑤指導老師，各占一行。第二頁只寫作文題目和正文。老師的推薦評語附在學生作文后面，要求老師也用鋼筆書寫。（從第二頁開始不再出現(xiàn)學生姓名、學校、老師等信息�。�
征文大賽活動方案5
一、活動宗旨
2012年是社會主義文化大發(fā)展大繁榮的開篇之年。文化是一個民族、一個國家的集體記憶，它以物質(zhì)的和非物質(zhì)的形態(tài)傳承，并作為共同財富、公共文化產(chǎn)品和服務，成為公益性文化事業(yè)的主體。本次大賽通過學校組織學生開展各種教育活動，引導學生解蘇州、走進社會、了解文化、關注文明。
二、活動組織
主辦單位：蘇州市教育局、蘇州市文明辦
承辦單位：新華日報報業(yè)集團蘇州辦事處、蘇州原創(chuàng)旅行社有限公司
協(xié)辦單位：蘇州太湖濕地公園、蘇州樂園、蔣巷村、穹窿山風景區(qū)
三、大賽項目
（一）征文：以“家在蘇州，文明小使者”為主題，題目自擬；內(nèi)容健康向上，富有新意。文體不限，字數(shù)在800-1000字。
�。ǘ⿺z影：圍繞“家在蘇州，文明小使者”主題，反映社會實踐時的人與事，相片健康向上，富有新意。要求：
1．比賽接受黑白和彩色圖片。由數(shù)碼相機拍攝的.，要求圖片未對畫面加工，邊長不低于800像素，大小在1M以內(nèi)。
2．比賽不接受合成圖片、多次曝光圖片和用電腦技術(shù)人工修改制作的圖片。參賽圖片必須與圖說等一同寄出，圖片的說明必須用中文。
3．圖片以配有圖注，及使用的相機、鏡頭、曝光參數(shù)等供大家學習的資料為最佳。評委會的決定視為最終決定。
所有參賽作品請注明作者學校、年級、班級、姓名、年齡、指導老師及有效聯(lián)系方式（地址、電話）
四、參賽組別
分為幼兒組、小學低年級組、小學高年級組、初中組、高中組、高職組共六個組別。
五、報名方法
（一）報名條件：愛好寫作、攝影的在校中小學生或在校學生社團均可報名參賽。
�。ǘ┩陡澹ㄋ透濉⑧]寄）、報名地點：
開學后統(tǒng)一交給大隊輔導員盧燕老師，由學校統(tǒng)一投遞評比。
六、活動時間
稿件征集日期：7月1日-9月7日
作者：z攝影：z
征文大賽活動方案6
一、征文主題：
悅納自我、關愛他人。
二、征文內(nèi)容：
心靈講述——個人成長經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及相關的'感悟和收獲。我眼中的心理健康——從自身的成長經(jīng)歷來談對心理健康的認識。我與心理咨詢——曾經(jīng)接受過心理幫助的學生談自己的心路歷程，談談自己在經(jīng)歷挫折或困境時，怎樣在個人的努力或他人的幫助下從低谷中重新站起來。
三、參賽對象：
全校學生。
四、活動安排。
1．投稿時間、地點和方式：
參賽者于xx月xx號前將參賽作品交所在班的心理聯(lián)絡員，各班心理聯(lián)絡員于xx月xx號上午將該班所有作品統(tǒng)一交至心遠樓二樓“心靈驛站”工作室。
2．作品評選：
xx月xx日——xx月xx日，組織老師進行審評。xx月xx日左右發(fā)放榮譽證書。
五、參賽要求。
1、參賽作品題目自擬，字數(shù)在20xx字以內(nèi)，風格不限，詩歌、小說、散文等形式均可，但內(nèi)容必須符合主題、健康向上。
2、所有作品紙張統(tǒng)一用A4紙，抄寫清晰。
3、在作品的標題下注明作者的班級和姓名。
4、作品為原創(chuàng)，如有抄襲，一經(jīng)查出，即取消評選資格。
六、獎項設置。
本次征文活動設置一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎四個獎次，并對獲獎作品頒發(fā)榮譽證書。
20xx年xx月xx日
征文大賽活動方案7
一、征文活動主要內(nèi)容
（一）征文主題
誠信、勵志、感恩
�。ǘ┱魑膶ο�
主要面向國家助學政策受助學生，其他學生如有好的`誠信、勵志、奮斗故事也可參與。
（三）征文時間
xx年5月20日至6月15日
�。ㄋ模┱魑囊�
1.征文應體現(xiàn)學生誠信感恩、積極進取、奮發(fā)學習、自立自強、成長成才的精神面貌，主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容真實、感情真摯。
2.題目、體裁不限，正文不超過xx字。
3.嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。
4.征文須保證從未在其他刊物上發(fā)表。
5.學生工作處對所有獲獎作品擁有使用權(quán)。
6.征文正文格式要求：
正文中須注明學生姓名、學院、專業(yè)班級、學號等基本信息。
頁面設置：a4紙；
頁邊距：上下左右均為2厘米；
打印格式：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體；
字符間距：標準；
行距：全文行距1.25倍。
二、征文選送
各學院經(jīng)過初步評選，選送2—4篇優(yōu)秀作品報送大學生資助管理中心，征文電子版添加為壓縮包格式并命名為“學院名稱 征文”發(fā)送至xbxxxx@xxx.xx。
三、評選與表彰
本次活動將聘請有關專家對所有參賽作品進行評定。對優(yōu)秀獲獎作品，學校將給予一定的獎勵，征文將分別評出一等獎1名，獎勵獎金xxx元，并發(fā)放證書；二等獎2名，獎勵獎金xxx元，并發(fā)放證書；三等獎3名，獎勵獎金xxx元，并發(fā)放證書；優(yōu)秀獎若干名，發(fā)放證書和獎品。獲獎作品將在xx民族大學校報選登。
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