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好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)征文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)征文1
每當(dāng)我在靜靜的夜晚下聽(tīng)著歌曲，我不由的想起我的童話般的成長(zhǎng)．．．． 那時(shí)侯，我還小，根本不懂什么叫成長(zhǎng)，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，什么是成長(zhǎng)．我很討厭長(zhǎng)大．可是又怎么能掩飾住呢？默默的，當(dāng)我是１０歲的時(shí)候，家人總說(shuō)，我長(zhǎng)大了．嘿，但是我知道，還會(huì)有朋友陪在我的身旁的，那就是太陽(yáng)和月亮．它們就像我的父母親似的，不分日夜的守護(hù)著我，我真開(kāi)心！ 有一天，我發(fā)現(xiàn)我很幼稚，當(dāng)時(shí)我立刻學(xué)習(xí)別人，但是我又發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤了．還有一次我數(shù)學(xué)考的好差，我不知道該怎樣說(shuō)？是，太陽(yáng)告訴了答案給我聽(tīng)：人不應(yīng)該有欺騙，而是誠(chéng)實(shí)．我寧愿做好學(xué)生，而不想做壞學(xué)生，這種道理，應(yīng)該是每個(gè)人都該遵守的．太陽(yáng)告示了一個(gè)美麗的道理．也許有些人會(huì)認(rèn)為月亮到底有什么好處呢？其實(shí)，每到晚上孤獨(dú)的時(shí)候，卻是它在悄悄的跟我說(shuō)話呢！它會(huì)跟我說(shuō)＂：小妹妹，不要擔(dān)心，有我在�。⒕瓦@樣，我感覺(jué)到好像已經(jīng)在月亮的懷抱中慢慢的閉上了眼睛，并隨著星星的帶領(lǐng)下，遨游過(guò)宇宙的太空，還看到閃閃發(fā)光的銀河在向我招手，示意要我去它家做客．．．．．． 我知道每個(gè)人都會(huì)有煩惱，只要你望著這美麗的月亮和太陽(yáng)，你就可以舒展一笑，不用知道煩惱，快樂(lè)點(diǎn)，把煩惱去掉，就可以安靜的自由了！ 能不能把我的愿望還給我，為什么天這么安靜？所有云都跑到我這里！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)征文2
老師說(shuō)——優(yōu)秀是一種習(xí)慣，優(yōu)秀和習(xí)慣是分不開(kāi)的。曾聽(tīng)無(wú)數(shù)人說(shuō)過(guò)，習(xí)慣決定一生。我的好習(xí)慣是什么？……飄動(dòng)的海藍(lán)色窗簾將我的思緒拉近，我回想起成長(zhǎng)星空的點(diǎn)點(diǎn)繁星。我想起了我的好習(xí)慣。是它伴隨了我的成長(zhǎng)，讓我擁有了今天的自信。
在小學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有什么好習(xí)慣。壞習(xí)慣倒是很多：不整理學(xué)具、作業(yè)不認(rèn)真等。最重要的就是不愛(ài)看書(shū)。媽媽常懊惱地說(shuō)我："你呀你，從小就不喜歡書(shū)，看到書(shū)就扔，現(xiàn)在大了，依然不看書(shū)，真是投錯(cuò)胎了，應(yīng)該投胎到‘文革’時(shí)代去……"這時(shí)，我總會(huì)不屑地甩甩頭。不過(guò)想想也是，我就是不愛(ài)看書(shū)，書(shū)上密密麻麻的字讓我覺(jué)得頭疼，圖畫(huà)書(shū)又讓人覺(jué)得太幼稚。為此，家人傷透了腦筋�？晌遥廊晃倚形宜�。
我常常對(duì)那些整天視書(shū)如金的人不屑，可又有時(shí)會(huì)羨慕不已。和同學(xué)們聊天時(shí)，總會(huì)扯上話題——書(shū)；每當(dāng)我詢問(wèn)那些語(yǔ)文成績(jī)倍兒棒的同學(xué)們學(xué)習(xí)的訣竅時(shí)，他們總是笑著回答："多虧了書(shū)籍��！"每次，我都會(huì)不開(kāi)心地咬咬嘴唇，或苦思冥想，或立志要好好看書(shū)。結(jié)果總是半途而廢，沒(méi)了激情和興趣，提不起勁兒來(lái)�？倳�(huì)仰望蒼穹，痛心地吶喊："老天啊……"
那一次，我終于鼓足了精神，深吸了一口氣，拿起一本媽媽新買(mǎi)的名著看了起來(lái)。呵，我第一次感覺(jué)書(shū)香的味道這么好聞，有一股濃濃的油墨味兒，極其淡雅，好似滄桑之感，卻又不失萌芽的清新，讓人立刻覺(jué)得生機(jī)與正氣迸發(fā)。翻開(kāi)細(xì)品，我仿佛完全融入其中，一點(diǎn)一點(diǎn)地陶醉其中。以前，我一直納悶，為什么要將"品"和"書(shū)"放在一起，原來(lái)，書(shū)，就如一壺清茶，看上去不僅透澈，明亮，內(nèi)質(zhì)也是無(wú)與倫比，只有細(xì)品，才能體會(huì)出真諦。我拋開(kāi)了雜亂的情緒，一股腦地"鉆"入其中……那一次，媽媽驚喜地?fù)崦业念^，激動(dòng)地說(shuō)："小繁……你，看書(shū)，真，入迷……"我這才回過(guò)神兒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，名著已被我翻閱了大半張……
真的，我喜歡上了看書(shū)。那個(gè)下課喜歡第一個(gè)跑出去的`、風(fēng)風(fēng)火火假小子形象的身影不見(jiàn)了，取而代之的是文文靜靜、有了一種白面書(shū)生氣息的小丫頭，下課后，也會(huì)輕輕從書(shū)包抽出一本喜歡的課外書(shū)，靜靜翻閱書(shū)籍�；丶易鐾曜鳂I(yè)的第一件事變成了讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)，我拓寬了知識(shí)面；因?yàn)樽x書(shū)，我陶冶了情操；因?yàn)樽x書(shū)，我……書(shū)，一個(gè)多么神圣卻又可愛(ài)的字眼！我突然覺(jué)得很奇怪，以前竟然不喜歡讀書(shū)！書(shū)的世界，是一個(gè)人類(lèi)世界以外的另一個(gè)天堂；是一個(gè)比海洋更透徹，比天空更遼闊的世界……呃，又開(kāi)始我的優(yōu)美語(yǔ)句了……
現(xiàn)在，你們知道了吧？我的好習(xí)慣就是讀書(shū)！肯讀，愛(ài)讀，會(huì)讀，就是我讀書(shū)的歷程�；酁樯衿妫瘯�(shū)籍為能量……讀書(shū)——就是我的好習(xí)慣，它，伴我的人生成功！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)征文3
習(xí)慣，需要從小培養(yǎng)。從小培養(yǎng)出的好習(xí)慣足以讓人終生受益；從小培養(yǎng)出的好習(xí)慣足以讓人身后永垂不朽。
我穿梭于中華五千年的歷史長(zhǎng)河中慢慢尋找這樣一些人。
一個(gè)名叫孔融的小男孩從小就懂得孝敬父母，禮貌謙讓?zhuān)谑蔷蛣?chuàng)造了一個(gè)與孝有關(guān)的千古佳話————孔融讓梨。是的，一個(gè)好習(xí)慣足以讓人終生受益，一個(gè)好的習(xí)慣足以讓人永留人心。
一個(gè)農(nóng)家孩子從小就關(guān)心老百姓的疾苦，從小就與貧窮為伍，他一直用一顆善良的心去看待老百姓，從小就養(yǎng)成了一顆赤熱的愛(ài)心。終于讓?zhuān)?quot;安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏'響徹在天地之間。他就是詩(shī)圣————杜甫。是的，從小有的好的品質(zhì)，養(yǎng)成的好的習(xí)慣足以讓人終生受益，足以提高一個(gè)人身后的價(jià)值。
我搭乘著時(shí)空轉(zhuǎn)換器來(lái)到了國(guó)外尋找這樣的一些人。
一個(gè)毛頭男孩做在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)呆，突然掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果引起了他的注意，他沒(méi)有把它當(dāng)作一種自然現(xiàn)象，他從小就好奇，從小就愛(ài)好知，從小就愛(ài)問(wèn)為什么，于是窮追不舍。終于經(jīng)典力學(xué)定律，萬(wàn)有引力定律被一個(gè)年輕的小伙子————牛頓給發(fā)現(xiàn)了。是的，好奇、求知、愛(ài)問(wèn)這樣一些從小培養(yǎng)的好習(xí)慣足以讓人終身受益，足以讓人創(chuàng)造一番不平凡的奇跡。
著名化學(xué)家拉瓦錫從小就養(yǎng)成了謹(jǐn)慎，細(xì)心，仔細(xì)的好習(xí)慣，他從不迷信權(quán)威，從不讓一個(gè)問(wèn)題從他手中溜過(guò)。終于在前人的基礎(chǔ)上加上從小養(yǎng)成的細(xì)心，仔細(xì)，他成為了世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)空氣組成成分的人。是的，從小養(yǎng)成的一個(gè)很小的好習(xí)慣足以讓人終生受益，足以讓人身后永遠(yuǎn)流傳。
從古到今，國(guó)內(nèi)國(guó)外有如此如此多的人由于從小養(yǎng)成的好習(xí)慣讓他們終生受益，讓他們永載史冊(cè)，他們是值得學(xué)習(xí)的。相反古今中外又有多少人由于從小沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣而使他們與真理失之交臂，使他們創(chuàng)造不了奇跡。
仲永失才，江郎才盡，這是從小養(yǎng)成的懶惰，驕傲自大的壞習(xí)慣造成的。
費(fèi)馬失誤，戴維想當(dāng)然與"第一個(gè)發(fā)現(xiàn)空氣組成成分的人"插肩而過(guò)，這是從小沒(méi)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣造成的。
如果他們這些人能養(yǎng)成好習(xí)慣，也許史冊(cè)上會(huì)多了幾段佳話；也許他們才是第一；也許科學(xué)會(huì)更加發(fā)達(dá)。
人生因好習(xí)慣而改變，人生因好習(xí)慣而美好，人生因好習(xí)慣而終身輝煌。
讓我們從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，改掉壞的習(xí)慣，讓我們因好習(xí)慣而終身受益吧！
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)征文4
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺�(gòu)成我們個(gè)性的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)的越多，人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打堅(jiān)定下的基石。
在學(xué)習(xí)方面，我也有一些比較好的習(xí)慣，比如對(duì)待作業(yè)一絲不茍。每天，老師布置的作業(yè)我都要保質(zhì)、保量地完成，字體也十分工整，一筆一劃，清清楚楚，從不寫(xiě)連筆字。就連我的摘抄本也是如此。每次我在摘抄的時(shí)候媽媽總是埋怨我寫(xiě)的太多了，密密麻麻的，整張紙沒(méi)有一點(diǎn)空白的余地，還說(shuō)我寫(xiě)得太過(guò)工整，讓我練隨手字�？晌铱偛宦�(tīng)媽媽的，總是振振有詞地說(shuō)：“字如其人，像我長(zhǎng)得這么漂亮的人，哪兒能寫(xiě)丑字呢？”所以，我會(huì)一直堅(jiān)持用最漂亮的字來(lái)書(shū)寫(xiě)。
在學(xué)習(xí)上，我的另外一個(gè)好習(xí)慣就是每學(xué)期都會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題本”，把作業(yè)里面出現(xiàn)的錯(cuò)題和遇到的難題都記錄在這個(gè)本子上，不僅如此我還會(huì)在每道題的旁邊寫(xiě)上錯(cuò)題分析，然后把正確的答案寫(xiě)在后面。到了學(xué)期末，我只拿出這個(gè)錯(cuò)題本復(fù)習(xí)就行了。這樣不僅能查漏補(bǔ)缺，還能更好地幫助我鞏固知識(shí)，提高了我的學(xué)習(xí)效率。復(fù)習(xí)也是我一個(gè)很好的習(xí)慣，每天背著書(shū)包回到家時(shí)，我第一件事情不是急著打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，而是靜靜地坐在書(shū)桌前回憶老師今天所教的內(nèi)容。
孔圣人說(shuō)：“溫故而知新，不亦樂(lè)乎？”遇到疑惑的地方我會(huì)再打開(kāi)課本復(fù)習(xí)一下。如果有時(shí)間，我還會(huì)把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺(jué)得不踏實(shí)，總覺(jué)得少了些什么，空空的。做完這些我才會(huì)拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。就這樣，我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，使我的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?/p>
在文明禮儀方面，我覺(jué)得自己做得比較好的就是無(wú)論何時(shí)何地都講普通話。這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“文明禮儀進(jìn)校園”的活動(dòng)，倡導(dǎo)大家在學(xué)校、在家里都要說(shuō)普通話。開(kāi)始我有點(diǎn)不好意思，覺(jué)得下課了還說(shuō)普通話有點(diǎn)別扭，可是看大家都在說(shuō)普通話，自己也就自然地用普通話與同學(xué)交流。慢慢地，我開(kāi)始喜歡說(shuō)普通話，覺(jué)得說(shuō)普通話是件高雅的事情，甚至在家里與爸爸媽媽說(shuō)話用的也是普通話�，F(xiàn)在，我認(rèn)為說(shuō)普通話不僅可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)，還可以在不知不覺(jué)中鍛煉自己的語(yǔ)感，不是嗎？
人們常說(shuō)：春種秋收，播下一個(gè)行動(dòng)的種子，便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣的美好碩果，所以，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，就會(huì)成就我們生命的精彩，成就我們生命的輝煌，讓我們演繹出我們?nèi)松凶罹实囊幻娅I(xiàn)給人。
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