樂觀演講稿的范文
樂觀演講稿篇一：樂觀向上,做一個自信的人演講稿
樂觀向上，做一個自信的人演講稿老師們、同學(xué)們：早上好！今天國旗下講話的主題是“樂觀向上，做一個自信的人”。一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣。但院長又悄悄告訴他，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不肯賣，石頭竟被傳揚為“稀世珍寶”。后來，院長是這樣告訴小男孩：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，就有價值”。 感謝這位善良的院長，用自己的智慧幫助小男孩找到自信。成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！弊孕诺拇_在很大程度上促進了一個人的成功，或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�
兩個同樣努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認(rèn)為這是因為自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然兩人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收獲要大得多。國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，人首先要有真才實學(xué)，才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。
空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試前沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻羞于見人。為什么呢？因為前者既自信，又刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)；后者是單有自信，卻未付出努力。這兩類同學(xué)看上去都是充滿信心去考試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信依附于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。最后，祝愿大家都能成為樂觀向上、充滿自信的人。謝謝大家！
樂觀演講稿篇二：樂觀與悲觀 演講稿
像向日葵一樣活著
我覺得人，必須要像向日葵一樣活著。在黑夜里等待，狂風(fēng)暴雨里等待，就算只出現(xiàn)了一點點陽光，卻也想努力朝著那些光生長。
有一天，一位記者問大文豪蕭伯納先生關(guān)于樂觀和悲觀的看法，蕭伯納先生說：就好比半杯酒，樂觀的人看到就會說：太好了，還有半杯；而悲觀者會說：糟糕！只剩下半杯了。這就是區(qū)別。
相信大家從這個小故事里已經(jīng)明白了樂觀與悲觀的區(qū)別。悲觀者看到的永遠是灰暗的一面，即使他到了春天的花園，看到的也是冬季的枯樹殘枝；而樂觀者看到的卻是姹紫嫣紅，自然，他的眼里，到處都是春天。
有這么一個故事：兩個年輕人到一家公司面試，面試官問：“你覺得原來的公司怎樣(來自: 博文學(xué)習(xí) 網(wǎng):樂觀演講稿)”第一個年輕人說：糟透了，同事們勾心斗角，爾虞我詐，整個公司的死氣沉沉。第二個年輕人說：那兒的同事待人熱情上司關(guān)心下屬，公司氣氛和諧，要不是不能發(fā)揮我的特長，我不想離開那。后來第二個年輕人被錄取了。 樂觀者就像向日葵一樣活著，無論黑夜多長，無論烏云多濃密，他們總相信有一道光會穿透天空，他們始終相信陽光會灑滿一地。
作為大學(xué)生更應(yīng)該有向日葵那樣面向陽光的精神，要微笑面對生活，微笑面對生活，首先，我們應(yīng)該緩解悲觀情緒，可以通過這幾點來緩解悲觀的情緒：一、理解法，對人對事，要換位思考，理解他人，多了寬容少了誤會，心中的陰霾自然就會消散。二是轉(zhuǎn)移法，可以把注意力放到其他的事情上，做些自己喜歡做的事，有的人喜歡書法，就可以練練書法，有的人喜歡跳舞，就可以去狂歡一下。
樂觀演講稿篇三：樂觀演講稿
樂 觀
我有一個朋友認(rèn)為自己是個樂觀開朗的人，他還拍著自己的胸口說：“我是個超級樂觀的人，天塌下來當(dāng)被蓋，地陷下去當(dāng)泳池游。但當(dāng)自己的手受那么一點小傷卻愁眉苦臉起來，生一個小病卻能要死要活，遇到半點困難挫折便仿佛世界末日將要來臨似的一籌莫展。我想，他的樂觀也許只是練練嘴皮子罷了。
那么，真正的樂觀應(yīng)該是怎么樣的呢?
我想，樂觀首先應(yīng)該體現(xiàn)在思維上。有一個老故事，桌子上只剩下半杯水，兩個極度口渴的人看到了它，樂觀的人會說：“真好，還有半杯水！”悲觀的人會說：“慘啦，怎么只剩半杯水啦!”樂觀的人，看到的都是問題的`積極面，他們在自己失去了太陽時，不會讓月亮也失去。不像悲觀的人那樣看到的都是事物的消極面。要成為一個真正的樂觀人，應(yīng)該先從思維上改變，凡事從積極方面去想。這方面，我們應(yīng)該向鳳姐學(xué)習(xí)，據(jù)說鳳姐在出席一場活動中，飽嘗扔雞蛋的苦果，在這種情況下我們一般都會非常生氣甚至還爆三字經(jīng)或問候他全家，但鳳姐并沒有這樣做，她樂觀的認(rèn)為扔雞蛋的人是她的追求者，而扔雞蛋的目的則是為了吸引鳳姐的注意。我們應(yīng)該感謝鳳姐，因為是她讓我們知道什么才是思維上的樂觀。樂觀還應(yīng)該體現(xiàn)在語言上。眾所周知，語言暗示在指導(dǎo)行為時能起到意想不到的效果。比如在演講前緊張，樂觀的人會跟自己說：“我已經(jīng)對講演稿了如指掌了，我一定能把這次演講講得精彩無比�！苯�(jīng)過了這樣樂觀的語言暗示之后，他必能克服緊張從而把演講講好。我們再來看看悲觀的人會怎樣。他一定會在緊張時想：“慘啦，我該怎么辦?我本來對演講稿就不熟悉，現(xiàn)在又這么緊張，我一定會講砸的�！边@樣的暗示，只能夠讓情況越來越糟糕。如果你現(xiàn)在還是個悲觀的人，那么，請你每天起床后第一時間跟自己說：我是個樂觀的人!我今天一定會有個好心情。如此這般暗示，久而久之，我們就能具備樂觀思維，從而成為一個樂觀的人。
樂觀更應(yīng)該體現(xiàn)在行為上。剛才說了，個別朋友只是在嘴上說自己是個樂觀的人，一旦遇到困難和挫折，便像縮頭烏龜般裹步不前。真正樂觀的人，在遇到重大困難和挫折的時候，會用行動告訴自己和世人，我從哪里跌倒，便能從哪里爬起!一次失敗，從頭再來;兩次失敗，還能從頭再來;三次失敗還會從頭再來。古往今來成大事者，不僅有著超級樂觀心態(tài)的同時，也在行動上超級樂觀的。雖然我等凡夫俗子無法與偉人們相提并論，但是我們真的沒有理由不去樂觀。你想，快樂幸福著過一天是一天，悲傷痛苦著過一天也是一天，為什么不快樂幸福著過每一天呢?
人，可以跟錢過不去，但不應(yīng)該跟自己過不去!樂觀點，你眼里的太陽會更耀眼，你眼中的月亮?xí)髁痢?/p>
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