精選發(fā)現(xiàn)六年級作文匯總七篇
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)六年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1
我在十歲的時候,發(fā)現(xiàn)了人為什么吃冰糕會越來越渴,這完全是我獨立思考的結(jié)果。
在五年級的暑假,有一次我和媽媽在步行街買衣服,由于那時正是酷暑,走了一會兒,便覺得自己口干舌燥,一步也不想走,媽媽給了我一元錢,讓我買瓶礦泉水或買塊冰糕吃。我到了商店,一想礦泉水只能喝而冰糕不僅可以解渴,也非常甜,便買了一塊冰糕。吃了之后,我不僅一點也沒感到解渴,反而比原來更渴了。我于是又買了一塊。誰知第二塊吃了過后,反而更渴了,我便又買了一瓶水,一瓶水喝完后,我一點也不覺得渴了,便和媽媽買起了衣服。
回家后,我便想為什么吃冰糕會越來越渴呢?我認真思考起來,想想以后看了看百科知識,通過自己分析,我想:一般冰糕都是用牛奶做的,而牛奶里主要成份是蛋白質(zhì),吃到胃里后,人體分解蛋白質(zhì)還需要更多的水。所以人吃了冰糕不僅起不到解渴的作用,反而會越來越渴。
我把自己的見解告訴了媽媽,媽媽的想法和我不謀而合,連連夸我是個愛動腦子的好孩子。從此,我感到渴時再也不用冰糕來解渴了。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興,我想我的同學們應該還不知道這個秘密,我一定得告訴他們,讓他們也來分享它。通過這件事,我也懂得了一個道理:只要仔細觀察周圍的事物,認真思考,就會有許多驚人的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2
法布爾觀察昆蟲寫了《昆蟲記》,瓦特觀察沸水蓋跳動的樣子發(fā)明了蒸汽機,萊特兄弟放風箏制造了飛機。我看著我家陽臺上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料,變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢?這還得從我的一次實驗說起,這是我獨立思考的結(jié)果。當月季花爭奇斗艷的時候我很喜歡它們,但我卻有了一個非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季,因為它那火紅的顏色象征著生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢?我掐了一度朵白色月季花,把花放進紅墨水里,希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季,但讓我萬萬沒有想到的是,它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水,讓它的根仍生長在土壤里,保護它的生命,第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團散開了,變少了,我想我的試驗肯定能成功,第三天墨水又向周圍散去,花瓣的白色更淡了,到了第十天紅墨水團沒有了痕跡,但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色,我又是給花瓣滴水,又給它澆紅墨水,數(shù)天之后,月季花快敗了,可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。
這次動手實驗雖然我沒有制造出火紅的紅月季,但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用,還培育出了最新品種的淡粉月季,真是好興奮。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3
生活是一部字典,但卻沒有文字。生活需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn),幾個普通的標點符號可以詮釋生活這部難懂的字典。
“?”代表求知欲。從初識1、2、3、4到高等數(shù)學;從抬頭看天空到探究神秘的宇宙;從咿呀學語到熟練地運用文言文……知識是充實頭腦的寶藏,更是凈化心靈的圣水。因為有了知識,所以有了自由、平等、博愛;因為有了知識,生活中才充滿了和諧。求知欲是人成長的推動劑,只有解決了一個又一個的“?”,才能面臨生活的挑戰(zhàn)。
一個“!”,代表著勝利的喜悅,失敗的悲傷,奮斗的樂趣,遭遇挫折的堅強……“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!笔菒蹏臼康母袊@;“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!笔菆(zhí)著人的感嘆!跋﹃栁飨,斷腸人在天涯”是流浪者的感嘆!白砼P沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾來回!笔菍γ\的感嘆!皳]手自茲去,蕭蕭斑馬鳴!笔菍τ颜x的感嘆!薄罢l言寸草心,報得三春暉!笔菍δ笎鄣母袊@!薄埃 憋柡俗顦銓,最真誠的情感。生活中有著太多的感慨,感慨人情事故的多變,感慨道路漫長,感慨歲月不饒人,也感慨揮斥方遒。正因為有了諸多感慨,生活才會變得豐富多彩。
“……”是希望,遐想。它代表著平靜,祥和。少年時奮斗的火焰;青春時努力的光點;一切的名利,權(quán)勢;都會像波浪一樣從人生的大海中遠去。人在蒼老的時候,需要的是一個好的心態(tài),用一個好的心態(tài)去面對生命,面對生活,必定是其樂無窮。
人的'一生應該有一個圓滿的結(jié)局。是轟轟烈烈,平平淡淡,還是凄凄慘慘?所有人恐怕都希望是轟轟烈烈,可大多數(shù)是平平淡淡,甚至凄凄慘慘。那些轟轟烈烈的人,比平凡的人要付出許多倍的努力,許多倍的艱辛。為了讓人生能夠畫上一個完美的“。”,我們必須加油!
生活這部字典代表著人的一生,準則只有一條:種瓜得瓜,種豆得豆。只有這樣,生活才算美好。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4
在生活中充滿了奧秘與奇妙,你們也許會在生活中發(fā)現(xiàn)許多你們意想不到的事情,正在等著我們?nèi)ヌ剿髂!就是在最近幾天里,我有一件很大的收獲,下面我就把我的收獲告訴你們哦。
這一天,天氣晴朗,萬里無云,我和媽媽去市場買東西,路過一間水果店,這里的水果因為是剛剛運過來的,所以很新鮮,不僅如此還很便宜呢。于是,我就挑了我最喜歡吃的水果:蘋果。因為我從小就喜歡吃蘋果,有一次,媽媽買回來一袋蘋果,當時的我特別饞嘴,就把蘋果全洗干凈了,我就津津有味的吃了起來,最后,蘋果不知不覺的就進了我的肚子里,當時媽媽看見了目瞪口呆的站在那里,媽媽說:“你真是一個大胃王。 睆哪且院,我就特別喜歡吃蘋果了。我挑了大的蘋果,大約有兩斤多吧,高高興興地回家了。我以迅雷不及掩耳之勢把蘋果洗干凈了,在平日里我最喜歡搞創(chuàng)藝了,平時都是從蘋果的頭部切到尾部的,現(xiàn)在我就將蘋果橫過來切,我把蘋果拿過來一看,可以清晰的看見蘋果里有五角星,就像一幅優(yōu)美的圖畫似的。但是我還是有些疑問,心里想:是不是只有這一個蘋果里有五角星呢?于是,我就把所有的蘋果都橫切成了兩半,發(fā)現(xiàn)所有的蘋果里都有五角星,這時,在一旁的媽媽又目瞪口呆的站在了那里,我去叫醒媽媽,并告訴她我的發(fā)現(xiàn),媽媽聽了又是悲哀、又是高興,高興的是我發(fā)現(xiàn)了蘋果里的五角星,悲哀的是不知道這些蘋果會不會被我一下子吃完。
也許,你也會發(fā)現(xiàn)許多奧秘,在你發(fā)現(xiàn)奧秘的同時,你的家人、同學、朋友也會和你一樣的高興。來吧,讓我們一起來探索這個世界的奧秘與奇妙吧!
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇5
第一次發(fā)現(xiàn)鳥窩福建省福清市實驗小學六年七班 張夢怡一天中午,我坐在一棵大樹下乘涼,抬頭望著生機勃勃的樹葉,呼吸著新鮮的空氣,卻猛然間發(fā)現(xiàn)了一個樹洞。我站起身,好奇地把頭伸進去,竟然發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩。我喜出望外,因為我是第一次發(fā)現(xiàn)一個鳥窩。,就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。
只見鳥窩里蹲坐著六只剛出生不久的小鳥,這幾只小鳥渾身毛絨絨的,金黃金黃的,一張張尖尖的小嘴一張一合的,一雙雙圓圓的小眼睛正東張西望,好像在呼喚著媽媽回來,等待著鳥媽媽的捕食歸來。
我越看越喜歡,心想:小鳥多可愛呀!我不如把它們帶一兩只回家玩,反正鳥媽媽還有好多只小鳥。
心動不如行動!我迫不及待地伸長手臂,從鳥窩里小心地抓出了兩只小鳥,捧在手上樂滋滋地回家了,像捧著兩件寶貝。
一回到家里,我就大喊:“媽媽!快來看呀!我?guī)Я藘芍恍▲B回家!”我一邊說一邊把小鳥放進一個紙箱里。
媽媽來了,我說;“媽媽,快看!我抓了兩只小鳥回來了。你瞧,它們多可愛啊!
“你是從哪里抓來的?怎么能抓小鳥呢?快把它們送回去!”我萬萬沒有想到媽媽卻下了一道圣旨。
“不行。我好不容易才發(fā)現(xiàn)這么一個鳥窩。我就要和小鳥一起玩。平時叫你們?nèi)ベI鳥,你們都不買。”我不高興地說。
媽媽語重心長地說:“小鳥也是有媽媽的!它媽媽現(xiàn)在一定很著急,快送回去!”
“有什么的,鳥窩里還有很多小鳥呢”我不緊不慢地說。
“你將心比心看看,如果你是鳥媽媽,你的孩子被抓走了,你會有什么感覺?”媽媽耐心地教育道。
我看看媽媽,又看看小鳥,只見兩只小鳥站在箱子里,無奈地拍打著小翅膀,搖搖晃晃的,一雙眼睛無助地望著我,也許小鳥真的在找它們的媽媽。
我越看越于心不忍。看來媽媽說得對。于是,我把小鳥放在手上,雙手捧著小鳥又來到樹下,這時,我看見一只大鳥在大樹附近焦急地飛來飛去,看來,鳥媽媽果真在找它的寶寶。
我小心翼翼地把小鳥放回鳥窩里,然后躲在旁邊看,只見那只大鳥,像塊石頭落下一樣,飛快的落在鳥窩邊,看了又看。親了又親它的孩子們,我見了一一不舍地回家了。
我看到小鳥一家人又團圓了,我也很高興。我差點毀了小鳥一家的幸福。我因為自私,差點成了大自然的罪魁禍首。我明白了要愛護可愛的小鳥們,不能傷害它們,剝奪它們的自由。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇6
在我的生活中,有許多的發(fā)現(xiàn),但是,最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。
今年春節(jié),我到姨媽家去玩。剛走進客廳,就被她家的大魚缸吸引了,我迫不及待地坐到魚缸前,目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚。看了好半天,我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的,眨也沒眨一下。我想:“難道魚不能閉眼嗎?睡覺也睜著眼嗎?”我問表哥,他說不知道。我回去問爸爸:“魚是睜著眼睛睡覺的嗎?”爸爸說:“對!蔽矣謫枺骸澳囚~兒為什么睡覺睜著眼呢?死后是睜著眼的嗎?”爸爸說:“孩子,你自己動動腦筋就會找到答案!
我?guī)е蓡柌榭础妒f個為什么》,工夫不負有心人,我終于查到了,原來魚是沒有眼瞼的,沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候,就表示它在休息。但是,它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟,明白魚睡覺時眼是睜開的,即使在死了之后,仍是睜著眼的。我合上書,連忙去告訴爸爸,爸爸聽了我的解釋,也很滿意,連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎,我心里像吃了蜜一樣甜。
通過這次發(fā)現(xiàn)讓我明白了,做任何一件事,都要善于觀察,勤于思考,才能得出正確的結(jié)果。
發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇7
大自然中有許多有趣的奧秘,你知道嗎?蚊子為什么叮人?燕子為什么低飛?小狗的鼻子為什么濕濕的?大自然無奇不有,就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
在一個陽光燦爛的早晨,我與我的小貓樂樂,在陽臺玩耍。突然,一個小身影一閃而過——一只老鼠,樂樂跑過去,去捉老鼠。
小老鼠跳上水管,樂樂也跟著竄了上去。我走過去,剛想把樂樂抱下來,可是晚了,樂樂從水管上摔了下去。我捂住雙眼,不敢看見粉身碎骨的樂樂。我心想:樂樂真可憐呀,它要死了。
“喵!喵!”一聲清脆的叫聲在我耳邊響起。我睜開眼睛,呀!樂樂還活著,居然毫發(fā)未傷,正用小尾巴輕輕地掃著我的小腳丫。
我既興奮又好奇:小貓從幾米高的水管上摔下來,怎么一點事也沒有呢?我鉆進“書海”,翻開一本《十萬個為什么》。仔細地查找資料。在這兒!原來呀,貓四肢發(fā)達,即使小貓摔下去時是四腳朝天,但在空中的時候,可以迅速翻身,成為四腳朝下,做好著陸準備。小貓的腳掌還有一層厚厚的肉墊,這層肉墊有彈性,難道你沒有發(fā)現(xiàn),小貓走路也是靜悄悄的嗎?
我若有所悟,樂樂也開心地叫了一下,它說:“小主人,你終于發(fā)現(xiàn)我們家族的秘密了。”
大自然是神奇的,是有趣的,更是我們大家學習知識的寶庫。
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