學(xué)校升旗儀式的演講稿
學(xué)校是培育人才的搖籃,是祖國棟梁成長的地方,是塑造美好心靈的凈土。下面我們來看看學(xué)校升旗儀式的演講稿,歡迎閱讀借鑒。
學(xué)校升旗儀式的演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
非常高興也非常榮幸今天能夠站在這里和大家一起參加我校八年級學(xué)生升旗儀式,和大家一起分享這神圣的時(shí)刻。
更加感謝大家給我這個(gè)時(shí)間和機(jī)會(huì)讓我說幾句心里話?粗銈円粡垙埑瘹馀畈哪,我有時(shí)候真的挺羨慕的,我有時(shí)候就會(huì)想假如時(shí)間可以倒流該多好,假如可以回到十年前的話,我一定會(huì)怎樣怎樣的,可惜這是不可能的。
你們知道嗎?作為90后,你們手中有一張最大的王牌。那是我們80后,還有70后,60后乃至50后都非常羨慕的,那就是年輕的活力!90后的你們青春靚麗,你們聰明自信,你們有追逐有夢想,你們敢于去表達(dá)自己。
現(xiàn)在的你們就好比正乘坐一輛車前往目的地,前途的風(fēng)景很美,很誘人,但是你們最好不要因?yàn)樗麄儬砍赌銈兇蠖嗟木,而要使目光一直朝前看,朝著終點(diǎn)的方向看。如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景,這輛車就開走了,也許你還會(huì)看到另一輛車,但是你最后同樣可以到達(dá)目的地,但那已不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了!
新的學(xué)期已經(jīng)給我們帶來了新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望和憧憬。那么,同學(xué)們現(xiàn)在請你們想一想,你與剛進(jìn)初中時(shí)相比有著怎樣的進(jìn)步,你身邊的同學(xué)又有了怎樣的變化呢?
已經(jīng)升入八年級的你們就像是一塊夾心餅,你們現(xiàn)在已經(jīng)到了半山亭,這個(gè)時(shí)候你是要再接再厲,勇攀高峰;還是心滿意足,縱情享樂;或者是畏難卻步,半途而廢呢?呢們每一個(gè)人都在受到一次考驗(yàn),尤其是面對前進(jìn)征途中的困難和挫折定要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打!
同學(xué)們,人在特定的階段是有著特殊的使命的。求學(xué)的階段,就是為了實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候。如果錯(cuò)過機(jī)會(huì),你將會(huì)追悔莫及的。
同學(xué)們,人生不拼不精彩。“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇!蔽蚁嘈拍銈儠(huì)用信心用槳,用堅(jiān)持做帆,駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想的彼岸!
同學(xué)們,你們有沒有信心?請大聲的告訴自己 !
學(xué)校升旗儀式的演講稿2
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天,國旗下講話的主題是《做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生》。
同學(xué)們,老師知道二年級以上的同學(xué)都學(xué)過《手捧空花盆的孩子》這課書,當(dāng)然也就知道這其中的道理了。今天老師想再講一遍這個(gè)故事,讓你們和一年級的小同學(xué)一起重溫,一起向故事中那誠實(shí)的小主人公學(xué)習(xí),做一個(gè)誠實(shí)的人。
故事是這樣的:一個(gè)老國王沒有孩子,他很想選一位有能力的人做他的繼承人。于是在千百萬孩子中挑選出了十個(gè)作為候選人。有一天,他對被選中的十個(gè)孩子說“誰能讓手中花盆里的種子開出最美麗的花,誰就可以做國王!币荒暌院螅械暮⒆佣紒砹耍瑤е蠲利惖孽r花,只有一個(gè)孩子捧著一個(gè)空花盆說:“我澆灌了一年,可是就沒有開出花。”后來,老國王卻讓這個(gè)孩子繼承了王位。這是為什么呢?相信大多數(shù)同學(xué)都知道是什么原因。是因?yàn)槔蠂踅o那些孩子們的種子是煮熟了的,是根本不能成活,更不用說開花了。是孩子誠實(shí)的品格打動(dòng)了國王,國王認(rèn)為只有這樣的人才能安邦治國。
同學(xué)們,聽了這個(gè)故事以后,相信你們都能明白老師講這個(gè)故事的用意吧。同學(xué)們,生活中一個(gè)個(gè)不起眼的小事,也許同學(xué)們不會(huì)去留意,但它可能會(huì)影響到你的一生。就讓我們行動(dòng)起來,以真誠的言行對待他人,嚴(yán)格要求自己,言行一致,遇到錯(cuò)誤就要勇于承擔(dān),做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生。
學(xué)校升旗儀式的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我要演講的題目是《愛我學(xué)校,我為學(xué)校添光彩》。文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提升。
校園為什么而文明?校園因你我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明的行為,就不會(huì)有校園文明,文明的校園需要我們?nèi)w師生共同長期的努力。
但是在我們校園中,仍然頻繁的.出現(xiàn)一些不文明的,例如,語言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,環(huán)境不整潔,垃圾到處亂仍,甚至將垃圾由二樓或三樓做高空扔下……可見,文明與現(xiàn)實(shí)的沖突還嚴(yán)重存在,需要引起全校師生的重視,需要大家行動(dòng)起來,減少這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生,創(chuàng)建文明和諧校園。我們都是明遠(yuǎn)學(xué)校的一份子,既然是一份子,那我也要貢獻(xiàn)出我那微薄的力量,從小事做起,從身邊做起。撿起腳邊的紙頭,只是一彎腰的功夫,擦擦教師的黑板,只是揮揮手的功夫,但是,只要將這些小舉止行動(dòng)起來,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎?何樂而不為呢?紙巾清潔了你的面孔,這是素質(zhì)的體現(xiàn),那么隨意亂扔呢?您的臉是干凈了,可教室的地面卻變得臟亂了。
它也有白白的臉,它也想要清潔,從黑到白,可能是一個(gè)小時(shí)的清洗時(shí)間,也可能是一年的改變時(shí)間,可是,從白到黑呢?也許只是吐一口氣的時(shí)間而已,地面上,桌底上,椅背上,都有隨手亂扔的零食袋,形容它們就跟形容白紙上的黑點(diǎn)一樣惡煞風(fēng)景,如果我們能將它們輕輕鏟去或不亂扔,那么我們的教室校園就會(huì)有一種煥然一新的視覺感受。
作為明遠(yuǎn)學(xué)校的一名學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)對待別人有禮貌,不說臟話,尊重他人,我們還得自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守紀(jì)律,不打擾別人的學(xué)習(xí)與休息。我們還得要有愛心和責(zé)任心,尊敬師長,友愛同學(xué),和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的教育。
相信在我們大家的共同努力下,我們的明遠(yuǎn)學(xué)校會(huì)變得更加美麗,更加和諧。若干年后,當(dāng)我們再度回到我們母校的時(shí)候,我們可以無悔的說,我們曾在這里度過了小學(xué)的美好時(shí)光。這里給我們以知識(shí),讓我們變得充實(shí),給了我們勇氣,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),給力我們毅力,讓我們變得堅(jiān)韌,讓我們努力學(xué)習(xí),贏得未來。謝謝大家!
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