中學(xué)秋季開學(xué)典禮演講稿
各位老師：大家好！
有緣人相聚，無悔心相依。
今天能在于村中學(xué)與大家成為同事我深感榮幸，一生中又平添了幾十位兄弟姐妹我更是無比欣慰。未來共事不論時間長短，我不會以犧牲大家的利益去換取我個人的政績，相反我將與你們一起努力去維護(hù)我們大家的共同利益。讓于村中學(xué)騰飛，讓于村中學(xué)輝煌，最后讓我們大家共同受益。讓于村的父老鄉(xiāng)親受益。當(dāng)然這離不開大家的理解和鼎力支持。
對剛才公布的課程安排，盡管我們班子成員用了幾個上午，幾經(jīng)更該方案，總想找好平均，總想讓每位老師都滿意，都能快樂的工作，但終不能盡如人意，暫時的不如意，拜托大家暫時接受，我將用一學(xué)期的時間抓緊了解大家的心愿，盡最大可能的滿足大家工作上的合理要求。
假期當(dāng)中，我通過網(wǎng)站以及跟班子成員交流，對各位尊敬的教師做了初步的了解，不過我會盡快通過進(jìn)入課堂，走入辦公室，以及其他交流方式盡快熟知每一位同志。(后附教師基本情況問調(diào)卷)
下面我先做個自我介紹。。。。
一、 先說一下：班子成員分工：
我負(fù)責(zé)全面工作
呂校長 安全法制
張校長 教導(dǎo)處政教處 總務(wù)處 教師請假
王主任 教導(dǎo)處主任
姚主任 總務(wù)處
高主任 政教處 宣傳報道
教導(dǎo)干事任敬華
團(tuán)委工作張海濱
同時，我在這也把權(quán)限規(guī)定一下，每項工作的負(fù)責(zé)人，作為教師的申請報批上限，也就是說這些事都由主管副校長做主，簽批。需要商議的，由主管副校長報到我這里決定，教師本人越過主管副校長直接找我的，我不予辦理。（主管副職不在學(xué)校，等著急辦的事除外）
班子成員職責(zé)要分明，但要分工合作，要團(tuán)結(jié)協(xié)作。正所謂“分工不分家”。充分體現(xiàn)在合作與共享之中。相互補(bǔ)臺，而不是相互拆臺，相互補(bǔ)臺好戲連臺，相互拆臺一塊下臺。
班子成員每周一的第二節(jié)課，在校長室集合開會，總結(jié)上周工作，部署本周工作。將工作安排記載在《于村中學(xué)每周工作行事歷》打印存檔，并分發(fā)班子成員組織落實。同時利用升旗儀式，宣講給全體師生，按部就班的開展工作。班子成員會以及全體教師會議記錄由高金龍老師負(fù)責(zé)。留檔備查。
不安排教師例會。將根據(jù)工作需要隨時召開。每位教師開會時必須帶會議記錄本，做好會議記錄。并將工作布置認(rèn)真執(zhí)行和完成。實施最嚴(yán)格的限時辦結(jié)制度、最嚴(yán)肅的服務(wù)承諾制度、最嚴(yán)厲的問責(zé)制度。
《于村中學(xué)會議制度》，《教職工請假制度》，《教師十不準(zhǔn)》，《上課守則》，《教案，聽課記錄，教案檢查標(biāo)準(zhǔn)》，《關(guān)于評選優(yōu)秀教師的規(guī)定》，《關(guān)于評選優(yōu)秀班主任的規(guī)定》，《關(guān)于評選師德標(biāo)兵的規(guī)定》所有這些制度以及規(guī)定都不在這一一宣布了。打印張貼在每個辦公室。我認(rèn)為大家干教師這一行都不是一年兩年的了，大多數(shù)又都是師范畢業(yè)，所以該怎么當(dāng)教師，該怎么上課，我就不在這里贅述了。
我初來于中，對大家過去的工作功過，我不去評論，我更想看全體教師將來如何的工作。我更想就當(dāng)前我校的四面楚歌的形式，以及我們教師當(dāng)前的優(yōu)厚待遇給大家分析或提醒。
教師行當(dāng)，我干了27年了。歷經(jīng)了教育的改革，尤其是教師待遇的改善。80年前，工資待遇很低，每月只有30多元，93年開始工資改革，300多元了，到2000年就是900多元了尤其是2008年的大幅提升更加大了工資的步伐，2780元，而且還一次性補(bǔ)發(fā)了24個月的。買車的，購房的，這樣令社會人員刮目相看，更加羨慕，其實更嫉妒，給教師編出一句順口溜，“溜溜達(dá)達(dá)，兩千七八”，羨慕的還不只是工資，還有教師特有的寒，暑，年假的帶薪休假法律規(guī)定。再有就是這個行業(yè)不屬高危行業(yè)，自己的身體健康和生命安全有保障。我說這些，就是喚醒大家對我們現(xiàn)在擁有的這份工作要珍惜，那就要干好。
因此我特別提出，全體教師要增強(qiáng)一種意識，提倡一種精神，改變一種思想，做到四個無愧，樹立四種形象。
一、增強(qiáng)主人翁意識
身為于村中學(xué)的教師，必須要把于中當(dāng)成自己的家，于中的興衰，榮辱，要事事與我們相連，我很欣賞的一個提法。就是希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。每一位教師在社會的一言一行都代表著學(xué)校的.形象，都代表著全體教師的形象。真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”因此，我奉勸大家，對于村中學(xué)不利的話不能說，有損于村中學(xué)形象的事不能干。做到人人為于中樹良好形象，個個為于中創(chuàng)良好聲譽(yù)。另外，在你的踏實工作之外，希望大家，以一個于中教師的身份，以一個于中主人翁的意識，站在一個領(lǐng)導(dǎo)者的高度，為我們于村中學(xué)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。一句治校良言，一計治校良策。（后附教師基本情況問調(diào)卷）都將成為感動我，鼓勵我，鞭策我努力工作的巨大力量，也必將成為我們見面的你贈予我的最好禮物。希望你能認(rèn)真，負(fù)責(zé)，如實填寫。
二、提倡奉獻(xiàn)精神
奉獻(xiàn)精神本來是無私的，不需要回報的，可我們都拿著很高的工資呢。我們今天借用著提出來，重點是提倡我們教師對學(xué)生奉獻(xiàn)愛，要愛生如子。因為沒有愛的語言，是乏味的；沒有愛的行為，毫無意義的甚至是有害的。教師對學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛，要關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)， 愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做教師的底線。一位名家說過：如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒等開始就已經(jīng)結(jié)束。所以，尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個學(xué)生，要關(guān)心每一個學(xué)生的成長。尤其在教育學(xué)生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現(xiàn)人道，口下留德，手下留情�！保ㄌ幚韺W(xué)生時，設(shè)身處地的想想我們自己當(dāng)學(xué)生的時候，這樣處理你接受嗎？）
三、改變一次教育終身享用的思想
我們大家都有證明自身價值的畢業(yè)證書，但我們不能躺在這張證書上享用一輩子。有人把這樣的教師戲稱為“三靠”教師：上課靠“參考書”，布置作業(yè)靠“同步”，學(xué)生考試靠“題庫”�！搬t(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂�！倍鎸ΜF(xiàn)代的教育理念，不斷更新的知識體系以及飛速發(fā)展的信息教育，如果我們不樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不過幾年，我們的知識就顯匱乏，我們的教學(xué)方法就會過時，我們的教學(xué)手段就會落后，我們的學(xué)校就會失敗。不學(xué)習(xí)，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀(jì)律就會松懈；如果不學(xué)習(xí)，就難以提高工作能力，更談不上創(chuàng)造性工作，也就更難勝任新的崗位。
現(xiàn)在我市教師超編1000人，(國辦在編)之所以現(xiàn)在沒有裁員，用小品上的話說，‘沾了構(gòu)建和諧社會的光了’。本學(xué)期，學(xué)校將利用各種教育資源，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。 學(xué)校倡導(dǎo)每位教師制定個人成長計劃。個人成長計劃制定得好并認(rèn)真實施者，比如課題申報成功并順利結(jié)題。可以向?qū)W校申請給予經(jīng)費(fèi)支持。學(xué)校在預(yù)算時，將考慮到此項開支。
本學(xué)期學(xué)校還將根據(jù)工作需要，組織部分班主任和部分骨干教師走出去參觀學(xué)習(xí)。同時也會邀請市教研員和市級優(yōu)秀教師來我校傳經(jīng)送寶。
四、力爭做到四個無愧，樹立四種形象
學(xué)校的工作，雖然有各種制度和考評辦法，但基于教師職業(yè)的特點，有些工作是無法用尺能量其長短，也不是用稱能稱其輕重。但我們有一個最可信賴的準(zhǔn)則，那就是“良心”。只要我們在工作中爭取做到“無愧家長的重托與期待，無愧學(xué)生的時間與未來，無愧社會的信任與關(guān)愛，無愧教師的良心與師德” 我們就能寢食自安。我們的工作也就必然成績卓著。
針對我校女同志較多，個人素質(zhì)相差較大這個現(xiàn)實，抓好教職工的團(tuán)結(jié)工作尤為重要，我特別提出同事之間要做到“三多三少兩要”。即：多一些理解，少一些猜疑；多一些寬容，少一些埋怨；多一些幫助，少一些拆臺；要合心、要信任。不要因為一次小小的爭吵，損失我們一生的偉大友誼。更不要因為一次不該有的沖動，毀掉一生的前途。（看看郭冬臨的小品 《男子漢大丈夫》）現(xiàn)在農(nóng)村婦女為孩子搗亂的都不見了，而我們身為教師，更要注重我們形象的塑造，注重我們品德的修養(yǎng)，要求我們大家”在工作中樹立良好的師者形象，在學(xué)校中樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會上樹立良好的師表形象。
其實。我們生活在這個物欲橫流、金錢崇拜的年代， 現(xiàn)在的社會很多人普遍存在：對人不感激，對己不克制，對事不努力，對物不愛惜。這實際上是人們的浮躁心理的表現(xiàn)。作為教師，也受到了很大的沖擊。這就要求我們要保持一種平和的心態(tài)，守住心靈的寧靜，建設(shè)自己的精神樂園。按照本色做人，按照角色做事，按照特色定位�！吧僖恍└≡辏嘁恍┨�，少一些務(wù)虛，多一些務(wù)實�！币o下心來備好每一節(jié)課；靜下心來批閱每一本作業(yè)；靜下心來與每一個孩子交流；靜下心來研究學(xué)問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結(jié)教學(xué)規(guī)律；靜下心來反思自己的言行和教學(xué)方法；靜下心來細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。
保持平和的心態(tài)最好的方法就是把握“比”的正確方法
“比”是人們生活內(nèi)容之一。我們大家平時攀談，相當(dāng)一部分內(nèi)容也都是比，人的腦子里有不少的腦細(xì)胞是用來比的，這無可非議，但關(guān)鍵是怎么比。
四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚(yáng)，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎？同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎？，我們必須承認(rèn)先天條件和個體差異，也得承認(rèn)天分、機(jī)緣和悟性。當(dāng)然，努力向上，拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。
正確的比能比出進(jìn)步，比出振奮，比出博學(xué)，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福；錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。
魏書生提出的比的方法是：
機(jī)遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過去比；
道德和高尚的比；將來和強(qiáng)的比；目前和接近的比。
另外幾個小事
1、基本情況問調(diào)卷，帶回家慢慢填寫，我要的是真實的，真心的，這也是我了解你的一個途徑。寫完后，由本人親自遞交給我，最后我將匯總保存，為日后的工作提供參考。
2、一號開學(xué)，第一天，全體教師都要更早一點到崗，安排衛(wèi)生清理和教室打掃工作，并檢查暑假作業(yè)完成情況。要及時查點人數(shù)，掌握未到學(xué)校學(xué)生的行蹤。初一班主任及相關(guān)教師，都要以飽滿的精神風(fēng)貌，面對新面孔，給新同學(xué)留下一個最佳印象。
3、各教師辦公室，各教室、各專業(yè)教室財產(chǎn)統(tǒng)計，尤其是大宗貴重物品要有負(fù)責(zé)人簽字。后勤人員還要利用今天下午，將初一的教室，配齊新桌凳，并制定財物管理制度。
4、作息時間 按秋季作息時間表運(yùn)行，
5、初三準(zhǔn)備住宿，爭取在下周盡快安排上課，后勤人員及時整理好宿舍用品。檢查床鋪是否存在安全隱患。
6、電腦網(wǎng)絡(luò)的使用，八小時上班期間，任何人不得瀏覽非教學(xué)網(wǎng)頁，請大家記住，電腦網(wǎng)絡(luò)是工具 而不是玩具。不要玩物喪志。
7、學(xué)校新設(shè)電子郵箱一個。yucunzhongxue@163.com
個人郵箱 huanghuchen1@163.com。還有陽光老頭的教育博客http://blog.sina.com.cn/huanghuchen1，陽光老頭的人生博客http://huanghuchen1.blog.163.com/。歡迎大家瀏覽，共同探討人生觀，共同交流對教育工作的認(rèn)識和感悟。
8、最后還要囑咐一下大家，騎摩托，開車的人越來越多了，希望大家，上下班的路上務(wù)必注意安全，因為我們現(xiàn)在的這個年齡不只是為我們自己活著。還有我們的家人，我們的朋友。請珍惜！
最后我用這樣一句話，希望大家能理解！
工作是船 友情是帆讓帆高懸你我心間，讓船永不漂離港灣。
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