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做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿（精選11篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 1
各位同學(xué)：
大家好！
期中考試揭曉了，許多同學(xué)進(jìn)步了，取得了很好的成績(jī)，或者說(shuō)取得了自己滿(mǎn)意的成績(jī)，這是值得慶賀的事。這是我們努力的結(jié)果，這是我們勤奮的結(jié)果，這也是我們?nèi)松飞弦淮涡⌒〉某晒�，它使我們向人生的大成功又邁進(jìn)了一小步。
今天，我們表彰了一批這樣的同學(xué)，這是他們應(yīng)得的。
但是，還有一部分同學(xué)做得不夠好，這是應(yīng)該反思的人群。為什么會(huì)做得不夠好？這是我們?cè)谶@個(gè)人生路上需要經(jīng)常做的事。
當(dāng)然，這是無(wú)論做得好的還是做得不好的同學(xué)都應(yīng)該做的事。
其實(shí)，成績(jī)的好壞并不是人生的決定因素，做一個(gè)優(yōu)秀的人才是人生是否成功的決定性因素。所以，我今天講話(huà)的中心點(diǎn)就是：做一個(gè)優(yōu)秀的人。
如何做一個(gè)優(yōu)秀的人呢？
同學(xué)們，我告訴你們：就是養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣。
同學(xué)們現(xiàn)在只是一個(gè)初二的學(xué)生，年紀(jì)很輕，做什么都不遲。如果你能養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣，那成功就是遲早的事。
我們班上有很多同學(xué)之所以成績(jī)好，并不一定就是他們很聰明，而是他們從小就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí)的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種習(xí)慣一直陪伴著他們，從小學(xué)到初中，在這么多年的學(xué)習(xí)中就是這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他們打下了扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以，他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來(lái)比我們一般的同學(xué)要順手得多，輕松得多。
比如說(shuō)王佳同學(xué)、趙子睿同學(xué)、龔端豪同學(xué)、萬(wàn)大閃同學(xué)、袁京同學(xué)、尹尚康同學(xué)、黃天梅同學(xué)、張硯子同學(xué)、嚴(yán)銳同學(xué)等等，我希望同學(xué)們?nèi)ビ^察他們的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)的方法，你就可以學(xué)習(xí)到很多的提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
人生的學(xué)習(xí)與事業(yè)都不是一天兩天做成的，它需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的努力，沒(méi)有一個(gè)良好的習(xí)慣是無(wú)論如何也無(wú)法很好地完成的。
所以，我在這里提倡：讓我們首先養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣。
那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些優(yōu)秀的習(xí)慣呢？
如果要說(shuō)具體這很多，我知道在政治課上老師講了很多，我相信很多優(yōu)秀的同學(xué)都知道這些習(xí)慣的重要性，都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地去養(yǎng)成。
但，今天我要講的是最重要的幾個(gè)習(xí)慣：
進(jìn)取心，專(zhuān)注力，吃苦精神。
進(jìn)取心就是要有一種把一件正當(dāng)?shù)氖屡ψ龊茫⑶伊?zhēng)比別人做得更好的決心。它是人做一件事的動(dòng)力，沒(méi)有這個(gè)動(dòng)力其它一切都是枉然，無(wú)論你有多么好的條件或者說(shuō)能力，沒(méi)有這個(gè)動(dòng)力你什么也做不成。一個(gè)沒(méi)有進(jìn)取心的人注定一生平庸。
強(qiáng)烈的進(jìn)取心就是人一生成功的強(qiáng)有力的驅(qū)動(dòng)力，在這個(gè)驅(qū)動(dòng)力下只要假以時(shí)日，人可以做好很多看似無(wú)法完成的事，超越很多我們看似無(wú)法超越的人。
所以，一個(gè)優(yōu)秀的人首先必須具有一個(gè)強(qiáng)烈的進(jìn)取心。
專(zhuān)注力是一個(gè)人為了自己的學(xué)習(xí)或者事業(yè)而排除干擾的能力。它是你能做好自己的事的時(shí)間和精力保障。一個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，如果你不能專(zhuān)注，關(guān)注的事太多，特別是那些你長(zhǎng)我短、說(shuō)不清道不明的扯皮拉筋的閑事，一旦惹上，只會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)精力，那會(huì)有心力去做自己的事？
只有那些專(zhuān)注的人，把他們絕大部分的時(shí)間和精力放在自己的學(xué)習(xí)或者事業(yè)上，他們才更有可能取得更好的成績(jī)，或者說(shuō)比別人做得更好。
所以，要想做一個(gè)優(yōu)秀的人必須具有很好的專(zhuān)注力。
吃苦精神就是你在自己的學(xué)習(xí)或者說(shuō)事業(yè)上舍得花功夫、肯于下功夫。它是你在學(xué)習(xí)或者事業(yè)中抵制誘惑的精神境界，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)誘惑很多，吃喝玩樂(lè)樣樣誘人，而且能讓你樂(lè)此不疲，最后消磨你的精神，疲軟你的斗志，懶惰你的身體，成為一個(gè)毫無(wú)精神動(dòng)力的.人，嚴(yán)重一點(diǎn)說(shuō)，一具行尸走肉而已。
具有吃苦精神者，他們具有強(qiáng)大的精神動(dòng)力，具有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，他們并不以別人為轉(zhuǎn)移，他們能在自己的學(xué)習(xí)或者說(shuō)事業(yè)里樂(lè)此不疲，這與那種吃喝玩樂(lè)的樂(lè)此不疲形成強(qiáng)烈的反差，最后是絕然不同的兩種結(jié)果。
要知道，放縱玩樂(lè)的“樂(lè)”只是表現(xiàn)在外表的身體口感也就是形體上，而最后的結(jié)果卻是“苦”，且是一種心里的“苦”，這是一種徹底的苦，傷心的苦，無(wú)法彌補(bǔ)的苦；而學(xué)習(xí)事業(yè)上的“苦”與“樂(lè)”呢？它的“苦”是苦在外表的形體上的，這種“苦”只要好好體息一下就可以彌補(bǔ)，而它的“樂(lè)”卻是樂(lè)在心底，是一種成功的徹底的“樂(lè)”，舒心的“樂(lè)”，是一種人生的收獲，是一種人生的榮譽(yù)，這是足以彌補(bǔ)任何的身體上的“苦”的徹底的“快樂(lè)”。
所以，在學(xué)習(xí)或者事業(yè)上的吃苦精神其實(shí)是人生的一種自我救贖，一個(gè)優(yōu)秀的人是很容易看到這一點(diǎn)的，也很愿意做到這一點(diǎn)。
同學(xué)們，只要你們慢慢養(yǎng)成這三個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣，優(yōu)秀就離你們不遠(yuǎn)了。
做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 2
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天在這里，想和大家說(shuō)一件小事：有一天中午，一位同學(xué)手拿一小袋零食，進(jìn)了校園，邊走邊吃，到了三樓吃完了，包裝袋飄然而下，落到地上，我很想看看這個(gè)垃圾袋的命運(yùn)如何，于是就站在不遠(yuǎn)處觀望，一位同學(xué)匆匆而過(guò)，第二位同學(xué)視而未見(jiàn)，又一位男同學(xué)來(lái)了，他走的很急，但從突然減慢的步伐可以看出他看到了那個(gè)小袋子，而且，他還彎下了腰，撿起了垃圾袋，又急匆匆地走了。看著這位穿著校服的六年級(jí)同學(xué)背影，我感到十分感動(dòng)，心中的敬意油然而生，他撿起的絕不僅僅是一片垃圾，而是寶貴的社會(huì)責(zé)任心和閃光的社會(huì)公德，將來(lái)他一定能得到社會(huì)給他的公平的回報(bào)；而第一位同學(xué)，丟掉的也絕不僅僅是一小片垃圾，那是你的形象、你的尊嚴(yán)，折射出的卻是你的品質(zhì)、你的.素養(yǎng)。同樣都是舉手之勞，但卻有著天壤之別。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，校園中很多地方都有同學(xué)們隨手丟棄的垃圾，教學(xué)樓后面經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)從樓上飄下的紙片。放學(xué)后，大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)上乘車(chē)同學(xué)留下了一個(gè)個(gè)塑料袋、食品袋等等。
老師們、同學(xué)們，我們誰(shuí)都希望有一個(gè)干凈整潔、和諧美麗的生活環(huán)境，我們誰(shuí)都希望自己成為一個(gè)舉止優(yōu)雅、言行不俗的人。在湖小的校園，翠竹挺拔、芳草依依、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春、干凈整齊、簡(jiǎn)潔明朗，我們常常在不經(jīng)意之間就能夠感受到她的和諧、她的魅力，這是我們生活、學(xué)習(xí)的地方，這是屬于我們自己的綠色校園，是我們?nèi)w師生齊心協(xié)力打造出來(lái)的美麗家園。在這里，我們的老師緊張而愉快地工作，我們的同學(xué)健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。但是，如果你是一個(gè)有心人，也許你有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你匆忙走過(guò)的花壇邊、在你舉步走過(guò)的樓梯上、在你教室的一個(gè)角落里、在你課桌的一側(cè)地面上，躺著一張廢紙、一個(gè)白色的塑料袋、一個(gè)被人丟棄的果核，每一陣風(fēng)過(guò)，它們都會(huì)隨風(fēng)而舞，但卻絕不會(huì)給人美的享受。你可能并沒(méi)有彎下腰，用你的舉手之勞，去除這些不和諧的音符，是因?yàn)槟闾颐Π�，還是因?yàn)槟阏谒伎际裁磫?wèn)題而沒(méi)有留意？是因?yàn)槟悴辉敢鈫�，還是因?yàn)槟阌X(jué)得這不干我的事？是因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)以為常了，還是因?yàn)檫@個(gè)不和諧音符的作者就是你？同學(xué)們，只要我們的舉手之勞，我們的校園就會(huì)更加亮麗，更加迷人，而你的舉手之勞，會(huì)使你的行為更美，使你的舉止更優(yōu)雅。同學(xué)們，如果你留意，也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你自己的課桌上，寫(xiě)著幾行“秀麗”的小字、畫(huà)著一幅“精美”的圖案；在一面潔白的墻面上，印著一只“醒目”的腳印，在教室門(mén)前整潔的樓道里，粘者一塊黑乎乎的口香糖。這些刺眼的符號(hào)是從哪里來(lái)的呢？也只不過(guò)是個(gè)別同學(xué)的“舉手之勞”罷了，但這樣的舉手之勞，留下的卻是白玉上的瑕疵，難以擦除的污點(diǎn)，每當(dāng)這些“杰作”的作者經(jīng)過(guò)你的作品、“欣賞”它的與眾不同時(shí)，你能產(chǎn)生快樂(lè)和自豪的感覺(jué)嗎。老師們，同學(xué)們，讓我們師生之間、同學(xué)之間，互相監(jiān)督，自我約束，共同努力，齊心創(chuàng)造湖熟小學(xué)美麗和諧的校園。下個(gè)星期的國(guó)旗下講話(huà)，我們共同來(lái)關(guān)注有哪些班級(jí)、哪位同學(xué)做得比較好。
做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的人》。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜耍话賯�(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的`人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在校園里不大聲喧嘩……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。我們中少數(shù)同學(xué)行為上存在各種各樣的不文明。比如，同學(xué)們辛辛苦苦將校園打掃得干干凈凈，可有的同學(xué)卻將飲料袋、包裝盒、紙屑、果皮隨處丟；樓道剛剛拖洗清潔，可有的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，隨意在吐痰，樓道里，碰到老師和客人仍然有人不愿主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)相處時(shí)，仍然有人會(huì)隨意給他人其外號(hào)，甚至說(shuō)臟話(huà)……，還有的同學(xué)上課不注意聽(tīng)講，隨意插話(huà)，下課后在教室打打鬧鬧，大聲喊叫，這些都是不講文明的表現(xiàn)。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)之人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲罡哔F的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己在一步步地向文明邁進(jìn)！把做文明之人，作為自己一生的追求。
謝謝大家！
做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 4
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有人說(shuō)：“道德是一扇窗，當(dāng)你推開(kāi)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外的世界豁然開(kāi)朗。”
有人說(shuō)：“道德是一片天，它能容納鳥(niǎo)兒在它懷中自由翱翔，能任使白云在它眼前漂浮�！币嘤腥苏f(shuō)：“道德是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)種，滋潤(rùn)著一顆顆幼小的心靈。”道德是一種美德，一種財(cái)富，一種智慧。是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出陣陣馨香。真正的美不是五官搭配的美而是內(nèi)心的真正美。
道德美，它美在言出必行俗話(huà)說(shuō)：“言必信，行必果，滿(mǎn)招損，謙受益。”做人最基本的道德準(zhǔn)則就是誠(chéng)信。一個(gè)人如果有了誠(chéng)信就等于有了千萬(wàn)座金礦。而如果失去了誠(chéng)信就如同汪洋一舟。曾幾何時(shí)，在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：“從前有一個(gè)年輕人，他得到了世間上所有的好，誠(chéng)信，財(cái)富，友誼。再一次抉擇中，他選取丟掉誠(chéng)信來(lái)挽救自我的財(cái)富，之后由于失信而受人唾棄。”由此觀之，誠(chéng)信是一個(gè)人立于天地之間的脊梁柱。因此，要做一個(gè)道德之人首先要做的就是誠(chéng)實(shí)守信。
道德美，它美在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！焙芏鄷r(shí)候，一件小小的事，例如：看見(jiàn)街道上有垃圾主動(dòng)撿起，蹣跚的老人過(guò)街道主動(dòng)幫扶，公交車(chē)上給有需要的人讓座，這何嘗不是一種道德美。在別人最需要幫忙的時(shí)候給予別人最大鼓勵(lì)。雖然一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事卻體現(xiàn)了一個(gè)人應(yīng)有的修養(yǎng)。記得有一次，母親帶我去婁底買(mǎi)火車(chē)票，在排隊(duì)時(shí)眼看著就要買(mǎi)到了，這時(shí)，一個(gè)背著倆個(gè)麻布袋的老公公蹣跚的走了進(jìn)來(lái)并走到咱們的.前面插隊(duì)買(mǎi)了票，我撅起小嘴巴說(shuō)道：“這個(gè)老頭子真不像話(huà)，這么大了都不懂規(guī)矩”但母親卻只是欣慰的笑了笑。對(duì)我說(shuō)：“作為時(shí)代青年咱們就應(yīng)多忍讓?zhuān)螞r是這樣的老年人”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻才知道，這樣也是一種美。
道德美，美在己所不欲，勿施于人雨果說(shuō)過(guò)：“比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”還記得戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙國(guó)。廉頗因嫉妒藺相如的才華出眾被趙王重用，任命為右丞相官比自我的大而心里產(chǎn)生不滿(mǎn)，處處針對(duì)藺相如，但藺相如顧忌趙國(guó)的命運(yùn)處處忍讓?zhuān)詈笞詈蠡筛隇橛癫�，廉頗向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，成為一段千古佳話(huà)。這就是寬容的力量，如果在社會(huì)中，每個(gè)人都能擁有一顆寬容的心，那么社會(huì)會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，人間也會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。人們常說(shuō)：道德是石，敲出期望之火；道德是火，點(diǎn)燃期望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓咱們從此刻開(kāi)始，從自我開(kāi)始，自覺(jué)地做道德的實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人，體驗(yàn)道德美。
做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 5
同學(xué)們，老師們：
大家好，我今天演講的題目是如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
第一，我認(rèn)為是讀書(shū)，常言道“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)是我們一生的伴侶。書(shū)可以把我們帶到遙遠(yuǎn)的過(guò)去，還可以把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來(lái)。他教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦。讀一本好書(shū)，如同跨越千年，與歲月對(duì)酌。每當(dāng)我們遇到不愉快或者挫折時(shí)，書(shū)可以給我們慰藉。我們?cè)趯W(xué)數(shù)理化感到疲憊時(shí)，不妨去讀一讀古今中外的名著
第二，我們需要經(jīng)常鍛煉身體。身為青少年的我們，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉有利于骨骼、肌肉的生長(zhǎng)，增強(qiáng)心肺功能，改善血液循環(huán)。體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，他還對(duì)心理方面有積極作用。體育鍛煉可以調(diào)節(jié)人的緊張情緒，能改善心理狀態(tài)�？梢允嬲股硇�，有助于安眠以及消除讀書(shū)帶來(lái)的壓力。
第三，學(xué)會(huì)寬容。寬容失去的是過(guò)去，而刁鉆失去的是自己的將來(lái)。“海納百川，有容乃大”，寬容是中華傳統(tǒng)文明的結(jié)晶。它使我們的生活變得更加和諧。寬容不是一味地退讓?zhuān)且环N風(fēng)度，一種內(nèi)涵。我們擁有寬廣的'胸襟可以讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
第四，我們需要廣交良友。人生在世不可能不與人交流、接觸。朋友可以幫助我們度過(guò)困難，可以和我們分享歡樂(lè)。假如我們沒(méi)有朋友，那么我們的生命就如同鮮花沒(méi)有了綠葉的愛(ài)撫，皓月沒(méi)有辰星的陪伴。一個(gè)好的朋友可以在我們走錯(cuò)路時(shí)將我們撥正。擁有廣闊的人脈網(wǎng)也可以讓我們的人生之路不再孤獨(dú)。
如果做到了這些，我認(rèn)為你的生活會(huì)越來(lái)越美好，你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。
我的演講完畢，謝謝大家。
做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。
“哼，這人真沒(méi)道德！”當(dāng)我的耳邊又一次響起這句話(huà)的時(shí)候，好奇的我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裁词菦](méi)道德？”“沒(méi)道德呀，就是干壞事”。望著我似懂非懂的眼睛，媽媽撫摸著我的小腦袋說(shuō)：“別急，孩子，我們一起去生活中找找還有哪些人不講道德，到時(shí)，你就明白了�！�
我開(kāi)始用自己明亮的`雙眼在生活中尋找著。啊，找到了，景區(qū)里，四處可見(jiàn)的塑料袋、飲料盒，讓我感到氣憤！街道上，一位大哥哥隨口吐在地上的口香糖，讓我覺(jué)得骯臟！公園里，隨便摘花，亂踩草坪的現(xiàn)象，讓我傷心無(wú)比！家里，擔(dān)心喝到添加三聚氰氨的牛奶，媽媽將我與牛奶隔離了，讓我非常無(wú)奈！‥于是，我暗暗下決心：我，要做一個(gè)有道德的小學(xué)生！
做一個(gè)有道德的人，讓我從身邊的小事開(kāi)始吧！
我把班級(jí)衛(wèi)生角整理干凈，老師夸我熱愛(ài)集體；我為勞累一天的媽媽端上一杯熱茶，媽媽說(shuō)我懂得孝敬父母；我?guī)兔v扶摔倒在地的寶寶，阿姨說(shuō)我富有愛(ài)心；我不再和可愛(ài)的小表妹搶東西，奶奶夸我懂的謙讓了大人們送給我的一張張笑臉，一句句表?yè)P(yáng)，一個(gè)個(gè)大拇指，讓我開(kāi)心無(wú)比！
做一個(gè)有道德的人，讓我從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始吧！
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)小故事：某學(xué)校舉辦了一個(gè)親子游戲活動(dòng)�；顒�(dòng)中，先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子�？墒�，當(dāng)游戲進(jìn)行到下一個(gè)環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上
自己的眼睛去摸尋媽媽的手時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽都哭了，像孩子一樣哭得那樣傷心、委屈。因?yàn)樗齻優(yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊啵瑓s得不到愛(ài)的共鳴。
這是一個(gè)令人心痛的故事。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我們要學(xué)會(huì)感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們溫馨的避風(fēng)港；我們要學(xué)會(huì)感恩老師，因?yàn)槔蠋熃逃覀冇弥R(shí)和修養(yǎng)去書(shū)寫(xiě)青春的篇章；我們要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)讓我們發(fā)揮所長(zhǎng)、神采飛揚(yáng)！
小朋友們，請(qǐng)加入我的隊(duì)伍中來(lái)，好嗎？讓我、讓你、讓我們大家都來(lái)做有道德的人吧！讓文明道德之花在祖國(guó)大花園里盡情開(kāi)放好吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
你們好！
登上昆侖，才知道什么叫做高峻；來(lái)到虎門(mén)才懂得什么叫做雄偉；目覽黃河，才知道什么叫做壯闊；游覽長(zhǎng)城，才體會(huì)什么叫做巍峨。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。偉大的祖國(guó)給予我們?nèi)绱素S厚的物產(chǎn)，同時(shí)以她博大的胸懷哺育了生生不息，勤勞智慧的中華民族。
古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。我們不難忘記：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)大夫屈原因憂(yōu)患國(guó)難而投汨羅江；童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事；三國(guó)時(shí)的諸葛亮，心胸開(kāi)闊，七擒七縱孟獲；老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。”這一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國(guó)人的道德所在。
社會(huì)在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。彈指一瞬間，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)。在這一漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落走向振興；戰(zhàn)勝分裂走向統(tǒng)一；掙脫屈辱走向奮起。中國(guó)正以新的姿態(tài)向世人展示著自己。但是關(guān)于公民道德修養(yǎng)的任務(wù)勢(shì)在必行。因?yàn)闆](méi)有道德的社會(huì)，將何其混亂不堪！
同學(xué)們！朋友們！你們是否還記得這樣一篇報(bào)道：一位清華大學(xué)的學(xué)生，為了一個(gè)愚蠢的想法，殘忍的將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件。聽(tīng)過(guò)這篇報(bào)道后，我的心在顫抖，在滴血！我似乎聽(tīng)到了一聲聲撕心裂肺的慘叫。我似乎看到了黑熊的`面孔。那殘存的一只眼睛無(wú)助的、黯然地望著一切。不！是仇恨地望著一切。它真的不明白，那口口聲聲稱(chēng)自己是朋友的人類(lèi)，為什要如此兇殘的傷害自己。血不停地涌動(dòng)著，不時(shí)傳來(lái)皮毛燒焦的“滋滋”聲，它憤怒了，它竭盡全力的站起身來(lái)，重重地捶打著上鎖的鐵門(mén)，以垂死的掙扎向人類(lèi)示威。慢慢的，殷紅的血浸透了大片土地，黑熊帶著滿(mǎn)腔悲恨昏厥過(guò)去。那一幕幕，一聲聲，你看到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？你想過(guò)了嗎？我不斷的問(wèn)自己，這都是為什么？一個(gè)受過(guò)高等教育的大學(xué)生竟然會(huì)有如此不道德的行為，這確實(shí)值得我們深思。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在爆炸，而人類(lèi)的道德觀念卻越發(fā)淡薄了。人們置身于高質(zhì)量的生活中，陶醉于燈紅酒綠之下，卻忽略了做人的基本原則：那便是德。提高人們的道德修養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，刻不容緩的。如果人們的道德修養(yǎng)落后于時(shí)代，那么這個(gè)社會(huì)必將停滯不前。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”面對(duì)一個(gè)新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們做為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，在掌握科學(xué)文化的同時(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)尤為重要。
那么我要問(wèn)，對(duì)于一個(gè)中學(xué)生，道德究竟是什么呢？其實(shí)道德就是寬容、創(chuàng)造、誠(chéng)信、勤勞、創(chuàng)新、奮斗！
眾所周知，寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。寬容就是從大局出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人恩怨得失》法國(guó)著名作家雨果說(shuō)得好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”但要真正做到寬容，卻不是一件容易的事。“業(yè)精于勤荒于嬉。”勤奮不僅能補(bǔ)先天不足，還能精益求精，更上一層樓！
一個(gè)人要自立，一個(gè)民族要振興，一個(gè)國(guó)家要富強(qiáng)都離不開(kāi)艱苦奮斗。中國(guó)是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗壯大起來(lái)的。無(wú)論是在革命、建設(shè)、還是在改革的各個(gè)歷史時(shí)期，中國(guó)是在艱苦奮斗中成就偉業(yè)，在困苦中創(chuàng)造輝煌，靠著艱苦奮斗的精神，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。新中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，無(wú)一不是艱苦奮斗的精神�！皯n(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以立身”
古今中外，無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)者表明：艱苦奮斗，事業(yè)必成；貪圖享受，自毀前程。
這是一個(gè)充滿(mǎn)了創(chuàng)造的世界，這是一個(gè)呼喚創(chuàng)造的時(shí)代。中學(xué)朋友們，讓我們牢記偉大的教育家陶行知先生所說(shuō)的話(huà)：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人！”勇敢、主動(dòng)的去開(kāi)拓、去創(chuàng)造，讓生生不息的創(chuàng)造力成為托起我們民族未來(lái)、祖國(guó)希望的脊梁吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 8
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是《人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興》。
同學(xué)們，自去年9月1日，我們遷入新校區(qū)后，你是否看到了以下現(xiàn)象：嶄新的課桌上留下了筆寫(xiě)刀刻的痕跡，潔白的墻壁上留下了骯臟的腳印，安全出口標(biāo)志和消防箱蓋玻璃破碎，教室外保溫墻和教室后面的黑板到處傷痕累累，防火門(mén)和樓梯扶手屢遭破壞，電子圍欄經(jīng)常斷開(kāi)等等;你是否有過(guò)以下的行為：打開(kāi)了水龍頭和電燈，人走后水在流、燈再亮;把教室后面的黑板和開(kāi)關(guān)插座板等當(dāng)作“拳擊靶子”;把易拉罐、方便面盒故意塞進(jìn)下水道;更有甚者扣籃筐、拽籃網(wǎng)，使得籃筐折斷，籃網(wǎng)破損，等等等等。這些行為有的來(lái)自有意，有的來(lái)自無(wú)心。無(wú)心源自生活的隨意，習(xí)慣的不良;有意源自心底的暴力，品德的低下，是一種心靈的缺失，道德的滑坡。
同學(xué)們，告訴你一個(gè)真實(shí)的事例：在吉林省有一所渾江學(xué)校，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱(chēng)奇的是這80張課桌，居然是在新中國(guó)成立那一年制作的，歷經(jīng)65年歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在開(kāi)學(xué)初又引來(lái)了它的新主人。我們不禁詫異于這些課桌椅的使用壽命，難道它們是用特殊材料制成的嗎?答案顯然是否定的，因?yàn)樵跍喗瓕W(xué)校，愛(ài)護(hù)公物是良好社會(huì)公德的彰顯，是個(gè)人美德、品德的體現(xiàn)，這種美德早已深入人心。于是愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)課桌，就會(huì)像珍愛(ài)自己的眼睛一樣!于是同學(xué)們絕不會(huì)刀刻、涂畫(huà)、腳踏、跨坐自己的課桌椅，甚至連夏天的流汗都會(huì)在第一時(shí)間小心翼翼的擦拭干凈。在渾江學(xué)校新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，畢業(yè)班的師兄、師姐就會(huì)親自向師弟師妹轉(zhuǎn)交課桌并且傳授愛(ài)護(hù)保養(yǎng)的方法，就這樣，使用課桌的同學(xué)換了一批又一批，而這批課桌就這樣完好無(wú)損地傳了下來(lái)。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想?原來(lái)我們的課桌、門(mén)窗、消火栓、垃圾桶、樓梯扶手、教室墻壁等等是可以有幾十年甚至更長(zhǎng)的壽命，或者亮麗如新幾十年甚至更長(zhǎng)。我們公物不到一個(gè)學(xué)期壽命，對(duì)比于幾十年壽命，該是怎樣的`發(fā)人深省?可能有些同學(xué)會(huì)在心里埋怨學(xué)校的維修跟不上，可是，如果人人愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，又何來(lái)的跟不上?跟不上的背后隱含著多少的破壞行為?
愛(ài)護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，百位學(xué)生不愛(ài)護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園。
愛(ài)護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，立足于社會(huì)都有好處，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，都是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。
古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神。愛(ài)護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳; 花草樹(shù)木，切勿攀折;雪白墻壁，不要亂涂;愛(ài)護(hù)公物，從小事做起。不要讓電燈開(kāi)關(guān)粉身碎骨;不要讓扶手護(hù)欄身首異處。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊寪�(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，讓愛(ài)護(hù)公物成為我們每個(gè)人的良好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，向一切損壞公物的行為說(shuō)不，向一切不文明的行為說(shuō)不!真正做一個(gè)品德高尚的人!
做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光照射在地球上時(shí)，我們迎來(lái)了新的一周。在臨近期末考試的緊張氣氛中，我想大聲提醒每一個(gè)學(xué)生，面對(duì)困難和困惑，不要忘記告訴自己：我有信心，我能行！
一位著名詩(shī)人這樣描述自信：自信是一塊石頭，敲出星星的火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是一盞燈，照亮前進(jìn)的.道路；自信是通向黎明的路，明�！白孕磐芨淖円粋�(gè)人的未來(lái)和命運(yùn)。
從前，有一個(gè)十歲的小女孩，總覺(jué)得自己五官平平，甚至有點(diǎn)丑。所以她覺(jué)得父母一直很愛(ài)漂亮的姐姐和活潑的弟弟，老師同學(xué)都不理她。所以小女孩走路的時(shí)候總是低著頭。
有一天，女孩買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的頭花，覺(jué)得戴在頭上很好看，就準(zhǔn)備給大家看看她漂亮的樣子。當(dāng)她走出門(mén)時(shí)，女孩不小心被一個(gè)行人撞了，頭飾不知不覺(jué)掉在地上。
走進(jìn)教室，女孩迎面遇到了她的老師�！澳闾ь^一看真美！”老師心疼地拍拍她的肩膀說(shuō)。
“你今天真好看！”周?chē)械膶W(xué)生都真誠(chéng)地微笑著迎接她。
放學(xué)后，女孩昂著頭回家�！澳愕男∧樤絹�(lái)越好看了！”爸爸媽媽表?yè)P(yáng)。
女孩以為是美麗的頭花幫了她，但當(dāng)她開(kāi)心地走到鏡子前時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)頭花不見(jiàn)了。這時(shí)，女孩陷入了沉思，沒(méi)有漂亮的頭飾。為什么大家還會(huì)夸我？一點(diǎn)一點(diǎn)，她回憶著，突然想到，“你抬頭看起來(lái)真美。”。哦，秘密就在這里！
從此，女孩抬起頭，自信快樂(lè)地過(guò)著每一天。
人的一生，不會(huì)一帆風(fēng)順，一切順利。而自信就像黑暗中的一縷陽(yáng)光，寒冷的冬天里的一縷陽(yáng)光。當(dāng)你有了自信，成功就離你不遠(yuǎn)了。因?yàn)橐环葑孕�，一份成功；十個(gè)自信，十個(gè)成功。自信是成功的通行證！同學(xué)們，期末考試來(lái)了。準(zhǔn)備好了嗎？你有足夠的信心嗎？讓我們?cè)俅胃嬖V自己：我有信心，我能做到！最后祝同學(xué)們成績(jī)優(yōu)異。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 10
各位老師同學(xué)：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《做有道德的人》。
記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”我們今天不去討論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有高尚道德的知識(shí)者。
古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的。我覺(jué)得我們想要成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學(xué)校社區(qū)開(kāi)展的“青少年維權(quán)崗”、“青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”、“手拉手”、“雛鷹行動(dòng)”等有意義的活動(dòng)外，還必須從小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的`爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車(chē)上我們主動(dòng)為年邁的老人讓座，在上學(xué)的路上我們扶正一棵被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)，在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們從小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
親愛(ài)的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)心我們成長(zhǎng)，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們?cè)谖滑F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人！
謝謝大家！
做一個(gè)優(yōu)秀的人演講稿 11
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)陽(yáng)光自信的人》。
一個(gè)陽(yáng)光自信的人，他敢于展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，從而更好地把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造美好的生活;一個(gè)陽(yáng)光自信的人，他會(huì)把握現(xiàn)在，專(zhuān)注于每一天，充分享受人生的過(guò)程。
一個(gè)陽(yáng)光自信的人，他會(huì)珍惜一切，懂得感恩，讓自己變得快樂(lè);一個(gè)陽(yáng)光而自信的人，他會(huì)保護(hù)自己，懂得在壓力太大的時(shí)候低頭，保持生活的靈活性。
一個(gè)陽(yáng)光自信的人，微笑是他最常見(jiàn)的表情，無(wú)論發(fā)生什么事，總是以理性的態(tài)度去處理，他知道“因禍得�！�;自信能使人創(chuàng)造奇跡，即使在逆境中也充滿(mǎn)了對(duì)成功的渴望。
作為一名學(xué)生，我們經(jīng)常談?wù)搶W(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)然，學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞與平時(shí)的努力程度有關(guān)，但是心理學(xué)家的研究也證明了以下結(jié)論:
同樣兩個(gè)人努力學(xué)習(xí)，自信的人總是以一種更輕松的方式學(xué)習(xí);當(dāng)學(xué)習(xí)任務(wù)完成的很好，我會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)槲易约旱牧α俊．?dāng)我遇到我無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我就會(huì)想也許這個(gè)任務(wù)本身太難了。
缺乏自信的人會(huì)把他們的.成功歸因于好運(yùn)，把失敗視為自己的無(wú)能。正因?yàn)檫@小小的心理差異，兩個(gè)人雖然花時(shí)間、精力都不錯(cuò)，但往往信心滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲的一個(gè)就大得多。
自信對(duì)我們塑造一種樂(lè)觀的心態(tài)是非常重要的。自信是潛在釋放的精神源泉，是克服困難并堅(jiān)持到底的勇氣源泉，是頑強(qiáng)生存和事業(yè)成功的脊梁。
美國(guó)著名作家愛(ài)默生說(shuō)過(guò):“擁有自信，就擁有了成功的一半�！薄冻晒Φ募沽菏亲孕拧芬粫�(shū)的作者阿瑟夫說(shuō)：如果一個(gè)人連自己也瞧不起，連自信心也喪失殆盡，那就等于自己給自己判了死刑。
同學(xué)們，如果你想讓自己變得更加自信，每天快樂(lè)多一些，就請(qǐng)記�。�
關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。在全面認(rèn)識(shí)、客觀評(píng)價(jià)自己的基礎(chǔ)上，我們要多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)，把它們寫(xiě)在紙上，每天溫習(xí)，產(chǎn)生“自信”的蔓延效應(yīng)。
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