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        短篇演講稿初中生

        時(shí)間:2024-01-02 07:31:32 演講稿 我要投稿
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        短篇演講稿初中生

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        短篇演講稿初中生

        短篇演講稿初中生1

        敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好:

          我是XX。

          今天我很榮幸,能夠站在講臺上,和同學(xué)們在一起競選班長,希望同學(xué)們支持我。

          我首先感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我能夠在這個(gè)舞臺上展示自己的才華。

          這一次競選班長,我是經(jīng)過慎重考慮才做出決定的。

          因?yàn)槲乙恢倍加挟?dāng)班長的愿望,但始終沒有機(jī)會(huì)。

          當(dāng)我聽到可以競選班長時(shí),我的心情無比激動(dòng),恨不得馬上把這個(gè)消息告訴每一個(gè)人。

          一開始,爸爸媽媽都挺支持我,后來他們一致反對,說:“這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)---------”我說:“重在自參與,我想試試,看我有沒有這個(gè)能力

          ”經(jīng)過幾次反復(fù)的思想斗爭,我決定一定要去競選,一定要當(dāng)上班長

          我喜歡,我選擇

          我競選班長的目的是處理好班級的各種事情,搞好同學(xué)之間的關(guān)系。

          班長是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊,有責(zé)任管理好班級事務(wù),處處維護(hù)好班級榮譽(yù)。

          對于那些不學(xué)習(xí)的'同學(xué),進(jìn)行及時(shí)的勸告。

          如果我能當(dāng)上班長,我會(huì)平等地對待每一位同學(xué),向老師反映同學(xué)們的意見,向?qū)W生傳達(dá)老師的苦衷。

          我保證在任何時(shí)候,在任何情況下,想“同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”;假如我是班長,我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動(dòng)作的同學(xué),讓自習(xí)課保持安靜;當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),我會(huì)想包公那樣,大公無私,決不怨枉一個(gè)好人,也決不放過一個(gè)壞人。

          主動(dòng)調(diào)解矛盾,化干戈為玉帛;如果我當(dāng)選了班長,我會(huì)帶領(lǐng)大家,做有意義的事情,為有困難的同學(xué)奉獻(xiàn)愛心。

          “火車跑得快,全靠車頭帶”

          如果我當(dāng)上了班長,我愿當(dāng)一頭小黃牛,勤勤懇懇,任勞任怨,全心全意為大家服務(wù)

          在平時(shí)的生活中,我會(huì)以身作則,處處起到模范帶頭作用,把好的學(xué)習(xí)方法,好的習(xí)慣送給大家,共同進(jìn)步

          做老師眼里的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)身邊的好伙伴。

          同學(xué)們,請將那神圣的一票投給我吧,雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的,但我將來一定是最棒的

          我的演講完了,謝謝大家

        短篇演講稿初中生2

          人的生命只有一次,生命此地脆弱,需要精心的呵護(hù),無視安全,就無視生命的存在。

          當(dāng)我們在安靜的教室中聽課時(shí),安全的概念或意識在我們的腦海里蕩然無存,就體會(huì)不到安全的重要性。

          而每分每秒都有一些人出生或意外死亡,季節(jié)可以輪回,而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無返了。

          在我們的周圍演繹著一場場血淋淋的教訓(xùn):車禍、火災(zāi)、墜樓等等,一個(gè)個(gè)美好的生命就這樣悄然殞失了。

          安全第一,警鐘長鳴。

          我們學(xué)校的新校區(qū)坐落于郊外,由于缺乏嚴(yán)格的管理,交通秩序異常紛亂,司機(jī)超速行駛,學(xué)生交通安全意識模糊,在短短的兩個(gè)月里三個(gè)年輕鮮活的生命灰飛煙滅,全校師生陷入了悲痛之中,而受害者的家長更是倍嘗生死離別的巨大悲痛和創(chuàng)傷,誰之過

          這三起事件引起了上級領(lǐng)導(dǎo)的`高度重視,大力投資修建路面設(shè)施,給學(xué)生安上了一道生命的防護(hù)線。

          此后,再也沒有發(fā)生類似事件,每當(dāng)看到那長長的防護(hù)柵欄,每個(gè)本校學(xué)生都深深地懂得那是用鮮血和生命換來的。

          為什么只有當(dāng)事情發(fā)生了才想到去修治

          防患于未然,它留給我們的不僅僅是思考。

          有一則事例讓我終生難忘:在一次交通宣傳課上,放映了許多真實(shí)的車禍?zhǔn)录渲杏幸粋(gè)七歲的女孩在一次車禍中失去了下肢,整個(gè)上身被安置在一個(gè)疲軟的藍(lán)球里,兩只手拄著木屐一樣的木板蝸行爬索,面對記者的采訪,她卻笑得那么的天真無邪,說她的愿望就是再要一個(gè)籃球,在場的每一個(gè)人無不為之動(dòng)容,淚如泉涌,教室里一片抽噎哭泣,心酸,心痛。

          當(dāng)你正愁你的身體不夠好時(shí),你有沒有想過一個(gè)沒有下肢的人是怎樣度日的

          你不覺得慚愧嗎

          你的煩惱又算得了什么

          認(rèn)真地遵守交通法則,即是對自己的生命的珍視,也是對他人生命的負(fù)責(zé)。

          避免一場車禍的發(fā)生,就會(huì)避免兩個(gè)家庭的殘損和悲痛。

          悲劇,我們誰也不愿看到

          怎樣避免,你我他,大家都有責(zé)任,都有義務(wù)。

          維系生活的美妙,就要珍視自己的生命,而安全就是第一位的。

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