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        班級介紹發(fā)言稿

        時間:2023-12-05 06:55:51 演講稿 我要投稿

        班級介紹發(fā)言稿

          在社會發(fā)展不斷提速的今天,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編為大家整理的班級介紹發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        班級介紹發(fā)言稿

        班級介紹發(fā)言稿1

        尊敬的班級老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我今天要參加競選班長職務(wù)。我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心,這次演講帶來的必定是下次的'就職演說。

          我之所以競選班長職務(wù),是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,是同學(xué)們的好朋友,班級老師的得力小幫手,我的領(lǐng)導(dǎo)能力也很好,可以帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。我熱愛這個集體,責(zé)任心強(qiáng),對班級老師的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不拒絕。

          如果班級老師與同學(xué)們認(rèn)為我能干好這項(xiàng)工作,請大家支持我,投我神圣的一票。如果競選成功,我會努力做好以下三點(diǎn):

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己

          2、關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué)

          3、與其他的委員合作,配合做好班里的每一件事,幫班級老師出主意,想辦法,多做事,讓同學(xué)們滿意,讓班主任放心。

          如果沒有競選成功,說明我還要努力,下次我會繼續(xù)競選。

          相信我,一定能成為這個班的領(lǐng)導(dǎo)者。

        班級介紹發(fā)言稿2

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好,我是美術(shù)學(xué)院20xx級版畫班學(xué)生代表田家伊。今天很榮幸能站在這里代表版畫同學(xué)一起分享版畫班一年以來的成長歷程。

          時光荏苒,歲月如梭。在新奇與忙碌中我們脫去稚嫩,在喜悅與充實(shí)中我們收獲成長。下面我們從走進(jìn)版畫、班級特色、昨日風(fēng)采、今日拼搏、明日藍(lán)圖五個方面帶您走進(jìn)20xx級版畫班。

          一、走進(jìn)版畫:

          在過去的一年里:我班遵循著:勤奮、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)的班訓(xùn),在“技高為師,德高為范”的班級主題引導(dǎo)下,共同努力,形成了勤奮,進(jìn)取,互助的班風(fēng):班級呈現(xiàn)了青春與激情同在,膽略與智慧并存的精神風(fēng)貌。

          我班由來自祖國6個省及自治區(qū)的29名同學(xué)組成,目前有1名預(yù)備黨員、一名積極分子。其余均為團(tuán)員。全部遞交入黨申請書。目前在學(xué)生會、紅燭志愿者、愛心使者團(tuán)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、分團(tuán)委。等一系列社團(tuán)和組織中均有我班同學(xué)擔(dān)任職務(wù)。

          二、班級特色

          1.班干部工作準(zhǔn)則:

          思想上要明“理”:心裝集體 謙虛謹(jǐn)慎

          工作上要明“責(zé)”:分工明確 認(rèn)真負(fù)責(zé)

          行為上要明“策”:身先士卒 以身作則

          2.班級管理特色

          經(jīng)過一年的班級建設(shè)、我們將班委會工作總結(jié)為:“提出一個前提、明確一個中心、突出一個重點(diǎn)、抓住一個關(guān)鍵”

          一個前提:以思想道德建設(shè)為前提

          一個中心:以班級學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心

          一個重點(diǎn):以班級文化建設(shè)為重點(diǎn)

          一個關(guān)鍵:以團(tuán)支部建設(shè)為關(guān)鍵。

          3.團(tuán)委特色建設(shè)

          我班堅(jiān)持黨、團(tuán)、班三位一體建設(shè)。班級緊扣時代主題,把握重大節(jié)日,通過五四“憶往昔,悼先輩”活動、迎七一“唱紅歌,頌黨恩”紅歌賽、“銘記一二九,祖國在我心”茶話會等活動增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義情懷,使同學(xué)們在思想上積極向黨組織靠攏。

          三、昨日風(fēng)采

          特色活動篇:我班在20xx年11月舉辦神棍節(jié); 2012元旦“回家”活動,班委組織同學(xué)集體包水餃;2012迎新年晚會。

          學(xué)習(xí)互動篇:參觀雕塑公園; 山西磧口寫生。

          課外活動篇:凈月譚一日游 ;KTV爭麥賽

          成績展示:

          我班分別榮獲:20xx年度重點(diǎn)建設(shè)班級體 ;2012年五四先進(jìn)團(tuán)支部; 首屆環(huán)校越野賽最佳團(tuán)隊(duì)獎; 年級籃球爭霸賽冠軍 。

          以及個人獎:吉林省視覺藝術(shù)大賽三等獎、軍訓(xùn)方陣檢閱隊(duì)團(tuán)嘉獎兩名。美術(shù)學(xué)院

          四、今日拼搏

          學(xué)習(xí)方面:本班同學(xué)繼承了版畫的優(yōu)秀傳統(tǒng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營。結(jié)合班級管理思路,幫助各位同學(xué)在大二學(xué)年做好知識和技能儲備。

          生活方面:我們致力于打造家一般的集體,使班級成為同學(xué)們心靈的港灣。為此我們班舉辦“心系一班,溫暖之家”主題活動月。通過開展“爸媽,我回家了”和“相聚是緣”茶話會等活動,打破同學(xué)間的隔閡,使大家真正敞開心扉,在班級中感受家的溫暖。

          體育方面:本學(xué)期響應(yīng)學(xué)院的號召,積極參加各項(xiàng)體育活動。

          五、明日藍(lán)圖

          回首大一我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,在管理班級方面也出現(xiàn)了一些不足,我們在新的學(xué)年會揚(yáng)長避短,再接再厲。我們班委指定的詳細(xì)的四年計(jì)劃。

          1.過渡大二,強(qiáng)調(diào)的是特色,學(xué)習(xí)上鞏固專業(yè)課前提下,開始注重英語四級方面,我們會邀請過了英語四級、六級的學(xué)長給我們傳授經(jīng)驗(yàn);顒臃矫,我們在明年5月份有次寫生,我們還要組織同學(xué)們參加愛心公益活動,寢室方面,會有更多的評比活動,調(diào)動大家的積極性,提高生活質(zhì)量。

          2.創(chuàng)新大三,強(qiáng)調(diào)的是能力,學(xué)習(xí)[介紹班級的演講稿(共2篇)]上,我們要非常熟練的掌握版畫專業(yè)的技能,我們會適時舉辦專業(yè)交流會,交流心得。活動方面,班委會組織舉辦關(guān)于就業(yè)、實(shí)習(xí)講座。有助于同學(xué)們對未來有更清楚的認(rèn)識。宿舍方面,在搞好衛(wèi)生的前提下,爭取標(biāo)兵寢室的榮譽(yù)稱號

          3.沖刺大四,強(qiáng)掉的是技巧,到了大四本科生活就告一段落了,可能有的同學(xué)會選擇繼續(xù)深造,有的同學(xué)則是步入社會,這一學(xué)年我們會針對不同選擇同學(xué)有不同的規(guī)劃,對于選擇繼續(xù)深造的同學(xué)就要更好的掌握專業(yè)技能,提高自身的文化修養(yǎng),對于選擇走上社會的同學(xué),我們組織有經(jīng)驗(yàn)的前輩講解有關(guān)版畫今年的.就業(yè)方向,使同學(xué)對就業(yè)有正確的選擇。

          班級活動,精彩紛呈

          新學(xué)期的開始,新的班委會和團(tuán)支書制訂了新學(xué)年的班級活動表。豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

          昨日我們憧憬大學(xué),今朝我們懷揣夢想。風(fēng)雨無阻,我們并肩潛行,坎坷旅途,我們攜手共進(jìn)。我們有理由相信我們能行,我們都是夢想的追逐著,我們已然在前進(jìn)的路上。

          千里之行,始于足下:畢路藍(lán)縷,以啟山林。在這青春的歲月里,我們傾聽老師的教誨,務(wù)實(shí)奮進(jìn)的步伐。我們相信,在太陽升起的每個清晨和華燈初上的每個夜晚,我們追逐夢想的腳步會愈發(fā)鏗鏘有力。

        班級介紹發(fā)言稿3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          您們好|!歡迎來到我們二年級2班參觀。

          我們班是新蕾班,是一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的班集體。大家用自己的雙手和智慧,把我們的教室變成了知識的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園。首先我給大家介紹我們的班級信息。我們的.班訓(xùn)是:文明團(tuán)結(jié)勤奮快樂

          我們的班級格言是:只要升起就是太陽

          我們的班主任寄語是:活潑快樂每一天腳踏實(shí)地每一步

          這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的集體照片《快樂一家》老師和學(xué)生在一起快樂地學(xué)習(xí)生活,我們多么幸福。

          請看在我們教室左下角有班級文化陶冶平臺“小學(xué)生環(huán)保小常識”教育我們要保護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。我們的衛(wèi)生角標(biāo)語是“潔凈”就是要讓大家保持我們校園環(huán)境的整潔干凈。教室前面的飲水角溫馨提示我們“節(jié)約用水”增強(qiáng)了同學(xué)們的節(jié)水意識。

        班級介紹發(fā)言稿4

          從七月夏天,到九月秋天,時間給我們開了一個不大不小的玩笑。昨天我們?nèi)匀辉诰拺研W(xué)的時光,但今天就已經(jīng)被歲月的腳步推進(jìn)了中學(xué)校門。帶著新鮮和忐忑,驚奇或自豪,那些過去的日子都化作塵埃,洋洋灑灑地散落在天涯海角。而我們,則從回憶與過去里獲得勇氣,獲得新生的力量。踏入一片嶄新的草原或飛翔于一片湛藍(lán)的天空。

          和同學(xué)們打成一片、適應(yīng)老師的教學(xué)方式、弄清楚學(xué)校里的規(guī)章制度。這些都是新學(xué)期給我們帶來的不安,但在我剛剛進(jìn)入的初一(6)班里,我們不需要擔(dān)心這些。同學(xué)們的積極樂觀、老師們的新穎有效教學(xué)方式、學(xué)校里帶有人情味的規(guī)則,都像是我們這些新同學(xué)的保護(hù)傘,新奇卻不陌生的感覺油然而生,剛剛兩個星期,我對班上的人事都有了略微了解,并深深喜歡上了這個班級。

          離開了父母的庇護(hù),給予我們溫暖和呵護(hù)的人,自然是各位老師和班主任。在第一天上學(xué)的時候,班主任楊老師給我們強(qiáng)調(diào)最多的,就是“同一起跑線”,在中學(xué)不論你以前的成績是好是壞,只要你現(xiàn)在開始努力,你就可以成為一個優(yōu)秀的人。這是我對楊老師有印象的第一句話。似乎話說的重了些深刻了些,但楊老師是一個有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,眉宇間透露出的莊嚴(yán)與平和,像是春風(fēng)拂面一般溫暖,她總是細(xì)心并耐心的告訴我們:在這里,你擁有一片最遼闊的土地,你可以自由發(fā)揮,你可以馳騁沙場,你可以自由翱翔。這不禁讓我們對未來的生活產(chǎn)生了無盡美好的幻想。

          數(shù)學(xué)老師是最認(rèn)真的老師,一絲不茍的態(tài)度使我們敬佩,從每一次作業(yè)檢查、作業(yè)訂正,到考試的難題講解、課堂測驗(yàn),無一不體現(xiàn)出陳老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。而英語鄺老師則是一個充滿活力的老師,雖然已為人母,但這并沒有給她的朝氣帶來絲毫影響。反而,她古靈精怪的課件設(shè)計(jì),炯炯有神的大眼睛給我留下了最深刻的印象。語文楊老師是我們主課老師里唯一兩位男教師其中的一位,沉重穩(wěn)重就是像是他的代言詞,和他形影不離,上課時輕描淡寫卻深入人心的講解、不留下一絲考試死角的細(xì)心,讓我十分佩服。歷社丁老師則應(yīng)該是五科老師中最年輕的一位,她總穿著黑色的裙子,踏著輕快而矯健的步伐在上課時游走于我們身邊,雖稚嫩卻堅(jiān)定的'語氣讓我們更覺得她像是一位和我們同學(xué)的大姐姐,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時不忘給我們在課余時間講講身邊的趣事。讓課堂上最妙趣橫生的老師非科學(xué)劉老師莫屬,首先令人難忘的名字就是他的一張名片,雖然操著廣東口音,但是他講課細(xì)致而精準(zhǔn)的語言、雖不標(biāo)準(zhǔn)卻可以讓我們在樂趣學(xué)習(xí)之中拿到高分的聲音讓我們不得不喜歡。

          上了初中學(xué)校里不再是老師的天地,而是我們的游樂場、社團(tuán)活動中心。在學(xué)校里數(shù)不勝數(shù)的社團(tuán)活動讓我們詫異:文學(xué)社團(tuán),數(shù)學(xué)社團(tuán),歷社社團(tuán),兵乓球社團(tuán)……這一切新奇的事物一下一下地挑動著我們沉睡的活潑神經(jīng),在班上,老師不再把我們束縛在座位上,而是任我們?nèi)グl(fā)揮創(chuàng)作。

          班上的班長是張榕,她是一個活潑好動的女孩子,纖細(xì)的身體總在我們同學(xué)之間穿梭,上課時維持紀(jì)律時有她;在午睡時間清點(diǎn)人數(shù)時也有她,仿佛無處不在的身影,把我們拉入好學(xué)生的行列。最塌實(shí)肯干的張斌權(quán)是我第一個記住名字的人,他雖然只是生活委員,但卻是班長的好助手,老師的好眼睛。雖然他總是轉(zhuǎn)動著他尖銳的眼睛,但是他卻十分有耐心并懂事理,知道什么事情該和老師一起解決,什么事情要替老師分擔(dān);在私下他也是我們的好兄弟,什么好事總要拉著我們,而需要負(fù)擔(dān)責(zé)任的事情也不落后。在我看來,他是最有責(zé)任心的人,永遠(yuǎn)不怕犯錯誤是他的閃光點(diǎn),做錯了事情,懂得承認(rèn)并改正,做對了事情,懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與人分享,他是我們的益友,是我們的學(xué)習(xí)榜樣。

          我們的班上還有更多“無名小卒”或“無名英雄”撐起我們這個光榮的大家庭,做事有條理的祝凌,懂得關(guān)心同學(xué)的閆佳,為我們的生活帶來樂趣的胡建豪,這些都是我們6班大家庭中的一員,在我們的學(xué)校生活中給我們抹上一筆色彩。

          同一片天空下,在短短幾天前我們?nèi)匀辉趹涯钪^去,而現(xiàn)在,豐富的學(xué)校生活、優(yōu)秀的師資力量、友善的好朋友,讓我們扭過頭,憧憬著希望凝結(jié)的前方。

        班級介紹發(fā)言稿5

        各位同學(xué)、老師:

          大家好!我是邵怡凌,現(xiàn)在由我來給大家介紹我們四(3)班圖書角的具體情況:

          我們的圖書有240本,根據(jù)西湖區(qū)教育局推薦的課外書目,部分由家委會集體采購,部分由我們班同學(xué)內(nèi)部捐贈。

          這些書,我們進(jìn)行了分類:有古詩詞、科學(xué)探秘、童話世界、懸疑推理、作文指導(dǎo)等等,并貼了標(biāo)簽以1-幾,2-幾,3-幾等來歸類,這樣既方便我們借閱登記,也方便圖書角的管理。課余同學(xué)們經(jīng)常會湊在一起津津有味地閱讀。此外,我們每天回家也還會進(jìn)行近40分鐘的時間閱讀,我們還邊看邊摘錄書里的好詞好句,這些好詞好句對我們的寫作能力大有提高。基本上我們每周會進(jìn)行一次寫作,還會寫寫讀后感,一些優(yōu)秀的文章都上傳到育子經(jīng)驗(yàn),或是打印成冊,供大家傳閱。在這里要感謝相關(guān)的負(fù)責(zé)人,每天擠出他寶貴的課余時間來看閱我們所摘錄的詞句,每周進(jìn)行一次點(diǎn)評,對做得好的.同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),對做得不夠好的同學(xué)進(jìn)行提醒。

          我們還以評選班級的閱讀明星來激勵大家多多閱讀。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蓖瑢W(xué)們,愛上書籍吧,它不僅會讓你進(jìn)步,而且還會讓你體會到書中的世界是那么精彩!謝謝大家!

        班級介紹發(fā)言稿6

        尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是東風(fēng)小學(xué)三年一班的徐浩源,今年10歲,瓜子臉,小短鼻,眼珠子特別有神,一張小薄嘴唇特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦?偟膩碚f還是比較帥的。

          我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動,所以總是手腳不閑,我的缺點(diǎn)是課堂上愛搞小動作,上課總走神,不注意聽講。所以,老師叫我回答問題,我還滿有信心的站起來,百分之八十都能答對,害的.老師又氣又笑。在學(xué)校里,我是老師的好幫手,雖說我不是班干部,但是我經(jīng)常參加一些有意義的活動,為班級爭光:手抄報展啦,學(xué)校校風(fēng)校訓(xùn)征集活動啦……我與同學(xué)友好相處,因?yàn)槲艺\實(shí)守信,樂于助人,幽默,所以朋友特別多。

          我在家是個孝順的好孩子。自己的事情自己做,不依賴家長。能主動幫家長干家務(wù),自己洗臉、洗腳、洗襪子,收拾房間。

          我按時完成作業(yè),但有時不自覺,靠媽媽督促才能寫好作業(yè),考試時我都會,但就是打不了100分,因?yàn)槲姨R虎啦!我愛看電視,也愛玩電腦游戲,但我很乖,到點(diǎn)就睡覺。

          這就是我,一個普普通通的小男孩。只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!

        班級介紹發(fā)言稿7

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          大家好!

          今天借這個機(jī)會,向大家簡單介紹一下我們這個班集體。

          我們班有48位同學(xué),跟其它班級集相比,我們班有點(diǎn)特殊。我們班的同學(xué),有些父母不在身邊,有些父母很久才回家一次。另外我們班的插班生也比較多,幾乎每一年都有同學(xué)插班進(jìn)來,在別的班,可能很難找到像我們班的這種情況。跟你們說一個特別的事件吧,我們班本來有一個成績很差的`學(xué)生,及格都難,但這個學(xué)期,他一下子跳躍到了成績優(yōu)良。對,我們班有點(diǎn)特殊,有點(diǎn)厲害,估計(jì)學(xué)校再也找不到像我班這樣——一年可以投稿幾百篇、在各大網(wǎng)絡(luò)平臺都有機(jī)會發(fā)表文章的班集體。

          因?yàn)槲覀儼嘤幸晃幻利惗稚平馊艘猓靡虿氖┙痰陌嘀魅、語文老師。她很包容,把我們當(dāng)朋友。我們有什么事都可以跟她說,向她傾訴。反過來她有什么不愉快的事也會告訴我們,向我們傾吐。我們經(jīng)常會把生活中開心快樂的事跟她分享,她也會把她生活中的種。種趣事告訴我們。我們之間亦師亦友。奇怪吧?我們很自豪,也很幸運(yùn),能碰到這樣的老師。

          最后,感謝大家能聽完我的發(fā)言,這就是我的班集體——團(tuán)結(jié)友愛、積極向上。我們的老師——善解人意、民主公平。

          我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

        班級介紹發(fā)言稿8

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          我們是“揚(yáng)翼”四班,我班的教師團(tuán)隊(duì)和三班是一樣的,我們和三班的同學(xué)一樣,將永遠(yuǎn)銘記老師們的付出與關(guān)心,并轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力,在此,我代表四班全體同學(xué)再次向老師們說一聲:謝謝你們?nèi)绱擞眯挠们榈刂敢覀兦斑M(jìn)。

          我們信仰年輕,我們信仰陽光。為了摘取春季夜空中絢麗的明星,為了點(diǎn)亮青春的光芒,我們收拾行裝,揚(yáng)帆起航。教師節(jié),我們舉辦別開生面的`班會課,老師們與同學(xué)們進(jìn)行積極的互動;在運(yùn)動會,我們別出心裁,運(yùn)動雕塑和童心泡泡成為亮點(diǎn);家長會上,我們摒棄傳統(tǒng)做法,玩親子游戲,上模擬課堂,開展親子對話,促進(jìn)相互的理解和支持;體鍛課上,我們堅(jiān)持男生跑8圈,女生跑6圈。我們有屬于自己的班歌,每天早讀前集體放聲歌唱,喚醒所有的活力細(xì)胞,增添了校園生活的色彩;我們率先推出我們的班報,精彩紛呈,圖文并茂,記錄了各種班級時訊、學(xué)校大事乃至國際新聞,為學(xué)校增添一抹文化亮色;為了即將來臨的元旦文藝匯演,我們班級熱情準(zhǔn)備,自己編寫劇本,排練工作進(jìn)行的如火如荼。

          我們進(jìn)行著不懈的努力,我們期待著能在年級里脫穎而出,但我們知道,我們高二年級的班級,齊頭并進(jìn)個個優(yōu)秀,作為其中的十二分之一,我們還很普通也很平凡。但,哪一份成功不是從普通中來,從平凡中誕生?我們堅(jiān)信,只要有夢在前方,只要我們無畏無懼,敢拼敢闖,懷揣失敗了大不了從頭再來的信念,我們就能超越自己,就能脫穎而出。

          對四班而言,我們未來的路還很長,需要每一個同學(xué)踏實(shí)付出,我們已經(jīng)達(dá)成共識,我們將以青春的名義,謹(jǐn)記以下十條,打造更優(yōu)秀的“揚(yáng)翼”四班:

          1、早睡早起,確保精力充沛,提高學(xué)習(xí)效率。

          2、遵守紀(jì)律,不遲到,不早退,有事外出要報告。

          3、尊重教師,上課仔細(xì)聽講,不瞎起哄,擾亂課堂,影響他人。

          4、教室里不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,教室始終保持安靜,營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

          5、作業(yè)日日清,沒有按時完成,向老師說明情況,并盡快補(bǔ)做。

          6、每日整理教室寢室抽屜桌面,讓生活更有條理秩序。

          7、擋住誘惑,校園內(nèi)禁止使用手機(jī)等電子違禁物品。

          8、見到老師主動問好,做講文明,懂禮貌的長高學(xué)子。

          9、犯錯積極承擔(dān)責(zé)任,不為自己的行為找借口。

          10、每天反思一日不足,在反思中成長,在反思中進(jìn)步。

          我們希望做好每一個日常細(xì)節(jié),扎實(shí)推進(jìn),讓班級更優(yōu)秀,請老師、同學(xué)們見證我們的進(jìn)步和成長。謝謝。

        班級介紹發(fā)言稿9

        各位老師:

          大家好!

          下面由我來介紹我們班的德育平臺“紅果園”紅果園里的“希望樹”上結(jié)滿了許多紅果果,豐收的果實(shí)上展示著同學(xué)們的精美作品,有關(guān)講文明禮儀、愛護(hù)環(huán)境、勤學(xué)好習(xí)慣等作品。激發(fā)鼓勵我們從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,將來實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

          在我們教室的`左右兩面墻壁上懸掛著幾副精美的畫框,有描繪春天大自然風(fēng)光的、有描繪江南水鄉(xiāng)美景的,使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加優(yōu)雅。

        班級介紹發(fā)言稿10

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

          本班共有44名學(xué)生,經(jīng)過一段時間的觀察了解,發(fā)現(xiàn)本班整體學(xué)習(xí)成績一般,學(xué)生成績優(yōu)秀的很少,基礎(chǔ)特別差的有一定人數(shù)。學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)不是很好,尤其學(xué)習(xí)的依賴性較強(qiáng),主動學(xué)習(xí)的學(xué)生不多,擁有打破沙鍋問到底的學(xué)習(xí)品質(zhì)的人幾乎沒有。很多學(xué)生不懂聽課的方法,不知道看書的方法,沒有什么學(xué)習(xí)方法。面對這種情況,既要加強(qiáng)正面引導(dǎo),又要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅好學(xué),而且會學(xué);不僅學(xué)習(xí)好,而且各個方面全面發(fā)展。真正成為新時代的驕子。為此我班結(jié)合學(xué)校特色定位、年級學(xué)習(xí)要求及本班特點(diǎn),制定了本班的班名:“陽光”班級。其含義是陽光下放飛的青春,既青春是一曲不甘向命運(yùn)做出屈服的動人樂章,聞著陽光的香味放飛青春的夢想;班訓(xùn):新、行、省、信;“新”:即“日日新”之意(希望學(xué)生每日有新面貌,每日有新收獲,每日有新進(jìn)步),這是對學(xué)生的總目標(biāo)!靶小保阂〉谩靶隆,必須有行動的落實(shí),踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真參與每天的學(xué)習(xí)!笆 保焊嬲]學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行自我檢查與反省,勇于反思,才能進(jìn)步,惟有如此才能做到“日日新”。 “信”:是信心,相信自己,信心是進(jìn)步的動力;“信”是誠實(shí),實(shí)事求是,誠實(shí)是進(jìn)步的保障;“信”是守信,說到做到,守信是進(jìn)步的前提。

          班級口號:助人為樂,學(xué)習(xí)為樂,參與為樂,競爭為樂。

          助人為樂是營造溫馨的班集體的基礎(chǔ);學(xué)習(xí)為樂是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個學(xué)生最主要的任務(wù);參與為樂是因?yàn)榘嗉壍陌l(fā)展需要每一個學(xué)生共同的努力;競爭為樂是提高成績的關(guān)鍵所在。

          在平時的'日常工作中,我們以如何落實(shí)四個樂(班風(fēng))為工作重點(diǎn),開展一系列的活動:

          助人為樂;我們班至開學(xué)以來一直開展“一幫一”活動,成績較差的學(xué)生都有一個師傅,徒弟一定要把師傅對他所做的事進(jìn)行記錄,比如:一月7號,師傅出了幾道數(shù)學(xué)題給我做并講解給我聽等等。然后一個月我讓這些徒弟把本子交給我,再結(jié)合自己平時的觀察,學(xué)出這個月的最佳師傅給予獎勵。而且我在家長會上也鼓動家長,讓家長找一個有空的周末來學(xué)校,請孩子的師傅和他自己的孩子吃一頓牛排或肯德基之類的東西,這樣以來,我們師傅們的工作積極性就會越高。

          我班有好幾個家長都這樣做了。還有我們平時也根據(jù)學(xué)校的主題系列活動,引導(dǎo)學(xué)生愛同學(xué)、愛班級;結(jié)合班級實(shí)際設(shè)立助人記錄本,結(jié)合班級的系列競賽進(jìn)行加分獎勵,鼓勵全體學(xué)生樂意助人,使學(xué)生把助人當(dāng)作生活的一部分,并逐步養(yǎng)成一種習(xí)慣,形成一種文化。

          學(xué)習(xí)為樂:首先讓全體學(xué)生一起討論:如何快樂學(xué)習(xí)?在情緒低落時如何調(diào)整自己的心態(tài),快樂學(xué)習(xí)?如何在自己不太喜歡的課程中快樂學(xué)習(xí)?如何在課堂中既學(xué)得扎實(shí)又覺得輕松?讓每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中獲得快樂,讓每個學(xué)生都能主動學(xué)習(xí)。

          參與為樂:設(shè)立班級活動參與表,每一次活動(出黑板報活動,運(yùn)動會、文化節(jié)等)盡量都讓全體學(xué)生共同參與,并進(jìn)行量化記分,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評比。通過參與既讓學(xué)生感受到了活動的快樂,也讓學(xué)生感受到班級所取得的成績也有我的一份功勞。我平時還把學(xué)生參加一些活動的照片,文化節(jié)學(xué)科競賽學(xué)生獲獎名單等等東西放在班級博客上,讓家長一起來分享我們的快樂。不管是班風(fēng)、口號,還是奮斗的目標(biāo)都來自于學(xué)生的智慧。這既是一次參與的過程,也是獲得成功的過程,當(dāng)學(xué)生看到自己的努力變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí),這種快樂應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,應(yīng)該是長久的。

          競爭為樂:每個學(xué)生長大后必須進(jìn)入競爭的社會,班級的很多榮譽(yù)也是通過競爭而得來的,因此,我們努力讓全體學(xué)生都感受到競爭的氛圍。平時的一系列競爭都給予量化,我們有學(xué)習(xí)加分表,有光榮榜,有班級學(xué)習(xí)明星。通過競爭讓讓學(xué)生感受到競爭的過程既是努力付出的過程,也是一個感受快樂的過程。以上是我們七(8)班在創(chuàng)建班級特色文化的過程中所做或?qū)⒁龅,有很多?nèi)容或想法不夠完善,不夠成熟,但我將和我們班的全體學(xué)生和任課老師會繼續(xù)共同努力的。

        班級介紹發(fā)言稿11

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          大家好!今天借這個機(jī)會,向大家簡單介紹一下我們這個班集體。

          我們班有48位同學(xué),跟其它班級集相比,我們班有點(diǎn)特殊。我們班的同學(xué),有些父母不在身邊,有些父母很久才回家一次。另外我們班的插班生也比較多,幾乎每一年都有同學(xué)插班進(jìn)來,在別的班,可能很難找到像我們班的這種情況。跟你們說一個特別的事件吧,我們班本來有一個成績很差的學(xué)生,及格都難,但這個學(xué)期,他一下子跳躍到了成績優(yōu)良。對,我們班有點(diǎn)特殊,有點(diǎn)厲害,估計(jì)學(xué)校再也找不到像我班這樣――一年可以投稿幾百篇、在各大網(wǎng)絡(luò)平臺都有機(jī)會發(fā)表文章的班集體。

          因?yàn)槲覀儼嘤幸晃幻利惗稚平馊艘,更懂得因材施教的班主任、語文老師。她很包容,把我們當(dāng)朋友。我們有什么事都可以跟她說,向她傾訴。反過來她有什么不愉快的事也會告訴我們,向我們傾吐。我們經(jīng)常會把生活中開心快樂的.事跟她分享,她也會把她生活中的種種趣事告訴我們。我們之間亦師亦友。奇怪吧?

          我們很自豪,也很幸運(yùn),能碰到這樣的老師。

          最后,感謝大家能聽完我的發(fā)言,這就是我的班集體――團(tuán)結(jié)友愛、積極向上。我們的老師――善解人意、民主公平。

          我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

        班級介紹發(fā)言稿12

        尊敬的各位老師:

          大家好,首先請?jiān)试S我代表一年二班全體同學(xué)對你們的到來表示歡迎!下面就由我向大家介紹下我們班級,我們班一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體、一個溫馨和諧的大家庭。一位和藹可親的.班媽媽,31位活潑可愛的孩子,就是這個溫暖大家庭的成員。

          “態(tài)度決定一切奮斗成就未”是我們的班訓(xùn)!

          我們以“團(tuán)結(jié)自律”要求自己,以“超越自我”激勵自己。我們的班級可以用四個“jing”字概括:尊敬的“敬”、安靜的“靜”、競爭的“競”、干凈的“凈”。我的介紹到此結(jié)束,謝謝大家!

        班級介紹發(fā)言稿13

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          20xx年9月一個集體“橫空出世“,這個嶄新的集體以其獨(dú)特的班級文化,以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級風(fēng)范,以其令人贊嘆的巧妙的想象力,迅速為全校所知,為全校所愛,成為五中一抹亮麗的朝霞。這個集體就叫高一四班,我們的高一四班,我們癡愛至深的高一四班!

          “海闊憑魚躍,天高任鳥飛“,而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但,面對風(fēng)沙漫天的千里戈壁,輕靈的'魚兒束手無策,敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝,惟有駱駝一步一個腳印地冒著風(fēng)云多變的險惡天氣穿過茫茫大漠。我們,高一四班的我們,活得就像戈壁中的駱駝——堅(jiān)韌,勤奮,拼搏不息。沒有落日般的瑰麗,沒有流云般的飄逸,但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨,沒有湖水般的輕柔,但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚,沒有瀑布般的飛瀉,但可以有泥土般的樸素與隨和。我們,雖沒有過于常人的聰明才智,但我們卻有著一顆堅(jiān)韌執(zhí)著,激情昂揚(yáng)的心。你看那上課時,緊盯黑板的一雙雙眼睛,敏銳皎潔閃著我們渴求知識的光芒;你看那下課后,簇?fù)碇蠋煹囊浑p雙眼睛,清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學(xué)習(xí),我們,從不懈。粚τ谡胬,我們,永不止步。

          一根羽毛,或許太過平常,但組合起來,卻是孔雀艷麗的彩屏。

          一粒砂土,或許太過渺小,但堆積起來,卻是大山的脊梁。在高一四班,你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己擁有的只是一個“我“字,因?yàn)樵谀氵M(jìn)入四班,成為四班人的那一瞬間起,你的那一個“我“字就已被其余的50個“我“字緊緊包圍,這一個個“我“字彼此理解,彼此安慰,彼此相信,彼此支撐,最終幻化成兩個親切溫暖的字:我們!我們在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短,互幫互助,決不讓一個人掉隊(duì)。正是憑著這樣的信念,我們成立了一個個學(xué)習(xí)小組。我們在每天放學(xué)后,都會有一位在某一科有所擅長的同學(xué)充當(dāng)小老師,給這科學(xué)得不好的一些同學(xué)補(bǔ)課,臺上的老師拿著事先自己精心準(zhǔn)備的講義,有模有樣的認(rèn)真講解,臺下的同學(xué)聚精會神地聽講記筆記?恐瑢W(xué)們共同的不懈努力,我們的學(xué)習(xí)小組已經(jīng)步入正軌,小有成效了。這個奮斗的過程很辛苦,但我們不卻孤獨(dú),我們一起為個自的夢,為我們共同的夢努力!“恰恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。“我們正是這樣的一群風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的青年!我們用蓬勃的朝氣享受生活,我們用燦爛的笑容感染他人!走進(jìn)四班,你也許還帶著疑惑和探尋,但任誰再從四班走出去的時候,都會贊一聲:“這個班真陽光,真有人情味兒!“

          “求索不止,推陳出新“是四班人的座右銘。我們厭惡陳腐,我們決絕平庸!獨(dú)創(chuàng)的水粉畫板報,精美絕倫,那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋;文化墻上一顆顆燦爛的星星,熠熠生輝,那就是我們對四班最深沉的愛!四班如浩淼大海,匯集了50條歡暢淋漓,奔流不息的河水;四班如蒼茫宇宙,閃爍著50顆燦爛奪目,彼此映照的明星。我們?yōu)樗陌喽鴬^進(jìn),四班因我們而光輝絢爛!

          謝謝大家!

        班級介紹發(fā)言稿14

        親愛的老師們、同學(xué)們:

          大家好!

          二班,徜徉在花的海洋,期待明天的精彩,二班,沐浴著愛的陽光,憧憬明天的絢麗。

          就在今天,我們在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,感受著煦日的溫暖,凝眸著一位位莘莘學(xué)子努力拼搏,我們在這地平線上起飛吧!溫馨教室的建立是集體的智慧,也是班集體的相互磨合,修煉,積淀,的過程。所以溫馨教室應(yīng)是為學(xué)生服務(wù)的立體教育環(huán)境,溫馨不僅僅表現(xiàn)在硬環(huán)境上,還應(yīng)該在軟環(huán)境上。

          高二(2)班也許在所有任課老師中視為最頭疼的班級,但在我們平時的學(xué)習(xí)生活中,我們同學(xué)之間展現(xiàn)出了友誼的珍貴,即使有再大的困難,我們都相親相愛,相濡以沫,共同奮斗,齊頭并進(jìn),更加不會讓任何一名同學(xué)有“誰憐一片影,相失萬重云“的形影相吊,孤立無援之感,只會讓所有人都能感覺到,無論遇到多少個坎,我們都共同跨過,永不氣餒,永不言敗。其次,班干部記下了我們班所有人的生日,每逢有人生日,全班就送給那位同學(xué)一件小禮物,雖然普通,但是禮輕情意重。每次有同學(xué)病倒了,其他同學(xué)都紛紛噓寒問暖,雪中送炭,“相濡以沫,不如相忘于江湖。“最近,我們班的同學(xué)一聽說有捐血的`活動,大家都積極、踴躍地去參與這項(xiàng)活動,在紅紙上落上大名,獻(xiàn)出自己的一份愛心。一幕幕的情景令人感動萬分,如一團(tuán)烈火熊熊地燃燒,來得猛烈。讓整個班級都營造了一個家的氛圍,和諧互助,關(guān)愛他人。

          可是,矛盾也會有發(fā)生的時候,我們班也不例外。有次,我們班的女生之間出了一點(diǎn)小問題,而我們選擇的并不是逃避責(zé)任,推卸責(zé)任,而是勇于承擔(dān)和面對。于是女班長帶領(lǐng)著女生們?nèi)ラ_會,討論解決問題的方法,大家各抒己見,說出彼此之間的問題和誤會。無規(guī)矩不成方圓,自從有了班規(guī)以后,同學(xué)們也自律了不少。特別在考勤方面最為明顯,遲到的人數(shù)日趨好轉(zhuǎn),由上學(xué)期那些龐大的數(shù)目令人嘆息,到這學(xué)期的好轉(zhuǎn)令人驚喜,這是個飛躍的進(jìn)步。我總相信,人是有劣根性的,只有紀(jì)律去約束才能創(chuàng)造一個好班,才能容易投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

          和以前相比,我們班的確做了很多實(shí)效性的措施。現(xiàn)在我們在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面都在不斷的提高。每次看到墻上掛著楊偉平老師寫的靜、潔、雅這三個大字,蒼勁有力的筆法讓我們充滿著活力,意義深遠(yuǎn)的內(nèi)涵讓我們不斷反思,這也是對我們班的鼓勵和典勉。只不過如今我們的學(xué)習(xí)成績還是有點(diǎn)差強(qiáng)人意。但是,我們會不懈努力的,因?yàn)槲覀兂浞窒嘈盼覀冏约旱哪芰Γ懦磺衅D難險阻,直到勝利。正是不輕言放棄,才有一個壯美的人生,贏得世人的尊重。白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地奮斗,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。

          “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟“,知識改變命運(yùn),熱血鑄造青年,加油啊!高二(2)班的同學(xué)們,相信二班,相信自己,我能行!謝謝大家!

        班級介紹發(fā)言稿15

        各位老師:

          大家好!

          這是我們的學(xué)習(xí)的平臺“群星閃爍”展板上有我們班同學(xué)的書法、繪畫作品,五角星上面有我們班“爭星榜”活動中評比出來的15名學(xué)生的照片,瞧!他們獲得了“學(xué)習(xí)星”、“寫字星”、“繪畫星”每個稱號里都包含著我們的努力,每個稱號都讓我們激動很長時間!使我們每個孩子都有努力目標(biāo)可尋,都能獲得成功的體驗(yàn)。讓我們感受到了自豪感和成功感,它是我們進(jìn)步的動力!這是我們的“才藝之窗”展示平臺,同學(xué)們親手制作了“圣誕老人”、“機(jī)器人”、“小坦克”等作品,是同學(xué)們發(fā)揮聰明才智的.結(jié)果。

          我們是班級的主人,“加油向前沖”是我們班級文化的主題。我們堅(jiān)信:在我們的共同努力下,二年級二班這個集體會越來越棒的!我們?yōu)閾碛羞@樣一個學(xué)習(xí)知識的樂園而幸?鞓。

          我們的班級文化介紹結(jié)束,謝謝大家!

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