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初中學(xué)生班干部競(jìng)選演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家收集的初中學(xué)生班干部競(jìng)選演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中學(xué)生班干部競(jìng)選演講稿1
尊敬的朱老師，親愛(ài)的七二班全體同學(xué)們：
你們好！
今天，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)征程，我們又一起站在了成長(zhǎng)的起跑線(xiàn)上，在這個(gè)普通而重要的日子里，承蒙大家厚愛(ài)，我很榮幸地站在這里，作我班班長(zhǎng)競(jìng)選演講。
我們知道，xx一中xx區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是第一年辦學(xué)，我們更是第一批學(xué)員，在學(xué)校和人才競(jìng)爭(zhēng)都十分激烈的今天，我們應(yīng)該有什么樣的目標(biāo)？我們應(yīng)該怎么做？
我認(rèn)為，目標(biāo)只有一個(gè)——?jiǎng)?chuàng)辦名副其實(shí)的名牌學(xué)校！
我認(rèn)為，我們要做的事情只有一個(gè)——做全年級(jí)各項(xiàng)工作的“火車(chē)頭”！
要達(dá)到這樣的目的，需要什么？需要老師的.辛勤培養(yǎng)！需要學(xué)校的開(kāi)拓創(chuàng)新！更需要我們每個(gè)學(xué)生的堅(jiān)忍不拔的奮斗！從我做起，從現(xiàn)在做起，為七。二班爭(zhēng)光，為我們學(xué)校爭(zhēng)光！也讓我們?cè)谶@里快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！
朱老師，同學(xué)們，我相信大家都希望七二班是全年級(jí)、全學(xué)校的佼佼者和楷模，如果大家信任我，請(qǐng)積極支持我，在老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的配合下，我將用自己的智慧和力量，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮帶頭作用，做老師的好助手，做每一位同學(xué)的知心人。勤于溝通協(xié)調(diào)，合理計(jì)劃安排，做大家的好朋友。
請(qǐng)你為我投上神圣的一票，我將熱心為大家服務(wù)，全心全意為班級(jí)而奮斗，讓我們的班級(jí)成為快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)生活的樂(lè)園！讓我們的班級(jí)天天充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)愛(ài)！下面以自己寫(xiě)的一首詩(shī)作為演講的結(jié)尾：
《為新校新班而作》輕裝上征程，友愛(ài)滿(mǎn)同窗。前方千百里，快樂(lè)共成長(zhǎng)！
謝謝大家！
初中學(xué)生班干部競(jìng)選演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是初一（2）的xx，我是一個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩子。此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我感到無(wú)比榮幸，因?yàn)槲夷軌蛘驹谶@個(gè)講臺(tái)上成為班干部競(jìng)選人之一。在榮譽(yù)面前，我自信，我努力。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干。我平時(shí)認(rèn)真好學(xué)，成績(jī)優(yōu)良，是老師的`好幫手、爸爸媽媽放心的好女兒。
我是個(gè)多才多藝的女孩，我的興趣愛(ài)好很廣泛，如：畫(huà)素描、看書(shū)、看電視、上網(wǎng)等。我擅長(zhǎng)畫(huà)素描。在今后的日子里，我將努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人，幫助在學(xué)習(xí)或生活上有困難的同學(xué)。并且，我會(huì)為班級(jí)出好每一期的黑板報(bào)。其次，我會(huì)盡到數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)。在此，我衷心感謝老師同學(xué)對(duì)我的信任。
假如我當(dāng)上了班干部，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹(shù)立好榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。假如我當(dāng)上了班干部，我將嚴(yán)于律己，以身作則。時(shí)時(shí)鞭策自己，用一顆純潔的心以及實(shí)際行動(dòng)，來(lái)感染同學(xué)們。我還記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
最后，我希望大家能支持我，投我一票，相信我，沒(méi)錯(cuò)的，謝謝大家。
初中學(xué)生班干部競(jìng)選演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
這天我是來(lái)競(jìng)選班干部的，我競(jìng)選的目標(biāo)是“班級(jí)大臣”——學(xué)習(xí)委員。
我來(lái)競(jìng)選不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)個(gè)性好，個(gè)性出眾，而是因?yàn)槲乙幌蛳霝榘嗳罕娮鲂┦虑�，我了解“民心”，明白班群眾中的美中不足，期望老師們同學(xué)們支持我。我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：熱情好客，樂(lè)于助人，勇敢，誠(chéng)實(shí)……，但，人無(wú)完人，我也有缺點(diǎn)：膽小，做事缺乏耐心，組織潛力較差。這些缺點(diǎn)我會(huì)在今后改正，這次競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的鍛煉的好機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班干部。
假如我這次有幸當(dāng)選班干部，我會(huì)力爭(zhēng)做好自我的`工作，熱心幫忙同學(xué)，首先我要以身作則，給同學(xué)們做表率，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，其次我要幫忙老師督促同學(xué)學(xué)習(xí)，無(wú)論上早自習(xí)，正課副課，都要做榜樣，然后我還要及時(shí)向老師們匯報(bào)班中的學(xué)習(xí)狀況。
假如我競(jìng)選不上，就說(shuō)明我離一個(gè)合格的班干部還有一點(diǎn)距離，我欠缺，不足的地方期望老師同學(xué)們指出，我要改正不足，爭(zhēng)取下次選上，請(qǐng)大家相信我！
初中學(xué)生班干部競(jìng)選演講稿4
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，我覺(jué)得這是我的優(yōu)勢(shì)以及基礎(chǔ)，我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。
班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的.才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)槲易哉J(rèn)為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班的成員互相督促，互相學(xué)習(xí)。
我因?yàn)閾?dān)任過(guò)班長(zhǎng)，有一些經(jīng)驗(yàn)，這是好處，正因?yàn)檫@個(gè)，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對(duì)擺“官架子”看不慣，和不來(lái)，因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達(dá)老師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候，任何（情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)！可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，金子總有發(fā)光的時(shí)候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認(rèn)可，這么久以來(lái)我認(rèn)為競(jìng)選班長(zhǎng)是我可以全心為大家服務(wù)，盡到一個(gè)班級(jí)分子的責(zé)任，我有能力做到的！
成為班長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆�，我的毅力，我�?shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長(zhǎng)的工作。
初中學(xué)生班干部競(jìng)選演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和某班集體共同努力進(jìn)步
我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的'必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急�！蔽覜Q不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄�，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我相信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎？謝謝大家的信任！
初中學(xué)生班干部競(jìng)選演講稿6
老師，同學(xué)們：
大家好！
很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。
我認(rèn)為我自己有能力擔(dān)上班長(zhǎng)這一職務(wù)。班長(zhǎng)起的是一個(gè)代頭作用，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個(gè)方向前進(jìn)，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個(gè)橋梁，既能讓老師了解學(xué)生，又可以讓老師和學(xué)生之間達(dá)成一個(gè)共識(shí)。我認(rèn)為我以下這幾點(diǎn)可以讓我擔(dān)上這一職務(wù)。
一、有著很強(qiáng)的組織能力與管理能力。
在小學(xué)時(shí)，我每學(xué)年都會(huì)連續(xù)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，也多次組織我所在的小組進(jìn)行成果展示或其它活動(dòng)，又總是斂來(lái)大部分的道具準(zhǔn)備與材料收集的任務(wù)，并曾多次因展示為本組獲得榮譽(yù)，很少被其它組所趕超。所以，我認(rèn)為我有較強(qiáng)的組織能力和管理能力，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進(jìn)步。
二、有較強(qiáng)的.責(zé)任心
班長(zhǎng)是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長(zhǎng)既要能干，也必須有責(zé)任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù)。在小學(xué)時(shí)，我也曾幫助過(guò)老師判過(guò)卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過(guò)，這是因?yàn)槲宜械木碜雍苌儆绣e(cuò)判的現(xiàn)象，而且效率還高，被老師所信任。
三、總是為班級(jí)著想。
做一個(gè)班長(zhǎng)需要總為班級(jí)體著想。我會(huì)盡自己最大的努力來(lái)幫助他人或服務(wù)于班級(jí)體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來(lái)完成這個(gè)班徽。
另外，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)十分地榮幸，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
一、先以身作則
我會(huì)不斷地完善自己，做一個(gè)好模范，做一個(gè)全面發(fā)展，遵守紀(jì)律的好學(xué)生，老師眼中會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。
二、事事為同學(xué)著想
我會(huì)細(xì)心地留意每一位同學(xué)的需要，以便更好的幫助同學(xué)，方便同學(xué)，讓同學(xué)因我的存在感到幸福。
三、為班級(jí)想些“金點(diǎn)子”。
我會(huì)時(shí)常以同學(xué)們喜歡的方式來(lái)開(kāi)展一些活動(dòng)，以便鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能力并調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
這次競(jìng)選班長(zhǎng)我如若可以當(dāng)上，這對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)認(rèn)可與鍛煉，如果不能，我將會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)自己的不足之處，提高自身的素質(zhì)，向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，所以，本次競(jìng)選成功與否，對(duì)我是一個(gè)莫大的機(jī)會(huì)，一個(gè)改進(jìn)自我與完善自我的機(jī)會(huì)。
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